我的伙伴作文【薦】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我的伙伴作文，希望能夠幫助到大家。

我的伙伴作文1

　　一陣悠揚(yáng)的琴聲，像小溪一樣流淌進(jìn)我的心房。此時(shí)此刻，聆聽(tīng)著理查德·克萊德曼的《夢(mèng)中的鳥(niǎo)》，大家猜一猜，我在做什么？是在看書(shū)？是在寫(xiě)作文？還是優(yōu)雅地欣賞名曲？

　　統(tǒng)統(tǒng)都不是，我，在干著一項(xiàng)許多人都在做，但卻沒(méi)幾個(gè)人能真正地堅(jiān)持下去的事。你猜到了嗎？那就是練書(shū)法。相信大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)顏體，背誦過(guò)黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”這句名詩(shī)，可你知道嗎？顏體字與這句名詩(shī)都是出自一人之手，那就是我國(guó)唐代著名書(shū)法家顏真卿。

　　時(shí)間，又仿佛回到了五年前，一位媽媽領(lǐng)著一個(gè)稚氣未脫的小女孩踏入一間寬敞的教室，看到一位儒雅的老師，正在揮毫?xí)鴮?xiě)，女孩眼中流露出一絲興奮，一絲好奇，從此，這個(gè)女孩拿起了毛筆，踏上了她的書(shū)法生涯，這個(gè)女孩，正是我。

　　時(shí)光如離弦的箭，日月升了落，落了升。就這樣，五年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，這五年中，我的書(shū)法之路歷經(jīng)坎坷，也經(jīng)歷過(guò)數(shù)次比賽。這不，暑假里，我又開(kāi)始了魔鬼般的日子拼命地練習(xí)書(shū)法，顏真卿的《自書(shū)告身帖》氣勢(shì)磅礡，大氣且飽滿，是對(duì)于練習(xí)顏體字的我再好不過(guò)的.選擇啦！

　　于是我便每天刻苦練習(xí)，信心滿滿。可是，在眾人的期許下，我卻遭遇了瓶頸無(wú)論我怎寫(xiě)，怎么練都無(wú)法進(jìn)步，而是原地踏步。這可怎么辦�。∥壹钡孟駸徨伾系奈浵�，在我不知所措的時(shí)候，腦海中突然回想起爸爸曾說(shuō)過(guò)：人，在做某一項(xiàng)工作達(dá)到一定的水平，卻無(wú)法進(jìn)步時(shí)，說(shuō)明你的心跟不上了�！�

　　猶如一道希望的曙光，我瞬間豁然開(kāi)朗，是啊，我無(wú)法領(lǐng)略顏真卿開(kāi)闊的胸懷，怎能練好他的字呢？于是，爸爸帶我去看黃河，站在黃河邊我體會(huì)到：做人既需要近看黃河時(shí)的那種激情與狂熱，也需要在鸛雀樓上看黃河時(shí)的那種平靜與堅(jiān)持！我的心慢慢平靜，慢慢寬廣。之后，我再次拿起毛筆，再次書(shū)寫(xiě)著《自書(shū)告身帖》時(shí)，我懂得了顏真卿的胸懷，懂得了他的偉大。

　　書(shū)法，我成長(zhǎng)的伙伴，是它讓我感受到了生活的酸甜苦辣，磅礴柔弱，是它讓我懂得了只有付出，才有回報(bào)！

我的伙伴作文2

　　“唰唰唰……”我揮動(dòng)筆桿奮筆疾書(shū)，終于在十分鐘以內(nèi)完成了媽媽布置的任務(wù)——20道豎式計(jì)算。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，伸了伸懶腰，邁著輕快的步子將作業(yè)交給了媽媽。只見(jiàn)媽媽掏出手機(jī)對(duì)著它說(shuō)起話來(lái)：“127加上278再減去291等于……”正當(dāng)我詫異之際，手機(jī)里竟有個(gè)很好聽(tīng)的聲音響起來(lái)了：“等于114�！碧炷模�我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的叫了起來(lái)：“這是什么？”“這是Siri，它是蘋(píng)果公司推出的.一款內(nèi)建在蘋(píng)果iOS系統(tǒng)中的人工智能助理軟件……”媽媽說(shuō)了什么我不太明白，但是自此Siri便走進(jìn)了我的生活。

　　我發(fā)現(xiàn)Siri簡(jiǎn)直是無(wú)所不能。當(dāng)我百無(wú)聊賴的時(shí)候，我就會(huì)對(duì)Siri說(shuō)：“Siri，給我講個(gè)故事吧�！焙芸�，手機(jī)里就會(huì)響起各種有趣的故事，這一個(gè)個(gè)故事伴隨著我度過(guò)了很多美好的時(shí)光。當(dāng)我想念經(jīng)常加班的爸爸時(shí)，我就會(huì)要求Siri：“Siri，打電話給周小朋（哈哈，周小朋就是我的爸爸）�！辈灰粫�(huì)兒，電話那頭就傳來(lái)了爸爸那低沉又親切的聲音：“呂思齊，一定又是你打電話給爸爸哇……”這時(shí)，我總是得意地笑。這樣的事情我總是樂(lè)此不疲。

　　Siri不僅無(wú)所不能，而且還成了我親密的伙伴呢。我最喜歡和它對(duì)話了：

　　“Siri，給我唱首歌吧！”

　　“沒(méi)問(wèn)題，來(lái)就來(lái)，啊哼，好了，我要唱了……等一下，我再清清嗓子……崩潰，唱歌真的好難！”

　　“Siri，世界上誰(shuí)最漂亮？”

　　“你很美，但是……不！沒(méi)有但是，你就是世界上最美的人�！�

　　哈哈！你瞧，Siri就是這么幽默，它常常逗得我哈哈大笑。有了它的陪伴，我便多了許多期待，期待著它的妙語(yǔ)連珠，期待著它給我?guī)��?lái)新的驚喜。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，Siri作為人工智能助理軟件其實(shí)還有許多的功能，并且叔叔阿姨們還會(huì)不斷地開(kāi)發(fā)它的新功能，不斷提升它的智能化。這不禁讓我感慨：“科技發(fā)展日新月異，我們的生活真是越來(lái)越幸福了�。　�

我的伙伴作文3

　　“尖尖的耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴、長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須、眼睛黃黃的，叫聲是喵喵的，它的眼睛在夜里是綠色的。“你猜它是一種什么動(dòng)物呀！不知道吧！我偷偷地告訴你，它是一只可愛(ài)的小貓咪咪“白雪”。

　　白雪有一雙黃黃的眼睛，圓圓的，它的`眼睛在夜晚里是淺綠色的，夜晚里它的視力非常的棒，也讓人感到了一些害怕，一個(gè)三角形的鼻子，粉嘟嘟的，鼻子的兩邊還有幾根胡須，鼻子下面有一張貪吃的嘴巴，有白白的四肢，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，四肢小腳丫有一個(gè)厚厚的，粉粉的肉墊，因?yàn)樾∝堖溆心菐讉�(gè)粉粉的肉墊，所以它們走路時(shí)沒(méi)有響聲，當(dāng)小貓咪走過(guò)我們家的地面時(shí)，踩得我家地面上到處都是梅花，媽媽見(jiàn)了很生氣，但是很搞笑，因?yàn)樾∝堖涞娜�身都是白色的，白得像雪一樣，所以我們都把它叫成“白雪�?/p>

　　白雪很喜歡吃魚(yú)和火腿。我們給它放魚(yú)了以后，我們也去餐桌上吃我們的魚(yú)，但白雪不吃自己的魚(yú)，非要吃我們的魚(yú)，就跑到我的身邊，不停地叫著，好像在說(shuō)：“主人、主人我要吃你們的魚(yú)�！蔽也煌５恼f(shuō)：不行，去吃你自己的魚(yú)，但做完后我還是給它吃了，因?yàn)樗�的天真、可�?ài)把我給感動(dòng)。

　　還有一次，我往它的碗里已經(jīng)放了一根火腿，當(dāng)我正準(zhǔn)備吃火腿時(shí)，一轉(zhuǎn)身看見(jiàn)白雪狼吞虎咽地把它自己的火腿吃得干干凈凈的了。我這時(shí)只能把我的火腿給了白雪，白雪這只小母貓可真能吃呀！

　　白雪有個(gè)特點(diǎn)。就是每一次它吃完飯或喝完水，就拿它的小爪子把嘴巴擦的干干凈凈，就像一個(gè)優(yōu)雅的小淑女一樣，愛(ài)干凈，不像有一些貓跟女漢子，那么兇猛。

　　白雪的性格很古怪。有時(shí)很兇猛，有時(shí)很溫柔，有一次，我不給它吃火腿和魚(yú)，它就過(guò)來(lái)“喵喵喵……”兇我，好像在說(shuō)：“小主人，你今天必須給我吃火腿和魚(yú)，要不然我就咬你。”白雪有時(shí)候還很溫柔的。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它就飛快地跑過(guò)來(lái)讓我把它抱起來(lái)親一親。

　　我喜歡你——白雪，你有時(shí)讓我很生氣，有時(shí)讓我很喜歡你，自從有了你，你讓我在成長(zhǎng)中感到了快樂(lè)，感謝你的陪伴！

我的伙伴作文4

　　哈哈哈！幾乎每一個(gè)課間，我的座位附近你都能聽(tīng)見(jiàn)這樣的笑聲。

　　發(fā)出笑聲的這位，身材嬌小，體型中等，皮膚有些許黑。小眼睛，單眼皮，櫻桃小嘴里，兩顆大板牙最為突出。她很愛(ài)笑，笑的時(shí)候總能把我們帶動(dòng)著笑個(gè)不停。

　　她是一個(gè)熱情，大方，豪爽的人。一天中午，正要去食堂吃飯的時(shí)候，我的飯卡卻不翼而飛了。書(shū)包里，錢(qián)包里，衣服兜里，把能找的地方都翻了個(gè)底朝天，也不見(jiàn)飯卡的蹤影。正當(dāng)我著急的時(shí)候，她從我的身后探出腦袋來(lái)，說(shuō)道：走吧，我借你飯卡用！早已餓壞了的我爽快地答應(yīng)了。高高興興地和她一起去了食堂。第二天中午，我拿著失而復(fù)得的飯卡準(zhǔn)備去食堂，突然想起昨天的`飯錢(qián)還未換她，便找到她說(shuō)：一起走吧，我還你飯錢(qián)。不用還啦，都是同學(xué)，還在乎那點(diǎn)錢(qián)嗎？我不好意思地笑了，她也笑了起來(lái)。

　　她是一個(gè)既有耐心，又很熱心的人。啊，我數(shù)學(xué)課堂測(cè)試只得了三分！我失望地大叫道。她聽(tīng)見(jiàn)了，記在了心里。第三節(jié)課一下課，她便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：來(lái)，我教你改錯(cuò)。我有些吃驚，但隨即馬上答應(yīng)了。她一道題又一道題認(rèn)真地講，我也認(rèn)真地聽(tīng)。講到一半，她的另外幾個(gè)好朋友叫她去玩，她推辭了，接著幫我講題。都講了一遍后，我還是有些不明白，但我不忍心再拖延她休息了，便說(shuō)都懂了。不料她看出了我不懂，又耐心地為我講了一遍。她卻連喝水的時(shí)間都沒(méi)有了。我非常感激她。

　　她還是一個(gè)助人為樂(lè)的人。在體育課上，老師在教排球。眼看著就要考試，身為新手的我變得不安起來(lái)，她看到我連兩個(gè)球都打不好，就走過(guò)來(lái)，開(kāi)始當(dāng)起了小老師。胳膊要伸直！腿彎曲！她一次次地為我改正動(dòng)作，告訴我要領(lǐng)。終于，我以幾乎滿分的成績(jī)通過(guò)了考試。

　　她是一個(gè)愛(ài)笑的人，更是一個(gè)大方，有耐心，樂(lè)于助人的人。她是我的新伙伴，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

我的伙伴作文5

　　“老夫子”是鄰居靜靜姨的寶貝兒子，靜靜姨是媽媽的閨蜜，所以“老夫子”便也像我的哥哥一樣親。他有個(gè)雄糾糾氣昂昂的名字——?jiǎng)⒖∥�，因�(qū)倩�，所以叫“虎子”。他瘦瘦高高，像一根又�?xì)又長(zhǎng)的竹竿，臉上掛著一副眼鏡，儼然一副讀書(shū)人的模樣。過(guò)了暑假，他便升入高二了，上個(gè)世紀(jì)初，高中生可不得了，那可真是個(gè)不折不扣的讀書(shū)人呢！

　　明明是個(gè)生龍活虎的半大小子，為什么我會(huì)拿他與上個(gè)世紀(jì)的半個(gè)文化人相提并論呢？因?yàn)榛⒆痈绺缦矚g讀古詩(shī)、背古詩(shī)、自己創(chuàng)作古詩(shī)（居然還寫(xiě)酸溜溜的情詩(shī)），你能想象一個(gè)毛頭小子裝模作樣地捻著看不見(jiàn)的“飄逸胡須”、搖頭晃腦、“之乎者也”地跟你講話嗎？他這副令人難以忍受的`酸腐味總是把我熏得暈頭轉(zhuǎn)向直打寒戰(zhàn)。雖然我也學(xué)了幾篇初中的文言文，像《愛(ài)蓮說(shuō)》、《陋室銘》、《口技》，讀來(lái)都朗朗上口，韻味十足，才不似他那般“酸爽”呢！所以，后來(lái)我干脆改口叫他“老夫子”了。

　　老夫子家的書(shū)多，我的書(shū)也多，老夫子便也經(jīng)常找我借書(shū)。當(dāng)然，每次我都很大方地借給他，因?yàn)�，我知道他也是�?ài)書(shū)之人，借去的書(shū)從不折角，不會(huì)弄臟，也很快就會(huì)還回來(lái)。偶爾我想找他借的時(shí)候，他卻總是思前想后，最后估計(jì)是覺(jué)得若“不借”就不“義道”一樣，萬(wàn)般無(wú)奈之下才摳摳縮縮、猶猶豫豫、十分不舍地放到我手上。我忍不住問(wèn)他：“老夫子，書(shū)和生命哪個(gè)重要？”“老夫子”便拖長(zhǎng)聲調(diào)，用抑揚(yáng)頓挫的聲音唱道：“生，我所欲也；書(shū)，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取書(shū)者也。”

　　老夫子雖然“酸爽”，但也有活潑好動(dòng)的時(shí)候。他喜歡籃球，不管學(xué)業(yè)多么繁重，每天都要在小區(qū)的球場(chǎng)練半個(gè)小時(shí)投籃，只有這個(gè)時(shí)候，他才沒(méi)有浪費(fèi)他1米78個(gè)瘦高個(gè)頭。他還喜歡學(xué)英語(yǔ)、法語(yǔ)，喜歡給美劇“配音”，還經(jīng)常錄成視頻發(fā)到微信上給我們欣賞。

　　老夫子馬上進(jìn)高二了，因要在學(xué)校寄宿，和我一起玩的時(shí)間會(huì)越來(lái)越少，可他裝模作樣地捻著看不見(jiàn)的“飄逸胡須”、搖頭晃腦、“之乎者也”地講話時(shí)那酸溜溜的形象會(huì)一直陪伴著我。

我的伙伴作文6

　　我的好伙伴，他不僅數(shù)學(xué)好，而且廚藝也好。

　　一天，我在做一道教學(xué)題時(shí)讓我百思不得其解，我用了九牛二虎之力還沒(méi)想出來(lái)，可我算的時(shí)間越久，腦袋就會(huì)電腦一樣死機(jī)了，運(yùn)轉(zhuǎn)得不靈活。我心想：“這道題可以去問(wèn)我的好伙伴呀�！毕胪暌院�，我看了一下鐘，才些現(xiàn)我這道題已經(jīng)用了1個(gè)小時(shí)了。我馬上拿著寫(xiě)那題的紙，去問(wèn)我的小伙伴。

　　他的腦袋馬上飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)，想那道題還在紙上龍飛鳳舞的`寫(xiě)數(shù)學(xué)公式，他的腦袋到底裝了多少數(shù)學(xué)公式呀。馬上，他一拍腦袋，“搞定”樣子十分興奮，我不由得吃驚起來(lái)，我用了一個(gè)多小時(shí)都沒(méi)算出來(lái)，啊，他只用了大約三分鐘就算出來(lái)了，他是怎么把那些枯燥的知識(shí)運(yùn)用自如的？他怎么可能一次就把讓我百思不得其解的題目上出來(lái)的？

　　我居然有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴的問(wèn)他，“這，這，該怎么做呀？”我的好伙伴馬上滔滔不絕地給我講起他的解題思路，見(jiàn)他講的那么井井有條，我又對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。

　　有一天家里只剩下青菜了我看了看青菜哭喪著臉說(shuō)“今晚只能吃討厭的青菜了�！被锇轳R上說(shuō)：“今天我給你嘗嘗鮮。”我就開(kāi)始好奇起來(lái)，他把洗好的青菜放在切菜的木板上，熟練地?fù)]舞著菜刀，快速地切著青菜。哇，牽出的芹菜長(zhǎng)度好一樣啊，要是我切肯定大小不一的。他把火開(kāi)好，在鍋里放了油，再把青菜放進(jìn)去，再繼續(xù)放鹽，隨后拿起鍋鏟，開(kāi)始熟練地翻炒起來(lái)，啊！香味從鍋里飄出來(lái)，真是香飄十里啊！

　　菜炒好了，他把菜從鍋里倒入盤(pán)子里，難道他不用先嘗嘗夠不夠咸嗎？他把菜放到餐桌上，我聞了聞味道，啊，真香啊！我馬上拿起筷子夾起青菜，一口咬下去，青菜雖然放了油，但卻一點(diǎn)兒不都不油膩，這菜的味道難以用語(yǔ)言形容，青菜的味道從口腔中散開(kāi)，我開(kāi)始津津有味地吃了起來(lái)。我吃完了，還有些意猶未盡的感覺(jué)。我開(kāi)始，贊嘆其我小伙伴的廚藝。

　　其實(shí)我的好伙伴就是我爸爸呀。

我的伙伴作文7

　　談到伙伴，我便毫不猶豫想到他，那個(gè)時(shí)而乖巧時(shí)而調(diào)皮、時(shí)而惹人喜愛(ài)時(shí)而讓人煩燥的小伙子——我的弟弟。

　　一如既往，放學(xué)回家，與平常不同的是：今天，弟弟和爸爸媽媽開(kāi)著咱家的“藍(lán)鳥(niǎo)”來(lái)接我了，真是激動(dòng)呀！覺(jué)得不一樣就對(duì)了，我還買(mǎi)了一盒水晶泥，現(xiàn)在可流行了。其實(shí)弟弟早就聽(tīng)我天天念叨水晶泥之類(lèi)的了，我和弟弟都非常期待第一次玩水晶泥是怎樣一種感覺(jué)。

　　“上車(chē)，走，去鄉(xiāng)下！”爸爸說(shuō)。我與弟弟擠在一起，一說(shuō)到水晶泥，他的眼睛立刻生動(dòng)起來(lái)，竟然連連鼓起了掌。打開(kāi)蓋子，他的眼睛直勾勾地盯著水晶泥。開(kāi)始現(xiàn)流行玩法，戳戳戳，弟弟那小巧的手指在水晶泥上這碰碰，那摸摸，看來(lái)還是經(jīng)驗(yàn)不足啊，但最后經(jīng)過(guò)我的指導(dǎo)，還是學(xué)會(huì)了，孺子可教也。我們一起戳戳戳，一個(gè)字——爽！

　　經(jīng)過(guò)一路玩耍，我們終于來(lái)到了期盼已久的.鄉(xiāng)下啦！

　　弟弟寫(xiě)完作業(yè)，就把目光鎖定在了電視上，打開(kāi)，選臺(tái)，終于調(diào)到了弟弟的“最?lèi)?ài)”——熊出沒(méi)�？吹揭话�，弟弟突然間朝我走來(lái)，靠著我的頭，似乎要說(shuō)什么悄悄話，可并不是這樣，他靠了一會(huì)兒，便走開(kāi)了，身子背對(duì)著我們。我看了看電視，又看了看弟弟，嗯……依我來(lái)看，是看光頭強(qiáng)被感動(dòng)了！以前，弟弟看見(jiàn)熊出沒(méi)里有一些動(dòng)人的情節(jié)，也會(huì)流淚，弟弟可是一個(gè)情感豐富的人哩。看到那些喜劇片里熱鬧歡悅的情節(jié)，他總會(huì)不由自主地小笑起來(lái)！

　　輪到播放廣告時(shí)，播到啥，弟弟就說(shuō)，我想吃這個(gè)，我想玩那個(gè)，這天真無(wú)邪的孩子，還真有些讓人頭疼。

　　弟弟和我之間有許多稀奇的事，例如有一次：剛看完電視，我正在手機(jī)上做著作業(yè)，弟弟走過(guò)來(lái)看了看，又轉(zhuǎn)身離開(kāi)，說(shuō)道：“媽媽，手機(jī)在哪里喲？”我當(dāng)時(shí)真是哭笑不得。

　　弟弟在我心目中是那樣童真，一雙水汪汪的大眼睛，一張圓圓的小臉蛋，一顆天真無(wú)邪的童心，這怎能不使我喜愛(ài)呢？

我的伙伴作文8

　　初中同窗三年，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)她掉過(guò)一滴眼淚，她是我們班女孩子的驕傲，男孩子對(duì)她也照樣刮目相看，她給人的印象就是：自尊、自強(qiáng)、自信。

　　父母離婚，這種不幸竟落到她那瘦瘦的肩膀上，媽媽希望她能夠生活在自己身邊，看似瘦弱嬌小的她卻倔強(qiáng)地?fù)u搖頭，回到她那雙腿殘廢地父親身邊，從那時(shí)起，她就“宣告“要靠自己的雙手來(lái)養(yǎng)活父女倆。暑假，她賣(mài)冰棍攢學(xué)費(fèi)，嚴(yán)冬，她上工地做工，星期日，她去飯店幫忙……為了生計(jì)，她忙于奔波，卻從來(lái)未落過(guò)一節(jié)課，缺過(guò)一節(jié)勤。不止一次，她將向她伸出救援之手的母親拒之于門(mén)外，不止一次她呆望著別的孩子和母親手拉手走過(guò)大街；不止一次，她呆望著別的孩子甜甜地啃著父母買(mǎi)的蘋(píng)果；一次，她舔舔干裂的嘴唇，喃喃地說(shuō)：“我爸爸媽媽們?cè)瓉?lái)也是這樣。“她常在母親那亮著燈地小窗下徘徊著……可當(dāng)我們說(shuō)：”英子，去看看你的媽媽吧！“可她卻噙著眼淚，咬著發(fā)白的嘴唇，將臉紐過(guò)去，再別過(guò)去，像是對(duì)我們，又像是對(duì)她自己說(shuō)：“她不要我，我也不要她，我會(huì)生活得很好的.。”

　　學(xué)校舉行英語(yǔ)競(jìng)賽，老師心疼地對(duì)她說(shuō)：“英子，別來(lái)了，你地課本知識(shí)念好就很不簡(jiǎn)單了，注意休息�！彼�皺皺眉頭，用狐疑的目光看著老師問(wèn)：“老師，你是怕我沒(méi)時(shí)間，考不過(guò)他們！“接著又釋然地笑了笑說(shuō)：“我能行，老師，我能比他們強(qiáng)。”競(jìng)賽結(jié)果出來(lái)了，她果然名列榜首，她緊緊地抱住獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，將她那蒼白地臉緊緊地貼在上面……老師要她說(shuō)兩句，她很自信地笑了笑：“我能成功地，你們也同樣行……”掌聲雷動(dòng)，淚卻從我們地臉上流下來(lái)，咸咸的。

　　放暑假，她到外地打工掙學(xué)費(fèi)了，她要外出求學(xué)了，我收到了她的來(lái)信：“……她外過(guò)得很好，請(qǐng)?zhí)嫖覇?wèn)候老師和同學(xué)，我相信我能行，我會(huì)以自己的成績(jī)來(lái)報(bào)答所有關(guān)心我的人……”

　　聽(tīng)聽(tīng)，她還那么自信。

我的伙伴作文9

　　友誼就像泉水，在你大汗淋漓時(shí)為你送來(lái)清涼；友誼就像花朵，在你心煩意亂時(shí)綻放最美的一面；友誼就像玩具，在你無(wú)趣的時(shí)刻帶給你快樂(lè)；友誼就像是世間最溫暖的恒愛(ài)，在你絕望傷心時(shí)，給你最暖心的話語(yǔ)和真切的`安慰。

　　班里擠著一堆家長(zhǎng)和同學(xué)，開(kāi)學(xué)第一天，我無(wú)聊地在班里受著人流的左擁右擠，直到安靜下來(lái)，我第一眼看見(jiàn)了一個(gè)人——

　　她白皙如玉的可愛(ài)的圓臉上架了一副紫色的眼鏡，好像白玉上的紫色花紋，和耳朵平齊的蘑菇頭叫人看著很是順眼，整整齊齊的，胖乎乎的活像一個(gè)小肉球，讓人身心舒暢。

　　不出我的意料，我們很快成了朋友，她叫XX，可我叫她李子，她也這樣叫我，因?yàn)槲覀z都姓李。我們一起玩，一起寫(xiě)作業(yè)，一起上下學(xué)，就像黏了膠一樣，總是待在一起。

　　一次中午放學(xué)，我和李子說(shuō)：“我先不等你了，得趕快下樓站隊(duì)，不然晚了會(huì)減分的。”我一邊走，一邊想：這個(gè)XX，慢吞吞的，我已經(jīng)因?yàn)榈人�一起走被老師說(shuō)了好幾次了，可不能悲劇重演��！這么想著，我加快了腳步，后面隱約李子讓我等她的聲音。

　　呼哧呼哧的，我雖上氣不接下氣，但總算趕上了隊(duì)伍，老師看到我，就生氣地問(wèn)：“XX又不跟隊(duì)伍走了吧，給她扣分！”我心中一驚，思考了片刻，還是想算了吧。

　　不知過(guò)了幾天，老師問(wèn)我有沒(méi)有給XX扣分，完了完了，我沒(méi)扣！老師看出了我的心思，馬上給XX扣了分，還給我也扣了一分。

　　唉！我一邊走一遍唉聲嘆氣，李子突然從后面蹦出來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，害得你也被扣了一分，其實(shí)我給你帶了一個(gè)大蘋(píng)果，想等你先走了再裝進(jìn)去，到中午回小飯桌，給你一個(gè)驚喜，可是卻······”

　　我瞬間感覺(jué)她好可愛(ài)，看著她，我說(shuō)：“走吧，我們回去······對(duì)了！我明天也要帶一個(gè)大蘋(píng)果給你，到時(shí)候你最好也帶一個(gè)，咱們換著吃吧，不過(guò)，不用搞驚喜啦！”哈哈，哈哈哈······我和李子的笑聲在路上蕩漾著······

我的伙伴作文10

　　每個(gè)人的生活都是一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫(huà)，一串凄婉的歌謠，只看見(jiàn)她在進(jìn)步，但從未看見(jiàn)她停下腳步，她就是我的伙伴——王涵，她的特點(diǎn)可真是不少。

　　“叮鈴鈴”。第一節(jié)英語(yǔ)課開(kāi)始了，在我后面那位在課堂上還在閑聊，再看看王涵，在課堂上多次回答問(wèn)題、聲音洪亮，答案一般都是十拿九穩(wěn)的，多次回答正確。大家漸漸都被她吸引了過(guò)去，她都成答題明星了，只見(jiàn)她一雙小眼在課堂上卻睜的大大的，汲取著老師的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，背頂?shù)闹敝钡模�雙手端端正正地放在桌子上，兩只耳朵全神貫注地聽(tīng)著，多么好學(xué)認(rèn)真的精神，雖然她在課外補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)聽(tīng)過(guò)一遍了，可她依然聽(tīng)得那么認(rèn)真啊﹗

　　“汪涵，陪我玩會(huì)兒吧﹗”“咱們?nèi)ヌ�大繩好嗎？”可是汪涵連頭也不抬，依然紋絲不動(dòng)地保持著那個(gè)姿勢(shì)，手中緊握著筆“飛速打印”著，雙眼直勾勾地看著題目，整個(gè)人像在求知的世界中入了迷似的。突然，她停了下來(lái)，估計(jì)是有道題目做不出來(lái)了，她自言自語(yǔ)地“我再想想”。

　　可她并沒(méi)有就此罷休，冥思苦想后她奔上講臺(tái)，一定要問(wèn)個(gè)水落石出�！笆Y老師，這個(gè)怎么做？用方程不行�！薄澳憧梢杂糜鄶�(shù)來(lái)試試�！蓖艉�得到提示后并沒(méi)有一知半解地離去，而是刨根問(wèn)底“為什么能用余數(shù)來(lái)解決問(wèn)題�！薄耙�?yàn)樗�是有�?guī)律的�！薄芭�，我知道了，謝謝蔣老師�！彼�飛快地奔回座位，會(huì)心地一笑，又開(kāi)始用余數(shù)解題，沒(méi)過(guò)多久只聽(tīng)見(jiàn)她高興地說(shuō)：“我終于做出來(lái)了﹗”而我們有些同學(xué)卻在遇到困難時(shí)，干脆跳過(guò)把它掩蓋起來(lái)，而汪涵卻把每一道不會(huì)做的`題都當(dāng)作一個(gè)挑戰(zhàn)，用盡一切辦法去想明白，多么好學(xué)的伙伴，也許也就是這樣她才能拿到了高分。

　　一個(gè)平凡的女孩，一個(gè)我的伙伴，她對(duì)學(xué)習(xí)是用一種求知的心態(tài)，汲取知識(shí)，付出更多汗水，但同時(shí)卻又收獲更多果實(shí)。

我的伙伴作文11

　　暑假，我回到了老家——河南，奶奶一高興還買(mǎi)了一條小狗送給我。

　　說(shuō)實(shí)話，我感覺(jué)小狗真可愛(ài)，不信嗎，接著往下看吧！聽(tīng)說(shuō)奶奶要買(mǎi)只小狗給我，我又高興又激動(dòng)，連忙以每秒30米的速度下樓，乖乖的站在家門(mén)口，迎接奶奶的“到來(lái)”，經(jīng)過(guò)十幾分鐘的等待，奶奶帶著笑瞇瞇的表情，把懷里的一只乖巧的小狗塞到我面前，然后問(wèn)：“我在老家好不好？”我搪塞了幾句，便抱著我的小狗來(lái)到了家里的浴室，要好好給它洗個(gè)澡，因?yàn)樗鼘?shí)在是太臟了！我擺好了浴盆，加上了熱水，又加了些冷水，直到水不冷不熱，我才給他好好洗，小狗一進(jìn)浴盆，立刻大聲吼叫，還不停亂動(dòng)，突然，小狗張大嘴巴，一口向我的'手咬去，“��！”只聽(tīng)一聲巨吼，我痛得直甩手，沒(méi)辦法，只好投降認(rèn)輸了，我算見(jiàn)識(shí)了這只小狗的牙齒功了。第二天，我從小狗的“房間”小心翼翼的把小狗抱了出來(lái)，要給它取個(gè)名字，取個(gè)什么名字呢？

　　看天那天咬我，就叫咬咬吧！于是我?guī)�它到廚房去吃飯我故意扔給它幾塊魚(yú)肉，可咬咬只是舔了舔，便不再吃了，這下我可是氣不打一處來(lái)，拍了咬咬一下，咬咬立刻低下了頭，我然后想：“咬咬可能怕刺吧，便又夾了一塊魚(yú)肉，把刺挑干凈，丟到了咬咬面前，咬咬立刻吃了，但是沒(méi)吃好多，我沒(méi)辦法了，便專心吃飯，吃完了，我便躲到房間，便吃薯片邊看書(shū)，這時(shí)我感覺(jué)有東西在拉我褲腿，我一看，是咬咬，我便把它抱到床上，咬咬立刻撲向了薯片，我想它是要吃薯片，便拿了一片給它，它滋滋有味的啃了起來(lái)，它可真讒嘴呀！

　　這個(gè)咬咬，可是一個(gè)拿耗子高手，你可能會(huì)說(shuō)：“狗拿耗子——多管閑事吧，不過(guò)我們的咬咬的確抵得上貓哦！”有一次，我家有幾只老鼠，經(jīng)常跑到廚房去偷吃東西，我們什么招數(shù)都用上了可老鼠象是不死的一樣，過(guò)了好多天老鼠還是沒(méi)減少，沒(méi)辦法，我們只好讓它們咎由自取嘍，一天夜里，我在睡夢(mèng)中被幾身響亮的叫喊聲驚醒，以為是咬咬出了什么事，便跑過(guò)去一看，只見(jiàn)咬咬嘴里叼著兩條死老鼠，我不由得摸了摸它，你說(shuō)它是不是捕老鼠高手呢！我家的咬咬可愛(ài)吧！

我的伙伴作文12

　　“我的兄弟姐妹，好想給你一個(gè)微笑，打起那手鼓，跳起那舞步、再唱一個(gè)好新疆”。每當(dāng)我聽(tīng)到這悠揚(yáng)的歌聲，就不禁想起我的好伙伴——依木然·依力亞爾。說(shuō)起我們倆的事還真不少，那一件件觸動(dòng)我心靈的事就像一顆顆珍珠連成一串美麗無(wú)比的項(xiàng)鏈�，F(xiàn)在就讓我給大家分享一下吧。

　　我的好朋友依木然·依力亞爾是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀，陽(yáng)光的維吾爾族小男孩。他雖然年齡比我小一點(diǎn)，但是卻渾身洋溢著熱情和活力，他很愛(ài)微笑，一笑就露出兩個(gè)小酒窩，很可愛(ài)。記得我第一次去依木然的家里做客，一進(jìn)到他的家里我就感受到濃濃的民族風(fēng)情。客廳里帶有民族特色的大沙發(fā)，茶幾上擺著他媽媽精心準(zhǔn)備的各種干果和點(diǎn)心，地上鋪著美麗的地毯，我脫了鞋子走在上面軟綿綿的，可舒服了。我們?cè)谝黄鹆奶�，和他一起討論漫�?huà)書(shū)里有趣的故事。

　　雖然我和依力亞爾不是同一個(gè)民族，但是我們相處的非常融洽。我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，看漫畫(huà)，有些看不懂得地方他就問(wèn)我，我也非常喜歡這個(gè)維吾爾小弟弟，和他一起討論漫畫(huà)書(shū)里有趣的故事。

　　去年暑假的一天，我在家里正閑著無(wú)聊，媽媽打來(lái)電話“張?zhí)�睿，依木然�?lái)找你玩了，就在媽媽單位呢”，這個(gè)電話猶如興奮劑，讓我立刻精神百倍。我放下電話，迫不及待的跑下樓以最快的速度跑到媽媽的單位。當(dāng)我看見(jiàn)依木然的時(shí)候，感覺(jué)我倆就像久別重逢的`朋友，有說(shuō)不完的話。依木然還拿著他的電動(dòng)平衡車(chē)讓我玩。

　　他玩平衡車(chē)的技術(shù)超好，一會(huì)兒拐彎，一會(huì)兒加速，平衡車(chē)在他的掌控下就像一只自由的小鳥(niǎo)，想去哪里就去哪里。看著依木然一臉得意的樣子，我感覺(jué)沒(méi)什么難的，于是就想蹬上去體驗(yàn)一下。依木然趕緊上前要扶我，我很自信的說(shuō)：“沒(méi)事，依木然，你不用扶我，我可以的”。依木然只好用不太流利的漢語(yǔ)回答說(shuō)：“哥哥，那……。那你小心點(diǎn)”。我站在平衡車(chē)上，身體往前一傾，車(chē)子就開(kāi)始加速跑起來(lái)，就像一只離線的箭，眼看我就要撞在花園圍欄上了，我趕緊跳下車(chē)，落地時(shí)差點(diǎn)就摔倒，經(jīng)過(guò)這件事以后，我再也不敢這么自大了。

　　我和依木然在相互的交往中慢慢增進(jìn)了友誼，我們這一對(duì)好朋友的感情越來(lái)越深，深的像一口井，濃的似一團(tuán)墨。

　　讓團(tuán)結(jié)伴隨我們，共同建設(shè)美好的祖國(guó)。

我的伙伴作文13

　　真好，媽媽給我買(mǎi)了一只可愛(ài)的小金花鼠和一個(gè)精致的籠子。

　　我給這只金花鼠取名為“露露”，它長(zhǎng)著一個(gè)可愛(ài)的鼻子和一張小小的嘴，兩只機(jī)靈的眼睛一眨一眨的，小巧的耳朵總是“天天向上”，仿佛在聽(tīng)些什么。它的頭上長(zhǎng)著黑黃相間的毛毛，腳和手都很小，還沒(méi)有耳朵大，一條蓬松的尾巴拖在地上，就像是在掃地。

　　籠子有兩層，下面一層主要是“餐廳區(qū)”，有一個(gè)綠色的食盆和一個(gè)奶瓶一樣的飲水器。還有個(gè)小球，那是我用粘土做的，吃完飯可以用這個(gè)做個(gè)“飯后運(yùn)動(dòng)”。上層是“休息區(qū)”，有一個(gè)木頭做的方盒子，這就是它的家。旁邊有個(gè)用兩根線連著一片布的東西，就是它的“吊床”了。剛開(kāi)始，它蜷縮在“房子”里，不敢出來(lái)。后來(lái)，它見(jiàn)我比較友善，便放松警惕爬上“吊床”。結(jié)果，一不留神從上面摔了下去。

　　金花鼠最可愛(ài)的地方就在于它吃東西的樣子了。每次露露吃東西的時(shí)候總會(huì)把嘴塞得滿滿的，再一溜煙跑回房子，可是嘴巴鼓得像個(gè)氣球似的，怎么也進(jìn)不去，只好鼓著滾圓的腮幫子回到吊床，一股腦把食物吐出來(lái)，再一個(gè)個(gè)品味，它把身體靠著食物，生怕食物掉下去。

　　有時(shí)候，露露也有點(diǎn)調(diào)皮。有一次，它竟然在我給它喂食的時(shí)候溜了出去，把我剛整理好的報(bào)紙弄得滿天飛，連地板也遭了殃，露露把墨汁打翻，自己也被弄得黑不溜秋，我的床單也被印了幾朵“小梅花”。后來(lái)，它逃進(jìn)廚房，只聽(tīng)到“撲通”一聲，露露掉進(jìn)了正在洗花生的.水池里，幸虧水不是很深，沒(méi)有什么危險(xiǎn)。可是，水卻被它身上的墨汁弄臟了。而它卻毫不在意，反而在水里津津有味地嚼起花生來(lái)。看著這個(gè)調(diào)皮的家伙，我想到了一個(gè)“壞”主意。我偷偷取來(lái)獅子面具戴上，悄悄地走近它。突然，它看到我，嚇了一跳，一下子嗆了好幾口水，慌忙順著籃子逃走了，瞧它落荒而逃的樣子，我笑得前仰后合——

　　這就是靈巧可愛(ài)的松鼠露露，我的好伙伴！

我的伙伴作文14

　　我已經(jīng)讀五年級(jí)了，曾經(jīng)有過(guò)許多的小伙伴。但在他們中間，同我最要好的卻是一位農(nóng)村小姑娘——小秀。

　　記得那年，我還沒(méi)有上學(xué)，爸爸帶我到革命老根據(jù)地麻城去玩。因?yàn)榘职置刻於家獛ьI(lǐng)學(xué)生上山勞動(dòng)，所以只得把扮丟在大隊(duì)部里。大隊(duì)部的房子很寬，爸爸他們一走就顯得更寬大了。我只要咳嗽一聲，屋子就會(huì)跟著咳上幾聲，令人非常害怕。想出去玩吧，又沒(méi)有伴，心里真是難過(guò)極了。子是，爸爸走了不到半小時(shí)，我就坐在凳子上，嗚嗚地哭了。不一會(huì)，門(mén)“吱呀”地響了一聲，伸進(jìn)來(lái)一個(gè)小腦袋，月牙般的眼睛正對(duì)著我笑。我連忙止住哭，問(wèn)道：“了鄉(xiāng)是誰(shuí)呀？”“我叫小秀。我跟你玩好嗎？”我當(dāng)時(shí)的高興勁就別提了，眼淚還沒(méi)揩干，就笑著把她抱住了�！拔覀�?nèi)ド澈幼紧~(yú)吧！”她提議說(shuō)。我心里盡管有點(diǎn)害怕，但怕她走了，也就附和著說(shuō)：“好吧。”

　　我們來(lái)到抄河邊。沙河的水清悠悠的，簡(jiǎn)直可以和廬山的烏龍?zhí)侗让�。我不敢下永，只是在岸上站著。小秀熟練地卷起褲管，下了河。她貓著腰，睜夭眼睛盯著水面。忽然她的眼睛睜得更大了。我也發(fā)現(xiàn)一條紅尾鯉魚(yú)一正自由自在地游動(dòng)。小秀的'度貓得更低了，突然，她把手仲入水中，左手抓住鯉魚(yú)的頭，右手捉住鯉魚(yú)的尾。我高興得跳起來(lái)，大聲喊著：“抓住啦！抓住啦！”

　　還有一次，我們倆到風(fēng)凰山玩。我不小石把衣服撕破了�；貋�(lái)后，小秀從家里拿出針線要給我補(bǔ)。我說(shuō)：“算羅，算羅！回去讓爸爸買(mǎi)一件不就得了�！毙⌒懵�(tīng)了說(shuō)：“你以為錢(qián)是水里打來(lái)的么？我媽出十天工，才能買(mǎi)一件衣服呢！”聽(tīng)了她的話，我羞得臉上熱乎乎的，就讓小秀替我補(bǔ)。補(bǔ)了一半沒(méi)線了，她把線穿上，讓我自己學(xué)著補(bǔ)。第一次拿起針縫補(bǔ)衣服，手老不聽(tīng)使喚，一用勁左手指被針戳了一下，冒出了血珠兒，我痛得眼淚直轉(zhuǎn)。她捧著我的小手，象小孩子吃奶一樣吮著，吮著……

　　時(shí)間過(guò)得真快，我和爸爸要回城了。臨別的時(shí)候，小秀送我一朵金色的小菊花。我送她一把玫瑰紅的牙刷。我們上車(chē)后，她向我招手：“再見(jiàn)！再見(jiàn)！”我也使勁地?fù)]著手。眼淚不知什么時(shí)候潤(rùn)濕了我的睫毛，我都沒(méi)發(fā)覺(jué)。

　　那朵小菊花，至今我還珍藏在一本我最喜歡的書(shū)里。每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)，看見(jiàn)這朵小菊花的時(shí)候，就想起了小秀。她真是我難忘的好伙伴�。�

我的伙伴作文15

　　在你苦惱迷茫的時(shí)候，書(shū)是閃亮的燈火，照耀前進(jìn)的道路。

　　在你孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，書(shū)是忠實(shí)的朋友，撫慰心靈的無(wú)助。

　　在你傷心痛苦的時(shí)候，書(shū)是溫暖的陽(yáng)光，驅(qū)散內(nèi)心的陰影。

　　在你怯懦退縮的時(shí)候，書(shū)是激揚(yáng)的鼓點(diǎn)，澎湃沖鋒的豪情。

　　書(shū)，與我有深厚的感情！我從小就與書(shū)為伴，小時(shí)候媽媽給我講故事。《皇帝的新裝》讓我知道了愚蠢的代價(jià)；《丑小鴨》讓我懂得了人不能一帆風(fēng)順；《白雪公主》讓我分清了善良與邪惡。

　　我四五歲時(shí)就捧著三國(guó)演義看了起來(lái)，雖然有好多字都不認(rèn)識(shí)，不過(guò)我仍然看的津津有味！上小學(xué)了，我認(rèn)識(shí)的字也逐漸多了起來(lái)。讀著名著也非常開(kāi)心！劉備三顧茅廬得到了名師諸葛亮;宋江保持正義讓眾多英雄拼死幫助。

　　有一次，我在書(shū)店看書(shū)著了迷，一整天都沒(méi)有回家，肚子餓都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，媽媽更是心急如焚。劉備曾三顧茅廬。而我則有三顧隋唐之說(shuō)。我看完三國(guó)后最想看的就是《隋唐演義》了。我纏著媽媽帶我去買(mǎi)隋唐演義，到了書(shū)店我問(wèn)服務(wù)員姐姐有沒(méi)有隋唐演義，她說(shuō)前幾天剛賣(mài)完，進(jìn)貨還需要幾個(gè)星期.“什么！需要幾個(gè)星期!555”。過(guò)了幾天，媽媽說(shuō)我表哥家有一本隋唐演義。我立刻給哥哥打電話，結(jié)果不合人意。哥哥家的隋唐演義前幾天丟了。我們班組織了一次‘書(shū)本拍賣(mài)會(huì)’我拿著我的所有零錢(qián)，看看有沒(méi)有隋唐演義。第二天，我一看同學(xué)們的`書(shū)，高興了！有一個(gè)人拿著隋唐演義，我二話沒(méi)說(shuō)把它買(mǎi)了下來(lái)。就這樣，我三顧隋唐，終于把隋唐演義“請(qǐng)”回家了。上六年級(jí)了，時(shí)間已經(jīng)不允許我在讀課外書(shū)了，當(dāng)我漫步在書(shū)架旁，指尖滑過(guò)以前讀過(guò)的書(shū)，心里有說(shuō)不出的激動(dòng)。

　　打開(kāi)一本好書(shū)，迎面撲來(lái)的是芬芳的花香；是讓眼前一亮的綠意。“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這難道不是一個(gè)真理嗎？同學(xué)們，作為21世紀(jì)的花朵，讓我們找到自己“忠實(shí)的朋友”和它一起，創(chuàng)造更美好的明天！

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