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小學(xué)一年級(jí)最短篇作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的小學(xué)一年級(jí)最短篇作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)一年級(jí)最短篇作文1
指尖抵在眼睛上，總感覺(jué)里面有什么炙熱的東西如水般嘩嘩流著，忽然想起教室后面那一面巨大的黑板，被無(wú)數(shù)同學(xué)用色彩涂抹過(guò)，卻終究回歸空蕩。
總被人說(shuō)過(guò)我們處于最美好，最美好的年紀(jì)。卻總覺(jué)得那些被稱(chēng)頌的時(shí)光全部淹沒(méi)在了考題里，閑暇之余側(cè)過(guò)臉望一眼窗外，那株繁茂的木棉無(wú)論春夏秋冬總是占據(jù)）著所有的視線(xiàn)，別過(guò)頭，視網(wǎng)膜上仿佛也印著一層濃密而厚重的綠。
校服一直很肥大，穿上的人總看起來(lái)矮胖了一圈，可真正漂亮的女生穿起來(lái)也沒(méi)有多難看，她們總喜歡把袖子高高卷起，露出一截白嫩又纖細(xì)的手臂，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾在腦后晃蕩，清爽又干練。
校園言情里穿著干凈白襯衫，面容俊朗的男主角似乎從未出現(xiàn)過(guò)，周?chē)际且恍┟刻炱疵嗫蓸?lè)，喜歡咧嘴大笑，不算好看但可愛(ài)至極的男生們。和他們的相處模式總是簡(jiǎn)單而直白的，鬧過(guò)的矛盾往往一罐冰鎮(zhèn)可樂(lè)便快速解決。
班規(guī)嚴(yán)到不允許帶課外書(shū)，同學(xué)們就挨個(gè)介紹著哪本書(shū)好看，記著書(shū)名在紙條上，放學(xué)一起擁著到書(shū)店去買(mǎi)。更文藝一些的女生，把寫(xiě)得好到句子抄在本子上，或者用細(xì)細(xì)軟軟的聲音大段誦著郭敬明書(shū)里的矯情獨(dú)白。
班主任最喜歡用的體罰也不是那么可怕，全班總愛(ài)圍著一個(gè)人，看著他做俯臥撐，有人起哄"再來(lái)幾個(gè)"也有人在他旁邊喊加油，做的人往往臉憋得通紅，卻也只得無(wú)奈堅(jiān)持。
體育課是所有課中最清閑的一門(mén)，老師一放我們休息，便一排地坐在高高的花臺(tái)上，晃著雙腿。陽(yáng)光總是刺眼的，可誰(shuí)也不愿坐在陰涼的地方去，就這么瞇著眼，有一句每一句地聊著天，討論著哪個(gè)男生的跑步姿勢(shì)最好看，時(shí)不時(shí)對(duì)著天空做作地感嘆一句："啊，青春。"
其實(shí)當(dāng)我現(xiàn)在翻開(kāi)半年前最?lèi)?ài)的小說(shuō)時(shí)，總有些疑惑書(shū)里對(duì)"校園"與"青春"的.定義。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，真正的校園，沒(méi)有那么多躁動(dòng)與不安，只有矯情的自己和寫(xiě)不完的試題，沒(méi)有美麗的風(fēng)景和悠揚(yáng)的音樂(lè)，只有黑板上一次一次減少的期末倒計(jì)時(shí)和一次一次被主科取代的體育課。
青春它也許并不美麗，但真正令我們念念不忘的是歲月，是填滿(mǎn)希望的腳步，是曾經(jīng)與你并肩前行的人。
小學(xué)一年級(jí)最短篇作文2
春姑娘帶著生命和希望邁著輕盈的步伐來(lái)到人間。她躍過(guò)山峰，飛過(guò)河流，一刻也顧不得歇息，便迫不及待地活躍在我們的校園。所到之處無(wú)不蘊(yùn)藏著無(wú)限的生機(jī)。春姑娘害羞地掩藏著自己的容貌，那就讓我們?nèi)ふ倚@里的初春吧！
今天中午，班主任下達(dá)了命令，讓我們?cè)谛@內(nèi)尋找春天的足跡。一下樓，放眼望去，校園內(nèi)好像沒(méi)被春天光顧一樣，沒(méi)有一線(xiàn)生機(jī)，到處都死氣沉沉的，怎么看也看不到春天的存在呀！可把頭往花壇里一伸，便看見(jiàn)了春天的足跡，她喚醒了一棵棵倔強(qiáng)的豆芽般大小的小草。我找到你了——春天！
再往前走幾步就來(lái)到了小灌木前，粗看它沒(méi)有什么變化，還是那身過(guò)冬的衣服，可細(xì)看卻發(fā)現(xiàn)它已長(zhǎng)出了嫩黃色的芯，一個(gè)個(gè)十分可愛(ài)，就好像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈一樣充滿(mǎn)了生機(jī)。
我繞過(guò)花壇就來(lái)到了一棵剛搬來(lái)不久的新鄰居棕竹，棕竹桿換上了新的外衣，原來(lái)的外衣無(wú)比堅(jiān)硬，因?yàn)轱L(fēng)吹雨打都靠桿來(lái)支撐，所以顯得很蒼翠，可新的和舊的恰恰相反，新的很嫩，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，就好像手一折，它就要斷了似的.。
我來(lái)到花壇中心，有一棵山茶花，它好像沒(méi)被春天光顧，可睜大了眼睛一看，山茶花的枝頭長(zhǎng)出了一簇簇嫩葉和白色的花苞，正含苞欲放。只要春天正式來(lái)到，她就“大顯美麗”，競(jìng)相開(kāi)放。
我轉(zhuǎn)身向遠(yuǎn)處的花臺(tái)放眼望去，教學(xué)樓的花臺(tái)上全是些枯枝敗葉，可走近一看，原來(lái)是嫩黃色小蝴蝶般的小迎春花。形態(tài)各異，有的全開(kāi)了，有的只展開(kāi)了兩三片花瓣，有的還是花骨朵，飽脹得馬上要裂開(kāi)似的，像一條條黃色珠簾那么耀眼，像屏風(fēng)上的花紋那么精美別致，像鉆石那么小巧玲瓏，十分美麗！
此時(shí)從耳邊傳來(lái)了紅槿木的抱怨，因?yàn)槲覀兝渎淞怂侨A麗的外表和艷麗的色彩。她隨著春天的到來(lái)，換上了紫色的春裝，身上那米粒般大小的小巧的花苞更是迷人。
我突然發(fā)現(xiàn)泥土里的蚯蚓開(kāi)始蠕動(dòng)，在努力往外爬，好爬出來(lái)曬太陽(yáng)。
我們也在暖洋洋的陽(yáng)光下嬉戲，衣服也越穿越少了，有的在玩悠悠球，有的在玩老鷹捉小雞，有的坐在草地上津津有味地看起了圖書(shū)。
此時(shí)我們的校園便成了歡笑的樂(lè)園，我仿佛成了校園里的花草樹(shù)木，在園丁的辛勤澆灌下正健康成長(zhǎng)。
小學(xué)一年級(jí)最短篇作文3
陽(yáng)光被層層疊疊的樹(shù)葉過(guò)濾，像一縷縷金絲鉆過(guò)葉縫灑在地上。春天已然來(lái)臨，畢業(yè)季也隨著時(shí)光的流逝一步一步接近著我�；厥壮踔�，我的校園生活如同這春日的暖陽(yáng)，溫暖著我的心靈。
初一時(shí)，剛進(jìn)校園的同學(xué)們很快就熟識(shí)了對(duì)方，成為一個(gè)強(qiáng)有力的大家庭，閃爍著熠熠光輝。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)大家庭中各顯本領(lǐng)，但心又融為一體。學(xué)校舉辦的詩(shī)朗誦比賽開(kāi)始了，每個(gè)班都要參加。同學(xué)們便很快投出點(diǎn)子，彰顯本事，為獲得班級(jí)榮譽(yù)而作出努力�！安蝗晃覀�?cè)娎收b加上伴舞，怎么樣？”人群中冒出這句話(huà)，很快便得了我們的支持。幾個(gè)會(huì)跳舞的女生便踴躍報(bào)名伴舞，幾個(gè)聲音響亮的同學(xué)也積極響應(yīng)要當(dāng)領(lǐng)誦，同學(xué)們也興致勃勃地練起了朗誦。我們的朗誦果然讓評(píng)委眼前一新，獲得了一等獎(jiǎng)。
陽(yáng)光校園，我和同學(xué)們是好伙伴。
初二時(shí)，同學(xué)們也慢慢了解了老師，了解了他們的性格、教學(xué)方法。數(shù)學(xué)老師的普通話(huà)并不很標(biāo)準(zhǔn)，總是引起同學(xué)們的歡笑。但他并不在意，每當(dāng)同學(xué)們笑起來(lái)時(shí)，自己也哈哈大笑起來(lái)。面對(duì)難題，他也總是不停地鉆研，樂(lè)于同學(xué)們一起多種解題方法，不斷改善自身。他贊成的學(xué)習(xí)方法，先是一題多解，再而多題一解多題多解。下課，總能看到同學(xué)們圍著他的場(chǎng)景，也還有他悉心給同學(xué)們講題的樣子。他說(shuō)著他的不標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)，憑著敬業(yè)愛(ài)群、刻苦鉆研的精神，贏(yíng)得了所有同學(xué)的喜愛(ài)與敬佩。
陽(yáng)光校園，我和老師們是好伙伴。
初三來(lái)了，時(shí)間過(guò)的`是很快，學(xué)習(xí)很快就占領(lǐng)了生活的大半部分。為了自己能考得理想的中考成績(jī)，大家都在不懈努力著。下課，很少能看見(jiàn)無(wú)所事事而打鬧的場(chǎng)景，取而代之的是埋頭學(xué)習(xí)或放松雙眼的樣子。在這種學(xué)習(xí)氛圍下，大家竟然沒(méi)有感到太過(guò)勞累，而是干勁十足，苦中作樂(lè)。我很快也在學(xué)習(xí)中找到了樂(lè)趣，我喜歡上了為了一道壓軸題而苦苦琢磨的感覺(jué)，我喜歡上了不斷用知識(shí)填補(bǔ)大腦的感覺(jué)，我喜歡上了不懈努力后成績(jī)提高的感覺(jué)……一切努力都不會(huì)白費(fèi)。
陽(yáng)光校園，我和學(xué)習(xí)是好伙伴。
校園，陪伴了我的成長(zhǎng)，這個(gè)地方記錄了太多的笑與樂(lè)。在奮斗的路上，原來(lái)我一直不是孤軍奮戰(zhàn)，回首，這么多伙伴一直給我支持和溫暖。好伙伴，你們就像初生的太陽(yáng)，照亮了我前行的路。我將永不放棄，勇敢地走下去。
小學(xué)一年級(jí)最短篇作文4
那天似乎有雨，剎那間潮濕了整個(gè)九月。雨水滴答滴答清脆的聲音，仿佛從天上落下的是滿(mǎn)地細(xì)碎的瓷片，洋溢著古典的節(jié)奏和韻律。
他有著朝氣蓬勃的臉，像是河邊孤傲的古木，沒(méi)有葉子，安靜而富有韌性。他自己也這樣認(rèn)為。于是他喜歡上了樹(shù)，無(wú)論那種品種。他執(zhí)著地愛(ài)著每一棵樹(shù)都共有的沉默，它們都有著突兀的曲線(xiàn)，迷離交錯(cuò)，枝椏的生長(zhǎng)方向顯得舒適，隨意而自由，有著分明的棱角。就像他的眉毛，像劍一般。沉默的人有著深深蘊(yùn)藏的力量，這力量的潛伏令他們有股胸有成竹的氣質(zhì)和風(fēng)度。他們用銳利的眼光代替語(yǔ)言。他喜歡自己這種性格。
他抬頭望了望藍(lán)天白云。他真的愛(ài)極了云淡風(fēng)輕的感覺(jué)，就像他淺淺的白色襯衫。
他背著他剛買(mǎi)的灰白色書(shū)包。白色一直是他的最?lèi)?ài)，單純干凈又淳樸，顏色本色似乎就夾雜著一種淡淡的清香，這是人類(lèi)下意識(shí)所擁有的通感。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，高一屆新生的第一天。每個(gè)人心里都會(huì)緊張，因?yàn)樗麄儾恢肋@個(gè)全新的環(huán)境會(huì)是怎樣，那里的每一株花草都駐扎著一個(gè)年少甜蜜的夢(mèng)。他們的心是那樣稚嫩，會(huì)害羞，會(huì)怯場(chǎng)。或許若干年后等他們成年也會(huì)練就一身冷靜鎮(zhèn)定的高心理素質(zhì)，但這個(gè)季節(jié)蕾絲般柔軟的心境，忐忑不安與微微漲紅的臉?biāo)坪醺档帽粴q月消融蔓延到一生的時(shí)光去，讓我們以后的夢(mèng)中永遠(yuǎn)彌漫著清清的余香。
夢(mèng)里的香氣是薔薇嗎?
他踏入了校門(mén)，然后停了下來(lái)。他想好好端詳這個(gè)夢(mèng)里的校園，以及校園里的夢(mèng)。這里的一切是他用多少努力換來(lái)的，多少的.眼淚，多少的徹夜未眠。他握緊了拳頭，他感受到了自己的傲氣�！斑�有三年，等著瞧!”他決定從今天開(kāi)始，他要親自為自己的翅膀插上羽毛。
他向教室走去，心里有點(diǎn)緊張，因?yàn)樗行┖ε氯巳�。很多時(shí)候他喜歡自己靜靜地呆在一起，眾人的目光會(huì)將他灼傷。每次他都會(huì)匆匆地穿過(guò)校門(mén)口的人潮，多停立一會(huì)都會(huì)令他不自在。他就像開(kāi)在秋天的菊花。
他在熟人面前會(huì)說(shuō)很多話(huà)，不停地說(shuō)，但在陌生人面前卻變得很安靜。
他找了個(gè)偏僻的角落坐下�？拷翱凇Ｒ�?yàn)樗M(jìn)門(mén)的剎那就愛(ài)上了那顆窗前的樹(shù)，有一些葉子挑逗性地伸進(jìn)來(lái)。他喜歡綠色的味道。
小學(xué)一年級(jí)最短篇作文5
那一陣陣讀書(shū)聲,那一聲聲歡歌笑語(yǔ),那一張張笑臉,出現(xiàn)在校園里,讓人陶醉......
--------題記
軍訓(xùn)篇
在這烈日炎炎的夏日,樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,枝繁葉盛.知了在樹(shù)上不停地喊熱,小狗伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭有氣無(wú)力的趴在地上,曾風(fēng)光一時(shí)的花兒也經(jīng)不住太陽(yáng)的炙烤,懨懨的耷拉著腦袋.這情景,使我想到了上學(xué)期的軍訓(xùn)活動(dòng).哦,既然提了,就給你們講講吧!"立正!稍息......"隨著一聲聲口號(hào),"演講"拉開(kāi)序幕.看!我們已經(jīng)來(lái)到軍校了!我們將在這度過(guò)三天兩晚夢(mèng)寐以求的軍訓(xùn).但沒(méi)想到,軍訓(xùn)是如此艱苦.如:站軍姿十分鐘,十分鐘在平常是多么短暫,但在這兒卻特別漫長(zhǎng).再比如:踏步走,在平常的體育課上,我們懶懶散散,不走整齊.但在這兒,不僅要走整齊,還要步伐整齊.像這樣的例子還有很多,我就不多說(shuō)了.一天下來(lái),同學(xué)們都筋疲力盡,直喊苦,我也不例外.但在聯(lián)歡會(huì)上,看著各班表演著各種有趣的節(jié)目,臺(tái)下的小觀(guān)眾們都拍手稱(chēng)好.分別的那一天,同學(xué)們都想再玩幾天,甚至有同學(xué)說(shuō):"真希望一直待在這里!"這句話(huà)也說(shuō)出了許多同學(xué)的心聲.在車(chē)內(nèi),看著教官和我們揮手致別,我們心里很難過(guò)又很想哭.
學(xué)農(nóng)篇
軍訓(xùn)很艱苦卻又十分好玩,在我的'記憶中,有許多活動(dòng),學(xué)農(nóng)就是其中一個(gè).想聽(tīng),我就說(shuō)說(shuō)吧!我們到了目的地,我就驚呆了:石子鋪成的路,路旁排成一列稀稀疏疏的樹(shù)木.我想:"這真的是我們學(xué)農(nóng)的地方?'走到里面,風(fēng)景截然不同:許許多多的花草樹(shù)木,連綿起伏的山巒......美麗極了!這真像是世外桃源!在這兩天一晚的時(shí)間里,我們也沒(méi)閑著,有許多事情要做:'做稻草人,除草,選植物,烤番薯."在這些里,我最喜歡烤番薯.也許你會(huì)問(wèn)我為什么喜歡這個(gè),我告訴你:"因?yàn)槲沂且粋�(gè)十足的小吃貨!'烤番薯再簡(jiǎn)單不過(guò)了,只要把番薯放放到鍋里,加些水,再生火加柴,等個(gè)半個(gè)小時(shí)就可以吃了.當(dāng)我迫不及待地拿一個(gè)吃,結(jié)果一不小心燙到嘴了.學(xué)農(nóng)結(jié)束了,雖然它不及軍訓(xùn),但我還期待著下一次學(xué)農(nóng)!
校園里有趣的事情還有很多,它們將會(huì)伴隨我度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年!
小學(xué)一年級(jí)最短篇作文6
身居鬧市，不勝其煩。
不必說(shuō)如潮如流的人群，大呼小叫的車(chē)輛；也不必說(shuō)廢氣囂張地噴到你的臉上，沙塵無(wú)情地吹打在你的身上；單是從喧囂、雜亂的環(huán)境中尋出一份寧?kù)o來(lái)，就難乎其難。
光怪陸離的現(xiàn)代文明已經(jīng)把人們的心圈上冰冷的藩籬，都市人似乎都失去了做人的生趣。擁擠中膨脹的是孤獨(dú)，熱鬧中滋生的是凄涼�？墒牵慨�(dāng)你穿過(guò)市井的蕪雜，帶著滿(mǎn)身的倦意，一腳踏進(jìn)校園的門(mén)檻時(shí)，那顆浮躁而感傷的心，頓時(shí)變得悠然而恬靜，恬靜而淡遠(yuǎn)。這里沒(méi)有煙生塵落，這里沒(méi)有人喧車(chē)?guó)Q，這里更沒(méi)有冷眼與漠視，有的只是賞心悅目的田園牧歌式的清新環(huán)境，令人陶醉的山歌般甜美的朗朗書(shū)聲和一張張嬌脆欲滴、菡萏未開(kāi)的童稚的笑臉。
校園――一首意境優(yōu)美的詩(shī)，一幅淡雅寧?kù)o的畫(huà)，一支悠揚(yáng)醉人的歌。
清晨，當(dāng)薄霧輕起時(shí)，校園氤氳出一片溫馨的柔情，它像一位蒙著面紗的美麗少女，朦朧靜謐、窈窕卓立。既有古典的`神韻，又有現(xiàn)代的飄逸。那分嬌美，那份羞怯，如閑花照水，似弱柳拂風(fēng)。整個(gè)校園都被籠罩上了一個(gè)柔媚而富有韻味的光環(huán)。
當(dāng)晚起的太陽(yáng)，悄悄地把它的面紗揭開(kāi)的時(shí)候，校園里便涌動(dòng)著青春的海洋，三五成群的孩子，走著、跳著，笑著、鬧著，校園沸騰了，大地沸騰了。太陽(yáng)公公愛(ài)戀地看著他們美麗、活潑、健康的身影，送給每人一個(gè)七彩的夢(mèng)想。校園似乎也被他們的快樂(lè)所感染，現(xiàn)出了自己靚麗的容貌。
天是一片透明的藍(lán)，花兒也仿佛被這早上的氣息熏透了靈魂，美的雅致，美的純凈。綠樹(shù)如同碧玉妝成，鮮嫩新翠，無(wú)言地輝映著太陽(yáng)的光輝，沐浴著大地的溫潤(rùn)，小鳥(niǎo)在枝頭追逐著，鳴叫著，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，到處呈現(xiàn)出一片大自然的祥和氣氛。
一陣清脆的鈴聲把孩子們招呼到書(shū)桌旁，孩子們便盡情地在知識(shí)的叢林里流連暢想。他們臉上有攻克數(shù)學(xué)難題時(shí)得意的微笑，有背誦古詩(shī)詞時(shí)搖頭晃腦的陶醉，有英語(yǔ)口語(yǔ)精彩對(duì)話(huà)時(shí)的瀟灑，有理化有趣實(shí)驗(yàn)時(shí)的專(zhuān)注，有微機(jī)旁熟練操作鍵盤(pán)時(shí)的自信……他們就這樣把知識(shí)的瓊漿一點(diǎn)一點(diǎn)的品嘗，從一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁。校園，你就是他們成長(zhǎng)的搖籃。
傍晚，學(xué)習(xí)了一天的孩子們心滿(mǎn)意足地離開(kāi)了，熱鬧了一天的你，又顯出了特有的溫情。彩霞滿(mǎn)天，金輝滿(mǎn)地。此時(shí)的你，多像一個(gè)衣錦披秀的新娘，美妙絕倫的風(fēng)景是你的新衣，奧妙無(wú)窮的知識(shí)是你的嫁妝。在這個(gè)擁擠不堪的都市，在這個(gè)穢氣污濁的社會(huì)，在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，你在人們的心目中是多么的珍貴。你是一方?jīng)]有污染的凈土，你是一泓沁人心脾的清泉，你是我們最美好的理想家園。
校園――我心靈中永遠(yuǎn)的天堂，一顆永不落的太陽(yáng)
小學(xué)一年級(jí)最短篇作文7
“山城秀麗，校園芬芳，樓房群立，書(shū)聲朗朗.這就是我們學(xué)習(xí)的地方，團(tuán)結(jié)文明育桃李，求實(shí)奮進(jìn)志四方。”一陣陣歡快優(yōu)美的校歌在潔凈、幽雅的校園里飄蕩.這就是我們XX縣第XX中學(xué)。它座落在風(fēng)景秀麗的XX縣城，占地五十三畝，
建筑面積一萬(wàn)多平方米，累計(jì)投資四百多萬(wàn)元.圖書(shū)實(shí)驗(yàn)及電教器材等教學(xué)設(shè)施配備均達(dá)部頒一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。XXXX年被省教育工會(huì)評(píng)為“先進(jìn)單位”、在改革開(kāi)放的今天，我校以法辦學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)造就了一批批的優(yōu)秀人才。
百聞不如一見(jiàn)，還是讓我?guī)愕綄W(xué)�？匆豢窗�!從樣式新穎、別具一格的北大門(mén)進(jìn)入，展現(xiàn)在你而前的是一條筆直的柏油路，嵌立在道路兩旁的是八幢美觀(guān)大方的樓房，呈“非”字形對(duì)稱(chēng)排列著，在西面靠北的三幢就是教學(xué)樓。我們的`校訓(xùn)“團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、奮進(jìn)”八大字揮灑于上;走進(jìn)教學(xué)樓，首先投入眼簾的是“肅靜”二字;每個(gè)教室講臺(tái)上方都掛著毛主席像和我們的班風(fēng);教室的后墻壁上，是內(nèi)容豐富的板報(bào)、地圖和成績(jī)表。在這徉的教室里學(xué)習(xí)，使人感到既安靜又舒適。
在各幢樓之問(wèn)還有花壇，特別是在實(shí)驗(yàn)樓前還有水池、噴泉和大片的月季花，一到花開(kāi)時(shí)節(jié)，花兒爭(zhēng)奇斗妍，美麗繽紛，鮮艷奪目，把校園打扮得更加美好。
夜間，教學(xué)樓前的燈光球場(chǎng)華燈齊放，照得如同白晝，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谶@里一展風(fēng)采;大操場(chǎng)寬闊平坦，籃球架、單杠、雙杠、足球場(chǎng)、沙坑。休育設(shè)施齊全，同學(xué)們?cè)谶@里鍛煉身體，磨煉意志。
圖書(shū)實(shí)驗(yàn)樓是同學(xué)們向往的地方。琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)報(bào)刊，開(kāi)闊了同學(xué)們的視野.使同學(xué)們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí);物理、化學(xué)、生物等實(shí)驗(yàn)室，使同學(xué)們共享科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣，培養(yǎng)了從小愛(ài)科學(xué)的興趣，為成為“四有”新人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“德智體美全面發(fā)展，切磋琢磨育棟梁，啊，可愛(ài)的二中，啊，親愛(ài)的老師，您賦予我們智慧，給我們力量，雄鷹將從這里飛翔。”歡快優(yōu)美的校歌從音樂(lè)教室頻頻傳出，同學(xué)們的生活是多么豐富，多么多彩!
XXX一中，美麗的校園，體育健兒在這里磨煉筋骨，未來(lái)的科學(xué)家在這里孕育，未來(lái)的文學(xué)家在這里練筆，未來(lái)的音樂(lè)家在這里練喉。我們決心以報(bào)效祖國(guó)的優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校增光添彩!
親愛(ài)的少年朋友，歡迎你到XXXX一中參觀(guān)做客。
小學(xué)一年級(jí)最短篇作文8
我們的校園就像一個(gè)大花園，多么可愛(ài)，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
早晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒在枝頭歡聲歌唱，我們則背上書(shū)包，精神抖擻地走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路。我們來(lái)到校門(mén)口，陽(yáng)光灑在刻著“云霄實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的鋼琴銅牌上，然后又把陽(yáng)光折射給我們。我們喜笑顏開(kāi)地接受了這份厚禮，便蹦蹦跳跳地進(jìn)了校園。
進(jìn)入校園，便可以看見(jiàn)建筑宏偉的教學(xué)樓、高高飄揚(yáng)的五星紅旗、挺拔的綠樹(shù)和綠油油的.草地。我們奔跑在富有彈性的塑膠跑道，嬉戲在柔軟的草坪上。你看，同學(xué)們?cè)诒M情地玩耍、嬉戲。跑道兩旁載滿(mǎn)了各種各樣的花草樹(shù)木，現(xiàn)正值春天，它們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相綻放，把濃濃的花香灑給學(xué)校，你看，同學(xué)們都趕來(lái)了，被花香陶醉了。
進(jìn)入教學(xué)樓，走在寬闊的走廊上，同學(xué)們都在全神貫注地看著走廊上的展板：一號(hào)樓以神州大地為主題，二號(hào)樓以我愛(ài)我校為主題，三號(hào)樓以展我風(fēng)采為主題，四號(hào)樓以祖國(guó)歷史為主題，五號(hào)樓以科技發(fā)展為主題。同學(xué)們像一匹饑餓的狼，貪婪地讀著展板，吸收著里面的“養(yǎng)分”。
小學(xué)一年級(jí)最短篇作文9
大家都有自己的校園，今天，就讓我?guī)Т蠹业轿颐利惖男@參觀(guān)一趟。
我的校園坐落在美麗的烏石化，烏魯木齊鼎鼎有名的87小學(xué)是也。學(xué)校大門(mén)為上世紀(jì)所建，其貌不揚(yáng)，但是進(jìn)入校門(mén)就不一樣了。正對(duì)校門(mén)是一個(gè)偌大的花壇，四周用鐵欄桿圍著，其間是各類(lèi)爭(zhēng)奇斗艷的花卉。春天，這兒是一片嫩綠，嫩芽們爭(zhēng)先恐后地從土里鉆出來(lái)，迎接漂亮的春姑娘。夏天，這里是最美麗的，各種花兒綻開(kāi)了笑臉，有的是紅色流行性的，有的.是黃色喇叭形的……各色斗艷，形體隨意，漂亮極了。特別是夏夜，昆蟲(chóng)們?cè)谶@開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)，整個(gè)夜晚不知疲倦地喧鬧著。秋天，這兒的顏色最艷麗最豐富了，金黃色背景下，向老師和同學(xué)們?cè)V說(shuō)著豐收的喜悅。冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，鋪天蓋地，自由自在地飄落在了花壇的每一個(gè)角落。整個(gè)花壇的植物枝干上，瘋長(zhǎng)出了白色的枝條，白色的枝條上面，瘋開(kāi)出了一簇簇晶瑩潔白的“梨花”。
繞過(guò)花壇，穿過(guò)三號(hào)教學(xué)樓的長(zhǎng)廊，就是同學(xué)們最喜歡去的操場(chǎng)了。操場(chǎng)呈長(zhǎng)方形，四周都是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，隨時(shí)在給我們展示它挺拔的身軀和強(qiáng)勁的生命力，傳遞著生命在于運(yùn)動(dòng)的真理。淡紅色的塑膠跑道，是我們跑步或接力賽的好地方。下課時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)呈現(xiàn)出了它的活潑和熱鬧，同學(xué)們?cè)谶@跑步，踢足球，對(duì)抗CS，……開(kāi)心極了。這還不夠，操場(chǎng)東頭，有一塊場(chǎng)地，安裝了很多健身器材和娛樂(lè)設(shè)施，供同學(xué)們課外之余無(wú)限娛樂(lè)。操場(chǎng)東北側(cè)，整整齊齊排了兩排乒乓球臺(tái)案，也是同學(xué)們喜歡的地方。操場(chǎng)南面，是學(xué)校的體育綜合教學(xué)區(qū)，那兒安裝有一個(gè)高大的聯(lián)合器，聯(lián)合器上有秋千、軟梯、吊環(huán)、單雙杠等等，下面鋪了厚厚的一層砂子，就算從聯(lián)合器上掉下來(lái)也不會(huì)摔疼，安全極了。
操場(chǎng)西側(cè)，就是教學(xué)區(qū)了。教學(xué)區(qū)共有四棟教學(xué)樓，都是上個(gè)世紀(jì)建造的。不過(guò)，它們一點(diǎn)兒都不陳舊，因?yàn)樵谖叶昙?jí)暑假時(shí)候，全部進(jìn)行了裝修改造。外形仿古代城堡，每棟樓都顏色不同。進(jìn)入教學(xué)樓，便是現(xiàn)代高科技的感覺(jué)了。學(xué)校已經(jīng)全部實(shí)施了多媒體教學(xué)，每間教室中，都配有47英寸液晶電視，多功能功放音響，全自動(dòng)電動(dòng)黑板，完全按照多媒體教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配置。坐在寬敞、明亮、高科技配置的教室里，聽(tīng)老師講課，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，真正是一種享受！
參觀(guān)了我的校園，感覺(jué)怎么樣，很漂亮吧！
小學(xué)一年級(jí)最短篇作文10
喧鬧或是沉寂，榮耀或是黯淡。這里，曾陽(yáng)光明媚，也曾大雨傾盆；這里，承載一代人的青春，也承載著一代人的夢(mèng)想。這便是我們的學(xué)�！B江華僑中學(xué)，一個(gè)夢(mèng)想啟航的地方。
無(wú)人的林蔭道，兩側(cè)襯著四季如春的獨(dú)屬冬日的滿(mǎn)樹(shù)黃葉，也擁有獨(dú)屬冬日的綠意盎然。這是只有南國(guó)的冬季才能看到的奇景，黃綠兩色相襯似兩季相交。挺拔的高樹(shù)微微前傾，與矮小的灌木隔道相望，宛如慈愛(ài)的母親望向自己的孩子，更似教師對(duì)學(xué)生的殷殷期盼，寒來(lái)暑往，始終不移。枝條蜿蜒曲折升向空中，其葉沃若，指向太陽(yáng)。一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，搖搖擺擺的黃葉將落未落。陽(yáng)光明媚而柔和，透過(guò)葉間，熙熙攘攘地映在水泥地上，留下一片影影綽綽的光斑。
沿著林蔭道往前漫步，可以看到教學(xué)樓前一方不大的池塘。干癟的荷葉無(wú)精打采的.攤作一團(tuán)，碧清的池水中央立著幾支早已凋零的枯蓮。夏日已過(guò)，此時(shí)此季早已不是蓮的主場(chǎng)。而她們的殘葉干蕊，仍頑固地雕塑似的站著，站著。在北風(fēng)的催殘下，柔弱的身體不住搖晃，卻從不曾倒下。冷眼迎著風(fēng)，那傲氣的姿態(tài)仿佛在說(shuō)：“我們蓮雖嬌嫩，抵得住驕陽(yáng)似火，也撐得過(guò)刺骨寒風(fēng)，絕不比凌寒獨(dú)開(kāi)的菊來(lái)得差！”
世間花葉不相倫，花入金盆葉作塵。
惟有綠荷紅菡萏，卷舒開(kāi)合任天真。
此花此葉常相映，翠減紅衰愁殺人。
蓮葉為伴，相依相隨。你花艷來(lái)我葉盛，你若花落我亦葉衰。池中的蓮未獨(dú)自凋零，荷葉雖枯皺卻時(shí)時(shí)相隨，湛藍(lán)天際倒映水中，池中物皆宛若生在天際之中，朦朧夢(mèng)幻，好不美麗！此時(shí)此刻，凝望此景，安然閑適祥和之意由心底緩緩升起，就像置身在梵音之中，此景人間難得幾回可見(jiàn)。
池魚(yú)聚集嬉戲。一尾尾姿色各異，外環(huán)的池水沒(méi)了荷葉的遮蓋，更透亮得像是塊水晶，干凈清澈。聽(tīng)聞王母的瑤池仙境飼養(yǎng)了許多仙鯉，霧氣繚繞，池中仙鯉在縷縷仙霧中若隱若現(xiàn)甚是好看�？晌业褂X(jué)得，那仙鯉倒不一定會(huì)比我們這明鏡似的池水里的凡鯉來(lái)得可愛(ài)好看。池中的魚(yú)兒，憨態(tài)可掬，富態(tài)得緊，一個(gè)個(gè)胖頭胖腦，喜愛(ài)熱鬧地聚集在一起，多了些人氣，更讓人覺(jué)得親切。頭碰著頭，尾擦著尾，親親熱熱，也不懼人。每日悠然自得，只需無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的暢游水中，開(kāi)著屬于它們自己的茶話(huà)會(huì)。每每看到它們，我總會(huì)心生歡喜，也不再苦于勞累的學(xué)習(xí)。
冬日的校園，可品可賞的繁多，我卻僅僅只夠賞得這一處。
小學(xué)一年級(jí)最短篇作文11
我的學(xué)校在清晨是最美最美的，你們想知道我的學(xué)校清晨是什么樣的嗎？那好吧，我就給你們做一次向?qū)�，帶你們�?lái)參觀(guān)一下我的學(xué)校吧！
清晨，走進(jìn)校園，你首先會(huì)看到寬闊的校道。校道邊有許多樟樹(shù)，這里的樟樹(shù)有著又粗又高的樹(shù)干，像一根電線(xiàn)桿。樹(shù)干上的樹(shù)枝又細(xì)又長(zhǎng)，就像媽媽的長(zhǎng)指甲，最短的枝條也有一米長(zhǎng)，它們把手用力向上伸，想抓到更多的陽(yáng)光。在這許多的樹(shù)枝上，又有著數(shù)不勝數(shù)又綠又光滑的樹(shù)葉，一片片樹(shù)葉像一顆顆綠色的寶石。太陽(yáng)剛升起的時(shí)候，樹(shù)葉上還有一些小露珠，它們順著葉子滑落下來(lái)，“嘀嗒”一聲跳到草叢里不見(jiàn)了。如果我是一顆露珠，我會(huì)在樹(shù)上和我的.伙伴一起玩耍，然后抓住風(fēng)姐姐的衣袖，跳落在樹(shù)枝上，跳落在野花上，最后跳落在小草上。
接著，再往前走，你會(huì)看到我們的學(xué)校超市，超市里的東西可豐富了，比五一景區(qū)的游人還多。這里有任你挑選的文具，有許多好玩的玩具，還有你怎么都吃不完的薯片，棒棒糖……寫(xiě)到這里，我的口水已經(jīng)滴到紙上了。
走出學(xué)校超市再向右邊走，你便可以看見(jiàn)我們學(xué)校又大又寬敞的操場(chǎng)了。清晨，操場(chǎng)邊的小樹(shù)林傳來(lái)了一聲?shū)B(niǎo)鳴，那是鳥(niǎo)媽媽要給小鳥(niǎo)捉蟲(chóng)吃。小樹(shù)林里有兩座石頭做的長(zhǎng)凳，光滑平坦，像鏡子一樣冰涼，在你走累了要休息的時(shí)候，它們可供你坐下休息。當(dāng)然，清晨的操場(chǎng)上也有人活動(dòng)，那是籃球班的男孩子們?cè)诖蚧@球，他們來(lái)去如風(fēng)，生龍活虎，他們給這個(gè)校園增加了無(wú)數(shù)生機(jī)。
離開(kāi)操場(chǎng)往前走，我們會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)樓里響亮的讀書(shū)聲，如驚濤拍岸。再走近一看，你會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們都捧著一本書(shū)認(rèn)真地讀著，他們的眼睛一絲不茍地看著書(shū)，身子坐得直直的，一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)木頭人。教室里十分干凈，地上沒(méi)有一點(diǎn)塵埃。墻上都貼著值日表、班干部表，還有雪花貼紙、蝴蝶結(jié)貼紙和剪紙。玻璃窗閃閃發(fā)亮，像夜空中眨著眼睛的星星一樣。
走出教室，來(lái)到天橋上，你可以觀(guān)望整個(gè)學(xué)校，一樓教室邊有一個(gè)小花園，花園里有許多的蝴蝶在翩翩起舞，它們的顏色各不相同，有的是白色，有的是黃色，有的是粉色，還有的是各種顏色交織起來(lái)的，它們把花園織成了一幅五彩的錦繡，好看極了。還有一些小蜜蜂在花朵上吸蜜，吸完后，小蜜蜂躺在花朵上，似乎是吃飽了，特別享受。
清晨的校園是一幅美麗的畫(huà)卷，是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，是一篇優(yōu)美的詩(shī)歌。我愛(ài)我的校園！
小學(xué)一年級(jí)最短篇作文12
這個(gè)寒假，我報(bào)名參加了昆陽(yáng)三中少年宮舉辦的公益“快樂(lè)作文”班，我也有幸走進(jìn)了三中這個(gè)美麗的校園。
站在校門(mén)口，一抬頭就可以看見(jiàn)學(xué)校的大門(mén)，它高大雄偉，造型奇特，就像一艘帆船，象征著美麗的三中將揚(yáng)帆啟航，劈波斬浪。
邁進(jìn)這個(gè)校們，映入眼簾的是一座高大的雕塑。這座雕塑有個(gè)漂亮的名字托起明天的太陽(yáng)。后來(lái)，聽(tīng)?wèi)?yīng)老師說(shuō)，這雕塑的寓意深刻，喻示著學(xué)校、家庭、社會(huì)共同托起三中學(xué)子這些明天的太陽(yáng)。雕塑的四周，擺放著杜鵑花，盡管在寒冷的冬天，可那一盆盆花開(kāi)得爛漫，紅得十分艷麗。雕塑的右邊墻壁上，鑲嵌著八個(gè)金燦燦的銅字“勤學(xué)善思習(xí)賢立本”，那便是校訓(xùn)，這八個(gè)大字在陽(yáng)光的照射下，熠熠發(fā)光。
在校訓(xùn)不遠(yuǎn)處的墻壁上，有兩行猩紅的大字，內(nèi)容是“為中華民族偉大復(fù)興而努力讀書(shū)”，它激勵(lì)著三中學(xué)子勤奮刻苦讀書(shū)。繞過(guò)雕塑四周的噴泉，便到了勤學(xué)樓一樓的立本大廳。
迎面的是榮譽(yù)墻，展示了三中辦學(xué)所獲得的豐碩成果：浙江省示范初中、浙江省綠色學(xué)校、溫州市書(shū)香校園，溫度市一級(jí)學(xué)校，溫州市首批德育示范校三中獲得的榮譽(yù)可真多�。∥也挥傻冒l(fā)自?xún)?nèi)心的感嘆；大廳左邊的墻壁上，呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)中華傳統(tǒng)美德的詞語(yǔ)，如清風(fēng)氣正、寧?kù)o致遠(yuǎn)，它們?cè)跐撘颇袑?duì)學(xué)子進(jìn)行思想品德教育
大廳右邊的墻壁上，呈現(xiàn)了一幅幅名言警句，這些名言警句錯(cuò)落有致，一條比一條高，聽(tīng)?wèi)?yīng)老師介紹說(shuō)，這是他山之石，喻示著他山之石，可以攻玉；喻示三中正不斷地完善自己，超越自己。穿過(guò)大廳和文化長(zhǎng)廊，便到了圖書(shū)室
透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)了一排排擺放整齊書(shū)，它們就像一個(gè)個(gè)正等待檢閱的士兵，即使站在門(mén)外邊，我也仿佛聞到了一股淡淡的.油墨香，當(dāng)我用好奇的陽(yáng)光掃視時(shí)，我突然看見(jiàn)了“讀書(shū)使生命增色，知識(shí)讓生命增彩�！钡拿院汀澳窖跑帯边@個(gè)溫馨儒雅的名字，我真的很羨慕，三中的大哥哥、大姐姐們能在這溫馨高雅的環(huán)境里汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
忘右拐，走出這幢樓，一縷陽(yáng)光輕柔地照在我的頭頂，我興奮地向陽(yáng)光沖去。藍(lán)天白云，有微風(fēng)輕輕拂過(guò)我臉頰，天空中有鳥(niǎo)兒飛過(guò)，腳底是蔥綠色的草地，草地的外圍是一圈紅色的塑膠跑道和潔白的起跑線(xiàn)，紅白相間，格外悅目。操場(chǎng)的一旁是鷺鷥?yōu)�，�?yīng)老師說(shuō)，在周?chē)�沒(méi)建高樓大廈時(shí)，這灣里不時(shí)飛起一只只潔白可愛(ài)的鷺鷥呢！這綠色的河面，閃著粼粼的波光，風(fēng)一吹，蕩漾出了一圈一圈美麗的漣漪
徜徉在美麗如畫(huà)的三中校園里，我不禁發(fā)自?xún)?nèi)心地大喊：美麗的三中，我來(lái)了！我真的喜歡你！
小學(xué)一年級(jí)最短篇作文13
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，要我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，你讓我的生命更精彩……”
在我們成長(zhǎng)的歷程中，濃濃的師愛(ài)、真摯的友誼、溫暖的集體一直伴隨左右。我們感恩老師，因?yàn)槔蠋煄臀覀兇蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；我們感謝伙伴，因?yàn)槭峭瑢W(xué)給了我們那份真誠(chéng)的友誼；我們感謝集體，因?yàn)槟鞘俏覀兞硪粋�(gè)溫暖的家……
還記得5.12大地震嗎？有多少學(xué)生是被老師護(hù)住才保全生命的！人民教師譚千秋用自己的血肉之軀守護(hù)住了身下的四名學(xué)生，這是多么感人的一幕啊！老師把時(shí)光留給了我們，把一生都奉獻(xiàn)給了我們，而自己的青春年華確如粉筆一樣消失了，直到干完自己應(yīng)該做的工作，才驀然離開(kāi)。他們除了白天，什么也沒(méi)有帶走，卻留下了一地知識(shí)，我們感恩老師。
多少笑聲是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼擦干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。真正的朋友，在你獲得成功時(shí)，為你高興；在你遇到不幸或傷害時(shí)，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)；在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)和幫助。記得有一次，我與一個(gè)好朋友走在回家的路上，因?yàn)橐患馔獾氖�，讓原本形影不離的好朋友變成了素不相識(shí)的陌生人。那時(shí)候，我的心里涼涼的，與我如此親密無(wú)間的朋友卻因?yàn)檫@一件小事而成了敵人。從此我下定決心不再理她�？墒怯幸惶�，想到以前她對(duì)我的好，就再也忍不住了，我決定去向她道歉，我默默地走到她身邊，可我們卻異口同聲的說(shuō)了聲“對(duì)不起”，我們都埋怨自己到現(xiàn)在才道歉，心里都樂(lè)開(kāi)了花。這是友誼喚起的。
人，總是生活在集體中，誰(shuí)都希望從集體中得到關(guān)心愛(ài)護(hù)，獲取勇氣和力量。集體榮譽(yù)決定了個(gè)人榮譽(yù)。當(dāng)你為集體的比賽拼搏向上時(shí)；當(dāng)你為集體的榮辱默默奉獻(xiàn)時(shí)；當(dāng)你為集體的一次失敗而潸然淚下時(shí)。你就已經(jīng)體會(huì)了其欣欣向榮的'團(tuán)結(jié)氣息，你就已經(jīng)解讀了其中讓人心動(dòng)的奉獻(xiàn)意味！其實(shí)，只要你心中有集體，為集體的榮譽(yù)付出你的力量，那你已經(jīng)為集體書(shū)寫(xiě)了最美麗的篇章，奏響了最動(dòng)聽(tīng)的旋律�！耙坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才最有力量”，我們要把這句話(huà)永遠(yuǎn)銘記在心。只有大家熱愛(ài)集體、關(guān)心集體、維護(hù)集體的利益和榮譽(yù)，我們的集體才會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光，才會(huì)更有力量！
一首《感恩的心》在校園的上空飄蕩，我們感恩老師的諄諄教誨；我們感謝伙伴的關(guān)心愛(ài)護(hù)；我們感謝集體的照顧維護(hù)。漫步在校園芬芳小徑中的你，耳邊是老師們親切的關(guān)懷，眼前是同學(xué)們游戲的身影，你是否能感受到那一絲絲的暖意呢？
小學(xué)一年級(jí)最短篇作文14
每天，當(dāng)校園還籠罩在朦朧的晨曦中時(shí)，我們就已經(jīng)背著書(shū)包踏進(jìn)了這個(gè)每天呆的時(shí)間最多的地方——我們的校園。無(wú)論校園中環(huán)境多么的優(yōu)美，我們最關(guān)注的當(dāng)然還是其中同學(xué)們的素質(zhì)。一個(gè)漂亮的校園僅僅能讓我們?cè)谝曈X(jué)上覺(jué)得舒服，而一個(gè)不僅僅擁有優(yōu)美的環(huán)境，也有很好的人文氛圍的校園則能令我們感到身心愉悅。所以，擁有一個(gè)和諧的校園，是每一個(gè)學(xué)生的愿望，
創(chuàng)建和諧校園，這并不是一句空話(huà)。它需要每一個(gè)成員的努力。它需要每個(gè)人在每一天的學(xué)習(xí)生活中都能注意自己的言行舉止，都能文明友善。我認(rèn)為，和諧校園可以體現(xiàn)在師生關(guān)系上。一個(gè)和諧的校園里必然有和諧的師生關(guān)系。在我看來(lái)，和諧的師生關(guān)系體現(xiàn)在師生之間相互尊重，相互理解。相互尊重，是人與人之間交往的基本準(zhǔn)則。只有相互尊重，老師與同學(xué)之間才能友好相處。友好相處也正是一個(gè)校園和諧的基礎(chǔ)。而有了老師與同學(xué)間的相互尊重，做到相互理解也不是難事了。相互理解，就是能夠耐心聽(tīng)取他人的`心聲，能夠換位思考。只有了解了他人的真實(shí)想法，才能做到真正的相互理解。相互理解了之后，就能有更好的溝通。這樣，師生之間的距離就會(huì)縮短，校園自然就更加和諧了。
和諧校園更體現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)的行為舉止上。在一個(gè)和諧的校園內(nèi)，同學(xué)們的舉止一定是文明的。文明的舉止體現(xiàn)在方方面面。比如時(shí)刻都能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)校園的環(huán)境與設(shè)施，能約束自己的行為，知道什么是該做的，什么是不該做的，能在正確的時(shí)間里做正確的事情。而這種文明也體現(xiàn)在語(yǔ)言上。能夠常用禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)，這也是每一個(gè)人都應(yīng)該做到的。文明的行為舉止也體現(xiàn)在其他許多方面。比如犯了錯(cuò)誤能勇于承認(rèn)，被別人誤會(huì)不沖動(dòng)，而是心平氣和地解決問(wèn)題。這些細(xì)節(jié)都可以體現(xiàn)同學(xué)們的素質(zhì)。如果大部分人都能有文明的舉止，那么那些小部分的舉止并沒(méi)有做到很文明的同學(xué)也會(huì)受到潛移默化的影響，漸漸改變自己的舉止。這樣，校園中不和諧的現(xiàn)象就會(huì)逐漸減少。 創(chuàng)建和諧校園，需要大家齊心協(xié)力。如果每個(gè)人都能時(shí)時(shí)注意自己的言行，都能設(shè)身處地為他人著想，那么，這樣的校園一定是和諧的，美好的。
小學(xué)一年級(jí)最短篇作文15
每當(dāng)我踏著第一縷明媚的陽(yáng)光進(jìn)入校園時(shí)，映入我眼簾的是無(wú)比熟悉的景象，通向操場(chǎng)的林陰道，兩旁是高大挺拔猶如士兵一般堅(jiān)守崗位，包圍著我們的學(xué)校的廣玉蘭。陣陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙’,仿佛動(dòng)聽(tīng)的曲子。當(dāng)五六月份夏天來(lái)臨時(shí)，是指頭盛開(kāi)的廣蘭花，鮮嫩可愛(ài)，潔白優(yōu)雅，它猶如母親般呵護(hù)著每一位同學(xué)漸漸長(zhǎng)大。廣玉蘭樹(shù)是陪同我走過(guò)六年學(xué)習(xí)生活最好的伙伴。
在林陰道旁是一條古典的長(zhǎng)廊，同學(xué)們下課，放學(xué)空閑時(shí)都可以來(lái)這兒放松身心，呼吸一下校園中清新的空氣，感受到校園如春光般的溫暖，在長(zhǎng)廊旁的小池塘，雖水不如山間溪水清澈，但卻充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。池塘中央一簇碧綠的`蓮葉，初夏，在池塘邊不時(shí)飄來(lái)陣陣幽香，剛剛綻放的蓮花可愛(ài)至極，美不勝收，是我每天經(jīng)過(guò)這里都會(huì)觀(guān)賞一下。在蓮葉的遮蓋下，時(shí)不時(shí)會(huì)有幾條小魚(yú)在捉迷藏，東躲躲，西藏藏，有趣極了。
池塘邊還個(gè)有一棵桃樹(shù)和楓樹(shù)，它們都有著旺盛的生命力。每至春天，陽(yáng)光溫暖的照射著大地，草長(zhǎng)鶯飛。桃花開(kāi)了，綠油油的樹(shù)葉中夾雜著一朵朵惹人喜愛(ài)的桃花，花瓣中透著粉嫩，透著鮮紅，迫不急待的蜜蜂就鉆了進(jìn)去。
每至秋天，金風(fēng)送爽，楓葉便穿上一身紅衣，片片楓葉裝點(diǎn)著大樹(shù)，樹(shù)葉的鮮紅與樹(shù)干融為一體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，別有一番風(fēng)味。校園的美景數(shù)不勝收，我已無(wú)法用文字來(lái)形容全部的內(nèi)涵，令人流連往返。
我們的學(xué)校是以乒乓特色興校，在寬大的操場(chǎng)旁有十幾張供同學(xué)活動(dòng)的乒乓桌，在下可或放學(xué)經(jīng)過(guò)這里，我總是可以看到一些同學(xué)聚在一起記性激烈的比賽，他們是那樣高興，大汗淋漓卻始終沒(méi)有放下手中的乒乓板于心中的熱情。每當(dāng)我坐在教室認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到那朗朗的讀書(shū)聲，清脆，明亮的嗓音讓人耳目一新。在這短短的40分鐘的課堂時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都在校園，在教室里認(rèn)真聽(tīng)講。操場(chǎng)是同學(xué)們愉快活動(dòng)的地方教室是同學(xué)靜心學(xué)習(xí)的地方；辦公室是老師批改作業(yè)的地方；校園是我們共同的家園。對(duì)于我來(lái)說(shuō)在校園里六年的生活很快就結(jié)束了，我跟要珍惜在校園里的每一分每一秒，或許再很年后我會(huì)經(jīng)常想起在小學(xué)呆的愉快時(shí)光。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記著我的校園。
我愛(ài)你，陪同我走過(guò)六初夏秋冬，和同學(xué)一起分享酸甜苦辣的校園，我愛(ài)你—我的校園！
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