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我會(huì)記得初二作文（通用37篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的我會(huì)記得初二作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我會(huì)記得初二作文 篇1
媽媽的愛(ài)是一枚楓葉，上面蜿蜒著我的回憶，不管歲月的流水如何漂洗，我都愿意一生收藏。
——題記
我會(huì)記得，那天下午，天空突然裂開(kāi)了一道口子，一場(chǎng)暴雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，豆大的雨點(diǎn)伴隨著冰雹砸了下來(lái)。風(fēng)呼呼地吹著玻璃，好像隨時(shí)都能把玻璃吹碎。天一直黑著，沒(méi)帶雨傘的我孤獨(dú)地坐在教室里。雨漸漸小了，我在一堆焦急的家長(zhǎng)中望到了媽媽的身影。地上的積水很多，媽媽怕我的'鞋子進(jìn)水，背上了我，在積水中一步步地蹚著，艱難地走著。
走回了家，我鞋子很干，媽媽的全濕了，還在打寒顫，那年，我上小學(xué)二年級(jí)。
我會(huì)記得，我患上我患上了肺炎，半個(gè)暑假插著軟管去醫(yī)院輸液，沒(méi)有減輕，反而有些加重。媽媽聽(tīng)說(shuō)北京同仁堂的老中醫(yī)治得很好，好多人才用了兩個(gè)療程就好了。治療效果好，但不好掛號(hào)。媽媽坐凌晨?jī)牲c(diǎn)的火車去掛號(hào)，經(jīng)常睡不好覺(jué)，也吃不好飯。我和爸爸坐的是早晨的車，看完病再坐晚上的車回秦皇島。
一個(gè)多朋的治療，我的病好了，媽媽卻成了瘦小的“熊貓”，那年，我上小學(xué)四年級(jí)。
我會(huì)記得，暑假的那個(gè)預(yù)科班，有一天，媽媽突然說(shuō)了我一頓，讓我上課不要搗亂，我心想：我哪兒有搗亂，只是過(guò)度積極罷了，還害我被說(shuō)了一頓，心里邊琢磨一定要給預(yù)科班老師點(diǎn)兒顏色看看。那次期中檢測(cè)她讓我寫(xiě)一遍考試總結(jié)，為了報(bào)復(fù)她，便草草寫(xiě)了幾筆便交了，她把總結(jié)給我媽媽發(fā)了過(guò)去。我到家中，我不敢直視媽媽的眼睛，她的眼睛因我而發(fā)紅，像一只野獸，媽媽大聲說(shuō)：“我知道，你這些天一天上七八個(gè)小時(shí)，壓力很大，對(duì)老師有怨恨，但你也不能這樣呀”！
媽媽哭了，我也哭了，那是今年暑假的事。
回顧過(guò)去，往事歷歷在目，媽媽對(duì)我的愛(ài)每時(shí)每刻都在，這一切，將鐫刻在我的腦海中，留在記憶中，無(wú)論何時(shí)，我都會(huì)記得。
我會(huì)記得初二作文 篇2
去年，我迎來(lái)了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小升初。剛開(kāi)始的初中生活，對(duì)每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)都不容易適應(yīng)，我也一樣。但前兩次前二十的月考成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是適應(yīng)初中生活的證據(jù)。初一上學(xué)期的生活馬上就要接近尾聲了，于是我們迎來(lái)了最后一次期末考。老師們繃緊神經(jīng)，把我們抓的緊緊的，不肯落下一個(gè)，同學(xué)們也一刻也不松懈。我雖說(shuō)成績(jī)不差，但懶惰的性格還是束縛了我。每天作業(yè)寫(xiě)完后就馬馬虎虎地看一看課本，沒(méi)走心。老師經(jīng)常發(fā)校訊通，將一些學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的方法，還告訴家長(zhǎng)不要讓孩子松懈。爸爸媽媽也跟我講過(guò)，我每次都說(shuō)：“知道了知道了，我心里有數(shù)�！庇谑牵瑥�(fù)習(xí)的事就一拖再拖，我懷著僥幸的心理參加考試，自我安慰道：“以前小學(xué)不復(fù)習(xí)也照樣考得好，初中應(yīng)該也沒(méi)問(wèn)題吧�！笨剂艘惶�，迎來(lái)了寒假，我真的松懈了。
到了家長(zhǎng)會(huì)的.前一天，我開(kāi)始焦慮，這次肯定完了。晚上我嚴(yán)重失眠，等好不容易睡了，還夢(mèng)見(jiàn)了自己考了第一百名，真是不祥之兆。等媽媽拿著成績(jī)單回來(lái)時(shí)，我知道了，第五十四名，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是個(gè)晴天霹靂!媽媽爸爸沒(méi)有責(zé)怪我，讓我仔細(xì)反省一下自己的錯(cuò)誤，下次繼續(xù)努力。說(shuō)實(shí)話，我都對(duì)自己失望了。
我認(rèn)真地看了試卷，數(shù)學(xué)應(yīng)該多加練習(xí);語(yǔ)文應(yīng)多做閱讀，認(rèn)真寫(xiě)作;英語(yǔ)的重點(diǎn)句型應(yīng)加深印象……有了這次慘痛的教訓(xùn)，我覺(jué)得等再開(kāi)學(xué)時(shí)，我要及時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí);多看課本，多做練習(xí);準(zhǔn)備錯(cuò)題本積累錯(cuò)題找毛病;復(fù)習(xí)時(shí)動(dòng)筆動(dòng)腦;不要懷有僥幸心理……對(duì)自己要求嚴(yán)格，我相信成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)。
我對(duì)十四歲的自己說(shuō)：“一定要記得，時(shí)刻不要松懈!”
我會(huì)記得初二作文 篇3
幼兒園高高的鐵門(mén)一打開(kāi)，孩子們一窩蜂跑了出來(lái)。還沒(méi)等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，我便一下子拉住奶奶的手，然后拉著她往老街上沖去。
風(fēng)風(fēng)火火跑了一陣，聞到了我熟悉的香味。小跑幾步，我又見(jiàn)到了熟悉的她——在老街頭子上買(mǎi)禽蛋的王婆婆。她看見(jiàn)我，臉上笑成了一團(tuán)，她趕忙轉(zhuǎn)身把手洗了一番，然后走來(lái)蹲下，抓著我的手，面帶歡喜地看著我"怎么涵這么多，下次放學(xué)過(guò)來(lái)不要這么快地跑了！"緊接著她便在包里翻出一條潔白嶄新的毛巾幫我擦汗。在她那間又小又陰暗的.店里，我只見(jiàn)過(guò)那些被長(zhǎng)年被用得爛塌塌的毛巾，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么新的毛巾，汗一下子被抹干了。奶奶坐在店門(mén)口的長(zhǎng)凳上，我興奮地講起今天幼兒園發(fā)生的事，都是一些雞毛蒜皮的小事：什么某某同學(xué)今天跑步摔了一跤，今天老師穿了一條花裙子啦……緊接著，我們又蹦又跳地唱起了兒歌。背起了古詩(shī)，兩個(gè)小辮子隨著跳動(dòng)一翹一翹的。
下來(lái)就是我最高興的環(huán)節(jié)。王婆婆用漏勺撈起幾顆浸在鹵水汁里鵪鶉蛋，用她粗糙卻靈巧的手剝開(kāi)鵪鶉蛋的薄殼，彎下腰然后送到我的小小嘴里。那股熟悉的香味向我撲過(guò)來(lái)。細(xì)膩的蛋黃在嘴里化開(kāi)，濃香一下子沖滿了鼻腔，使我不由自主地嘴角上揚(yáng)。王婆婆見(jiàn)我高興，臉上也揚(yáng)起了笑"一天這么辛苦，看到你呀也就不感到累了！"她帶著笑瞇著眼睛說(shuō)著。她知道我愛(ài)吃，便總讓我?guī)讉�(gè)回家。奶奶之前告訴我王婆婆一個(gè)人不容易，要多多關(guān)照她，但她卻總是在我面前表現(xiàn)得那么樂(lè)觀向上。
如今，王婆婆的店已不存在了，我也不知去了哪里，偶爾一次長(zhǎng)假回到奶奶家，吃到的鵪鶉蛋也沒(méi)有以前那個(gè)味道了。
但我會(huì)記得，那濃濃的蛋香和王婆婆那快樂(lè)自信的笑。
我會(huì)記得初二作文 篇4
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到許多人。在記憶的長(zhǎng)河中，許多人已經(jīng)淡忘，但一個(gè)陌生的背影，卻牢牢的在我心靈的泥土中根深蒂固，生根發(fā)芽，用那一片蔭滋潤(rùn)我的心。
那是一個(gè)陰郁的雨天。雨連綿地下著，仿佛沒(méi)有盡頭。馬路上空曠著，一個(gè)人也沒(méi)有，只聽(tīng)見(jiàn)老天的嘆息，好似在為世上的不公而無(wú)奈。就在這時(shí)，一個(gè)身影就像一股暖流，溫暖了我的心田。
他是一個(gè)盲人。面龐清秀，渾身帶著一股親近的氣味，與路上撐傘走過(guò)的善男善女們形成了鮮明的對(duì)比。他穿著一件白色的上衣，不新，卻很干凈，像一塊無(wú)暇的寶玉。他帶這一副墨鏡，手里拄著一根拐棍，在潮濕的地面上敲敲點(diǎn)點(diǎn)，與匆匆走過(guò)的人群相反的是，他平靜地走在雨中，讓人羨慕，也讓人心酸。
突然，他的腳下出現(xiàn)了一塊大石頭。我正想上前提醒，他已經(jīng)放上了一只腳，霎時(shí)間他前腳一滑，后腳本能地一撐，誰(shuí)知后腳突然一軟狠狠地摔在地上。
他緩慢地用手撐著地，艱難的爬了起來(lái)，雙手上布滿了紅紅的印記。他拍了拍弄臟的衣服，嘴里嘀咕了一句什么。
本以為他在咒罵是哪個(gè)沒(méi)有素質(zhì)的人放了快石頭在路上，但是我錯(cuò)了。只見(jiàn)他把雨傘收了起來(lái)，慢慢的`放到地面。他小心翼翼地彎下腰，用手在地上到處摸索著，似乎是在尋找什么。雨水打在他的額頭上，又從臉龐兩側(cè)留下來(lái)，匯集到下巴，但他全然不顧。令人出乎意料的是，他竟拾起石頭，臉上泛起了欣喜的表情。接著，他用他瘦弱的手臂扛起那塊沉重的石頭，把它放在了綠化帶里。然后才撐起雨傘繼續(xù)向前走。望著他的背影，我忽然感覺(jué)他是那么高大。
我會(huì)記得那個(gè)雨天，我也會(huì)記得那個(gè)背影。它讓我即使在寒冷的冬天，心田依然泛起微熱。我心頭的那課大樹(shù)將永遠(yuǎn)茁壯成長(zhǎng)！
我會(huì)記得初二作文 篇5
病房里有一股刺鼻的消毒水味迎面撲來(lái)，可不知為什么，它竟有種親切的溫和的味道。
那時(shí)我還在幼兒園上學(xué)，每天的校園生活都是精彩紛呈、快樂(lè)陽(yáng)光的。那天，我一如既往和同學(xué)們做游戲。我不知，我臉上洋溢著的笑容會(huì)在下一刻停止。
一排同學(xué)蹲坐在地上，玩著老鷹抓小雞�？刹恢γ戳�，后面的同學(xué)一推，整個(gè)隊(duì)伍往前沖著，我并沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，臉向塑膠地上磕去。
我再反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，地上已是血跡斑斑，我的嘴豁了道大口子，撕心裂肺的哭聲響徹了整片場(chǎng)地。老師焦急地跑了過(guò)來(lái)，抱起我，向醫(yī)院沖去。
在老師的懷里，我漸漸忘記了疼痛，哭聲也小了。我只記得，老師的神情非常焦急，額頭上沁出的汗珠順著臉頰往下掉，許是路程有點(diǎn)遠(yuǎn)，情況又急，老師的腳步漸漸慢了，可看得出來(lái)，老師努力地跑著。我看見(jiàn)老師身上似乎有無(wú)比閃爍的光芒，像陽(yáng)光，又像希望之火，給我力量。
到了醫(yī)院，一股刺鼻的消毒水味迎面而來(lái)，我特別討厭這種味道，我捂住了鼻子。老師已是汗流浹背，她額上的汗水已止不住的滑下來(lái)，卻如甘甜的露水滋潤(rùn)著我幼小的心靈。
也許是老師給了我力量吧，當(dāng)她把我平穩(wěn)地放在病床上時(shí)，她的腳步已不穩(wěn)了，我看著老師氣喘吁吁的樣子，心里像堵了一顆梅子，酸酸的，很不是滋味。醫(yī)生給我縫針時(shí)，我并沒(méi)有哭，不是傷口不疼，而是被老師對(duì)我無(wú)私的`愛(ài)打動(dòng)了，我發(fā)誓自己不能哭。
至今，我依然不能忘記老師當(dāng)時(shí)的模樣，她瘦小的身子在我心中永遠(yuǎn)那么高大······
當(dāng)我再次跨進(jìn)醫(yī)院，那熟悉的消毒水味再次襲來(lái)，那是親切的味道，是老師最芬芳的味道······
我會(huì)記得初二作文 篇6
雨在外面嘩啦的下著，窗戶上打的雨好似瀑布一般往下流。
我坐在教室里，等待著遠(yuǎn)在江寧的媽媽趕來(lái)接我，實(shí)際上，我本不應(yīng)坐在這里。
今天早上天空中密布著烏云，這是南京的夏天時(shí)常會(huì)有的天氣，媽媽硬要讓我?guī)О褌悖墒俏覅s怎么馳不肯帶。“今天要下雨的，快帶上！”“沒(méi)關(guān)系，如果雨小直接跑回來(lái)，如果雨大，你不是會(huì)來(lái)接我嗎？更何況我才不會(huì)那么倒楣，放學(xué)的時(shí)候正好下雨”……
“唉，當(dāng)初要是帶把傘該多好啊�！蔽铱粗巴獾挠辏挥傻猛昱d嘆。
看著班上的時(shí)針一步一步地走著，已經(jīng)快指向6點(diǎn)了，我實(shí)在是等不了了�！皼_��！”我在心里默念著，把書(shū)包護(hù)在身下，不顧一切地往外面沖，卻沒(méi)想到看到那個(gè)熟悉的身影也正撐著傘往教學(xué)樓跑來(lái)……
“媽媽！”我大喊一聲，那個(gè)人愣住了，急切地尋找聲音的來(lái)源。當(dāng)我們兩個(gè)的目光正好觸到一起的時(shí)候，我不由得哭了起來(lái)。天�。∧莻�(gè)眼神中的急切、焦急，那種失而復(fù)得的喜悅和那濃濃的`線愛(ài)都不禁讓我沉醉。因?yàn)槟切┣楦械闹行娜耸俏野�！是那個(gè)讓媽媽擔(dān)心、著急以及深深愛(ài)著的孩子��！……
“媽媽！”我撲到媽媽的懷里，“你怎么來(lái)得這么晚��！”“因?yàn)橐獜慕瓕広s過(guò)來(lái)啊，還不是因?yàn)槟憬裨绮豢夏脗�，你爸爸又出差��！”我看著媽媽被雨水打濕了一大半的褲腳，心下了然。“我……以后……一定不會(huì)了�！蔽页槠f(shuō)�！澳闶遣皇橇苡炅耍忻傲�。”媽媽的嘴角有了一絲了然的笑意。
“我都說(shuō)了以后不會(huì)了！”
“好，我知道我們家女兒是大姑娘了！”
“是大人，大人！”
……
雨已經(jīng)停了，窗外的路燈下，有兩個(gè)一長(zhǎng)一短相攜而去的影子，沒(méi)有什么力量能使她們分開(kāi)。
我會(huì)記得初二作文 篇7
戴望舒的《雨巷》形容的大約就是這種天氣吧？陰雨一直持續(xù)到整個(gè)下午，陰沉沉的天空如人憂郁發(fā)愁的表情，使黃昏和黑夜提前來(lái)臨。
我正郁悶的撐著傘在院子里摘丁香花。絲毫感覺(jué)不到愧疚，所謂"有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝".可惜折花也不能使我的心情好上分毫。有行人走過(guò)院前的小道，不可理喻的瞥了我?guī)籽�，無(wú)聲的指責(zé)我的罪行。我只當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，甚至想把花枝也一并折下。
鄰家大我?guī)讱q的姐姐撐著傘緩緩走來(lái)，亭亭的漫步在雨中，仿佛她才是這城市中的主色調(diào)，而雨中的景色只是她的背景。而這時(shí)，我不禁想到了古人的一句詩(shī)"既含睇兮又宜笑，
子慕予兮善窈窕。"
她面帶微笑的，溫柔的碰了碰殘留的小花。然后對(duì)我說(shuō)："你知道嗎？這花種是我無(wú)意間撒下的。"我怔了怔，停住動(dòng)作。像是一個(gè)強(qiáng)盜，罪惡感油然而生。
"沒(méi)事。我不是在怪你。"她的微笑依然停留，"我剛剛說(shuō)，我是無(wú)意間撒下這種子的。我根本沒(méi)想過(guò)它會(huì)發(fā)芽生根，可是你看，他們現(xiàn)在生長(zhǎng)的多好。"
我開(kāi)始重新審視這些花。剛開(kāi)始，它們?cè)谖已壑泻翢o(wú)美感可言。像是枯枝敗葉，注定要化為腐朽。而現(xiàn)在，眼前的花兒像是充滿了生命，即使他們逃不過(guò)枯萎的命運(yùn)，但還是想在生命的最后一刻展現(xiàn)自己的魅力�？粗鴿M地的花瓣，我突然覺(jué)得恐慌。
它們最初也不過(guò)是被人無(wú)意撒下的種子，但他們卻能沖出層層厚土，在水分缺缺的土壤中獲得一點(diǎn)點(diǎn)的營(yíng)養(yǎng)，在其他已長(zhǎng)出芽的.植被中堅(jiān)強(qiáng)的生存，只為了有一天能夠獲得充足的水分，得到太陽(yáng)溫暖的照耀。她們?nèi)绱说膱?jiān)忍不拔，而一株花都有這樣的堅(jiān)持和毅力，我為什么不可以。
心中的污垢在這時(shí)被細(xì)雨洗刷的干凈，展現(xiàn)彩虹一般的絢麗。
我會(huì)記得這天，這雨，這人，這丁香花。和《雨巷》一起，埋在深深地記憶中。
我會(huì)記得初二作文 篇8
陽(yáng)光依然明澈，老榆樹(shù)蔥蔥郁郁，一深一淺，映刻著陽(yáng)光的流逝，擷一片樹(shù)葉，珍藏，我會(huì)記得，你的話語(yǔ)和慈愛(ài)的微笑。
盛夏，一碗白粥，一碟小菜，一老一少，夕陽(yáng)影里，愜意品嘗。這時(shí)候蟬聲裊裊，老榆樹(shù)靜靜吐灑著光輝，一切定格在最美的畫(huà)面，我的記憶開(kāi)始與童年重疊。
小院中，細(xì)膩的笑聲一串接一串追著，而你，總會(huì)淺笑著凝望我，捋平我額前細(xì)發(fā)。我調(diào)皮地拉起你的手，去追趕翩翩的蝴蝶，而你，總會(huì)跟著我，大笑：“跑慢點(diǎn)，別摔著�！崩嫌軜�(shù)也激動(dòng)地吐下一地的清芬。
我會(huì)記得，你陪著我一起玩鬧，給予我溫暖的時(shí)光。
廚房中，幽幽的藥香四溢，朦朧了窗外老榆樹(shù)的影子。那段時(shí)間，我身子?jì)扇酰憧側(cè)メt(yī)院抓幾副藥來(lái)，用文火慢慢熬著。調(diào)皮的我也跟著湊過(guò)去，看文火一點(diǎn)點(diǎn)吞噬藥爐的`底部。這時(shí)，你便會(huì)笑著嗔怪道：“傻孩子，快出去，這可悶?zāi)兀 蔽也灰�，直看著你慢慢地熬著。�?yáng)光氤氳著我們，使熬著中藥的你染上金黃的光暈。
老榆樹(shù)揮動(dòng)著它的綠葉，慵懶的像一只波斯貓�！昂⒆樱瑏�(lái)喝藥啦！”你高喊。我捧著碗，鼻翼間，撲來(lái)濃濃的苦澀，想剛想放下碗，你卻像變戲法似的從身后拿出幾粒水果糖，狡黠的目光在跳躍。陽(yáng)光映在你溝壑縱橫的臉上，我透過(guò)彩色的糖紙，看見(jiàn)你面龐上蕩漾的微笑，慈祥，溫和。
我會(huì)記得，你耐心熬藥的專注，騙我喝藥的狡黠，給予我樸實(shí)的時(shí)光。
小巷里，你騎著自行車，載著我玩耍，我將臉貼在你瘦弱卻又溫暖的脊背上，那被水洗的柔軟的棉質(zhì)慈愛(ài)他親吻著我的肌膚，那被洗衣粉浸過(guò)的清香縈繞在鼻翼上，經(jīng)久不絕�！昂⒆幼�(wěn)嘍！”“好嘞！”，你轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑意映在你臉上，渾濁的眼球映著絲絲憐愛(ài)的光，浸染著我。
我會(huì)記得，你騎著我穿過(guò)小巷的美好時(shí)光。
老榆樹(shù)在天地間看四季輪回，又是一年盛夏。望著愈加蒼老的榆樹(shù)，耳畔猶響起你的話語(yǔ)。奶奶，無(wú)論時(shí)光荏苒，我會(huì)記得你的好，你給予我的快樂(lè)溫暖的時(shí)光！
我會(huì)記得初二作文 篇9
夜晚，風(fēng)兒柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里又浮現(xiàn)出那句對(duì)不起
開(kāi)學(xué)以來(lái)，這是我們第一次接受校內(nèi)安排進(jìn)行軍訓(xùn)，在炎熱的太陽(yáng)下，教官指揮著我們進(jìn)行軍姿訓(xùn)練，男生吊二郎當(dāng)圍成一團(tuán)，女生們唧唧歪歪的說(shuō)著，這樣的場(chǎng)面讓教官火冒三丈，好像我們不是來(lái)軍訓(xùn)的，而是來(lái)玩，一聲令下，我們迅速排好隊(duì)，聽(tīng)著教官話，開(kāi)始訓(xùn)練。
四天里，我們換了三次教官，進(jìn)度跟不上，讓我們的訓(xùn)練缺缺補(bǔ)補(bǔ)，一班的教官帶著我們軍訓(xùn)，下午的比賽，體操和軍訓(xùn)內(nèi)容，由一班開(kāi)始，起立我們迅速站起來(lái)，整理好隊(duì)伍，向操場(chǎng)中央踏步走去，完完整整的把訓(xùn)練內(nèi)容過(guò)了一遍，在途中有些小差錯(cuò)，不過(guò)還是填補(bǔ)了過(guò)來(lái)，同樣在體操比賽中，同學(xué)們發(fā)揮不怎么好，讓比賽結(jié)果不令人理想，自己心里拿難受極了想：體操?zèng)]練好，發(fā)揮失常用這樣的理由搪塞了心里，可是我們連軍訓(xùn)比賽都沒(méi)有贏，覺(jué)得心里真對(duì)不起教官，解散后，他對(duì)我們說(shuō)：是教官對(duì)不起你們，對(duì)不起愧疚的眼神，道歉的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)，男生說(shuō)：教官不用客氣這句道歉是我們欠你的，反而向我們說(shuō)，眼淚緩緩的流下，心中對(duì)您說(shuō)對(duì)不起，其實(shí)錯(cuò)的是我們，該道歉的也是我們，在軍訓(xùn)時(shí)，同學(xué)們的.態(tài)度不好，吊兒郎當(dāng)，不認(rèn)真，導(dǎo)致今天比賽輸?shù)脑�，態(tài)度不端正，又怎么會(huì)做好一件事呢？
我會(huì)記得那句您的對(duì)不起也會(huì)記得我們欠您的對(duì)不起，做事要態(tài)度端正，認(rèn)真，才會(huì)成功；做事態(tài)度不好，吊兒郎當(dāng)，只會(huì)搞的一無(wú)是處！
我會(huì)記得初二作文 篇10
記憶是一本永恒的相冊(cè)，記錄下曾經(jīng)的美好，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積攢，構(gòu)成這本相冊(cè)……
——題記
一個(gè)月的訓(xùn)練接近尾聲，此時(shí)我腦海里浮現(xiàn)出那一幅畫(huà)面；我背著書(shū)包，推開(kāi)那扇鐵門(mén)，會(huì)有一雙粗糙卻又溫暖的大手卸我肩頭的書(shū)包，撫著我的頭，笑瞇瞇地問(wèn)我想吃什么。
外婆今天會(huì)準(zhǔn)備什么好吃的？我越想越興奮，竟一路小路起來(lái)�？吹绞煜さ氖磷訕�(shù)，推開(kāi)那扇銹跡斑斑的鐵門(mén)，我欣喜地呼一聲：“外婆，我回來(lái)了�！睕](méi)有回答，我的聲音在空曠的屋子里回蕩，大得讓人害怕。
外婆走了，在一個(gè)月以前就已經(jīng)走了……但屋子里的.一切還是老樣子，地板還是那樣的干凈，床鋪還是那樣的整潔，還有那觀音像還是那樣的閃亮……這分明就是外婆打掃過(guò)的��！
“來(lái)，多吃點(diǎn)，外婆沒(méi)多大本事，就只會(huì)做些了！”外婆邊說(shuō)邊往碗里給我?jiàn)A菜�！罢l(shuí)說(shuō)的？外婆可厲害，外婆做得菜可好吃了，永遠(yuǎn)吃不厭呢！”“呵呵，敏敏嘴給真甜�！薄肮睆N房里充滿了我和外婆的笑聲，幸福洋溢著整間屋子。
“敏敏，來(lái)，外婆給你看樣好東西�！蓖馄判Φ煤苌衩兀瑳_我招著手�！斑溃且恢恍÷槿��！蔽腋吲d地說(shuō)著，慢慢地從外婆的手中接過(guò)麻雀，小心地玩弄。外婆則是在一旁望著我笑。
我行走在外婆曾經(jīng)辛苦勞作的田邊，記憶的相冊(cè)一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)。我多希望外婆沒(méi)有離我而去，但那方墳?zāi)箙s深深刺痛了我的眼。外婆已經(jīng)去了另一個(gè)地方。但記憶的相冊(cè)會(huì)永遠(yuǎn)存在腦海里……
我會(huì)記得那一次次的撫摸，我會(huì)記得那一句句話語(yǔ)，我會(huì)記得那一張張笑顏……
——后記
我會(huì)記得初二作文 篇11
風(fēng)兒輕輕吹拂著我的臉，頭頂一只不知名的鳥(niǎo)兒飛過(guò)，白云在悄悄地游走......
我睜開(kāi)了眼睛，意識(shí)到了時(shí)光的流逝。
一陣大風(fēng)吹起，樹(shù)葉“沙沙”的來(lái)回?fù)u動(dòng)，我仔細(xì)聽(tīng)著這聲音，像極了昨日同學(xué)們談?wù)撜n題的聲音；抬頭看見(jiàn)兩只小鳥(niǎo)在互相打鬧，我的眼前卻浮現(xiàn)出昔日我們同學(xué)間的嬉戲；那白云從天邊飄到我的頭頂，再仔細(xì)看，老師們和藹的樣子出現(xiàn)在白云上......
眼光一掃，看見(jiàn)主席臺(tái)上空那隨風(fēng)飄動(dòng)的國(guó)旗，往日站在旗下朗誦《弟子規(guī)》的三十幾個(gè)同學(xué)，此時(shí)，又背起了“弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信”。那洪亮的聲音充滿了整個(gè)校園。
楊老班不知什么時(shí)候站在我的身旁，當(dāng)我從記憶中緩過(guò)神來(lái)，老班對(duì)我說(shuō)：“孩子，走吧，是時(shí)候離開(kāi)了。別再留戀這里了，若干年后，這里對(duì)你，對(duì)你們來(lái)說(shuō)，什么回憶也不會(huì)有了。走吧，走吧�！�
我抬起頭看著老班，他蓬松的頭發(fā)間那幾絲銀發(fā)是那么的刺眼。是啊，老班在一個(gè)又一個(gè)的三年里送走了多少學(xué)生，也許起初，他也多么的希望那走了的孩子能記住他，他就這么從一個(gè)年輕人快等成了老人了。
“老師，不管其他人會(huì)不會(huì)記得這些，我一定會(huì)記得的.，哪怕再過(guò)多少年我也不會(huì)忘記，不會(huì)忘記您和曾經(jīng)的我們。”六班的全體同學(xué)回答了老班的話。我看見(jiàn)了老班眼里的淚水……
是的，我會(huì)記得的，我會(huì)記得曾經(jīng)您帶著我們一起拔草，一起唱歌，一起朗誦，一起為了一道題爭(zhēng)的熱火朝天；我會(huì)記得曾經(jīng)大家一起玩耍，一起嬉戲，一起團(tuán)結(jié)與別班比賽，一起為了中考拼命努力；我會(huì)記得過(guò)去三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)把這些回憶用鐵鍬埋在我的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
你們?cè)跁r(shí)，我把和你們一起的時(shí)光當(dāng)成快樂(lè)；你們離開(kāi)時(shí)，我把和你們一起的回憶當(dāng)成快樂(lè)。
我會(huì)記得初二作文 篇12
昨天，灰天的天空滴下難舍難分的眼淚，今天，畢業(yè)照上的你我留下難以分割的情誼，明天，同學(xué)錄上的留言將你刻進(jìn)我的回憶。
我會(huì)記得六毛。巴掌大的臉上座落著一個(gè)塌陷的'鼻子，棗紅色的嘴唇像是訴說(shuō)著生活的艱苦。不大不小的耳朵粘在他袖珍的腦袋兩旁。咦？他的眼睛呢？哦，原來(lái)在這里！看，六毛的臉上散發(fā)著智慧光芒的那條縫，就像他迷人的眼睛。
我會(huì)記得睡神�！斑@堂課就像播發(fā)《建國(guó)大業(yè)》，一不留神兒，一個(gè)明星就過(guò)去了，一不留神兒，一個(gè)知識(shí)就過(guò)去了�！崩蠋煷舐曊f(shuō)道。因?yàn)槔蠋熖嵝�，平常上課老和周公約會(huì)的睡神，也挺直了腰板，拒絕周公的邀約。不一會(huì)兒，正在講臺(tái)上唾沫橫飛的老師小心翼翼地走到睡神身后，使勁地用書(shū)砸睡神的腦袋。睡神猛得轉(zhuǎn)身，指著后面同學(xué)小聲斥責(zé)道：“別動(dòng)，正睡覺(jué)呢！”立即，周圍哄笑。后面那位同學(xué)無(wú)辜地盯著睡神，然后示意他旁邊有危險(xiǎn)。睡神快速轉(zhuǎn)身，臉對(duì)黑板，眼珠于向周圍掃射，全然不知危險(xiǎn)已把他包圍。這時(shí)，老師眼睛里噴出三味真火把睡神燒得是“遍體鱗傷”。
我會(huì)記得淡定哥�！暗ǜ�，`畢業(yè)`怎么拼？”目空一切的眼神幽地飄出，像迎面而來(lái)的春風(fēng)，溫柔無(wú)比。手指稍稍上翹，在空中畫(huà)出幾道斑斕的痕跡�？谥型鲁鰩讉�(gè)單詞，像是把調(diào)皮的小蝌蚪，雜亂的毛線，串連成悠揚(yáng)的五線譜�！岸蓟馃济�，單詞還拼錯(cuò)！”老師吼道。接著就是“狂風(fēng)暴雨”連天而來(lái)。但是，淡定哥一個(gè)溫柔的眼神，消滅了風(fēng)雨的無(wú)情。淡定哥真是超脫世俗。
昨天的眼淚，我們感到同學(xué)的珍貴，今天的畢業(yè)照，我們感到同學(xué)的情誼，明天的同學(xué)錄，將讓我們久久銘記。
我會(huì)記得初二作文 篇13
泛黃的書(shū)頁(yè)散發(fā)著甜潤(rùn)的清香，每一行字都浸潤(rùn)著幽幽的芬芳。書(shū)香，讓狹窄的書(shū)房溢滿了溫馨與甜蜜。在千百次的流轉(zhuǎn)中，我漸漸走進(jìn)了書(shū)香，在書(shū)香中渾然忘我，在書(shū)香中慢慢長(zhǎng)大。我會(huì)記得，記得這一份彌足珍貴的財(cái)富。
在“淺草才能沒(méi)馬蹄”的三月，我們相見(jiàn)。
不諳世事的.我，偶然抽出一本塵封的書(shū)籍。輕輕拂去那塵土，那富有年代的滄桑感便撲面而來(lái)。這小小一冊(cè)書(shū)，我卻在其中懂得了人生百味：是白居易“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”的唯美愛(ài)情；是李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬篙人”的灑脫；是蘇軾“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”；是龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”心系國(guó)家的家國(guó)情懷；是納蘭容若“斜月悲笳，萬(wàn)里西風(fēng)瀚海沙”的斷腸之苦——
與你初次相遇，便撩起了我層層戀意。我陶醉于書(shū)香的清新里，迷醉在書(shū)香的詩(shī)意里。我會(huì)記得，記得那卷卷詩(shī)意。
在“晴空一鶴排云上”的九月，我們相隨。
時(shí)光如那鋒利的七彩棱。不經(jīng)意間已輾轉(zhuǎn)了幾個(gè)來(lái)回。上小學(xué)的我，早已在書(shū)頁(yè)的芬芳里沉醉。每天一回到家，我就會(huì)直奔小書(shū)房，在溫和的燈光下?lián)崦且槐颈緣m封的書(shū)籍，治愈我疲憊不堪的身子。飄逸靈動(dòng)的語(yǔ)言，書(shū)寫(xiě)的每一棵樹(shù)，每一朵花，都帶著那澄澈的清香，融進(jìn)我的時(shí)光與血脈，牽引著我的熱淚和想象，在心靈中醞釀醉人的芳香。
與你互訴衷腸，使我更加傾心于你的睿智和溫柔。我癡迷于書(shū)香深刻的寂寥愁怨，悵然于書(shū)香蘊(yùn)含的悲歡離合。我會(huì)記得，記得那篇篇真情。
漫漫的人生旅途，我一路走來(lái)，一路承載著無(wú)數(shù)記憶，在成長(zhǎng)的旅途中，伴隨我的除了挫折，還有如影隨形的書(shū)香。未來(lái)的道路上，注定不是一帆風(fēng)順的，但只要擁有書(shū)香的陪伴，即使身處險(xiǎn)境，也會(huì)心懷希望！因?yàn)槲視?huì)記得，記得那份溫暖的回憶！
我會(huì)記得初二作文 篇14
夏日的香風(fēng)徐徐地吹，路邊的野花悄悄地開(kāi)，校園的大樹(shù)靜靜的望。一切都是那么熟悉，那么美好，但我們就要再次離別。這彩色的6月，這離別的6月。是如此難忘，是如此留戀。
還記得，3年前剛開(kāi)學(xué)的日子，碰到了老同學(xué)，心里有那種說(shuō)不出的激動(dòng)。還記得，我因數(shù)學(xué)而苦惱的日子。還記得，我?jiàn)Z得了第一名的開(kāi)心……
還記得，有一次數(shù)學(xué)老師叫我們預(yù)習(xí)，我卻怎么也看不懂，老師在上課期間提了許多許多問(wèn)題，下了課，我卻怎么也想不通。于是，我捧著書(shū)本，跟在老師后面，輕輕的喊住老師，老師回頭望了望問(wèn)什么事，畢竟剛剛接觸沒(méi)有多久，心里還膽怯的�！拔摇矣袔讉�(gè)，題目不會(huì)，不知道老師有沒(méi)有時(shí)間給我講講。”“哦，原來(lái)是這樣啊，嗯……今天晚自習(xí)第三節(jié)課，我給你講講，好嗎”“嗯，謝謝老師！”老師看了看表，說(shuō)“誒呦，快上課了，趕緊回班吧！”“哦！”……一眨眼，第三節(jié)自習(xí)課就這樣開(kāi)始了，我咽了咽口水，穩(wěn)了穩(wěn)心，靜靜地看著書(shū)本，但心里面還是像揣了只兔子一樣，哎，“豁出去了！”我心里想。預(yù)備鈴打過(guò)之后，老師來(lái)了，她先給同學(xué)們講了講大致內(nèi)容，然后又走到我的桌前，給我細(xì)心地講解，就像大姐姐一樣……很快，第三節(jié)課過(guò)去了，老師也講完了，我也聽(tīng)懂了。老師說(shuō)要我再多練習(xí)幾遍就可以了。我一定會(huì)好好練習(xí)的`！這一節(jié)知識(shí)上完后，老師有了一次小測(cè)試，說(shuō)是看看知識(shí)掌握得怎么樣，我滿懷信心，果然，我?jiàn)Z得了第一名！老師，謝謝您。我會(huì)記得這份是師生情的！
生活中，最缺不了的是同學(xué)，真的，從開(kāi)學(xué)到畢業(yè)，彼此相互理解，相互幫助，成了要好的朋友。曾經(jīng)為了一道數(shù)學(xué)題目的答案而爭(zhēng)得面耳赤紅；曾為了小A的病而擔(dān)心焦急；曾為了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)而興奮地“半夜不睡”（當(dāng)然，后來(lái)被查寢老師罰了）……我會(huì)記得，這難忘的時(shí)光。
我會(huì)記得，曾經(jīng)小伙伴們打打鬧鬧的場(chǎng)面；
我會(huì)記得，食堂阿姨的笑容，是那么親切；
我會(huì)記得，門(mén)衛(wèi)叔叔那張方塊臉；
我會(huì)記得，五角錢(qián)一袋的干脆面；
我會(huì)記得……
我會(huì)記得初二作文 篇15
歲月如歌，歌頌著兒時(shí)的歡樂(lè)。歲月如刀，磨去了少時(shí)的驕狂。歲月如詩(shī)，贊頌著老時(shí)的榮耀。兒時(shí)的歡樂(lè)，少時(shí)驕狂，老時(shí)的榮耀，這些伴隨著歲月見(jiàn)證了我們的一生，可當(dāng)歲月伴隨著我們成長(zhǎng)時(shí)，你，又是否會(huì)依稀記得曾經(jīng)許下的約定。
那年的夏天，我離開(kāi)了那片我至今仍魂?duì)繅?mèng)縈的的地方，今年的夏天，我來(lái)到了這片令我魂?duì)繅?mèng)縈的地方，我親愛(ài)的母校，不出所料，這個(gè)時(shí)候的校門(mén)已然關(guān)閉，站在校門(mén)外的我目光復(fù)雜的大量著處在夕陽(yáng)下的校園，心中不知作何滋味，是酸還是甜，亦或者是苦呢，恐怕都有吧。也許只有同樣經(jīng)歷的人們才能夠體會(huì)到那種痛徹心扉的滋味，果真，是不好受呢。站在校園的后山上，看著在夕陽(yáng)余輝照射下的操場(chǎng)，突然的，便想起在這里的生活的一點(diǎn)一滴，目光環(huán)視了會(huì)操場(chǎng)，便集中在校園中那棵高大的'槐樹(shù)上，槐樹(shù)依舊蒼翠挺拔，可早已物是人非，一想到這里淚水便不禁滑落，流過(guò)臉龐落在腳踩的枯枝敗葉里，發(fā)出滴滴答答的聲音，自己曾經(jīng)不也在那槐樹(shù)下玩耍過(guò)嗎？可現(xiàn)在呢？又有多少人能夠像我這樣，站在這里緬懷過(guò)去，恐怕沒(méi)有吧！可是，下一年的夏天，自己又是否會(huì)如約而至呢？恐怕那時(shí)候，被嘲笑的人就是我了吧！
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，夕陽(yáng)已經(jīng)落下山頭，然而，我始終沒(méi)有離開(kāi)，直至月色降臨，自己才戀戀不舍的離開(kāi)，自己心愛(ài)的校園�；厝サ穆飞�，我想了很多，也回憶了很多自己以前沒(méi)有注意過(guò)的細(xì)節(jié)，直至現(xiàn)在，我才明白，當(dāng)初同學(xué)們的捉弄，是如今的羈絆，如果當(dāng)初自己沒(méi)走的話，恐怕現(xiàn)在，自己，就不會(huì)這么傷心了。又怎會(huì)忘記，當(dāng)初老師的淳淳教導(dǎo)，又怎會(huì)忘記與同學(xué)們生活的一點(diǎn)一滴，又怎會(huì)忘記，那過(guò)往歡樂(lè)的時(shí)光，可惜這些快樂(lè)的歲月時(shí)光都一去不復(fù)返了。又回到校門(mén)，時(shí)間仿佛回到了去年夏天畢業(yè)時(shí)的那一刻，同學(xué)們走出教室時(shí)，相互告別，然后，定下十年約定，那時(shí)分離的滋味，就如現(xiàn)在吧！你們說(shuō)過(guò)當(dāng)初的分離，是為了今后的相聚，可如今的自己，已經(jīng)忍受不住那種孤單的寂寞，盡管以后不能相聚，我也會(huì)把與你們相處時(shí)的快樂(lè)時(shí)光，深深地埋藏在心底。
歲月如歌，歲月如刀，歲月如詩(shī)，喚醒了我們沉睡的記憶，我堅(jiān)信，無(wú)論我們跨過(guò)，十年，二十年，甚至更久之后才相聚，我們都不曾忘記當(dāng)初的約定。
我會(huì)記得初二作文 篇16
仲夏，清晨。
不像正午那樣燥熱，不時(shí)有清涼的風(fēng)輕輕地吹過(guò)。云有幾分懶散地，靜臥于天邊，而即將上崗的太陽(yáng)，剛剛睜開(kāi)惺忪的睡眼。
窗外的花叢中花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，蝴蝶暢游其間。柳樹(shù)裹著新開(kāi)的葉子，隨風(fēng)舞動(dòng)，似在喃喃自語(yǔ)。
窗內(nèi)，我坐在書(shū)桌前，手捧一本書(shū)，目光游離，心亂如麻。無(wú)數(shù)作業(yè)與考試把我折磨的遍體鱗傷，想著又要開(kāi)始“無(wú)意識(shí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)”的一天，甚覺(jué)無(wú)趣，拖沓著，懶于動(dòng)筆。
“啪嗒”耳邊忽地一聲響，似乎有什么東西掉到了窗前。百無(wú)聊賴的我懶懶地瞥了一眼，原來(lái)是一只蝴蝶，一只折了翅膀的蝴蝶。
它怎么會(huì)出現(xiàn)在這里？我有些不敢相信地揉了揉眼，只見(jiàn)它正在用力地掙扎著，奮力地扇動(dòng)著翅膀。
那是一道怎樣的'傷口啊，在身體的淡黃色中突兀地出現(xiàn)了一道乳白色。連遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著的我都覺(jué)得痛，更何況身負(fù)重傷的它呢？
它還能重新飛起嗎？我看，希望渺茫。
只見(jiàn)此時(shí)的它正用它的腳向窗臺(tái)的邊緣爬著，不住地扇動(dòng)翅膀，仲夏的露珠好似故意和它作對(duì)一般，落在它本就沉重的身上。這不是屋漏偏逢連夜雨嗎？它的翅膀在顫抖，勾出輕微的弧度。我仿佛感受到它的痛苦，聽(tīng)到它的呼喊，不止這些，還有，它對(duì)藍(lán)天白云，對(duì)花花草草的渴望。無(wú)數(shù)次奮力的掙扎，它終于歪歪斜斜地飛起來(lái)了，只是，時(shí)間是那么短暫，只在一瞬間，又重重地跌落在窗臺(tái)上。
那鉆心的疼痛使它使不出力氣，趴在那里一動(dòng)不動(dòng)�！霸懔�，這次，它恐怕再也飛不起來(lái)了�！笨此@樣子，我心里擔(dān)心不已。還好還好，稍稍緩了一下，它又一點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)始向邊緣挪動(dòng)，忍著巨大的疼痛，奮力扇動(dòng)著翅膀。終于，它飛起來(lái)了！雖然還是十分羸弱，似乎一陣風(fēng)就可以把它吹落塵土，可是在它的努力堅(jiān)持下，它還是飛起來(lái)了。顫顫巍巍地向花叢飛去，飛向藍(lán)天，飛向自由。
正如冼星海所說(shuō)：“每一束成功的花都是由許多雨，血，淚和猛烈殘酷的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養(yǎng)成的�！�
那一刻，我知道自己該怎么做了。
當(dāng)我們?cè)谕ㄍ磥?lái)的路上前行時(shí)，要有面對(duì)困難的勇氣。成長(zhǎng)贈(zèng)予我們苦難，我們要報(bào)之以滿含淚珠的微笑。
風(fēng)會(huì)記得一朵花的香，而我會(huì)記得那只蝴蝶，那只受了傷，卻依然選擇迎難而上，勇敢飛翔的蝴蝶。
我會(huì)記得初二作文 篇17
“再見(jiàn)了，隨風(fēng)遠(yuǎn)去的朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你…… 早已記不清那是多久以前了，只依稀想起那是一個(gè)傻姑娘在和一株不會(huì)說(shuō)話的蒲公英聊天…… 某年某月某日，一顆小種子隨風(fēng)飄落到了我的窗臺(tái)上，熬過(guò)了日曬雨淋、風(fēng)吹雨打，它終于抽出了嫩芽。這個(gè)堅(jiān)毅的芽?jī)涸谖已壑胁皇呛芷嫣�，但在我心里卻美麗無(wú)比。幾天后，嫩芽從一個(gè)可愛(ài)的“嬰兒”變身成了一個(gè)“牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童”——幼苗。它可愛(ài)美了，總是向風(fēng)姐姐撒嬌，央求她給它梳一個(gè)漂亮的“發(fā)型” ，好向別人炫耀炫耀自己的“美貌”。要是風(fēng)姐姐答應(yīng)了，幼苗就高興得手舞足蹈，風(fēng)姐姐往哪邊跑，它就往哪邊倒；如果風(fēng)姐姐不答應(yīng)，幼苗就彎下腰，耷拉著腦袋，一點(diǎn)兒生氣也沒(méi)有，好像世界馬上就要?dú)缢频�。風(fēng)姐姐拗不過(guò)它，一心軟，就又妥協(xié)了。一天傍晚，我無(wú)精打采地回到家，走進(jìn)房間，坐在窗邊，我發(fā)現(xiàn)了它�？纱藭r(shí)它已經(jīng)不是幼苗了——它長(zhǎng)出了葉子、花苞，已經(jīng)長(zhǎng)大了。從那以后，它就成了我在大自然的第一個(gè)朋友。每次一有什么事，我都會(huì)告訴它，它也很樂(lè)意當(dāng)我吐苦水的“垃圾箱”。 有一次，我考試考得不錯(cuò)，第一回考到全鎮(zhèn)第一名。爸爸獎(jiǎng)勵(lì)了我，其他人都夸了我。我跑上樓，馬上跟蒲公英分享了這個(gè)好消息，它一邊聽(tīng)一邊在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在夸獎(jiǎng)我同時(shí)又讓我不要驕傲。 后來(lái)，不知為什么，我的語(yǔ)文成績(jī)一落千丈，老師、同學(xué)都說(shuō)我對(duì)語(yǔ)文不上心了，不用功了。我覺(jué)得很難過(guò)，再次跑上樓，向它傾訴。它一邊若有所思地聽(tīng)著，一邊晃著腦袋安慰我：別灰心，也別傷心，這次沒(méi)考好，下次再努力！就這樣，我們一直相伴度過(guò)了一個(gè)夏天。但，它畢竟只是一株蒲公英，到了秋天就要離開(kāi)我、離開(kāi)這個(gè)地方了… … 祈禱著，祈禱著，祈禱它永遠(yuǎn)不要來(lái)的那天終究還是來(lái)了…… 秋天到了，蒲公英的生命旅程就要結(jié)束了。秋風(fēng)一吹，它的孩子們就飄向了遠(yuǎn)方，而它的'心也被一同帶走了…… 我十分不愿看到這個(gè)場(chǎng)景�？墒菦](méi)辦法，它是蒲公英，注定要隨風(fēng)而來(lái)、隨風(fēng)而去的。對(duì)于它的離開(kāi)，我也只能說(shuō)：“再見(jiàn)了！蒲公英，我永遠(yuǎn)的朋友！祝你一路順風(fēng)！”
我會(huì)記得初二作文 篇18
我會(huì)努力記得，那一切……
——題記
當(dāng)鞭炮聲響徹云霄，當(dāng)高速公路再次免費(fèi)通行時(shí)，當(dāng)哥哥催促的電話再次打來(lái)，問(wèn)我什么時(shí)候回家時(shí)，我知道，春節(jié)到了。
像個(gè)孩子一般奔跑的我，在田埂上，盡情享受。哥哥一萬(wàn)個(gè)不放心，緊緊地跟在我后面。走著走著，那幢熟悉的土房子隱隱約約露出了輪廓，在大霧里顯得有些虛渺。我加快了步伐，后面的哥哥有些措手不及，便匆匆地喊道：“慢一點(diǎn)，昨天才下過(guò)雨，地上滑，別到時(shí)再跌跤了”。我諾諾地重復(fù)著哥哥的話。田野上的微風(fēng)逐漸肆虐，微風(fēng)拉著我，回眸著過(guò)去的歲月……
那時(shí)的我，還是個(gè)機(jī)靈的假小子，每當(dāng)掛在電線桿上的大喇叭用家鄉(xiāng)話播報(bào)著早間新聞時(shí)，熱衷于田野的我己奔跑在田埂上，享受著跑步帶給我的快感。哥哥依舊比我懂事，總是擔(dān)心我走不慣田間小路。那天陽(yáng)光明媚，到處都充滿了生命的悸動(dòng)，也是跑回爺爺奶奶家，哥哥依舊是重復(fù)著這句話，“慢著，別摔著了……”還沒(méi)說(shuō)完，我就跌在了一堆老家特有的爛泥里。哥哥手足無(wú)措，他一只手?jǐn)v著我的手臂，另一只手則幫我刮掉身上的泥，調(diào)皮地點(diǎn)一下我的鼻子，輕輕扶起我，然后背著我，步履蹣跚地走回了爺爺奶奶家。爺爺奶奶看見(jiàn)一身泥巴的我，劈頭蓋臉罵了哥哥一通，“你怎么搞的，妹妹跌成這個(gè)樣子，你怎么做的哥哥？”哥哥也不狡辯，小臉憋得通紅，偶然無(wú)奈地對(duì)我笑笑，幫我背黑鍋。
一想起哥哥被罵時(shí)的模樣，我就“咯咯”地笑出聲來(lái)�！吧笛绢^，笑什么？”哥哥莫名其妙地看著我�！靶δ�！”我拍拍他的頭。風(fēng)有些肆虐地刮著，但那些回眸的記憶，卻埋藏在心里。
在老家，一切都是那么斑斕，承載著我童年的快樂(lè)，舉止投足都充斥著滿滿的愛(ài)。又要到了回南京的日期，我有些不舍，回眸著背后的一切，想再看一眼，又不忍再看。最后的我，還是緩緩地回過(guò)了頭，看看哥哥，看看爺爺奶奶，看看眼前的這一切。
我會(huì)記得，那個(gè)調(diào)皮的'我，怕我摔跤的哥哥，身高首先被我超過(guò)的奶奶，光頭的爺爺，喝二鍋頭的公公，給我縫布娃娃的婆婆……一切的一切，都留在我的記憶里！
我會(huì)記得初二作文 篇19
春來(lái)，桃花開(kāi)了。花朵兒綻放在一條條枝干上，美麗似仙女般柔和。
我會(huì)記得，那顆桃子。
兒時(shí)，我經(jīng)常來(lái)你家玩，和同伴們?cè)邴湀?chǎng)中你追我趕。你拿著一顆粉紅色的大桃子，似少女羞澀的臉蛋，嬌滴滴，還掛著好些水珠。我拿過(guò)桃子，大口大口地啃了起來(lái)，那味道，好像天宮中的仙露瓊漿，又如同那杯奶油充斥著的鮮美蛋糕，美味至極。很快，那顆“仙桃”就只剩下了一個(gè)光禿禿的桃核，而那顆桃樹(shù)上依舊結(jié)滿了“仙桃”。
桃子的美味，就如同你一般，將會(huì)永藏我的心底。
我會(huì)記得，那把刀。
上學(xué)了，我只能周末在你家玩。那天，我正在和同伴玩耍，突然，我一腳踩空，滑了一下，直呼呼地摔倒在地。我慢慢地爬起來(lái)，一看，刀！我嚇得直發(fā)抖，而同伴們小心翼翼地帶著我回家了，正巧被你看見(jiàn)了，就替我包扎。而我則一直在恐怖之中，就因?yàn)槟前宴牭�，你�?tīng)我說(shuō)完事情經(jīng)過(guò)后，笑著說(shuō)：“好孩子，那不是電視里殺人用的，是收莊稼時(shí)用的.，你看那些人，不都拿著它嗎？難道他們都是殺人犯嗎？”我聽(tīng)了，為自己的過(guò)錯(cuò)而羞紅了臉，就像那桃樹(shù)的花兒一般。
鐮刀的恐懼，是你讓我解除的，將會(huì)永藏我心底。
我依舊會(huì)記得，那本作業(yè)。
長(zhǎng)大了些，我只有寒暑假才能回家，過(guò)多的作業(yè)早已將我壓垮。一回家，也沒(méi)有笑臉。平時(shí)，我的課余時(shí)間，基本上除了作業(yè)，還是作業(yè)，似乎老天對(duì)我不公一樣。難得的放假，一到你家，我依舊躺在題海里�！拔冶仨氉鲎鳂I(yè)”這件事，不知何時(shí)被你聽(tīng)見(jiàn)了，且理解成了“我喜歡做作業(yè)”。于是，你跑到商店里，找了一個(gè)好看的作業(yè)練習(xí)本，買(mǎi)下送給了我。我一看，三年級(jí)！“我都初一了，你送三年級(jí)的給我干嘛？”我大吼著問(wèn)道你，又突然想到，你不識(shí)字，只好作罷�？粗阌行┎恢耄伊⒖贪参磕�。而門(mén)口的那棵大桃樹(shù)，在春天已經(jīng)紛紛凋零了……
為了作業(yè)本的生氣，讓我對(duì)你一直忘不了，將會(huì)永藏我的心底。
如今，你—鄰居太太，走了，那棵伴隨我成長(zhǎng)的大桃樹(shù)，也在不久前枯死了。對(duì)此，我傷心萬(wàn)分。
我會(huì)記得你的，永遠(yuǎn)！
我會(huì)記得初二作文 篇20
那一朵朵友情的花朵，我會(huì)記得；那一縷縷真誠(chéng)的陽(yáng)光，我會(huì)記得；那一團(tuán)團(tuán)感動(dòng)的火苗，我會(huì)記得。
記得四年級(jí)那年分班，我和蕊一起去考學(xué)校的“奧賽班”�？墒�，成績(jī)公布那天，她僅一分之差而名落孫山。那天，我分明看到她臉上寫(xiě)滿了失落，我看了好心疼。那天放學(xué)的時(shí)候，我一直陪著她回家。路邊的那些花兒，沒(méi)有了綠葉的襯托，顯得好無(wú)助，花壇里竹子的葉子有點(diǎn)枯黃了，它們那么努力想要綠出本色，可是，終究敵不過(guò)命運(yùn)！蕊那么努力，依然沒(méi)有收獲自己想要的結(jié)果呢？難道她會(huì)像那些竹葉嗎？一路上，我們相對(duì)無(wú)語(yǔ)，我想安慰她，想勸她，可又不知如何開(kāi)口。
沒(méi)想到，還是她打破了沉默，她拉起我的手，微微一笑，清澈的眼睛里透著真誠(chéng)：“然，想要什么紀(jì)念禮物？”
我沒(méi)想到，她會(huì)在她自己情緒最低沉的時(shí)候，說(shuō)出這樣樂(lè)觀的話。從她的語(yǔ)氣中，我沒(méi)有聽(tīng)出任何的不快，我和蕊長(zhǎng)達(dá)八年（我們幼兒園也是同學(xué)）的友誼，難道要被這場(chǎng)可惡的分班重重?fù)舸騿幔?/p>
我沒(méi)有回答我要什么禮物，只是緊緊拉著她的手，說(shuō)不出話來(lái)。
兩年過(guò)去了，仿佛彈指一揮間，轉(zhuǎn)瞬即逝，我和蕊快小學(xué)畢業(yè)了，面對(duì)即將迎來(lái)的又一次分別。上次是不再同班，這次我們將不再同校，時(shí)空的距離更遠(yuǎn)了。
我和蕊明顯成熟了許多，不再哭鼻子了，可是我們心中那份對(duì)彼此深深的.不舍是無(wú)法言表的，隨著時(shí)間的推移，這種感情，就像爬山虎一樣，在心中蔓延開(kāi)來(lái)，瘋狂地蔓延著。
畢業(yè)典禮那天，我把第一張同學(xué)錄給了蕊。她在上面寫(xiě)道：“要畢業(yè)了，說(shuō)好，我們不哭。我始終記得那年我們宣布兩班之隔的場(chǎng)景，我也不會(huì)忘記這天，又要來(lái)第二次分別了。這次有可能是兩校之隔，我們會(huì)思念彼此的對(duì)方，對(duì)吧？我們長(zhǎng)達(dá)十年的友誼，像金剛石般的堅(jiān)固不可摧毀。在這十年里，我們有著無(wú)數(shù)刻骨銘心的感動(dòng)，無(wú)數(shù)陽(yáng)光燦爛的歡笑，像珠寶盒里的一顆顆鉆石。我會(huì)一直珍藏，你也會(huì)的，對(duì)嗎？無(wú)論怎樣，記住，我們的友誼，未完待續(xù)……”
是啊，蕊！無(wú)論時(shí)隔多久，無(wú)論相距多遠(yuǎn)，我們的友誼之花永遠(yuǎn)怒放。那朋友間最真摯的感情，總會(huì)讓人收獲陽(yáng)光燦爛的歡笑，收獲刻骨銘心的感動(dòng)！
我會(huì)記得初二作文 篇21
親愛(ài)的奶奶：
窗外的雨淅淅瀝瀝，不知怎地，奶奶，我突然想起了你。還記得也是這樣一個(gè)雨天，你抱我于懷，溫暖的手掌摩挲我的頭，坐在門(mén)檐下，好似不經(jīng)意間問(wèn)起：“麗麗，長(zhǎng)大后還會(huì)記得奶奶嗎？”那時(shí)我只是嘟噥著：“不知道。”我如今才知道你聽(tīng)到這回答時(shí)眼中閃過(guò)的，是受傷。
如今，奶奶，我想重新回答——
奶奶，我會(huì)記得。我還記得陪伴我度過(guò)童年的十里長(zhǎng)街，在那里，有一把黃色的油布傘，它在雨中散放著淡黃的明亮，如一朵蓮花緩緩前行。那里面有一個(gè)孩子，她用細(xì)碎的腳步踢著雨水；那里還有一個(gè)老人，她牽著孩子，如同護(hù)著一盞紅紅的小燈籠。
奶奶，沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)孩子是我，那個(gè)老人就是你。
那是你帶著我赴另一個(gè)奶奶壽宴的路上，雨很小，傘卻很大。弄堂上的.天空原本就狹窄，被這把傘一遮，傘下的我竟然有了一種被仙術(shù)籠罩著的感覺(jué)。我和你擠在一起，你的體溫透過(guò)布衫傳來(lái)，身上有一種杏花的香味。我能感覺(jué)到你的步子和我一樣急促。我歡快地跳躍，踩得水花四濺，你總在奮力追趕著我。我知道，有了你的追趕，雨滴永遠(yuǎn)不會(huì)落在我的身上。
我依然記得，我們前行，水花綻放在麻石路面上。我的步點(diǎn)如高高低低的五線譜，穿越雨水簾幕，不知道走了多遠(yuǎn)。也許是因?yàn)槲姨d奮，不期然抵達(dá)了一扇朱漆大門(mén)。那是一個(gè)春雨中的人家，里面喧鬧的談笑聲我聽(tīng)得越來(lái)越清楚。那里面不知道有多少東西在誘惑著我。你領(lǐng)我進(jìn)去，和每一個(gè)人寒暄。盛宴終于開(kāi)始了，我小心地吸著氣，看著大人把一屜小籠包在我面前打開(kāi)，透過(guò)霧氣，我看真切了它細(xì)膩的白，聞到了那誘人的香。
奶奶，那時(shí)你還笑我是小饞貓呢！我說(shuō)的這些，你還記得嗎？如果不，那也不要緊。這些事情我都會(huì)記得，因?yàn)槟阍谖疑锌滔铝松钌畹乩佑�。奶奶，我在雨中張揚(yáng)的神態(tài)出自你，雨中行走的安詳出自你，雨中能感受快樂(lè)也出自你。我記得我的童年像花朵從小巷一路開(kāi)放，我奔向人生的盛宴，你在油布傘下輕輕呼喚、緊緊追趕。我記得你追趕我時(shí)急促的喘息聲，以及你被雨水淋濕的白發(fā)。
奶奶，有關(guān)你的一切，我都會(huì)記得，因?yàn)槟闶亲類?ài)我的人。
祝你平安健康！
你的孫女麗麗
我會(huì)記得初二作文 篇22
雨開(kāi)始下得大了，從我的窗口落進(jìn)來(lái)，打濕了我亮著的臺(tái)燈。
我執(zhí)意要把門(mén)開(kāi)得大些，讓雨天涼爽的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，把房間吹得清清爽爽才好。而奶奶卻執(zhí)意一遍遍把門(mén)關(guān)上，“唰”地一下拉上窗簾。
天色也黑了，窗簾一拉，就亮起了日光燈。
我不住地抱怨著燥熱的感覺(jué)，于是再一次，我打開(kāi)了門(mén)。這一次，我看到的不再是灰暗的雨幕，而是奶奶穿過(guò)兩排衣物，用板刷來(lái)回刷著陽(yáng)臺(tái)被雨打濕的臺(tái)面。奶奶來(lái)回走著的時(shí)候，塑料的紅拖鞋碰著被雨打濕的瓷磚，發(fā)出細(xì)微的聲響。
我驚詫于奶奶的`重復(fù)，被雨打濕的臺(tái)面仍是濕的，用板刷來(lái)刷根本無(wú)濟(jì)于事�？烧沁@樣無(wú)味的重復(fù)，讓我仿佛看到奶奶在雨幕中行走，灰色的雨沾濕了她枯老的頭發(fā)。
看到我又打開(kāi)了門(mén)，奶奶急急地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“快把門(mén)關(guān)上，風(fēng)大，會(huì)著涼�！蔽衣月院狭碎T(mén)縫，指指外面：“雨太大了，你進(jìn)來(lái)吧�！彼执俚卣玖艘粫�(huì)兒，說(shuō)：“我把臟的臺(tái)子刷一刷，過(guò)會(huì)兒就進(jìn)去�！庇终f(shuō)：“這臺(tái)子可臟得很呢�！�
我忽然感到屋內(nèi)的燈暗了不少，昏昏暗暗的，燈光也像噙著淚。一切在我面前變成了黑白色，奶奶黑色的衣褲、灰色的頭發(fā)、暗而蒼老的面容，疲倦和孤獨(dú)深深藏到皺紋里去，微笑著說(shuō)：“等一等，這臺(tái)子臟得很呢�！�
我想，如果記憶也會(huì)像相片一樣褪色，這一刻也永遠(yuǎn)不會(huì)消失，像一瞬間的定格，是一世的膠卷。我會(huì)記得，她點(diǎn)起一盞燈；我會(huì)記得，她掩上一扇門(mén)；我會(huì)記得，她安靜地來(lái)回走著，像在灰色中尋找遠(yuǎn)方。
雨還是一直在下，絲毫沒(méi)有變小的跡象。雨打濕了灰色的大街小巷，打濕了我的燈光，打濕了我望眼欲穿的凝望。
我忍不住探頭出去說(shuō)：“奶奶，門(mén)我沒(méi)鎖。你早點(diǎn)進(jìn)來(lái)。”外面風(fēng)大，別著涼。奶奶忽而一滯，慢慢地、慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)：“好。你先進(jìn)去，把門(mén)關(guān)上�！�
她皺皺的面孔緩緩展開(kāi)，深黑的瞳孔里閃過(guò)一絲不易覺(jué)察的喜悅。
窗簾“唰”一下被拉上了，燈又亮了。
從雨開(kāi)始下的時(shí)候起，是我記憶開(kāi)始的地方。從此，我愿記得在雨天點(diǎn)一盞燈、留一扇門(mén)，讓門(mén)外孤獨(dú)的人，可以打開(kāi)門(mén)走進(jìn)來(lái)。
我會(huì)記得初二作文 篇23
總有種珍寶藏在記憶的最深處，然而在我最柔軟的地方，藏著的是外婆那彎下腰的背影。
那是一年的盛夏，太陽(yáng)像團(tuán)火，把地面上的一切都烤得大汗淋漓，街上的人群將手中的飲料瓶瀟灑地拋擲著。我與外公急急忙忙往外婆家趕。然而，進(jìn)村口時(shí)，我卻驚住了：外婆正拿著一個(gè)麻袋，將路邊的硬紙板、瓶子往麻袋里拾。大概是我的腳步驚擾了她，她回過(guò)頭一瞥，見(jiàn)到我，便害羞得像個(gè)孩子似的將麻袋掩住了。我問(wèn)外婆："你在干什么呀，外婆？"她卻飛似的跑走了。后來(lái)，我也看到了幾次，但我不想強(qiáng)求外婆，便每每都視若無(wú)睹。
直到上了小區(qū)附近的小學(xué)，我才迷迷糊糊意識(shí)到了點(diǎn)什么。而此時(shí)外婆也已從村子搬進(jìn)了離小學(xué)不遠(yuǎn)的我們家。我一開(kāi)始勸外婆，說(shuō)父母也有一份工作，又何必去拾荒呢？再說(shuō)，被人看見(jiàn)也不光彩�？伤仓皇欠笱苄π�。直到有一天，我和同學(xué)放學(xué)回家路上，那身影便又一次刺入眼簾：外婆大汗淋漓，她彎下腰，卻只為拾起那都一分不值的瓶子。我想躲開(kāi)她，就如葉子躲過(guò)一個(gè)冬天一般。
可我擔(dān)心的事最終還是發(fā)生了。她親切而又溫和地上來(lái)打招呼，而這卻深深刺痛了我的自尊。我怕同學(xué)的嘲笑，臉頰上像兩塊炭在燒。我恨不得多長(zhǎng)兩條腿，立刻飛奔回家，將外婆的呼喊拋之腦后……
但就在那天晚上，一向節(jié)儉的外婆竟然燒了一大鍋黃鱔，她的語(yǔ)調(diào)溫暖而慈祥："這都是我一分一分掙來(lái)的。你在長(zhǎng)身體，把這碗湯喝了吧！"我的鼻子陡然一酸，險(xiǎn)些流下淚來(lái)。外婆又意味深長(zhǎng)地說(shuō)："我也不是不知道你要自尊。但也許是窮怕了，住在你們家的.房子里，我也總要有點(diǎn)奉獻(xiàn)吧。畢竟，你們都是我的子女�。�"淚水陡然奪眶而出。我用碗蓋住臉。于是，混著淚水的湯流進(jìn)了我的喉嚨……我知道，外婆拾起的不是瓶，而是愛(ài)啊……
現(xiàn)在，外婆也已老去了，她的腰也難以承受拾瓶的酸痛，但每當(dāng)我走過(guò)小學(xué)的那條路，外婆拾瓶的身影就不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海，或許幾十年后，我也老去了，但外婆卻永遠(yuǎn)年輕……
我會(huì)記得初二作文 篇24
秋風(fēng)瑟瑟，碎碟般的落葉如曼妙的舞者在低空中翩翩起舞，飄落下來(lái)將小巷鋪成了一條金色的小道。
我漫步巷中，看著來(lái)來(lái)往往的行人，感受著小巷古樸的氣息�！翱炯t薯嘍??”一聲吆喝從我身后不遠(yuǎn)處傳來(lái)，回首間，一股清甜的香氣撲鼻而來(lái)，像一只無(wú)形的手牽引著我走過(guò)去。
循著香氣，我轉(zhuǎn)過(guò)小巷的一角，一位老人的身影映入眼簾，他身上裹著臃腫的'大衣，無(wú)情的歲月在他古銅色的臉上留下了一道道皺紋，在寒風(fēng)中，他裹緊了大衣，時(shí)不時(shí)的將雙手靠近他身旁的火爐取暖，邊取暖邊吆喝著。秋風(fēng)肆虐，幾片黃葉孤零零的蜷縮在樹(shù)杈間，這么冷的天，不如吃個(gè)紅薯取取暖吧，我心想著。于是徑直走了過(guò)去。
“大爺，給我個(gè)烤紅薯！”“好嘞”老人熟練地揭開(kāi)爐蓋，從爐中挑了個(gè)肥嫩的、熱氣騰騰的紅薯裝入袋中稱號(hào)遞給我。我接過(guò)紅薯，頓時(shí)，一股暖流傳遍全身驅(qū)走我渾身的寒氣。我掏出錢(qián)仔細(xì)一看，懵了，竟然還差一元！我慌忙翻遍全身：空空如也。我的臉此時(shí)脹得通紅，低著頭邊將紅薯遞給正在忙碌的老人邊吞吞吐吐地說(shuō)“大爺，對(duì)不起，我沒(méi)帶夠錢(qián)，我??”誰(shuí)知，老人卻笑瞇瞇地將紅薯塞到我手里說(shuō)“沒(méi)事，孩子，拿去吧！就算我請(qǐng)你！”老人那蒼老且松弛如枯樹(shù)皮似的手輕劃了我一下，泛起一絲疼痛，但更多的是無(wú)限的溫暖�！翱斐裕⒆�，涼了不好吃！”老人笑容可掬的看著我說(shuō)，老人的話語(yǔ)是那樣的親切，溫馨,“孩子”這個(gè)親切的稱呼更是老人愛(ài)的濃縮呀！
我看了看老人那滄桑卻慈祥的臉，說(shuō)了聲“謝謝”，便離開(kāi)了。此時(shí)正是黃昏，夕陽(yáng)西下，傍晚的余輝灑向這古樸的小巷也灑向老人的攤位??輕輕剝開(kāi)紅薯那焦黑的外皮，黃燦燦的紅薯肉伴隨著一股沁人心脾的香氣呈現(xiàn)在我面前，看著這香噴噴的紅薯，就仿佛再次看到了老人。他多么像這外焦內(nèi)黃的紅薯��！雖然外表平凡但卻有一顆善良的心。正值深秋，我在秋風(fēng)中卻絲毫感不到冷，因?yàn)�，老人，一位陌生老者的博�?ài)籠罩著我，溫暖的氣息縈繞著我。
秋風(fēng)中的落葉如一片片跌落的時(shí)光，匆匆拾起一枚，我會(huì)永遠(yuǎn)記得并珍藏這秋的情懷！不，是一位陌生老者的心！
我會(huì)記得初二作文 篇25
每一只笑傲藍(lán)天的蒼鷹都曾是一只幼鷹，每一只稱霸叢林的雄獅都曾是只幼獅，每一個(gè)萬(wàn)眾矚目的天才的背后充滿著血與淚，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，每一次優(yōu)異的成績(jī)背后都有說(shuō)不盡的辛苦。今天，我將向你訴說(shuō)我的成長(zhǎng)。
正如冰心所寫(xiě)的詩(shī)，“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”一般，常人只看到成功的美好，卻忽視了得到它過(guò)程的艱辛，這些痛或許只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)懂得吧。
成長(zhǎng)不僅僅只代表著身體的成長(zhǎng)，更包括責(zé)任的承擔(dān)，長(zhǎng)大了，也就意味著你開(kāi)始走向成熟了，開(kāi)始獨(dú)自面對(duì)你身前的困境。
我還記得小時(shí)候的我有些單純，也有些傻，不明白大人為何終日忙碌。
上小學(xué)三年級(jí)了，開(kāi)始懂事，開(kāi)始明白事理，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，為的就是使父母開(kāi)心點(diǎn)，僅此而已。
上六年級(jí)了，體味到了一種悲傷，要與相伴了六年的學(xué)校、老師、同學(xué)分別，同時(shí)也開(kāi)始了沖刺，向期末考的沖刺。結(jié)果也盡人心意，全鄉(xiāng)第三。離開(kāi)學(xué)校那天，很悲傷，也像個(gè)小孩子似的，整日不開(kāi)心，我還記得那次之后，我傷心了好一陣子。
上中學(xué)了，初一的`我正式進(jìn)入了叛逆期，每一次父母的說(shuō)教都使我厭煩無(wú)比，人，也自負(fù)了許多。而第一次月考對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是晴天霹靂，落后了一百多名，而且我一向的優(yōu)勢(shì)——語(yǔ)文也沒(méi)考好，反而是那個(gè)從小到大一直被我壓制的表姐考了語(yǔ)文第一。那段時(shí)間，的確是渾渾噩噩的生活······我那時(shí)，還是沒(méi)有長(zhǎng)大啊。
初二的我比初一成長(zhǎng)了不少，逐漸改掉了自己的性格，開(kāi)始喜歡與人交談，變得自信，不再自負(fù)，開(kāi)始獨(dú)當(dāng)一面，當(dāng)上了廣播站的副站長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)自解決問(wèn)題。
當(dāng)我那天看到初一的新廣播員時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是初二了，要教他們廣播了，要像當(dāng)年的學(xué)長(zhǎng)一般，成為他們的前輩。
現(xiàn)在，靜下心來(lái)，我還記得當(dāng)年那幼稚的我，總是喜歡故作成熟，看著鏡子里那張稚氣未脫的臉，暗下決心：我會(huì)記得我的過(guò)去，記住我的成長(zhǎng)，同時(shí)我想展望未來(lái)，細(xì)細(xì)體味我的成長(zhǎng)!
我會(huì)記得初二作文 篇26
“只若有你，便是晴天�！薄}記
你若閑靜少言，不覓佳友，或許你會(huì)仰天長(zhǎng)嘆“知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)�！�；
你若總掛一抹恬靜的微笑于嘴角，常與他人談天說(shuō)地，或許你也會(huì)感慨道：“有你真好�！�
你也許會(huì)不屑：“不過(guò)是一知音有何之好？”我不會(huì)回答，亦回答不出。因?yàn)橹挥畜w驗(yàn)過(guò)才知曉。我的知音，不是人，而是一本書(shū)。有言道：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！币嘤醒缘溃骸皶�(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！苯猿鲎允ベt之口。只不過(guò)我不同意其說(shuō)法。書(shū)他有自己的靈魂，如西湖四時(shí)之間一般有不同的韻味。時(shí)而憂傷似二胡之韻，時(shí)而開(kāi)朗如鋼琴上雪白的琴鍵。亦如龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)：“作家只是賜予了作品生命�！�
那些有小說(shuō)的時(shí)光很美，或宛如一輪春雨里洗過(guò)的太陽(yáng)；或猶如蝴蝶飛過(guò)時(shí)輕輕振動(dòng)翅膀而劃出的微風(fēng)拂過(guò)耳畔。
我愛(ài)的那本小說(shuō)，他是一位知識(shí)淵博的歷史學(xué)者。他為我一人淺唱的往事時(shí)時(shí)在月明星稀的夜里悄悄地潛入我的夢(mèng)中。
他帶我領(lǐng)略了高漸離與荊軻那在生死中化成的友情。他告訴我：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”這句千古名曲是在必死刺殺行動(dòng)之前，荊軻看破紅塵，動(dòng)情而歇斯底里地作出的；他帶我乘著一葉小舟劃過(guò)烏江，泛起幾許漣漪，吹著羌笛，無(wú)奈地看著項(xiàng)羽自刎江邊時(shí)絕唱“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝�！�；他帶我略過(guò)秦漢，穿越至元朝，帶我與千古第一情圣元稹會(huì)面，元稹拉著鶯鶯在櫻樹(shù)下一曲“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巴山不是”；他又輕輕彈指，從落花與時(shí)間的縫隙中看著時(shí)光如同逝水般悄然流走，來(lái)到清朝，看著納蘭對(duì)著沈婉悲傷地說(shuō)道：“人生若只如初見(jiàn)�！鄙蛲裰獣云鋾r(shí)日不多，掩面而泣。卻堅(jiān)定地道“愿執(zhí)子之手，與子偕老。”
到如今，這本書(shū)未翻閱過(guò)的部分隨著時(shí)光的侵蝕愈來(lái)愈少，不禁心中有悲涼之意。他就是我的知音。如伯牙子期高山流水遇知音，如小鳳仙之奇緣。他陪我看著春意肆意闌珊，陪我感受泡沫之夏的小清新，陪我聽(tīng)著蕭瑟的秋風(fēng)劃過(guò)耳畔的聲音，一同微笑于六出紛飛的`冬日。
我就像那個(gè)對(duì)塵世厭倦的莊生，你就像那偏偏飛舞的花蝶。錦瑟年華，莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶。與你為知音，真好。
后記：有你的日子，我的生命中的每一分鐘都是充滿陽(yáng)光的晴天。就算哪一天，你被我仍在雜亂的閣樓，隨時(shí)光沉淀在不起眼的角落，我依然會(huì)時(shí)常想起那些有你日子。
我會(huì)記得初二作文 篇27
又是一個(gè)寂寥的秋天，傍晚。許巍低沉的嗓音縈繞在耳畔，“曾夢(mèng)想仗劍走天涯，看一看世界的繁華，年少的心總有些輕狂……”我伏在案前，抬眼，一片焦黃，遠(yuǎn)處的稻田，收獲過(guò)后，已剩下稻梗，大片大片地直立著。
想出去在田間走走，哪怕，和從前一樣�？蓜傋叱鲩T(mén)，“秀兒，”一聲呼喚，從身后傳來(lái)，是奶奶，“你去哪？作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我腳下一頓，立即停住，看也沒(méi)看她一眼，隨即轉(zhuǎn)身，回了房間。
我甩上門(mén)，作業(yè)，鋪滿一桌，托著下巴坐在窗前，思緒，卻不知道飄到哪里。不一會(huì)，樓下傳來(lái)隱隱約約的通話聲：“你家丫頭我們管不了啊……”爸媽長(zhǎng)年在外打工，在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的東北，我擔(dān)心他們，他們也擔(dān)心我，我總不想讓他們擔(dān)心。我不知道，奶奶還告訴了媽媽什么，只覺(jué)得眼中似有什么在氤氳，心中有種不知名的情緒要噴薄而出。為什么每次都這樣呢？我真不知道該怎么做才會(huì)令所有人都滿意。我做了什么不該做的`事情，都要告訴媽媽，然后再讓媽媽勸我。每次聽(tīng)到媽媽那溫和的，卻又難掩疲憊的嘆息聲，我都會(huì)忍不住想到小時(shí)候。記憶中那個(gè)小女孩，無(wú)憂無(wú)慮，記憶中那個(gè)家，溫馨和睦，可現(xiàn)在，怎么就變成了這樣？
許久，樓下的說(shuō)話聲聽(tīng)不見(jiàn)了，一聲聲疲累、沉重的腳步聲，漸漸地靠近我的耳朵。果然，奶奶又讓我媽媽“勸”我！“唉——”一聲嘆息。奶奶下樓后，我把手機(jī)開(kāi)成免提，放在桌子上，走到窗前，讓晚風(fēng)吹，劉海在眼前飛舞。為什么呢？我不禁自問(wèn)。其實(shí)我知道，他們這樣做是為了我好，可是，他們有沒(méi)有想過(guò)，這樣是真的對(duì)我好嗎？這樣的我是真的好嗎？我怨，怨這繁重的課業(yè)，怨他們不理解我。我的心，如同被囚在黑暗深淵的一縷光線，努力掙扎著，卻逃不出來(lái)……
又一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打個(gè)寒噤。枯葉，隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)，飄飄悠悠，終于，落在樹(shù)腳，如一只飛舞的倦鳥(niǎo)，日暮終要?dú)w巢，我似有所悟。作為學(xué)生，難道不該好好學(xué)習(xí)么？作為子女，難道不該讓父母放心么？作為晚輩，難道不能理解長(zhǎng)輩的心么？留守在家的雛鳥(niǎo)，終有一天，也會(huì)長(zhǎng)大；父母在外打拼，辛辛苦苦，也是為了這個(gè)家，為了我；學(xué)習(xí)、作業(yè)，這點(diǎn)困難又能算得了什么呢？再苦再難的日子，其實(shí)也就這么幾年，比起他們勞作的辛苦來(lái)，那都不是事兒。就像媽媽說(shuō)的，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣就好了，對(duì)吧？
奶奶的嘆息，媽媽的勸說(shuō)，好似還在耳邊，但，我心已釋然。
我會(huì)記得，記得這個(gè)秋天，一種長(zhǎng)大的收獲！
我會(huì)記得初二作文 篇28
雨有一首歌的名字叫“記住”。從我聽(tīng)到第一個(gè)音符的那一刻起，我陷入了無(wú)限的悲傷。在單個(gè)循環(huán)中，我一遍又一遍地聽(tīng)這首歌，沒(méi)有歌詞，事實(shí)上，沒(méi)有歌詞，我們每個(gè)人都可以為這首曲子寫(xiě)悲傷的句子。七月的告別，告別之歌。我把QQ空動(dòng)態(tài)專輯《永遠(yuǎn)的記憶》的背景音樂(lè)從周杰倫的《彩虹》改成了這張。
是的，我應(yīng)該記得什么？曾經(jīng)有一段時(shí)間，我被她“記得要忘記”迷住了。我應(yīng)該忘記嗎？不可能。那么多快樂(lè)的回憶，快樂(lè)的回憶，是我們過(guò)去的日子里唯一剩下的東西。我怎么能忘記呢？即使是那些不開(kāi)心甚至是悲傷的回憶，我也試著容忍它們對(duì)我的傷害。忘記記憶？這不容易。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，但以前的記憶仍然記得；走得很遠(yuǎn)，但悲傷依然存在；他們消失了，但笑臉?biāo)坪蹼x我很近。它很小，但是閉上眼睛，你會(huì)聽(tīng)到熟悉的'聲音。我抓不到。我盡力把我所有的記憶整理好，放回我的心里。
我心中的天平測(cè)量著它們?cè)谖倚闹械闹亓�。在未�?lái)，它們是我心中最柔軟的部分。我會(huì)背著他們走，不管他們有多累或者我有多不愿意把他們?nèi)拥簟Ｎ蚁嘈盼覀兊?8個(gè)同學(xué)不是平行線，我們是纏繞在一起成長(zhǎng)的木材。我會(huì)一起記住每一點(diǎn)，哪怕是一個(gè)微笑，我都會(huì)用最莊嚴(yán)的方式去回憶。想起過(guò)去，那么多不經(jīng)意的動(dòng)作，會(huì)給我現(xiàn)在和將來(lái)帶來(lái)多么深刻的影響啊記得那么多，我相信n年后我會(huì)和一個(gè)熟悉而陌生的人擦肩而過(guò)，然后，回頭一看，我看到那個(gè)人也回頭看著我不遠(yuǎn)處，世界就像凝固了一樣。
因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)如此親密，現(xiàn)在回頭看著彼此，像以前一樣微笑，我們可以回到我們自己的方式，找回我們?cè)?jīng)的感覺(jué)。不管結(jié)果如何，我們會(huì)明白有些人仍然記得，記得n年前65班和65班的故事。記住，是一種幸福，也是一種傷害。如果沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)到對(duì)方，記住那些記憶將是痛苦的。記憶是看不見(jiàn)或摸不著的。就像香煙一樣，它似乎很容易褪色。飛走吧。不。在人群中，那些期待等待的人，為什么他們?nèi)匀粵](méi)有出現(xiàn)？但我不知道，在人群的另一邊，正在等待的人們正以同樣的姿勢(shì)等待著他們。
此時(shí)，無(wú)論市場(chǎng)多么嘈雜，它都像一部無(wú)聲電影一樣靜靜地流動(dòng)。直到天黑，我們才沮喪地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。隨著距離越來(lái)越遠(yuǎn)，我們會(huì)一步一步走向未知的未來(lái)，不經(jīng)意間錯(cuò)過(guò)或忘記一些人嗎？晴天和雨天留下的故事能永遠(yuǎn)留在我們心中嗎？未來(lái)對(duì)我們來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)未知的量。不管怎樣，我們走吧，沒(méi)有回頭路了。我們只是繼續(xù)前行，尋找前方的記憶，尋找思念和再次相見(jiàn)的故事。
我會(huì)記得初二作文 篇29
時(shí)光匆匆流逝，讓人們來(lái)不及抓住什么，唯有那句叮嚀縈繞在我的耳畔，揮之不去。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)只知躲藏在母親懷中允吸著新鮮的乳汁，而且時(shí)�？摁[無(wú)知的我，現(xiàn)已是十八歲少女，正值花季，也算食了些人間煙火。漸漸的懂得了一些人生的道理，一路的困難并未讓我氣餒，因?yàn)橛心悖心隳蔷浒俾?tīng)不厭的話語(yǔ)，我會(huì)記得的，永遠(yuǎn)。
“有志者，事竟成。”這是我第一次聽(tīng)到的格言。稚嫩的我，并不知道是何意思，只知道那時(shí)我很小，還在學(xué)習(xí)走路，不知是我過(guò)于笨拙還是太過(guò)于懶惰，怎么也站不起來(lái)，媽媽很是擔(dān)心，而這時(shí)，一雙大手將我抱起，我愣是以為帶我玩去，臉上頓時(shí)笑開(kāi)了花。就在這時(shí)，爸爸將我放在靠著墻的地方，松開(kāi)了，那雙值得依賴的大手，我慌了，不敢邁出那雙無(wú)力的`小腳。我很無(wú)助的看著爸爸，而爸爸呢，冷冷的說(shuō)了一句話。“如果你要靠著，那你就靠著，那就永遠(yuǎn)待在那兒吧，沒(méi)有人會(huì)幫助你，要知道，以后不僅僅如此了。自己跌倒自己爬，沒(méi)有人會(huì)扶你，一切只能靠你自己�！卑职衷谖倚闹械牡匚凰查g下滑，我的眼淚也不住的往下流。而讓我記得最清楚的還是那句話，“有志者，事竟成”那時(shí)的我，并不知道其句意。
慢慢地，我長(zhǎng)大了。到了學(xué)校，這是一個(gè)學(xué)習(xí)的天堂，我又再一次地聽(tīng)到這句格言，經(jīng)過(guò)老師的一番解釋，我是懂非懂，慢慢的，因?yàn)椴粩喑霈F(xiàn)的困難，讓我更深的體會(huì)到這句話的含義了。
一次初中的期中考試，不知是何緣故，成績(jī)一落千丈，看著試卷，不知是沒(méi)認(rèn)真，還是過(guò)于自信，該會(huì)的也錯(cuò)了。我的心在默默的哭泣卻不想被旁人看到，更害怕冷嘲熱諷，可也因?yàn)槿绱�，連各科的小測(cè)驗(yàn)也很是不理想。所謂好事不出門(mén)，壞事傳千里，紙包不住火，終于還是被父親知曉，本以為父親會(huì)如何如何的懲罰我。但這次卻沒(méi)有，反而與我嘮叨起了，我小時(shí)候的一些事情，不經(jīng)意間便說(shuō)到了我學(xué)走路那些經(jīng)過(guò)，頓時(shí)我們都沉默了。這時(shí)，爸爸的一句話打破了這讓人害怕的寂靜時(shí)刻，“還記得我那時(shí)說(shuō)的那句格言嗎？今天的談話就到這了，你自己好好想想吧�！闭f(shuō)完，爸爸便轉(zhuǎn)身走了，頓時(shí)，我的淚沾滿了衣襟。心里默念著，“爸，記得，我知道了，我懂了，謝謝你，爸，我知道該怎么做了。"
那句格言永遠(yuǎn)地銘記于心。但物是人非，您卻沒(méi)能再與我說(shuō)了，我也沒(méi)有機(jī)會(huì)聽(tīng)到你對(duì)我說(shuō)那句格言了。爸，我會(huì)記得的。你放心吧。
我會(huì)記得初二作文 篇30
偶爾去回憶一下，其實(shí)也不錯(cuò)。
——題記
今天家里來(lái)客人了，人比較多，還有跟我大不了幾歲的熟人，因?yàn)橛幸稽c(diǎn)尷尬所以就先溜了出去。首先我想到的第一個(gè)人就是潔，就這么稱呼她吧。大部分時(shí)間她都在家看電視，要不就是寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)帶帶弟弟。她家緊緊的挨著我家，一來(lái)二去的也比較方便。
門(mén)外我還是猶豫了一會(huì)，再考慮到底要不要進(jìn)去，雖然是想進(jìn)去的，但又怕她媽媽在家等會(huì)不高興，畢竟她家也是做生意的太多人不好。在這之前我已經(jīng)打探過(guò)了她媽媽不在家，不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，還是有那么一點(diǎn)擔(dān)心的感覺(jué)。我像一個(gè)小偷一樣趴在門(mén)外看里面，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有我所害怕的，于是就直接進(jìn)去了。
聽(tīng)到門(mén)被打開(kāi)的聲音，潔一下子從椅子上做了起來(lái)，我問(wèn)她可不可以讓我在這待會(huì)，某某人在我家。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我就順理成章的坐到了那張椅子上。準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是靠在上面。里面還是有那么一點(diǎn)熱，雖然開(kāi)空調(diào)了。這次她追的可不是她的偶像演的劇，而是很早之前就已經(jīng)播出過(guò)的.電視劇。原因就是因?yàn)橛捎谝恢焙苊σ鲎鳂I(yè)什么的，所以那個(gè)時(shí)候就沒(méi)有看完，這次重新溫習(xí)一遍。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是名副其實(shí)的近視眼了，但沒(méi)有把眼鏡帶來(lái)�？措娨暥际遣[著眼睛的，也沒(méi)有辦法就那樣將就著�？戳舜蠹s兩個(gè)多小時(shí)。途中有一大部分的時(shí)間全部用來(lái)聊天了。她在我耳邊拿著一只小豬然后不停的捏，把我嚇一跳。也就是說(shuō)雖然是重新看一遍，但這么看下去還是會(huì)和以前一樣的，四處是漏洞。
三點(diǎn)多的時(shí)候我回了一趟家，她就過(guò)來(lái)找我說(shuō)讓我和她一起去那邊買(mǎi)東西。我也跟著去了，反正閑著也是閑著。路面有點(diǎn)濕濕的，剛才下了一場(chǎng)太陽(yáng)雨。空氣還算清新的，只是很快就又變的悶熱了�？此m然比我大一歲，但是也不是完全像她自己所說(shuō)的那樣沒(méi)有少女心。簡(jiǎn)直是比我還喜歡那些少女的東西。她看中了一款文具盒，網(wǎng)紅的她說(shuō)很好看。我看中的卻是一些發(fā)卡還有本子之類的。
她說(shuō)這次她的錢(qián)沒(méi)帶夠，所以只能下次來(lái)買(mǎi)了。讓我也買(mǎi)一個(gè)那個(gè)筆袋。走回去的路上，天倒是變得有一些陰沉了，估計(jì)等會(huì)又要下雨了。走過(guò)的那條街不知走了多少次了，我也不記得跟多少人走過(guò)。有一些人我還是記得的，有一些忘記了。
走了這么多次還是感覺(jué)沒(méi)有什么變化，記憶倒深刻了不少。真的走過(guò)很多次，也和許多人一起走過(guò)這里。一路上和她但是嘻嘻哈哈的，感覺(jué)我自己越來(lái)越傻了，她也這么說(shuō)。我也不反駁了，傻傻的可愛(ài)啊不是嗎。是啊，要是可以一直這樣就好了。
我會(huì)一直記得那里，記得我們?cè)哌^(guò)的地方。
我會(huì)記得初二作文 篇31
轉(zhuǎn)眼間，你已不在，只是那路的盡頭，一枝花在開(kāi)。
——題記
回憶，它總是讓我彷徨，甚至迷茫著自己是誰(shuí)，過(guò)去又過(guò)了多久。可有時(shí)它又會(huì)向我奔來(lái)，像浪潮般卷我回到很早很早的時(shí)候。去與回，都是一次傷感。
近來(lái)，我總是回憶起你，沒(méi)來(lái)由的。
初次遇見(jiàn)你的時(shí)候，是在舞蹈教室的門(mén)口，我牽著母親的手，看你用修長(zhǎng)的手指把簪子插入盤(pán)發(fā)里，那簪上掛著好多銀飾，太陽(yáng)光很強(qiáng)，晃得我看不清你的臉。你和母親靜靜地交談，臉上全然沒(méi)有客套與笑容，只有平靜和無(wú)止境的深邃，寒冷如冰。站在那里，我只覺(jué)得緊張，低下頭，再不去看你的臉。
自此，我開(kāi)始加入你龐大的班級(jí)，和許多個(gè)懷著美麗夢(mèng)想的女孩們共同舞蹈——你稱之為讓身體唱歌。我的容貌不突出，身體也極為僵硬，我只能帶著一個(gè)夢(mèng)想，縮站在最角落的地方，有時(shí)前方人影綽綽，竟看不到你的臉。我以為你會(huì)忘了我，可是你沒(méi)有。
我自知先天不足，便更發(fā)奮練習(xí)，對(duì)著一群纖細(xì)修長(zhǎng)的女生，我只能咬著嘴唇拼命地下壓，和著汗水和即將落下的淚水，讓自己一次次地體驗(yàn)疼痛，只有疼痛才能讓我有成就感。細(xì)心的你看出了我的瘋狂，輕輕走到我身后，拉直我彎著的手臂，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，你會(huì)成為這班里跳得最好的孩子，我堅(jiān)信。”我把頭靠在腿上，紅著臉不會(huì)說(shuō)話，余光中瞥見(jiàn)你笑著，滿是肯定。這是我第一次見(jiàn)到你的笑。
我不知怎么，像變了一個(gè)人一樣，更瘋狂地練習(xí)著，甚至將腳趾磨傷。我開(kāi)始站在前面的位置了，眼睛追隨你的每一個(gè)動(dòng)作。我想起了從前一只裹繭的蝶，我覺(jué)得我就像它一樣。而你呢，你不再對(duì)我說(shuō)更多的話，但我分明在你眼睛中找到了你的信任，你的期待。你把我升到了最高一級(jí)的.班，讓我成了那里最小的成員。你一次次給我布置看似不可能完成的任務(wù)，但在你的注視下，我竟總是奇跡般地做到完美。你的眼神，給了我極大的鼓勵(lì)，就像一只無(wú)形的手推著我不斷前進(jìn)。
自那時(shí)起，我迷上了一個(gè)詞——蛻變。在你的見(jiàn)證下，我一次次完成了人生的蛻變，那過(guò)程中有汗水，有淚水，有快樂(lè)，更有你。
老師，我會(huì)記得，記得那段蛻變的日子，記得征服困難時(shí)的疼痛與辛酸，記得成功時(shí)的喜悅和自豪。我會(huì)成為最好的一個(gè)，不論曾經(jīng)怎樣，只要我付出過(guò)堅(jiān)持過(guò)，就一定可以。我更會(huì)記得你，記得你說(shuō)過(guò)的話，很久很久，像永遠(yuǎn)一樣久。
我會(huì)記得初二作文 篇32
現(xiàn)在我已經(jīng)上初二了，讀小學(xué)時(shí)的一個(gè)最好的伙伴我至今沒(méi)有忘記。
才上小學(xué)時(shí)，在我原來(lái)住的小區(qū)，那里有一個(gè)和我一樣大的小朋友，他叫小周，因?yàn)榻?jīng)常一起在院子里玩，漸漸地就成了好朋友。
在我三年級(jí)時(shí)，我們到一起玩的次數(shù)越來(lái)越少了。終于有一次得到了機(jī)會(huì)，約好了星期六上午9點(diǎn)下樓到院內(nèi)水池旁邊碰面。那天天氣也不冷，院子里陽(yáng)光明媚，真是個(gè)出門(mén)的好天氣。
到了約定時(shí)間，小周來(lái)了，我們見(jiàn)面連招呼都沒(méi)打，直奔主題，就討論起了玩什么。“我們玩紙飛機(jī)，怎么樣？”我建議，“好，聽(tīng)你的，我去拿紙。”說(shuō)完，他就立刻往家趕去。我心里想，你死定了，這是我的拿手活，最近又才學(xué)會(huì)了一種新的折法，肯定會(huì)比你的強(qiáng)，想到這，就有些得意。
不一會(huì)兒，小周就拿來(lái)了好幾張紙。我們就各取了一張，開(kāi)始折起了紙飛機(jī)�！安辉S偷看，自己折自己的�！蔽艺f(shuō)，我怕他將我的`技術(shù)學(xué)了去�！班��！彼鸬馈Ｓ谑俏覀兙捅晨勘匙讼聛�(lái)，一會(huì)兒，我們都折好了。
“我們一起飛，看誰(shuí)的飛得遠(yuǎn)�！保液托≈苣弥髯缘娘w機(jī)，站在一條線上�！�3，2，1”我們同時(shí)將手里的紙飛機(jī)扔了出去，我的一直向前、慢慢升高，盤(pán)旋著，姿勢(shì)優(yōu)美，他的卻左白搖右晃，很快就摔在了地上�！拔依Π桑 蔽业靡獾卣f(shuō)�！班牛涛艺郯��！彼\(chéng)懇地提出，為了裝作神秘，我故意說(shuō)：“不行，這可是個(gè)有技術(shù)的活。”他看起來(lái)有些喪氣，我就又說(shuō)：“好吧，教你了，誰(shuí)叫我們是好朋友呢�！彼麄鬟^(guò)張紙，我為了表現(xiàn)自己的熟練，也為了保密技術(shù)，就一邊和他說(shuō)著話一邊開(kāi)始很快速地折起來(lái)，一眨眼，一個(gè)紙飛機(jī)折好了，很粗糙，但是他很高興，連聲說(shuō)：“謝謝�！毙⌒囊硪淼厥樟似饋�(lái)。我們又玩了會(huì)騎單車、捉迷藏。最后在爸媽的喊聲中，才依依不舍地分開(kāi)，各自回了家。
又過(guò)段時(shí)間，我要搬家了，我和小周就快要分開(kāi)了，我去向他道別。“這個(gè)紙飛機(jī)送給你。”我拿出了昨天用了心思折的很漂亮的紙飛機(jī)，“謝謝，你等我一下。”說(shuō)著，他趕緊地回去自己的房間，他也送我了一個(gè)他自己照著我上次給他的樣子折的飛機(jī)。
現(xiàn)在小周已經(jīng)早就不和我是同院鄰居了，我們后來(lái)也各自上了不同的中學(xué)，但那個(gè)紙飛機(jī)還還一直放在我的書(shū)柜里，就象兒時(shí)的伙伴一直陪著我。
小周，我會(huì)記得你。
我會(huì)記得初二作文 篇33
光陰似箭，還有二十多天，小學(xué)生涯即將結(jié)束�；仨羧�，許多老師的面孔在我腦海中浮現(xiàn)。有溫柔的，有嚴(yán)厲的，有平和的……然而在這些老師當(dāng)中，最為清晰閃亮的，正是一張國(guó)字臉一頭短發(fā)的數(shù)學(xué)老師！
數(shù)學(xué)老師，我會(huì)記得您……
您的脾氣略有些古怪，嚴(yán)厲不乏幽默。記得四年級(jí)時(shí)，有一次，同學(xué)小季在課堂上說(shuō)話，在制止了許多次他都不聽(tīng)后，您只好走過(guò)去“兇神惡煞”“唾沫橫飛”地訓(xùn)了小季一頓，把小季訓(xùn)得灰頭土臉，滿臉通紅。或許他以為訓(xùn)斥即將結(jié)束，身體放松剛剛矮了半截，突然晴天霹靂炸響：“覺(jué)悟吧！小季！”嚇得他“噌”一下子長(zhǎng)高了一截，引得全班同學(xué)哈哈大笑。
數(shù)學(xué)老師，我會(huì)記得您……
您情深意重。四年級(jí)下學(xué)期結(jié)束時(shí)，您給我們上最后一節(jié)數(shù)學(xué)課。一進(jìn)教室，我就感覺(jué)到了氣氛的微妙變化，您不像往常那樣嚴(yán)厲了，語(yǔ)氣平緩，十分平靜地給我們講課。我不由得想起了都德的《最后一課》，您多像那位有責(zé)任心、對(duì)孩子們充滿愛(ài)心的老師��！一節(jié)課即將結(jié)束時(shí)，您聲音中竟還帶著些哽咽！
數(shù)學(xué)老師，我會(huì)記得您……
您授課有著自己的一套特殊的方法。講課時(shí)，您會(huì)用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言把我們引入情境之中再開(kāi)始學(xué)習(xí)新課。您就像引航艦，帶領(lǐng)著我們駛?cè)霐?shù)學(xué)之海洋，讓我們懂得了數(shù)學(xué)的奧妙、樂(lè)趣與真諦。
數(shù)學(xué)老師，我會(huì)記得您……
您一走上講臺(tái)，就像變了一個(gè)人似的，這小小的方寸講臺(tái)就是您的`舞臺(tái)，您盡情地講解著數(shù)學(xué)知識(shí)，傳授給我們您畢生的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們被您的博學(xué)多才所折服，佩服得五體投地。
數(shù)學(xué)老師，我會(huì)記得您……
我會(huì)記得您的朗朗之言，我會(huì)記得您在講課時(shí)那副認(rèn)真專注的樣子，我會(huì)記得您鬢角的斑斑白發(fā)……您為我們付出的實(shí)在太多太多！
以前，我并不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，但自從遇見(jiàn)了您，我發(fā)現(xiàn)，我在潛移默化中開(kāi)始喜歡上了數(shù)學(xué)，而且非常喜歡做有難度的數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)成績(jī)也大幅度提高，老媽十分詫異，我也很奇怪：我怎么突然喜歡學(xué)數(shù)學(xué)了？我想，也許是“親其師，信其道”的緣故吧�？梢哉f(shuō)，是您，讓我的數(shù)學(xué)有了一個(gè)跨越性的提高！
小學(xué)即將畢業(yè)，我再也聆聽(tīng)不到您的教誨，心中一陣酸楚：不知上了初中，還能碰見(jiàn)像您這樣的好老師嗎？在小學(xué)能成為您的學(xué)生，是我的驕傲，也是我的幸福。數(shù)學(xué)老師，我會(huì)記得您的幽默；我會(huì)記得您的情深意重；我會(huì)記得您講課的風(fēng)采；我會(huì)記得您的博學(xué)多才。數(shù)學(xué)老師，我會(huì)記得您！
我會(huì)記得初二作文 篇34
雨有一首歌叫《記得》。從我聽(tīng)到它的第一個(gè)音符的那一刻起，我陷入了無(wú)限的悲傷。單曲循環(huán)，我一遍又一遍聽(tīng)這首沒(méi)有歌詞的歌。其實(shí)沒(méi)有歌詞，我們也可以在心里為這段旋律寫(xiě)悲傷的句子。
七月離別，離別曲。
我把qq space 《永遠(yuǎn)的回憶》動(dòng)態(tài)專輯的背景音樂(lè)從杰倫的《彩虹》改成了這張。
是的，我應(yīng)該記住什么？
我被她《記得要忘記》迷住了一段時(shí)間，我想忘記？不可能。這么多美好的回憶，美好的回憶，是我們度過(guò)的日子里唯一剩下的東西，我怎么能忘記呢？即使是那些不開(kāi)心甚至是悲傷的回憶，我也盡力去包容他們對(duì)我造成的傷害。忘記回憶？不容易。
轉(zhuǎn)過(guò)身，卻依然記得以前的回憶；
走開(kāi)，但那些悲傷依然保留；
它消失了，但笑臉?biāo)坪蹼x我那么近；
很渺茫，但是閉上眼睛就會(huì)聽(tīng)到熟悉的.聲音，聽(tīng)不到.
我盡力把所有的記憶整理出來(lái)，放回心里。我心中的天空衡量他們?cè)谖倚闹械姆至�。以后，他們是我心里最柔軟的部分。我�?huì)背在背上，不管多累，還是舍不得扔掉…
我相信我們58的同學(xué)不是平行線，我們是樹(shù)和藤交織在一起，共同成長(zhǎng)。
我會(huì)記得每一次1.1滴在一起，即使微笑，也會(huì)用最莊嚴(yán)的方式回想。想起過(guò)去，那么多不經(jīng)意的舉動(dòng)，會(huì)對(duì)我現(xiàn)在和未來(lái)產(chǎn)生很深的影響.
我記得那么多，相信n年后我會(huì)路過(guò)一個(gè)熟悉又陌生的人，然后，回頭一看，看到那個(gè)人在不遠(yuǎn)處回頭看我，世界都凝固了。因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)那么親密，現(xiàn)在我們回頭看對(duì)方的眼神和以前一模一樣……帶著微笑，可以轉(zhuǎn)回自己的路，重拾從前的感情。不管結(jié)果如何，我們都會(huì)明白，有些人還記得，還記得65班和65 n班年前的故事。
記住，是一種快樂(lè)，也是一種傷害。
如果沒(méi)有再見(jiàn)的緣分，記住那些回憶會(huì)很痛苦。回憶是看不見(jiàn)摸不著的。像煙一樣，好像很容易褪色。飛走。不見(jiàn)了。在人群中，為什么還沒(méi)有期待著等待的人出現(xiàn)？但我不知道，在人群的另一邊，等他的人也在同樣的位置等他.這時(shí)候的街道再怎么嘈雜，也會(huì)像電影一樣無(wú)聲無(wú)息的靜靜流淌，直到晚上天黑，只有沮喪地轉(zhuǎn)身，距離會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn).
當(dāng)我們踏入未知的未來(lái)，會(huì)不會(huì)在不經(jīng)意間錯(cuò)過(guò)或者忘記一些人和事？
晴天雨天留下的故事能在我們心中不朽嗎？
未來(lái)真的是我們所不知道的。
反正走吧，沒(méi)有回頭路。我們只是繼續(xù)前進(jìn)，尋找前方的回憶，以及我們錯(cuò)過(guò)的和重新團(tuán)聚的故事.
我會(huì)記得初二作文 篇35
下了三天的雨，漲了一池的水。
我還是，不離不棄。
我等一個(gè)人，一個(gè)曾經(jīng)救過(guò)我的人。
她從市場(chǎng)上買(mǎi)下我，然后把我放在這個(gè)池塘，再也沒(méi)來(lái)過(guò)。
我希望變成一個(gè)人，我要找到她。
在我還是一條魚(yú)的時(shí)候，我只有每天在池邊仰望路人，一直等。
記憶里，她15歲左右，一米五出頭，偏瘦，大眼睛亮亮的，嘴唇有點(diǎn)薄卻很迷人，一張活潑美麗的臉蛋，頭發(fā)披到了腰間。
池邊有一片青竹林，常年綠油油的，竹葉在風(fēng)里招手，波光粼粼般動(dòng)人，路過(guò)的人常依在竹下聽(tīng)葉子波動(dòng)的聲音。
有一個(gè)女孩每天都站在竹林下，給我們喂食，她和救我的女孩像極了，15歲左右，一米五出頭，偏瘦……唯一有異于她的眼睛是憂郁的，所以我一直以為她是救我的那女孩的姐姐或者妹妹。
她在池塘邊一佇便是很久很久，清早端來(lái)魚(yú)食，先對(duì)著水面撫一下自己柔美的發(fā)絲，然后一把一把的向池中央撒魚(yú)食，我和朋友們爭(zhēng)先恐后的浮出水面奪取食物，她有時(shí)會(huì)笑，笑起來(lái)更憂郁，仿佛是在嘲笑自己一般;撒完了魚(yú)食，她就訥然的盯著水面，除了風(fēng)吹起的頭發(fā)和衣襟，看不出還有什么是動(dòng)的，我和朋友們便在水里繞著她的`影子游躥，這樣一來(lái)，她的影子一層推一層浪向遠(yuǎn)方，又多了一些會(huì)動(dòng)的東西。
下了三天的雨，漲了一池的水。
她依舊來(lái)到了池邊，撐著一把淡藍(lán)色的小傘，竹葉飄飄掛到傘邊。
雨嘩啦嘩啦的灑在水面，我們探出頭感受那一點(diǎn)清新的抨擊，有的魚(yú)兒忍不住好奇跳出了魚(yú)池，我還是，不離不棄。
忽然一聲雷響，朋友們嚇得直往水底鉆，我還是，望著那支傘。
她，突然把傘奮力一扔，猛的向前邁出一步朝池塘跳下來(lái)。
我傻楞住了，她為什么要這樣?
“朋友們!救救我們的主人!”我躥到水底嘶聲力竭的四處喊著，我真的好怕好怕。大大小小的魚(yú)向她游去，我們聚在一團(tuán)，借水的浮力把她頂住了，她沒(méi)有掙扎，無(wú)力的躺在我們身上。她的身體如此的輕柔。大家一致的向岸邊有水泥梯子的地方游去，最終，安全的把她放到了水很淺的梯子上。
她醒過(guò)神來(lái)，驚奇的脈脈的盯著眼前成片的魚(yú)群。
我看清楚了，她的眼睛，亮亮的!
是她!救我的女孩!一直在我記憶里閃現(xiàn)的她!
或許，她根本不曾注意過(guò)我;或許，我根本只是自作多情，根本不了解一個(gè)人。
她順手捧起一條小魚(yú)，輕輕的吻在它身上。
記憶里的她，好是漂亮。
我悄悄的順著流水越出魚(yú)池。
我會(huì)記得初二作文 篇36
倘若有人問(wèn)你，面對(duì)挫折時(shí)，你會(huì)記得什么？我相信大家和我一樣，都會(huì)經(jīng)過(guò)冷靜的認(rèn)真思考拿出自己的答案。是的，古往今來(lái)，無(wú)數(shù)哲人賢者，文人雅士，都企圖用最精確最完整的語(yǔ)言，對(duì)其加以概述。有人說(shuō)，我會(huì)記得堅(jiān)強(qiáng)；有人說(shuō)，我會(huì)記得要有毅力；也有人說(shuō)，會(huì)記得多反思，多隱忍……細(xì)細(xì)品味，確實(shí)不無(wú)道理。然而我要說(shuō)：我會(huì)記得樂(lè)觀！
詩(shī)人李白，天生的樂(lè)天派，遭受貶謫之時(shí)，一路狂奔道：“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)”；劉禹錫面對(duì)人生中的低谷，住在那陋室之中，依舊以樂(lè)觀的心態(tài)：“斯是陋室，惟吾德馨”；即使面對(duì)死亡的威脅，夏明翰依舊樂(lè)觀的留下了人生中的最后一句詩(shī)：砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來(lái)人。面對(duì)挫折，樂(lè)觀的心態(tài)，或許可以助你成功。
1943年美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)研制出的第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)之前，總負(fù)責(zé)人瓊斯先生便在這一項(xiàng)目上受到了很多質(zhì)疑。面對(duì)針?shù)h相對(duì)的諷刺，經(jīng)費(fèi)的不足，研究中遇到的難題，瓊斯先生不斷地對(duì)自己說(shuō)：“一切都會(huì)好起來(lái)的！”用這句話讓自己每天微笑的面對(duì)這個(gè)項(xiàng)目，從而使得計(jì)算機(jī)誕生下來(lái)。試想，如果瓊斯先生在面對(duì)這些困難的時(shí)候消極的逃避，或者以暴躁的脾氣來(lái)面對(duì)科研任務(wù)，那么我們今天能否用得上微型計(jì)算機(jī)？可見(jiàn)，樂(lè)觀的面對(duì)挫折是有必要的。
西楚霸王項(xiàng)羽，在垓下一戰(zhàn)中，憑借著優(yōu)良的裝備和兵力的優(yōu)勢(shì)，原本是可以問(wèn)鼎中原的。但是，面對(duì)著劉邦這小小的挫折，時(shí)期的低落加上消極的悲觀的態(tài)度，一個(gè)“四面楚歌”成就了他的失敗，劉邦的成功。想必，者正是因?yàn)槊鎸?duì)挫折他們有記得樂(lè)觀的態(tài)度吧。
格雷厄姆曾經(jīng)說(shuō)到過(guò)“人們需要快樂(lè)，就像需要衣服一樣�！边@句話其實(shí)是在告訴我們樂(lè)觀是人們生活中的`必需品。學(xué)習(xí)不順心的時(shí)候，樂(lè)觀樂(lè)觀，我們或許有了新的思路；工作不順心的時(shí)候，樂(lè)觀樂(lè)觀，或許一個(gè)微笑能給業(yè)績(jī)帶來(lái)新的轉(zhuǎn)變；出門(mén)購(gòu)物忘了帶錢(qián)包了，樂(lè)觀樂(lè)觀，也許你要買(mǎi)的這個(gè)東西是個(gè)假貨。樂(lè)觀，在挫折時(shí)，是必要的。
有一位名叫房鵬波的學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：面對(duì)挫折，悲觀是絕對(duì)沒(méi)用的，還傷了脾，傷了氣。不如記得，拿出樂(lè)觀，興許，他會(huì)助你成功。
我會(huì)記得樂(lè)觀，因?yàn)槲沂谴�，�?lè)觀是帆，沒(méi)有帆我無(wú)法到達(dá)彼岸；我會(huì)記得樂(lè)觀，因?yàn)槲沂清X(qián)包，樂(lè)觀是鈔票，沒(méi)有鈔票的錢(qián)包是不能起到作用的；我會(huì)記得樂(lè)觀，因?yàn)槲沂蔷仆埃瑯?lè)觀是啤酒，沒(méi)有啤酒的酒桶連醉漢都懶得搭理你。樂(lè)觀，我會(huì)記得！
我會(huì)記得初二作文 篇37
爸爸從外面的超市里買(mǎi)了煮熟的"金大栗"回來(lái)，我咬了一口，便放在一邊。心中，只懷念她種的板栗，清甜可口，帶有愛(ài)的味道。
她是我外婆，年輕的時(shí)候當(dāng)過(guò)教師，后來(lái)不知家中發(fā)生了什么變故，又和外公回歸農(nóng)耕了。或許是因?yàn)樗?jīng)的工作的緣故，外婆待人相當(dāng)嚴(yán)厲，老了，脾氣更變得有些暴躁易怒，兩片老花鏡始終搭在她的鼻頭上，走近便知她嚴(yán)厲的氣場(chǎng)。對(duì)于這樣的外婆，兒時(shí)的我多少有些敬畏。
或許是猜透了我畏怕外婆的小心思，父母總是在寒暑假的時(shí)候把我送到她家，讓外婆督促我寫(xiě)作業(yè)完成練習(xí)。每每這時(shí)，外婆都會(huì)用審視的目光，聚焦在我飛舞的指尖上，火辣辣的，燒得我心中緊張不安。我曾有一次壯著膽子去摸看外婆的`老花鏡，發(fā)現(xiàn)鏡片內(nèi)側(cè)有極淺的凹槽，還以為是外婆的目光燒磨出來(lái)的呢。
當(dāng)然，寫(xiě)完作業(yè)，外婆就會(huì)陪我玩耍，其間把我照顧得無(wú)微不至。
又一次，我偷吃了一枚外婆用來(lái)紅燒的生板栗，板栗還是淺黃淺黃，接近米白的顏色，放在嘴里嚼，脆生生的，鮮嫩爽口。終于有一天，我偷吃的行為被外婆發(fā)現(xiàn)了，我心驚膽戰(zhàn)地望著她，誰(shuí)知外婆緊繃的眉眼慢慢舒展開(kāi)來(lái)，她拉著我，跑到她的田里，只見(jiàn)一棵又大又矮的板栗樹(shù)上面結(jié)滿了抹茶色的又圓又大的刺球，與深綠的樹(shù)葉相映成趣，我覺(jué)得這樣的樹(shù)，真是長(zhǎng)得又可愛(ài)又饞人，外婆戴上了又厚又密的麻布手套，掰下樹(shù)枝，用剪刀把刺球剪下來(lái)，再把渾身都是堅(jiān)硬、扎人的綠刺的板栗殼剝下來(lái)。我急忙把果實(shí)取出，再把貼合在板栗上的一層棕皮兒撕下，一口咬下去，簡(jiǎn)直能感覺(jué)到板栗清香的汁兒流入口中，我滿足地瞇起雙眼，一邊抹著嘴角溢出來(lái)的口水。外婆見(jiàn)此情形，嘴角勾起不小的弧度，驚得我合不攏嘴。外婆竟有些孩子氣地嗔怪地拍了我一下，又給我摘了一只。
板栗陪伴我的日子就要結(jié)束，離開(kāi)鄉(xiāng)下的前一晚，我去問(wèn)外婆可否明天早摘一些帶回城里，廚房的燈還亮著，我尋到那里便看見(jiàn)了令人永遠(yuǎn)記得的一幕。
外婆的身邊堆著滿滿的一堆剛摘的板栗，她一人蹲在那里，以極快的速度，極熟練的手法把厚厚的刺殼刺開(kāi)，挑走，把果實(shí)放進(jìn)一個(gè)干凈的塑料袋里�；璋档臒艄庀�，她瘦弱的身體顯得那么堅(jiān)定和慈祥！再細(xì)看，干癟的指尖上幾個(gè)暗紅血點(diǎn)忽隱忽現(xiàn)，我忍住哭，匆匆跑回了臥室。
從此以后，我品嘗那鮮嫩的生板栗是都細(xì)嚼慢咽，感受那看不見(jiàn)卻濃烈的愛(ài)。
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