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關(guān)于話題作文600字集錦4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的話題作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
話題作文600字 篇1
承諾，不止是兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，它蘊(yùn)含著深刻的含義。
或許我們每個(gè)人都承諾過(guò)，有一些沒(méi)有履行自己對(duì)別人許下的承諾，但有一些人如實(shí)的履行自己承諾。因?yàn)樗麄冎溃涸S下的承諾就應(yīng)該去兌現(xiàn)，那樣才符合自己做人的基本原則。
那是個(gè)和以往不同的冬天，也是她記憶最深的一個(gè)冬天。那年她還是一個(gè)七歲的小女孩，不懂事的一個(gè)小孩子，但她的思想并不停留在那個(gè)年齡段，她想到了以后，做每一件事情的時(shí)候都考慮到未來(lái)。那天，她非常高興，因?yàn)樽约哼^(guò)生日，媽媽給她買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕，爸爸也從很遠(yuǎn)的地方回來(lái)給她過(guò)生日，一家人都圍著她，她認(rèn)為自己現(xiàn)在是如此幸福。就在那天晚上，她的奶奶患了疾病，突然去世。女孩聽(tīng)到這個(gè)消息眼淚頓時(shí)掉了下來(lái)，眼睛就好像水龍頭一樣，滴答滴答的往下掉。她邊哭邊跑去奶奶家，她沒(méi)有注意到現(xiàn)在的外面沒(méi)有路燈，很黑很黑，但她不顧一切，用最快的速度跑去奶奶家。
看著在一點(diǎn)一點(diǎn)冰冷的身體，小女孩在自己心里暗暗許下了承諾，她發(fā)誓自己以后一定要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槟棠躺俺３：团⒄f(shuō)要好好讀書(shū)，別那么沒(méi)出息，以后過(guò)上好日子。在以后的`日子里，女孩發(fā)奮學(xué)習(xí)，她一直相信奶奶會(huì)在天上看著她，會(huì)一直陪伴她走完一生。女孩的成績(jī)一直在班里名列前茅，老師們也特別喜歡她。
女孩履行了自己的承諾，她沒(méi)有面對(duì)任何挫折放棄過(guò)，她一直堅(jiān)持著、堅(jiān)持著……
女孩面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難都不曾放棄，而我們也應(yīng)該履行自己的諾言，履行對(duì)別人許下的諾言。
話題作文600字 篇2
有人贊嘆波瀾壯闊的大海，有人欣賞廣闊無(wú)邊的天空，有人稱(chēng)贊聳入云霄的樹(shù)木，也有人感慨琳瑯滿(mǎn)目的特產(chǎn)。而我，卻喜歡這默默無(wú)聞的梅花。
梅花不及牡丹的國(guó)色天香，月季的嬌艷浮華，玫瑰的姹紫嫣紅，荷花的高貴典雅。但我卻更喜歡這凌霜傲雪的梅花。
冬天，寒冷把雪花帶到人間大地上，光禿禿的山白了，落光葉子的大樹(shù)白了，門(mén)前的大路也白了。只有遠(yuǎn)處的寒山上，一棵棵梅樹(shù)依稀可見(jiàn)，結(jié)出了一個(gè)個(gè)花骨朵，等待著寒風(fēng)含苞欲放。
雪依然下著，風(fēng)依舊刮著，在這千里冰封，萬(wàn)里雪飄的季節(jié)，只有梅花傲然怒放。一朵朵五彩繽紛的小花白的就像雪，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞在寒風(fēng)中翩翩起舞，冰心玉骨。細(xì)細(xì)一聞，一股香氣不禁迎面撲來(lái)，馨香陣陣，淡雅清新，頓時(shí)使人感到心曠神怡
梅花香自苦寒來(lái)，吹拂梅花的是凜冽的寒風(fēng);照耀梅花的.是寒冬的殘陽(yáng);滋潤(rùn)梅花的是殘雪的雨露。但是屹立在山頂?shù)拿坊ㄓ质悄菢拥姆枷沭ビ�，雍容典雅�?/p>
春天，百花齊放的季節(jié)，當(dāng)各種花朵搬出溫盆時(shí)，梅花卻凋謝了，但是它為人類(lèi)獻(xiàn)上了可口的梅子，為人類(lèi)貢獻(xiàn)出自己的全部力量
然而，梅花那頑強(qiáng)不屈的精神卻更令我贊嘆。自古以來(lái)，它和松、竹被人們譽(yù)為歲寒三友，歷來(lái)競(jìng)相詩(shī)人所題詠，畫(huà)家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。暑盡冬來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分體現(xiàn)了梅花不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力。這是一種人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格，不正是人們要學(xué)習(xí)的嗎?
看著看著，我不禁想起了那些戰(zhàn)斗在荒天雪地的塞北開(kāi)發(fā)者，他們就像青松，就像秋菊，卻更像這臘梅。他們?cè)趷毫拥沫h(huán)境中，默默地奉獻(xiàn)了自己的一生。難道他們不具備梅花這樣的品質(zhì)嗎?沒(méi)有他們，哪會(huì)有我們今天的發(fā)展?
想著想著，一股對(duì)梅花的敬佩之情油然而生
話題作文600字 篇3
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的'小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。
歲月有痕，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天。
話題作文600字 篇4
我死死的揪著倔強(qiáng)的尾巴，不讓它離我而去。我使出渾身解數(shù)，試圖挽留它。但不知為什么，它仍然向?qū)γ嫫�，就好似一只沒(méi)有人掌舵的船舶，駛向那未知而又似乎注定了明了的地方。
在我的對(duì)面是老師同學(xué)和家長(zhǎng)們所組建的龐大的團(tuán)隊(duì)。他們奮力至死勁的`拉著，拖著，拽著。我，顯得何等寡不敵眾。
我隱約看到：他們張著嘴，滿(mǎn)嘴雪白的牙齒，一覽無(wú)余，眼角擠滿(mǎn)了笑容，招著手�？赡苁窃谑疽庾屛曳艞壘髲�(qiáng)。
我似乎還聽(tīng)到了他們?cè)谡f(shuō)話：
“辰辰啦，你是名優(yōu)秀的中學(xué)生，怎能不聽(tīng)老師的話呢……？”
“孩子，要理解爸媽的心呦，這都是為了你好啊……”
“喂，哥們，算了吧！別強(qiáng)了，從了他們有什么難的？”
怎么辦？
我開(kāi)始茫然失措了起來(lái)。倔強(qiáng)的尾巴在我手中緩緩地，保持著滑離。
一切的一切發(fā)生得是如此悄然而又迅猛，打得我措手不及。
我不知道怎樣做。我開(kāi)始徘徊，開(kāi)始松懈，開(kāi)始放棄。我最后的倔強(qiáng)，從我手中溜走。望著遠(yuǎn)去的倔強(qiáng)的背影，我惆然若失起來(lái)。我感覺(jué)有什么東西從我胸腔中逃逸而去。對(duì)了，那是我的靈魂，我的主心骨��！
驀然！
我覺(jué)得天變得透徹了，心豁達(dá)了……一切都在瞬間變得美妙起來(lái)，耳邊還依稀的回想起兒時(shí)媽媽的教言：聽(tīng)媽媽爸爸的話就是好寶寶，也要聽(tīng)老師、阿姨、姥姥、姥爺……總之，想做個(gè)好寶寶就得聽(tīng)話……
我掩著耳朵奔跑著，任枝葉的影子打在我的身上，灼眼的太陽(yáng)時(shí)有時(shí)無(wú)的捕捉著我的眸子。我明白了。
無(wú)論我怎樣做，也杜絕不了它的傳播，因?yàn)槟锹曉磥?lái)自我的內(nèi)心深處，所以一切都無(wú)濟(jì)于事。逐漸，我也聽(tīng)?wèi)T了，感覺(jué)不到了，我不再抵御了，我想：那就叫作融合吧！
聽(tīng)家長(zhǎng)老師的話，是極其自然的事兒，簡(jiǎn)直就是天經(jīng)地義。而我，現(xiàn)在才悔悟，著實(shí)是滿(mǎn)臉的羞愧哦！
哦，原來(lái)我與我最后的倔強(qiáng)一起漂了過(guò)去，漂到了對(duì)面的那一群微笑著招手的人們那兒呢！
別了，倔強(qiáng)。別了，倔強(qiáng)的我！
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