淚水_小學(xué)生六年級(jí)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的淚水_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

淚水_小學(xué)生六年級(jí)作文1

　　淚水無(wú)處不在，它也許是隔壁小孩跌了一跤而疼痛的淚水，它也許是某人被誤會(huì)之后委屈的淚水；也許是和朋友絕交之后傷心的淚水；它也許還是一滴開(kāi)心的淚水……

　　暗夜里，淚水在緩緩流淌。望著那一輪靜如處子白似玉鉆的孤月，淚水輕輕地拂過(guò)了臉頰。想著白天那轉(zhuǎn)走的朋友，在陌生的學(xué)校里，她會(huì)孤獨(dú)嗎？每到這兒，淚就會(huì)似碎鉆一般在臉上閃過(guò)，宛如暗夜天際里滑過(guò)了一顆悲傷的流星。

　　大海邊，坐在沙堆旁，淚水濕潤(rùn)了眼眶。想著幾年前逝去的.親人，他走了，走到了另一個(gè)世界，在黑夜的異界里，他又會(huì)想起在人間的親人嗎？仰天長(zhǎng)望，為的是讓淚水不流出來(lái)，抬著頭，看著云，吹著風(fēng)，哼著歌，糾結(jié)著，想遺忘他，卻不能……

　　心中默默的期待中，語(yǔ)文老師開(kāi)始念半期考試的分?jǐn)?shù)了，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，我終于考到了如愿以償?shù)牡谒拿�。我的臉上是平靜如鏡的，但是心靈有眼，心靈早已是淚流滿面。因?yàn)榭吹竭@個(gè)分?jǐn)?shù)，我聯(lián)想到上次的76分，我聲淚俱下，努力與不努力，決心與毅力，信心與自卑，成功與失敗，在我眼前飄過(guò)，留下的不止是興奮的淚，還是一個(gè)深沉的教訓(xùn)......

　　不僅如此，春有春的淚：被冰封了一冬的小溪奔騰起來(lái)，激動(dòng)的淚；夏有夏的淚：晨霧之后晶瑩剔透的露珠，閃閃發(fā)光，平靜的淚；秋有秋的淚：農(nóng)民伯伯那流在稻田里的汗珠，難道不是淚嗎？冬有冬的淚：空中羽毛，隨風(fēng)飄落，落入奔河，隨流禁錮……

　　淚，不是水，是心靈的收錄機(jī)��！

淚水_小學(xué)生六年級(jí)作文2

　　每個(gè)人都有一道傷口，或深或淺，蓋上紗布，也許能躲過(guò)他人的雙眼卻永遠(yuǎn)躲不過(guò)自己的內(nèi)心。

　　這是我從書(shū)上讀來(lái)的，一個(gè)真實(shí)的故事。

　　他每天都是第一個(gè)來(lái)學(xué)校的，他每天都坐在教室最后的那個(gè)角落，他每天都是不聞不問(wèn)垂著頭，仿佛這世界上只有他一人在此沉默。

　　忽然一個(gè)文具扔過(guò)來(lái)，徹底打破了這里的寧?kù)o。他緩緩抬起頭，用那唯一能看清的眼睛死死盯住他們，那幾個(gè)人笑了幾聲大聲喊道：“小瞎子，把文具盒扔過(guò)來(lái)饒你不死�！彼�怔住了身體在微微顫抖，他用手罩住那只失明的`左眼，鼻頭有些微微的酸澀。

　　“你怎么還不仍！”話音未落上課鈴聲便幫他結(jié)束了這場(chǎng)鬧劇。他稍稍松了口氣，把頭向左微微一側(cè)，便看到老師已在這注視他多時(shí)。他的心跳忽然加速，神情黯淡。又像往常一樣低下了頭。

　　這節(jié)課過(guò)得好像比以往快很多，這意味著一場(chǎng)悲劇要在他身上上演。

　　下課后老師在窗邊輕輕招手示意他來(lái)辦公室一趟，在同學(xué)們嘲笑的目光下他垂著頭走進(jìn)了辦公室。辦公室里空調(diào)吹出的冷風(fēng)讓他不禁打起了寒顫。走到老師面前，右眼緊盯著地面灰暗的左眼則不配合地瞥向了一邊……

　　老師輕笑著，手輕輕地搭在他的肩上。緩緩的說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)有些缺陷，并不是世界對(duì)你的不公平，不要在意別人的嘲笑，他們的嘲笑也是對(duì)你的一種激勵(lì)，不要總想著別人理解你，你要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己。”

　　淚水終于沖破了眼眶的阻攔，順著他消瘦的臉頰流下。淚水如此清澈如同一股清流，流到嘴邊，滑進(jìn)嘴里。眼淚的味道，咸咸的帶著微微的酸澀，又流露著淡淡的甘甜，老師輕輕拍了拍他的肩膀，在他耳邊說(shuō)了一句“加油，”他下垂的嘴角微微上揚(yáng)……

　　每個(gè)人都有一行眼淚，喝下冷的水，醞釀成熱的淚，將所有委屈融化。

淚水_小學(xué)生六年級(jí)作文3

　　水是一位真君子，它有德行、有情義、有志向、善施教化…

　　俗話說(shuō)：“世上任何一樣?xùn)|西，一件事物都會(huì)有非凡的經(jīng)歷，因?yàn)槭郎系拿恳粯邮挛锊唤?jīng)過(guò)磨練，就不會(huì)生存于地球，人也一樣�！�

　　就要小考了，每一位六年級(jí)學(xué)生的心里都異常緊張。好的、中等的、差的，一到這個(gè)時(shí)候，每一位學(xué)生都會(huì)發(fā)揮自己最大的潛力，師生共同努力，共同為我們的小學(xué)生涯畫(huà)個(gè)完美的句號(hào)。正在緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候，我的頭上突然有一絲涼意，一個(gè)小水滴掉了下來(lái)，長(zhǎng)這么大，我還沒(méi)有一次流過(guò)“真”汗，這是第一次，那感覺(jué)真好，那是表示著“豐收的喜悅”，表示著辛勤的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　到考試的那一天，到做題的那一刻，還是那熟悉的感覺(jué)，我又流汗了，雖然是勞累的象征,但我非常的開(kāi)心。緊張的小考終于結(jié)束了，我的`腳步離母校一次比一次遠(yuǎn)，在即將踏出母校的最后一步，我停住了，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，望著那慈祥的母校，我不禁淚滿眼眶，我想到了一年級(jí)時(shí)剛踏入這所學(xué)校的時(shí)候，那時(shí)的我是多么的天真、可愛(ài)，充滿了對(duì)學(xué)校的好奇，現(xiàn)在的我學(xué)到了很多知識(shí)，變得成熟、穩(wěn)重，最終我還是踏出了學(xué)校的大門(mén)。

　　很多天以后，小考的成績(jī)出來(lái)了，我考了全班第一名，那淚水又頑皮的掉了下來(lái)，自從我五年級(jí)考過(guò)一次第一名之后，就再也沒(méi)考過(guò)，我一直擔(dān)心同學(xué)們會(huì)超過(guò)我，感謝這種思想，是這種思想加強(qiáng)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　月夜，我靠在墻邊，留下了淚水，誰(shuí)知道我的心？

　　又知道我的痛苦？誰(shuí)能知道我的喜悅？我不知道，

　　誰(shuí)也不知道，那是一個(gè)謎，是一個(gè)永久的秘密…

淚水_小學(xué)生六年級(jí)作文4

　　盼望已久的排球節(jié)快到了，同學(xué)們都在為下周的排球節(jié)做準(zhǔn)備。瞧！排球場(chǎng)上人山人海，有一二年級(jí)的'小弟弟小妹妹在練習(xí)拋排球，三四年級(jí)的同學(xué)正對(duì)著墻拼命地墊球，五六年級(jí)的哥哥姐姐們?cè)诰毩?xí)發(fā)球，對(duì)打。雖然年級(jí)不同，但是大家目標(biāo)都是一樣的，就是為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　我也不例外，一心想為班級(jí)爭(zhēng)光，憑著一股沖勁，還有一種好奇心，拿起球亂墊，可球就是不聽(tīng)我指揮，氣得我真想把球扔了。后來(lái)，老師告訴我：墊球時(shí)，要把右手放在左手手心，兩個(gè)大拇指并攏，雙腿稍稍彎曲。聽(tīng)了老師的話，我先將球拋到空中然后立即擺好手勢(shì)進(jìn)行“墊球”練習(xí)。剛墊了幾下，我心里就暗暗叫苦了。別看球不重，墊的時(shí)候手卻非常疼，而且，難度很大，排球老是不聽(tīng)話，不是往左跑就是往右竄。不一會(huì)兒，汗水就如珍珠般滑了下來(lái)。

　　幾天下來(lái)，我的小手已經(jīng)又紅又腫了，一碰就疼得不得了，我忍不住流下了淚水，媽媽看了心疼，讓我別練了，可我知道，每個(gè)排球高手都是刻苦磨練出來(lái)的，我這點(diǎn)小事算不了什么。我邊哭邊搖頭，堅(jiān)持要練。

　　記得有一天放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)，我就抱起球?qū)χ鴫�墊了起來(lái)，半個(gè)小時(shí)下來(lái)，我滿頭大汗，氣喘吁吁，累的精疲力盡，真想躺下來(lái)休息一會(huì)兒。但我還是堅(jiān)持著，直到媽媽下班回家，笑著說(shuō)：“看看，我們的嬌小姐，如今已成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員了�！�

　　功夫不負(fù)有心人，通過(guò)幾天練習(xí)，我的排球技術(shù)好了許多，墊球也越來(lái)越穩(wěn)了。

　　我感謝排球，它讓我懂得了在以后的生活中無(wú)論有多大的困難或痛苦，只要堅(jiān)持到底，就一定可以成功。

淚水_小學(xué)生六年級(jí)作文5

　　“你看看你，怎么可以這樣？”爸爸怒目圓睜地看著我，說(shuō)道。

　　“我……我……”我低著頭，鼻子一酸，幾顆碩大的淚珠慢慢流下，落在了地上。

　　今天早上，我早早地起了床，望著窗外的小鳥(niǎo)，十分清爽。我跑到爸爸房間，爸爸睡得正香，我的目光落在了床頭柜上的手機(jī)，嘿！要不看會(huì)兒手機(jī)？我一順手拿起了手機(jī)，接著，點(diǎn)到微信。可這一拿不得了，爸爸發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見(jiàn)了，又看到我在玩他的手機(jī)，氣得火冒三丈，就有了上面的.事。

　　“為什么要看手機(jī)？”爸爸問(wèn)我�！拔摇�…就看會(huì)兒文章，玩會(huì)‘籃球’……”我支支吾吾地回答。

　　“過(guò)來(lái)！”爸爸把我?guī)У轿业姆块g，關(guān)上門(mén)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“以后看文章要對(duì)我說(shuō)，我會(huì)給你的�！彼�用手抹了抹我眼眶的淚水，和藹地對(duì)我說(shuō)：“做事要光明正大，不要躲躲藏藏，即使做錯(cuò)了事，也要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，這才是個(gè)男子漢�！�

　　“知道了�！蔽夷�了一下眼睛，說(shuō)，“我以后早上不會(huì)再看手機(jī)，而是要讀書(shū)，我要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，當(dāng)做錯(cuò)事時(shí)，我也不再會(huì)躲躲藏藏�！�

　　“嗯。”爸爸望著我，“行了，別哭了，現(xiàn)在十一點(diǎn)了，快去寫(xiě)作業(yè)吧，我也要去上班了，今天發(fā)生的一切，我希望下次不會(huì)再出現(xiàn)。”

　　“明白�！蔽业难劢怯珠_(kāi)始流淚了，只不過(guò)這次是激動(dòng)的眼淚。

　　爸爸對(duì)我的一切，以及那次刻骨銘心的淚水，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。

淚水_小學(xué)生六年級(jí)作文6

　　每個(gè)人都哭過(guò)，我也流下過(guò)眼淚，可這一次的淚水卻讓我真正嘗到了苦的滋味。

　　記得那天上英語(yǔ)課的時(shí)候，曹老師在班上對(duì)我們說(shuō)：“明天將進(jìn)行英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，希望大家好好復(fù)習(xí)�！狈艑W(xué)后，愛(ài)玩的我馬上就去找小伙伴玩了個(gè)不亦樂(lè)乎，什么復(fù)習(xí)，測(cè)驗(yàn)一股腦拋到九霄云外去了。

　　第二天，考試了，我覺(jué)得自己平時(shí)的成績(jī)還不錯(cuò)，應(yīng)該不成問(wèn)題。滿懷信心的我拿到試卷一看，頓時(shí)傻眼了，試卷上的題目似懂非懂。這個(gè)時(shí)候我真后悔呀：如果昨天我不去瘋玩，如果昨天我好好復(fù)習(xí)，如果？“叮叮�！笔煜さ南抡n鈴響了起來(lái)，我惴惴不安的把試卷交了上去。那一天，真不知道我是怎么過(guò)來(lái)的，總有一種不祥的'預(yù)感，覺(jué)得暴風(fēng)雨就要來(lái)臨一樣。好不容易熬到了第二天，曹老師抱著試卷進(jìn)來(lái)了，她站在講臺(tái)上，用嚴(yán)厲的眼神看了我一眼，我已感覺(jué)情況不妙。試卷從前面?zhèn)髁讼聛?lái)，一個(gè)鮮紅的的“76”出現(xiàn)在我的眼前，我驚呆了。兩行淚水像關(guān)不緊的水龍頭嘩嘩往下流。

　　放學(xué)了，書(shū)包里那張只有76分的試卷，像一砣沉沉的鉛。離家?guī)装倜椎木嚯x，卻是我走過(guò)最漫長(zhǎng)最漫長(zhǎng)的路程了。

　　晚上，爸爸回到家，我顫微微的拿出試卷要爸爸簽名。爸爸看了看試卷，說(shuō)：“是什么原因讓你這次考得這么差呢？”我無(wú)顏面對(duì)爸爸的眼神，眼淚不知不覺(jué)又流了下來(lái)。爸爸安慰我說(shuō)：“一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，主要是要自己反省自己，學(xué)習(xí)要戒驕戒躁，腳踏實(shí)地。你要牢牢記住一句話：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！蔽以谛睦飳�(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我錯(cuò)了，我今后一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的�！�

　　“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這句話將激勵(lì)我一生。

淚水_小學(xué)生六年級(jí)作文7

　　成長(zhǎng)路上，它一路相伴，有歡樂(lè)與痛苦，有寂寞與熱情，有自私與驕傲。淚，是有味道的，而且是多種多樣的。

　　呱呱落地一瞬間，我們學(xué)會(huì)了哭。伴隨著清脆“哇哇”哭聲，它——淚出現(xiàn)了。此時(shí)的淚卻是晶瑩剔透的，是純凈的，更是代表著一種單純、純潔的心靈。這時(shí)的淚是無(wú)味的，可無(wú)味中卻還帶著一種甘甜。

　　開(kāi)始學(xué)走路了，一種新檔次的淚也出現(xiàn)了。最初的單純與甘甜也悄然而去，此時(shí)的.它是在我們離開(kāi)家長(zhǎng)手時(shí)，搖搖擺擺著控制著陌生的雙腳時(shí)，重重地摔了一大跤，看著家長(zhǎng)雙手示意我們站起卻不來(lái)幫忙時(shí)出現(xiàn)了。雖然眼淚已經(jīng)流滿臉蛋，并混著幾絲泥土，但在幾番掙扎后，我們還是抓住某個(gè)建筑物，手腳并用爬了起來(lái)，按捺不住的家長(zhǎng)早已奔了過(guò)來(lái)，抱住我們，擦擦臉上的淚水。這時(shí)的淚是微苦的，而微苦中后卻是清甜的味道。

　　已經(jīng)有些自主的時(shí)候，淚來(lái)得有些少了。這時(shí)我們大約七八歲，還是玩耍的高峰期。家長(zhǎng)會(huì)在領(lǐng)著我們上街時(shí)，而路過(guò)玩具店匆匆離開(kāi)，恰巧的是我們會(huì)站著注視著某一個(gè)最新玩具而不愿離去。注視幾分鐘后，就拉扯著家長(zhǎng)要買(mǎi)。家長(zhǎng)會(huì)毫不猶豫地拒絕我們。在幾番爭(zhēng)吵后，淚就出現(xiàn)了。這時(shí)的淚是無(wú)知的。任性的，它是微辣的，微辣后貌似是酸的。

　　長(zhǎng)大了，淚來(lái)得更少了，但成長(zhǎng)后的淚出現(xiàn)得更有意義，味道更足了。至少它會(huì)在看著中國(guó)在亞運(yùn)會(huì)上的大量金牌而閃爍幾絲淚花；至少它會(huì)在沒(méi)有上A的成績(jī)下，孤身一人，寂寞流淚；至少它會(huì)在看著家長(zhǎng)煩惱時(shí)而出現(xiàn)。后來(lái)的淚，有酸，有苦，有甜，有辣。

　　淚劃過(guò)，我們懂得更多了！

　　劃過(guò)淚，我們更堅(jiān)強(qiáng)了！

淚水_小學(xué)生六年級(jí)作文8

　　明亮的燈光下，一沓沓的信封平攤在桌上。淚水不經(jīng)意間從眼角滑落，滴在最上方的信封上。

　　三年級(jí)的最后一天，教室旁的槐樹(shù)為教室?guī)��?lái)了徐徐微風(fēng)。余老師一如既往地站在講臺(tái)上，試卷早已帶回了家，可同學(xué)們還是坐得筆直，等待著最后的'安排。

　　“小徐、小劉！”老師在寂靜中突兀地喊出了我的名字，把我嚇得一哆嗦，“你們?nèi)マk公室里幫小王整理文件，把他也叫過(guò)來(lái)�！崩蠋熁謴�(fù)了平日里平和的語(yǔ)氣。

　　去辦公室的路上，我琢磨著：為什么要叫我們過(guò)去，又叫小王回來(lái)呢？

　　辦公室里，小王站在一堆雜亂的文件前。見(jiàn)我們一來(lái)，他擦了擦手，臉上浮現(xiàn)出一絲狡黠的笑容：“你們慢慢整理，我先回班嘍！一定要整理得沒(méi)有一絲繁亂的痕跡喲�！彼�又意味深長(zhǎng)地回頭看了我們一眼，便向教室飛奔而去。

　　整著整著，一份教案被一陣微風(fēng)吹起，悠悠地落在地上。雖是教案，卻是上學(xué)期的。我拿起它——它幾乎沒(méi)有重量——慢慢地向教室走去。當(dāng)教室的最后一扇窗戶映入眼簾時(shí)，余老師正往這邊觀望著，見(jiàn)我走來(lái)，一只手不住地向后擺著。她的臉上雖堆滿了笑容，卻掩不住眼角的淚光閃動(dòng)。

　　轉(zhuǎn)眼，回到了家，一張角落被打濕的信紙攤在燈光下，光影斑駁，映出了幾個(gè)清秀有力的字：莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。小徐，祝你在新學(xué)校里，學(xué)業(yè)進(jìn)步……

淚水_小學(xué)生六年級(jí)作文9

　　你的滋味無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪，也不能用神奇地畫(huà)筆展示出來(lái)，如果你咸了也不能加糖，如果你太苦澀了，膩人的蜂蜜也“治”不好你，你到底是什么滋味呢！你的“變換莫測(cè)”是根據(jù)什么而改變的呢！

　　時(shí)間是療養(yǎng)傷痛的最好良藥，恰恰相反，你曾經(jīng)被人認(rèn)為是最懦弱的表現(xiàn)。

　　從一個(gè)孩子呱呱落地就能聽(tīng)見(jiàn)嚎啕的哭聲和看見(jiàn)像水珠一樣的眼淚，這時(shí)你是什么滋味呢！是不滿，興奮還是害怕，或者是其它。

　　我從不知道你儲(chǔ)存在哪里，我一度認(rèn)為你隱藏在人的眼睛里面，在大大地眼睛中有時(shí)我可以看到你。當(dāng)感動(dòng)的時(shí)候我可以看到“清澈、純潔”的你，當(dāng)委屈的時(shí)候我可以看到“受傷”的你。

　　我覺(jué)的從小到大我跟你接觸的時(shí)候不多，但我卻很了解你，因?yàn)槟闶俏业囊徊糠�，�?dāng)我受傷想哭的時(shí)候，你偏偏就是不出來(lái)為我助威，讓我沒(méi)有理由懦弱，這時(shí)我是多么的恨你，當(dāng)我不想離開(kāi)媽媽一個(gè)人在外上學(xué)時(shí)，你又是那么的不配合，讓媽媽以為我很懂事，雖然那時(shí)并不理解你但現(xiàn)在很感謝你。

　　分離時(shí)你的滋味好苦，你不受控制地緩緩流下難道你也在傷感嗎？當(dāng)感動(dòng)時(shí)你又是那么地甜；心里很幸福，滿足時(shí)你又是那么的回味無(wú)窮；委屈時(shí)你又是那么地倔強(qiáng)，寧死都不出來(lái)，你就像一個(gè)調(diào)味劑，酸甜苦辣樣樣具備，但你又像一個(gè)有靈魂的`“機(jī)器人”，你可以隨即變換，像是能夠隨時(shí)猜透人的心情一樣。

　　因?yàn)槟阄颐靼琢顺�了品菜以外的酸甜苦辣，因�(yàn)槟阄颐靼琢烁星榈呢S富，因?yàn)槟阄颐靼琢巳说男牡厣屏迹�因�(yàn)槟阄颐靼琢擞龅嚼щy不退縮，因?yàn)槟阄颐靼琢税l(fā)泄的含義，也是你讓我明白了柔軟地真正含義。

淚水_小學(xué)生六年級(jí)作文10

　　“眼因多流淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚”。這是奧爾珂德筆下的淚水，而這，也無(wú)形之中在淚珠和珍珠間畫(huà)上了一條線，這句話，讓我在一次又一次的細(xì)品之中領(lǐng)悟了它的含義。

　　讀琦君的《淚水與珍珠》，先是寫(xiě)到謝冰心的“雨后的青山，好像淚洗過(guò)的良心”——將抽象的良心比作了青山，是多么地巧妙��！雨后的青山猶如被淚洗過(guò)的心一般澄凈，有一股子清新的味道。我想，在雨后的山中行走，心也會(huì)被青山染上了清新之味吧。

　　再就是白居易和杜甫的詩(shī)句中描寫(xiě)的眼淚，寫(xiě)的是深深離別之情，這眼淚，并不代表懦弱，與之相反，是一種思鄉(xiāng)之情，骨肉相聚，又是多么地傷感，但又有相見(jiàn)時(shí)的欣喜，縱然是“男兒有淚不輕彈”，卻也“已到了傷心處”，又有誰(shuí)不會(huì)熱淚奪眶而出呢？

　　接著作者又回憶起兒子幼年時(shí)，她常常要為他的冥頑不靈氣而掉眼淚，兒子還奇怪地問(wèn)她，媽媽為什么要哭啊，他爸爸說(shuō)，“媽媽不是哭，是一粒沙子掉入眼中”時(shí)，懵懂的兒子并不知道母親的感慨，又怎知自己就是母親眼里的那粒沙子呢？讀到此處，我亦有感觸，回想自己兒時(shí)的不懂事，對(duì)母親不耐煩地頂嘴，讓她傷心，不也曾做過(guò)母親眼里的.那粒沙子？繼而明白，這淚，是母親為兒女的不懂事而掉的。

　　然而，即使只是牡蠣，為了排出體內(nèi)的沙子，如同母親一樣，分泌液體，將沙子包圍起來(lái)，也正是那一滴滴抵御疼苦折磨的淚，凝聚成了那一顆顆絢麗奪目的珍珠……所以，母親的眼淚中所包含的，正是如同珍珠那般珍貴的愛(ài)�。�

　　或許，這就是為什么淚水就如同珍珠的原因吧，淚水，它的價(jià)值是無(wú)法用數(shù)字來(lái)衡量的。

淚水_小學(xué)生六年級(jí)作文11

　　我是一滴快樂(lè)的水珠，住在一個(gè)水龍頭里。每天，望著這么多同樣流出了水龍頭去為人類服務(wù)的水珠，我可真羨慕��！

　　在漫長(zhǎng)無(wú)聊的家里，我禁不住一次次設(shè)想，如果我流出去，要為人類做哪些事情：我可能會(huì)被制作成飲用水，用來(lái)緩解他們的饑渴；也有可能用來(lái)澆花，孕育出一個(gè)新開(kāi)的花朵……但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，20xx年我來(lái)到這個(gè)世界時(shí)是這樣的……

　　“滴答！”我終于流出來(lái)了！可我卻直接溜進(jìn)了一個(gè)充滿銅臭味兒的，由金子制成的瓶子里，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音說(shuō)：“唉！這時(shí)世上最后一滴水了，為什么以前我總是那么浪費(fèi)這來(lái)之不易的水資源呢！”

　　什么？我不禁愣了一下，我是人類僅有的最后一滴水？怪不得我發(fā)現(xiàn)身邊的同伴越來(lái)越少，看見(jiàn)一張張死灰的面孔。

　　我被帶到了一個(gè)拍賣會(huì)上，人們爭(zhēng)先恐后的出價(jià)，最高價(jià)居然是九千九百億！趁著人們不注意，我向旁邊同樣要被拍賣的一棵小花打聽(tīng)：“他們到底多浪費(fèi)呀？居然只剩下我們了�！薄拔乙膊恢�道�！毙』ㄆD難地?fù)u搖頭。

　　這會(huì)兒工夫，底下的人居然打了起來(lái)，都拿出了一副拼命的架勢(shì)，打得你死我活。我再也受不了了，跳了出去。一群不知珍惜的.家伙，還想讓我為你們服務(wù)，做你們那青天白日夢(mèng)去吧！

　　可他們畢竟也是我的同胞，也是地球母親的孩子，我不忍心看著他們受難，我該怎么辦？好想學(xué)會(huì)孫悟空那樣的法術(shù)，變出無(wú)數(shù)個(gè)我的水兄弟��！

　　望著仍不醒悟的人們，我苦笑了一下，跳進(jìn)了火堆中。

　　眼前的世界模糊起來(lái)，我感到有淚水流下來(lái)，又消失了，不禁仰天長(zhǎng)嘆：“醒醒吧！人類！”，隨后便蒸發(fā)在了空氣中，失去了知覺(jué)。

淚水_小學(xué)生六年級(jí)作文12

　　淚，是感情的流露。而那一次，我哭了三次，而它們的含義也是不同的。

　　記得那是一個(gè)星期六。一只小狗光顧了我家兩天，我當(dāng)時(shí)高興地不得了�？稍诤髞�(lái)的兩天，我卻為不同的事哭了三次……

　　第一次：興奮的淚水,那一次，我和小狗一起玩，不一會(huì)兒開(kāi)飯了，我拿著飯碗走到它“家”門(mén)口，我與它一起吃飯，它吃著吃著，不知道怎么了，它突然抬起頭，看著我，又一步一步向我走來(lái)，看了看我的飯碗，使勁地扒，我一看它要吃我的'？我給了它一點(diǎn)，它使勁地扒呀扒，忽然抓起來(lái)，又放下了摔了一跤，我哈哈大笑，笑得淚流滿面。

　　第二次：歡樂(lè)的淚水,我跟小狗已經(jīng)是老朋友了，可還沒(méi)給它起名，我想了想，想讓它變猛些，決定起三國(guó)一代猛將的名字——銳銳。

　　“銳銳”喜歡玩籃球，一玩起來(lái)不知要被摔倒幾次。那一次，我正在玩籃球，它突然從草叢中“飛”了出來(lái)，（打算“報(bào)復(fù)”？）我一下子把球射了過(guò)去，把它砸得“嗷嗷”叫，我看著它那樣子，哈哈大笑，直到把眼淚笑出來(lái)了，這才肯罷休。

　　第三次：傷心的淚水,今天，是我與銳銳玩得第二天，我也該與它分別了。

　　我看著領(lǐng)走它的人離去了，我戀戀不舍，追了一段路，直到不見(jiàn)它蹤跡，我又哭了，但這不是高興的眼淚，也不是后悔的眼淚，而是傷心的淚。

　　我與銳銳的感情永存，我對(duì)銳銳的記憶猶新。那一次，因?yàn)檫@只小狗我哭了三次，人生中也有很多值得落淚的事情，而且淚水中會(huì)包含著各種各樣的感情。

淚水_小學(xué)生六年級(jí)作文13

　　天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。

　　淚水，淚，這是多么令人懊惱的字眼，我不解；為什么淚水天使總會(huì)在人么絕望時(shí)到來(lái)？為什么會(huì)把我們所剩的信心沖的支離破碎？我恨它。

　　淚水天使，來(lái)到人間探望我了。

　　今天早上，數(shù)學(xué)老師突然說(shuō)，要來(lái)一次考試。我頓時(shí)驚慌失措，呆若木雞的'立在了那里。立了許久，腦子里的小天使說(shuō)話了：“喂，主人，怎么了，你不是已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)了嗎？害怕什么？”“可是，這也來(lái)得太快了吧？我還沒(méi)有一點(diǎn)心理準(zhǔn)備呢！”“沒(méi)事，會(huì)給自己點(diǎn)鼓勵(lì)，你會(huì)考好的！”我重新把信心的碎玻璃撿了起來(lái)，開(kāi)始了一場(chǎng)“考試大冒險(xiǎn)”。

　　一節(jié)課的“考試大冒險(xiǎn)”結(jié)束了。不錯(cuò)，自我感覺(jué)良好。這是朋友莉過(guò)來(lái)了，“怎么樣，考得還好吧！”“一般一般世界第三�！蔽倚赜谐芍竦卣f(shuō)�！澳隳�？”“我錯(cuò)了一個(gè)判斷題，兩分呢！”我暗暗自喜，心想，這下你可考不過(guò)我了。

　　下午，成績(jī)出來(lái)了，我的懷里就像揣了一只小白兔，“砰砰”亂跳。老師念到我了。我按捺不住激動(dòng)的心情，跑上去，領(lǐng)了我的卷子。突然，我感覺(jué)臉上濕濕的，兩行淚齊刷刷的落了下來(lái)，什么?-------八十五分！回到家，我嚎啕大哭了一場(chǎng)。媽媽來(lái)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事，媽媽知道你努力了。沒(méi)事，還有下一次嘛！”我明白了，人生，是總會(huì)磕磕絆絆的只要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，會(huì)有一天成功向你招手的！

　　雛鷹在天空中歷練雙翅，會(huì)有一天被樹(shù)枝劃破；小海燕在風(fēng)中如何矯健，也有一天被樹(shù)枝打濕羽翼。

　　后記：只有經(jīng)歷過(guò)地獄的磨練，才有創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血得手指，才能彈出世間絕唱！

淚水_小學(xué)生六年級(jí)作文14

　　在成長(zhǎng)的道路上，喜怒唉樂(lè)`酸甜哭辣，總是陪伴著我們。在我的成長(zhǎng)道路上淚水不止一次和我打招呼。有時(shí)淚是甜的，有時(shí)是哭的 ……

　　“鈴……”上課鈴響了，只見(jiàn)吳老師大步流星地走進(jìn)教室，笑逐顏開(kāi)的說(shuō)：“同學(xué)們，明天上午的第3、4節(jié)課我們要去多媒體教室看《開(kāi)學(xué)第一課》錄象 “耶”班上頓時(shí)沸騰起來(lái)，我也不禁為這樣的.好事歡呼。

　　我坐在第一排，目不轉(zhuǎn)睛地看著屏幕，看著看著，我不禁熱淚盈眶，“愛(ài)是承擔(dān)”三班的班長(zhǎng)毫不猶豫的說(shuō)了出來(lái)，對(duì)“愛(ài)是承擔(dān)”此時(shí)，屏幕上出現(xiàn)了故事的主角——馬鵬飛。從小就沒(méi)有了父母，一直都是奶奶扶養(yǎng)他，可是在馬鵬非6歲那年奶奶得了糖尿病無(wú)法工作，每個(gè)月只有200多塊的工資。6歲的馬鵬飛為了照顧奶奶，主動(dòng)承擔(dān)了家里的一切家務(wù)。每天放學(xué)，他總是第一個(gè)沖出教室，急沖沖的跑回家照顧奶奶。雙目失明的奶奶成了馬鵬飛心中的一塊大石頭，壓得馬鵬非喘不過(guò)氣來(lái)。從六歲到14歲他每天的活幾乎沉浸在勞動(dòng)中。

　　多么懂事的孩子，多么孝順的孩子��！一個(gè)缺少母愛(ài)與父愛(ài)的孩子，一個(gè)靈魂失缺的人，竟能在火海中站起來(lái)，他有多么偉大啊！此時(shí)的我已經(jīng)淚流滿面，于是我在心里發(fā)誓：一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后賺很多錢(qián)成立一個(gè)基金會(huì)，幫助像馬鵬飛這樣的家庭！此刻我覺(jué)得我流的是感動(dòng)的淚。它像是一顆璀璨的明珠，指引我走向光明！

淚水_小學(xué)生六年級(jí)作文15

　　網(wǎng)絡(luò)游戲是未成年人喜好的今天，越來(lái)越多的青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲情有獨(dú)鐘。也正是網(wǎng)絡(luò)游戲是越來(lái)越多的未成年人走向了犯罪的邊緣。我在《3.15晚會(huì)》上看到這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)，中國(guó)有71.3%的青少年都在玩網(wǎng)絡(luò)游戲。71.3%，這其中的青少年會(huì)有多少人因?yàn)橥婢W(wǎng)絡(luò)游戲而使學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，不知有多少父母在為孩子的前途擔(dān)憂。屏幕上一個(gè)十三四歲的孩子淚流面滿面的對(duì)父母說(shuō)：“爸媽，我控制不了自己，可玩了又覺(jué)得對(duì)不起你們�！痹谶@種進(jìn)退兩難的情況下，這個(gè)孩子選擇了一種回避的方式——自殺。在71.3%的青少年中，有8.1%的`孩子選擇了這種方式。

　　網(wǎng)絡(luò)游戲中只有無(wú)止境的拼殺，弱肉強(qiáng)食。游戲里你一旦發(fā)了慈悲之心，就意味著死亡已經(jīng)到來(lái)，對(duì)于一部分的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界與現(xiàn)實(shí)世界早已融為一體，他們想殺誰(shuí)就殺誰(shuí)，把生活中的每一個(gè)人都當(dāng)成了自己的敵人，都想用極其狠毒的方式將其殺死，一解他的心頭之恨，在無(wú)形之中他們已經(jīng)走向了犯罪。

　　長(zhǎng)期玩網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)導(dǎo)致青少年對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的歪曲。在此，我想勸告那些愛(ài)玩網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)們：“玩網(wǎng)絡(luò)游戲要有一定的限度，要在不耽誤學(xué)業(yè)的前提下少玩一會(huì)，把更多的時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)上，從而給自己的少年時(shí)代留下美好的回憶，而不要留下悔恨的淚水�！�

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