蹺蹺板_

時(shí)間：2024-07-11 02:34:17 作文寫(xiě)作我要投稿

蹺蹺板_350字

蹺蹺板_350字1

　　周六，我和曾俊奧在小區(qū)里玩。突然看見(jiàn)一個(gè)蹺蹺板，就開(kāi)心地走上前去，開(kāi)始玩。

　　玩著玩著，發(fā)現(xiàn)我雖然在班里同學(xué)們都叫我“胖子”但是我卻無(wú)論如何也無(wú)法把使自己能夠隨心所欲的上升、下降，這讓我有些欣慰。

　　這時(shí)，隔壁家的小孩也跑下樓來(lái)，想和我們一起玩。我突然有些害怕，因?yàn)槲以?jīng)和他玩過(guò)，他的體重差不多是我的'兩倍。后來(lái)一想又覺(jué)得沒(méi)事，因?yàn)槿昙?jí)的小朋友應(yīng)該也不會(huì)太猛。便和他一起玩了起來(lái)。

　　他坐在另一半，我一個(gè)人自然不能把他蹺起來(lái)，于是便叫曾俊奧來(lái)幫忙。曾俊奧一來(lái)，卻還是沒(méi)有用。我很不服氣，就暗暗使壞：用雙腿夾住石頭。這下才平衡了。我很驕傲的說(shuō)：“不還是沒(méi)用嗎？嗯？”沒(méi)想到他一使勁，又把我翹了上來(lái)，而且反復(fù)的上下，還一邊笑。我以為這是在挑釁我，很生氣。就馬上下來(lái)了。因?yàn)槲以谇懊�，要下�?lái)很難，又因?yàn)檫@樣子很危險(xiǎn)曾俊奧看見(jiàn)這樣，我不想被砸到，就小心翼翼的操縱著，生怕被砸到。

　　但是我下來(lái)時(shí)，下巴還是不小心被砸到了，非常疼。曾俊奧就走來(lái)安慰我。而隔壁家的小孩卻覺(jué)得沒(méi)趣，就走了。

　　這件事給我的啟示是：玩耍時(shí)一定要注意安全，文明玩耍，不然很有可能會(huì)受傷，也不能挑釁別人。

蹺蹺板_350字2

　　這周，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)激動(dòng)人心的少年宮興趣班活動(dòng)。每當(dāng)回想起那場(chǎng)比賽，我還是既激動(dòng)，又興奮。

　　老師開(kāi)始選籃球班的了。我，小敬，曹鴨子（外號(hào)），丹陽(yáng)，和小余兒五位家喻戶曉的藍(lán)球迷不約而同地一起站了起來(lái)。耶！就是我們幾個(gè)了。

　　謝主任是我們女藍(lán)的指導(dǎo)老師，老師教了我們很多要領(lǐng)后，就讓我們自己練習(xí)。我們五年級(jí)的決定拿半場(chǎng)來(lái)打比賽。我們二班和三班一組，一班和四班一組。規(guī)則是對(duì)方拿到球后必須把球運(yùn)出3分線外才能又一次回來(lái)。我們幾個(gè)開(kāi)始商量戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，根據(jù)三班的技術(shù)水平，我們決定主動(dòng)進(jìn)攻。

　　比賽開(kāi)始了。我方先搶到球，經(jīng)過(guò)幾次傳球以后，球到了我的手上。我急忙投籃，時(shí)間仿佛很漫長(zhǎng)，籃球慢慢地向籃框奔去，聽(tīng)話地落進(jìn)了籃筐里。“YES，1-0�！蔽覀冮_(kāi)心地歡呼。后來(lái)，當(dāng)我又讓比分上升為2-0時(shí)，對(duì)方似乎已經(jīng)明白了我方進(jìn)攻的方式。于是，緊緊地?cái)r著我、敬、曹、劉，卻把小余兒忘了。當(dāng)我方被對(duì)方攔得死死的.，無(wú)法進(jìn)攻的時(shí)候，球到了小余兒的手中，她立刻把球傳給了我。我一個(gè)漂亮地投籃，耶，球進(jìn)了，3比蛋！后來(lái)，我又以一分結(jié)束了這次比賽。4比0，我方贏了！

　　通過(guò)這次興趣班，大大地增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感。就是因?yàn)槲覀兠靼准w的力量，經(jīng)常一起練習(xí)，才會(huì)有團(tuán)隊(duì)合作精神。否則我們個(gè)顧個(gè)，哪兒還會(huì)有這樣優(yōu)異地成果呢？

蹺蹺板_350字3

　　今天的“小小奧賽王”活動(dòng)中，黃老師在黑板上出示了這樣一道題目：

　　蹺蹺板上放著8個(gè)大小相同的籃球，左邊4個(gè)，右邊4個(gè)�，F(xiàn)在，拿掉1個(gè)，蹺蹺板上還有幾個(gè)籃球？

　　問(wèn)題剛一出來(lái)，楊凱就搶著舉手回答：“老師，老師，我知道。這題太簡(jiǎn)單了，8－1＝7（個(gè)），還有7個(gè)籃球嘛！”可是，黃老師笑瞇瞇地?fù)u了搖頭：“不對(duì)，不對(duì)！”

　　這時(shí)，我的眼光集中到了“蹺蹺板”這三個(gè)字上，我恍然大悟，蹺蹺板上左、右各放4個(gè)籃球，蹺蹺板是平衡的'，如果從板上拿掉一個(gè)籃球，蹺蹺板就會(huì)失去平衡，球少的一端就會(huì)翹起來(lái)，這樣，上面所有的籃球都會(huì)滾下來(lái)，蹺蹺板上就一個(gè)籃球也沒(méi)有了。

　　于是，我舉起手，信心十足地答道：“老師，蹺蹺板上這時(shí)一個(gè)籃球也沒(méi)有了，因?yàn)檐E蹺板失去平衡，籃球全部滾到地上去了�！�

　　“哦……”楊凱拍著腦袋說(shuō)，“我怎么沒(méi)有想到呢。”

　　看著黃老師和同學(xué)們贊許的目光，我心里偷偷地笑了……

蹺蹺板_350字4

　　一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。一只可愛(ài)的小兔子白白和一頭胖乎乎的大熊嘟嘟約好去公園里玩蹺蹺板。

　　公園里的`風(fēng)景真美呀！綠油油的草叢像是一大塊柔軟的地毯，草叢四周開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，美麗的蝴蝶姑娘正在花叢中自由自在地翩翩起舞。

　　白白和嘟嘟來(lái)到了公園，便飛快地坐上蹺蹺板。一個(gè)在左邊，一個(gè)在右邊�？墒谴笮茑洁教亓�，一單元坐上去，就像一塊巨石壓在了上面。小兔子白白使出九牛二虎之力，累得滿頭大汗，氣喘吁吁，怎么都沒(méi)有壓上來(lái)。白白焦急地說(shuō)：這該怎么辦呢？

　　可愛(ài)的小貓咪咪剛好路過(guò)說(shuō)：我能和你一起玩嗎？白白高興地說(shuō)：太好了！我們正好少一個(gè)伙伴，你快點(diǎn)上來(lái)吧！咪咪后腿一蹬，嗖的一下跳了上來(lái)。

　　這時(shí)，嘟嘟坐在左邊，白白和咪咪坐在右邊。有趣的蹺蹺板一會(huì)兒上一會(huì)兒下，好像一架飛機(jī)在天空中盤旋。

　　三個(gè)好朋友一起高高興興地玩著蹺蹺板，快樂(lè)極了！

蹺蹺板_350字5

　　在一個(gè)烈日炎炎的日子里，火紅火紅的太陽(yáng)從東方露出了甜甜的笑臉，照得大地金燦燦的，真像給大地鋪上了一層金色的地毯。

　　小熊貓蹦蹦跳跳的來(lái)到小鹿家，找小鹿玩。小鹿同意了。于是，兩人拉著手來(lái)到了游樂(lè)園，找到了蹺蹺板，并坐了下來(lái)。小熊貓坐在左邊，小鹿坐在右邊�？尚⌒茇堃蛔氯ィ桶研÷管E得老高。小鹿有些害怕，又想：“我怎么會(huì)一下子蹺那么高呢？肯定是小熊貓的座位比我的重。”于是，小鹿不服氣地說(shuō)：“小熊貓，我們換一下座位吧！”小熊貓立刻同意了。小鹿坐在左邊，小熊貓坐在右邊�？� 小熊貓輕輕一坐，還是把小鹿輕而易舉地蹺得老高，小鹿忍不住尖叫起來(lái)：“放我下來(lái)！放我下來(lái)！”于是，小熊貓站了起來(lái)，小鹿回到了地面。原來(lái)，蹺蹺板的'兩頭一樣重，只是小熊貓比小鹿重了一倍！

　　慢慢的，太陽(yáng)從西方落了下去，小熊貓和小鹿繼續(xù)玩蹺蹺板。

　　月亮出來(lái)了，小熊貓和小鹿依依不舍地回家了。

　　從此，小鹿和小熊貓成了森林里最好的一對(duì)朋友。

蹺蹺板_350字6

　　在星云村住著許多失憶的人們，在一次流星雨中小女孩小艾許下了一個(gè)愿望，她希望她能找回自己的記憶。

　　在一次偶然的機(jī)會(huì)中，小艾撿到了一盤磁帶。她跑回家，把它插進(jìn)卡槽后聽(tīng)了起來(lái)，可里面卻是一片“呲呲呲”的聲音，好奇心促使她拆開(kāi)了磁帶。她意外地發(fā)現(xiàn)磁帶里面有一張紙條，上面寫(xiě)著：在距離星云村北面20萬(wàn)米的火舊城，有一座會(huì)隨時(shí)間消失的廣場(chǎng)。請(qǐng)星云村的村民在20xx年3月31日，中午12點(diǎn)之前趕到廣場(chǎng)。當(dāng)天晚上廣場(chǎng)上會(huì)出現(xiàn)一千年才出現(xiàn)一次的記憶蹺蹺板。

　　小艾可激動(dòng)了。她一算，哇！正好是明天。她立即把消息告訴了村長(zhǎng)。村長(zhǎng)立馬組織全村的人們快馬加鞭地造了一輛大卡車，并連夜趕往火舊城。

　　終于，星云村村民及時(shí)趕到了火舊城。到了晚上，一架七彩的.巨大蹺蹺板從天而降。人們紛紛坐上了蹺蹺板，并一一想起來(lái)自己以前的經(jīng)歷。但小艾卻沒(méi)有，原來(lái)小艾是一名幸運(yùn)天使，天使是沒(méi)有記憶的，但是和星云村的居民度過(guò)的時(shí)光她永遠(yuǎn)不會(huì)忘。

蹺蹺板_350字7

　　你們平時(shí)玩的蹺蹺板，到現(xiàn)在卻變成了迷你的蹺蹺板。往常的蹺蹺板，沒(méi)有讓人離開(kāi)地球表面，但今天卻讓橡皮短暫離開(kāi)了地球表面。

　　今天我們玩了迷你蹺蹺板，同學(xué)們有的歡呼，有的激動(dòng)，還有的大聲尖叫起來(lái)……老師準(zhǔn)備好橡皮，給我們演示了一遍，結(jié)果，一次也沒(méi)接到。可池鄭陽(yáng)卻是百發(fā)百中，眼睛里好像裝了一臺(tái)計(jì)算機(jī)�？梢杂�(jì)算出速度多快，多高，甚至手該拍到哪里的數(shù)據(jù)，或者是一種速度與敏捷配合的.機(jī)器。全班驚呆了，異口同聲地叫道：“哇——”還有李晟律成了“神力之掌門”，一下子讓橡皮離開(kāi)地球表面一米多。結(jié)果，沒(méi)拍著。不笑死全班才怪呢！我和我的同桌是最坑的。我先往手上運(yùn)氣，把全身的力氣都運(yùn)到手掌心上�！芭椤钡囊宦�，橡皮已經(jīng)被彈到了半空中，仿佛在說(shuō)：“哇！我飛起來(lái)了！我看到了底下的所有同學(xué)�！薄鞍�！好疼�！毕鹌さ袅讼氯�，沒(méi)有拍到。全班同學(xué)還說(shuō)我是降龍十八掌。第二次，我拍的只有十厘米高，足夠同桌接到了。結(jié)果，我同桌反應(yīng)慢了，又沒(méi)接著。我既火冒三丈又垂頭喪氣，帶著失落的心情下了。

　　我看他們?nèi)倏康牟皇桥奈米哟蠓ㄖ惖募记�，這完全靠的是眼力和敏捷。

蹺蹺板_350字8

　　在春光明嵋的一天，姐姐和弟弟來(lái)到了嵌著幾朵星星點(diǎn)點(diǎn)的小野花的`草地。他們來(lái)干什么呢？哦，他們是來(lái)玩新修的蹺蹺板！路旁那棵大樹(shù)似乎是一個(gè)公正的裁判。比賽開(kāi)始了。

　　姐姐當(dāng)然會(huì)贏，她本來(lái)就比弟弟大，她只要一用力，弟弟就會(huì)被蹺起來(lái)。弟弟被蹺起來(lái)了，他雖然年齡小，可勇氣卻不小。他咬緊牙關(guān)，使勁用力，姐姐卻安然無(wú)恙，穩(wěn)如泰山。弟弟還不服輸，他往后移了移，想讓姐姐離地;姐姐也往后移了移，為了壓住弟弟。第一回合，姐姐贏了，贏得理所當(dāng)然。

　　第二回合開(kāi)始了，姐姐決定讓讓弟弟。她不壓弟弟，自已把自已小心地往上蹺。弟弟以為是自已蹺起了姐姐，便十分高興，又十分警惕。他怕自已一不小心，姐姐就反敗為勝。姐姐看看弟弟，弟弟笑瞇瞇。他說(shuō)：“我會(huì)贏！我說(shuō)過(guò)，你還不信！”姐姐說(shuō)：“恭喜你！”第二回合，弟弟贏了。他到底該不該贏？

　　第三回合，姐姐不讓弟弟，她要弟弟用實(shí)力！弟弟驕傲了，他居高臨下，對(duì)姐姐說(shuō)：“我還要贏！”姐姐笑了，說(shuō)：“加油，弟弟！”小鳥(niǎo)飛來(lái)，為他們喝彩。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，似乎在唱一首無(wú)字的歌謠。姐姐使勁壓下去，弟弟與她針?shù)h相對(duì)，一時(shí)難分勝負(fù)，勢(shì)均力敵。弟弟還是輸了，輸?shù)眯姆诜?/p>

　　“明天，我們?cè)賮?lái)！”“好！”他們的笑聲在風(fēng)中回蕩。

蹺蹺板_350字9

　　今天晚上，爸爸和哥哥帶我到樓下玩。那里與許許多多的健身器材，有秋千、蹺蹺板等。

　　我和哥哥就玩起了我們喜歡玩的蹺蹺板。

　　因?yàn)楦绺绫任抑�，所以我總是停在半空，每�?dāng)這時(shí)我感覺(jué)像是在天空自由自在飛翔的小鳥(niǎo)。玩蹺蹺板真有趣，和哥哥玩的時(shí)候我總是停在半空，而和妹妹玩的.時(shí)候我又總是落在地上。我明白了這和重量有關(guān)，看來(lái)我要趕快長(zhǎng)大把哥哥比下去。

　　習(xí)作四：玩蹺蹺板

　　一天早晨，陽(yáng)光燦爛，大象來(lái)到公園里，它想玩蹺蹺板，可是沒(méi)人和它玩。它去找老虎玩，可是老虎太輕了，壓不下來(lái)。于是，老虎叫來(lái)了鹿，兩個(gè)一起上去，可是還是太輕了。于是，鹿又叫來(lái)了小熊，三個(gè)一起上，可仍然太輕，壓下不下來(lái)。于是，小熊又叫來(lái)了狐貍、小白兔、小貓、小狗和老鼠，大家一起上去，蹺蹺板終于平衡了。后來(lái)，又飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)，它也加入了小動(dòng)物們的隊(duì)伍，它停在小貓的肩上。哇！蹺蹺板一下子被壓下去了。小動(dòng)物都樂(lè)得笑開(kāi)了花，動(dòng)物們玩得好開(kāi)心！

蹺蹺板_350字10

　　童年是一個(gè)五彩斑斕的盒子，它里面裝著我們的幻想，我們的好奇，我們無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　一天下午，老師說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)蠟燭蹺蹺板吧�！蔽覀兟�(tīng)了很奇怪，蠟燭怎么做蹺蹺板？真想趕快看看這是個(gè)什么樣的蹺蹺板。

　　老師拿出一支普通的白蠟燭，把一根線綁縛在蠟燭的正中間，提著線的一端，使蠟燭的.兩端保持平衡；然后用打火機(jī)把蠟燭的兩頭點(diǎn)燃。很快蠟燭兩端出現(xiàn)了火苗，散發(fā)出一陣淡淡的青煙，這時(shí)蠟燭不急不徐地旋轉(zhuǎn)起來(lái)了，而且兩端還一上一下壓起蹺蹺板來(lái)。當(dāng)蠟燭的一端低下去時(shí)，蠟油“滴滴答答”滴落，正當(dāng)蠟油迅猛滴落時(shí)，翹起的另一端又低下去了，此起彼伏，還轉(zhuǎn)著圓圈，十分有趣。在燭光的映照下，我仿佛看見(jiàn)了瑤族人民圍著篝火跳起了圓圈舞，那么歡快，那么和樂(lè)……

　　為什么燃燒的蠟燭會(huì)壓蹺蹺板呢？實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，老師解開(kāi)了我們的不解之謎：“蠟燭兩頭燃燒不均勻，速度時(shí)快時(shí)慢，燃燒慢的那頭較重，就沉了下去。但這一頭低了，被火烤著，蠟油滴落加快，重量減輕也加快，又會(huì)翹上去。這樣，兩頭不斷輪流交替，蠟燭就壓起蹺蹺板來(lái)�！迸�，我們又明白了一個(gè)科學(xué)道理。

　　有一顆追尋的心，才會(huì)有兩條趕超的腿；有一雙探求的眼，才會(huì)有兩只創(chuàng)造的手。在老師的帶領(lǐng)下，我們輕扣科學(xué)的大門，感受的是新奇，得到的是喜悅，收獲的是知識(shí)。

蹺蹺板_350字11

　　前幾天，我在主持人大賽上看到了一道有趣的題目，這是一道看圖寫(xiě)話題，畫(huà)面上有一座山峰，尖尖的峰頂上放著一塊平衡板，一側(cè)是一頭張著大嘴，眼冒兇光的熊，另一側(cè)是一個(gè)獵人，他一臉凝重，端起槍對(duì)準(zhǔn)熊，好像在糾結(jié)到底要不要開(kāi)槍。

　　看到這幅圖，我心里一驚，心想，獵人手中的槍可千萬(wàn)不要走火呀，如果不是在這種情況下，我想獵人一定會(huì)毫不猶豫地開(kāi)槍。但在這幅圖中，他們就好像站在一個(gè)蹺蹺板的兩端，維持著生命的平衡，如果獵人開(kāi)槍或者熊把獵人吃掉，這種平衡將會(huì)被打破，結(jié)果將是兩敗俱傷。傷害他人有時(shí)候也意味著在毀滅自己，他們只有保持平衡，保持共生的和諧才能活下來(lái)。

　　在我們的生活中一切都在追求一種平衡，健康在于平衡，發(fā)展在于平衡，對(duì)抗有時(shí)候也是一種平衡。我們與自然的關(guān)系更是如此，雖然人們能夠利用工具砍伐樹(shù)木、能夠隨心所欲地捕殺野生動(dòng)物，但是我們即便占盡了優(yōu)勢(shì)，也不能為所欲為，我們對(duì)自然造成的傷害反過(guò)來(lái)也會(huì)傷害我們自己。比如2003年的`非典，病毒就是從野生動(dòng)物身上傳出來(lái)的，還有現(xiàn)在正在爆發(fā)的新型冠狀病毒也是來(lái)源于野生動(dòng)物，這一切都是因?yàn)橛行┤素澴欤矚g吃野味，才讓病毒危害人類世界的。

　　所以，我們應(yīng)該敬畏自然，與自然和諧相處，這樣，我們才能永續(xù)發(fā)展！

蹺蹺板_350字12

　　假如，我們的世界一直都是一個(gè)蹺蹺板，它管理著人，動(dòng)物，植物的生態(tài)平衡，那么，蹺蹺板的兩端，一邊是熊，一邊是人，而高山就是撐桿。也就是說(shuō)，這個(gè)翹翹板象征著大自然。這個(gè)人，代表著我們?nèi)祟�，這頭熊，代表著所有動(dòng)物，而這個(gè)人對(duì)著熊，殘忍的舉起了槍。

　　請(qǐng)仔細(xì)想想，如果這個(gè)人開(kāi)了槍，熊死了，(所有動(dòng)物滅亡了)那么，他自己也難逃厄運(yùn)。(如果熊死了，翹翹板的平衡也會(huì)被破壞)他自己也會(huì)從山上摔下來(lái)，如果他不開(kāi)槍，那么大自然的生態(tài)平衡自然就被維護(hù)了，這樣，兩者都可以活下去。

　　請(qǐng)?jiān)傧胂�，如果人類繼續(xù)殘害動(dòng)物，那么，人類生活的方方面面，都將會(huì)受到影響，最終的結(jié)局就是：人類也將逐步走向滅亡。

　　面對(duì)可憐巴巴，無(wú)力反抗，望著自己的'熊面前，這個(gè)人依然舉起了槍。他到底是開(kāi)槍還是不開(kāi)槍，全由他自己決定，只需記住一條：熊死了，他自己也活不成。

　　人類不過(guò)只是地球上的一個(gè)物種，根本沒(méi)有權(quán)利去剝奪其他的生命，請(qǐng)切記：如果繼續(xù)殘害動(dòng)植物，人類終有一日會(huì)滅亡。

蹺蹺板_350字13

　　星期六，吃過(guò)晚飯，我就到公園里去玩。我看見(jiàn)月亮就像一個(gè)玉盤，靜靜地掛在天空，它周圍的星星就像一顆顆美麗的珍珠閃爍著星光。

　　在公園里，我們把所有的健身器材都玩了個(gè)遍，最后來(lái)到了蹺蹺板旁邊。我坐在左邊的座位，他坐在右邊的座位。我先用腳輕輕向下一蹬，然后趕緊收回腳。就這樣我們的蹺蹺板就一上一下的飛舞起來(lái)，翹上去的時(shí)候就像小鳥(niǎo)飛向天空。下來(lái)的'時(shí)候就像炸彈落到一樣，轟的一聲，跟大地來(lái)了一個(gè)親密接觸。這時(shí)候我感到了屁股一陣陣發(fā)麻，于是我大聲叫了起來(lái)；“�。∥业钠ü�，。”引得朋友在半空中哈哈大笑。這時(shí)我趁他正得意忘形的時(shí)候，雙腳使勁向下一蹬，我立刻被翹到了半空，而他那邊就像炸彈一樣轟的一聲砸到了地面上。我的耳朵只聽(tīng)到他一片哇哇大叫的聲音，就這樣我們叫著、喊著、笑著，來(lái)來(lái)去去的不知道玩了多長(zhǎng)時(shí)間。

　　在我們的笑聲中，公園里的人越來(lái)越少。等到公園里沒(méi)有人的時(shí)候，我們也依依不舍的離開(kāi)了那里。

蹺蹺板_350字14

　　小皮和阿貢脫下熊皮大后，變成了孩子，他們跑出籠子，跳進(jìn)游泳池里歡快的游了起來(lái)。

　　他們從游泳池里出來(lái)后，小皮和阿貢看見(jiàn)個(gè)賣爆米花的'。小皮問(wèn)阿貢：“阿貢，你想不想吃爆米花呀？”阿貢說(shuō)：“我想�！毙∑び终f(shuō)：“那我們?nèi)ベI兩袋吧！”

　　他們買完爆米花后，又去買了兩張電影票，他們看的電影的名字叫“《阿凡達(dá)》”。

　　他們出來(lái)后，看到天氣有點(diǎn)熱了，就有去買了兩個(gè)冰激凌來(lái)吃，吃完后，看到已經(jīng)中午12：00了，就在外面吃了一頓肯德基，之后他們又回到小皮的家里，睡了一覺(jué)。起床后又去外面吃了一碗面條，之后回家看電視、睡覺(jué)。

　　第二天，他們吃完飯后去玩蹺蹺板，在外面又交了一個(gè)好朋友，名字叫“阿沖”。

　　可小皮犯難了，因?yàn)檐E蹺板之能做兩個(gè)人，可小皮又讓阿貢先在旁邊看著然后再玩。

　　可他們太累了，都睡著了。阿貢是最先起來(lái)的，他發(fā)現(xiàn)了一只小白兔，在哪兒東張西望，就把它抱回小皮的家了。

　　小皮是第二個(gè)醒的，發(fā)現(xiàn)阿貢不見(jiàn)了，就想他一定先回家了，接著他發(fā)現(xiàn)旁邊站著一只小雞，就把它抱回去了。

　　最后醒的是阿沖，他發(fā)現(xiàn)他們兩個(gè)都不在，就想他一定先回家了，之后，他發(fā)現(xiàn)有只小鳥(niǎo)從樹(shù)上掉了下來(lái)，就把它抱回家了。

　　他們今天玩的都很開(kāi)心，很快樂(lè)。

蹺蹺板_350字15

　　動(dòng)物樂(lè)園里新添了一個(gè)奇怪的玩具—蹺蹺板。不管誰(shuí)爬上它的一端，它另一端就會(huì)高高的蹺起。該怎么玩呢？

　　這時(shí)，大象朋朋昂首挺胸的`走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我站在這一端，你們誰(shuí)能站在另一端把我蹺起來(lái)？”老虎威威不服氣的說(shuō)：“你一只小小的大象怎敢和本大王相提并論！”威威爬上另一端，咦！蹺蹺板竟然紋絲不動(dòng)。威威急了，叫來(lái)了小驢和小熊，他們爬上了蹺蹺板，板子動(dòng)了一下。這時(shí)，在一旁觀看的小動(dòng)物們爭(zhēng)先恐后的爬上蹺蹺板，蹺蹺板終于蹺起來(lái)了，可惜只差一點(diǎn)點(diǎn)。小鳥(niǎo)哼著小曲趕來(lái)幫忙，他站在小驢的頭上，大象一端的板騰空而起，大象險(xiǎn)些滑下板來(lái)，小動(dòng)物們高興的歡呼起來(lái)。

　　看來(lái)真的是“團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大”��！

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