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想象的作文（必備6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的想象的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
在星星小學(xué)的六(3)班課堂上老師正在講課�？尚|、達(dá)克、和小跳三人正在議論新來(lái)的老師——柯老師。最近他們發(fā)現(xiàn)柯老師上完課就不見了人影，在上課時(shí)說(shuō)一些奇怪的話。于是三人決定在上完柯老師的最后一堂課后跟蹤他。他們跟蹤了一段路也沒發(fā)現(xiàn)什么不對(duì)勁。突然柯老師停了下來(lái)。他把雙手放在頭上，雙腿盤膝。霎時(shí)間一道綠光從天上往下照。他的頭上長(zhǎng)出了天線，人也懸浮起來(lái)了。他還念著一些聽不懂的音，奇妙的是這些音從柯老師的“天線”往上空傳。這是小東、達(dá)克、小跳三人大叫起來(lái)：“啊，怪物……”
這叫聲驚動(dòng)了柯老師，他停了下來(lái)。三人立刻想跑，可任由他們?cè)鯓优芏寂懿蛔摺＿@時(shí)柯老師現(xiàn)出了原形。他穿了一件酷似太空服的衣服，與人形并無(wú)兩樣，只是頭上有兩根天線。他說(shuō)：“我是天星的高級(jí)調(diào)查官名叫天心藍(lán)，我們?cè)诰嗟厍?000億光年的地方。我本來(lái)想回去，可飛船壞了。我們也想讓地球人到我們的星球去。所以拜托你們要幫我修好飛船，作為回報(bào)我?guī)銈冿w越太空。在下星期帶一些鐵來(lái)就行了，地點(diǎn)在東郊�！�
在這之后三人就把這個(gè)消息告訴了幾個(gè)小伙伴。他們?cè)谝恢軆?nèi)收集了許多沒用的廢鐵來(lái)到了東郊。只見東郊草坪上聳立著一架飛船。他們把鐵交給了天心藍(lán)不到一分鐘他把飛船。點(diǎn)火，起飛，飛船一飛沖天。沒過(guò)多久他們來(lái)到了浩瀚無(wú)垠的`太空。在這一群小伙伴們沒有一個(gè)不興奮了。他們望著窗外的宇宙不由地說(shuō)：“太美了，我從來(lái)沒有見到過(guò)如此美麗的景象�！痹谒麄冄矍坝幸煌麩o(wú)垠的天，漫天的星斗，一閃而過(guò)的彗星和發(fā)著光的恒星。天心藍(lán)說(shuō)：“我們要加速了�！辈坏揭粋�(gè)小時(shí)他們來(lái)到了天星。見到了另外星球的風(fēng)景和好客的外星人。
臨走之際，天心藍(lán)說(shuō)：我相信我們星球之間的友誼是永存的!”這一夜將載入史冊(cè)。
想象的作文 篇2
“滴滴滴……”鬧鐘清脆的聲音把我從溫暖的被窩里“拉”出來(lái)，雖然外面寒風(fēng)刺骨，可是，為了人類的未來(lái)，我依然一如既往地以最快的速度走向藥物實(shí)驗(yàn)室。
“博士，您來(lái)了�！币贿M(jìn)實(shí)驗(yàn)室，我的機(jī)器人助手們就開始向我打招呼�！岸鳎，大葉麥草的細(xì)胞從大葉麥草上移出來(lái)了嗎？”
小K好像很驚慌的樣子，滿臉愁容地看著地板，小聲地說(shuō)道：“博士，移是移出來(lái)了，可是……”“可是什么？”我不經(jīng)緊鎖眉頭的盯著小K。也許小K被盯怕了，竟沒有再說(shuō)下去�！翱墒鞘裁�？！”看到小K這般心虛，我不經(jīng)提高聲音，半吼半問的問道�！安┦�，我說(shuō)實(shí)話吧，昨晚我和小U好不容易才把大葉麥草的細(xì)胞移出來(lái)，突然，小U一個(gè)不小心，把細(xì)胞瓶摔碎了……”“好了，小K，你別說(shuō)了，把小U叫去我的辦公室一下�！笨粗緩緩離開，我不經(jīng)看著它的背影沉思起來(lái)……
來(lái)到辦公室，小U正在等我“博士，您找我？”小U并沒有表現(xiàn)出絲毫愧疚的神色，相反，還一臉興奮�！靶，昨天那件事，嗯，你怎么了？”話音剛落，只見小U一臉茫然、不解的看著我。“就是你摔破細(xì)胞瓶的事�！蔽揖従彽卣f(shuō)道，表現(xiàn)出一副無(wú)所謂的.樣子，因?yàn)槲也幌胱屝有太多的心理負(fù)擔(dān)。
“玻璃瓶？我昨天沒有來(lái)實(shí)驗(yàn)室�。俊毙一臉驚異的說(shuō)道。聽到這兒，我好像瞬間知道了什么，連忙把下屬的作息表給拿出來(lái)，仔細(xì)看到：機(jī)器人U，這周星期三不上班�？吹竭@，我突然想到了什么，連忙對(duì)小U說(shuō)：“趕緊把公司所有大門鎖緊，另外，開啟掃描設(shè)備，立即找到小K�！薄昂�。”
看著小U飛跑的背影，我不經(jīng)又陷入了沉思……
果然，另一個(gè)藥物實(shí)驗(yàn)室派來(lái)的間諜：小K，被我們抓住了，他身上還有大葉麥草的細(xì)胞瓶……
想象的作文 篇3
20xx年6月20日上午10時(shí)，我們?nèi)熒鷳阎?dòng)的心情通過(guò)班班通觀看了中國(guó)首次太空授課。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，這次太空授課活動(dòng)結(jié)束， 我覺得有點(diǎn)遺憾。
那天晚上，我睡下后做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己坐上神舟十號(hào)，開始了我的太空之旅。藍(lán)藍(lán)的夜空，神秘又奇妙，我在太空中飛行。 我首先來(lái)到月球。月球上沒有空氣，沒有水，也沒有任何生命，這里滿是塵土、巖石和一座座環(huán)形山，荒涼而又怪異。我采集了許多標(biāo)本，準(zhǔn)備帶到地球上研究。
之后我又來(lái)到了火星，這里是一片紅色的世界，也是個(gè)不毛之地，沒有生物，沒有水……
我繼續(xù)向前飛行。�。∥彝蝗话l(fā)現(xiàn)那些發(fā)著微弱細(xì)小光芒的.星星竟是一塊塊奇形怪狀、顏色各異的石頭！這些石頭的顏色有火紅的、雪白的、金黃的……它們各放異彩，看得我眼花繚亂。 我回過(guò)頭來(lái)遙望我們的地球。地球像一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色‘‘紗衣’’，地球真是壯觀美麗��！ 看著這些壯觀的美景，我情不自禁地笑了。這一笑，把我給笑醒了。�。≡瓉�(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！
這場(chǎng)夢(mèng)，引發(fā)了我對(duì)探索宇宙奧妙的興趣，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)探索宇宙奧妙的宇航員。
想象的作文 篇4
不好了！不好了！因?yàn)槿藗儑?yán)重的破壞，地球?qū)⒂?0xx年11月11日發(fā)生17級(jí)臺(tái)風(fēng)、8級(jí)大地震、大海嘯等自然災(zāi)害，地球五大洲、四大洋都受到影響，地球末日即將來(lái)臨，大家快逃呀！”工作人員小林驚慌地喊道。大家聽了，四處逃跑。W博士冷靜地說(shuō)：“只要WWXA太陽(yáng)王一號(hào)完成，就立刻出發(fā)！”這時(shí)，我從地下室走上來(lái)宣布：“WWXA太陽(yáng)王一號(hào)完成了！”所有人立刻準(zhǔn)備行李，即刻出發(fā)。大家坐上太陽(yáng)王一號(hào)，在火箭推送下，飛向人類第二個(gè)家園——月球。
月球上的生活與地球完全不同。穿一套保暖衣褲，踩一雙引力鞋（為了要站穩(wěn)），戴上人工呼吸帽就可以在月球上正常生活。吃飯也不必像阿姆斯特朗第一次登月時(shí)那樣了，我們的食物是像花生米一樣大小的濃縮顆粒，每天早上吃一顆，再喝一口水就可以一整天都不用吃東西了。
因?yàn)槭チ说厍�，很多人�?lái)到了月球生活，他們有的住在油桶形的科技房里，有錢人就住在飛天房里。而我們就直接住在太陽(yáng)王一號(hào)里。在月球上，人們都用磁力浮車作為交通工具。
我是一名科學(xué)家，所以得不斷做研究，20xx年1月1日，我成功地研制出了月球上的第一株植物——日月天。日月天長(zhǎng)著一片白葉子，葉子上面有黃色五角星，開的花只有兩朵，一朵像太陽(yáng)，一朵像月亮，因此得名。我向大家宣布這一個(gè)好消息，所有人都向我祝賀，都向我豎起大拇指：“真是了不起呀！”
“太陽(yáng)曬到屁股了，怎么還不起床？”媽媽把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)。我起床后，還在想剛才的'夢(mèng)，月球的生活雖然好，可我們同樣也要保護(hù)地球的環(huán)境，這樣我們就有機(jī)會(huì)生活在這兩個(gè)星球了……
想象的作文 篇5
在未來(lái)，人們無(wú)法預(yù)料，但在知識(shí)的天空下，你可以運(yùn)用“想象”來(lái)充分發(fā)揮，你，在未來(lái)的命運(yùn)哦!
在20xx年10月31日，我將成為一位慈祥的教師，我不會(huì)太苛刻，也不會(huì)強(qiáng)迫孩子們學(xué)這學(xué)那，而是根據(jù)孩子們“玩”的特性來(lái)教會(huì)他們。
我是一位教師，就要以身作則，起帶頭的作用，我要讓孩子們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，在只是的天空下飛翔。我要領(lǐng)導(dǎo)孩子們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏腵奧秘，去領(lǐng)會(huì)小溪的活躍，去感受春雨的濕潤(rùn)，我還要與他們并肩同行，做個(gè)好老師。
我是一位教師，我會(huì)平等看待學(xué)生，無(wú)論是男生還是女生，我都會(huì)將他們當(dāng)作是自己的孩子一樣的看待，讓優(yōu)等生去輔導(dǎo)差等生，如果實(shí)在不懂的，我就會(huì)親自去教，讓他們也變成一個(gè)“優(yōu)等生”。
我是一位教師，我會(huì)像園丁一哺育花骨朵兒一樣，將我的學(xué)生們培養(yǎng)成為祖國(guó)的棟梁支柱。
我是一位教師，我還要為社會(huì)做很多很多事。
想象的作文 篇6
我是一支粉色的伸縮筆，上面有兩只可愛的小熊，我是從依依不舍買來(lái)的。
每天吃飯時(shí)，小主人總讓我吃的`飽飽的。小主人寫作業(yè)用我，只要寫東西都用我。有一天，主人用我時(shí)被她同學(xué)看見了，就用三支筆換我。小主人同意了。
可不一節(jié)課，主人就把我換了回來(lái)，主人是多喜歡我。但是，有一次，小主人再不喜歡我了。
那一次，小主人剛讓我吃完飯，放在文具盒里，我就開始漏水，我一下變的臟兮兮的。害的主人差點(diǎn)把我仍了現(xiàn)在我被仍在一個(gè)角落里，再快樂不起來(lái)了，小主人，求你在用我一次吧！
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