成長的作文[精]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的成長的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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成長的作文 篇1
一個人能否成為優(yōu)秀的人，基本上是可以自己做主的，能否在社會上獲得成功，則在相當(dāng)程度上要靠運(yùn)氣。所以，應(yīng)該把成功看作優(yōu)秀的副產(chǎn)品，不妨在優(yōu)秀的基礎(chǔ)上爭取它，得到了最好，得不到也沒什么。
任何人的一生，都是一趟旅行，沿途有無數(shù)的'坎坷和泥濘。如果我們的眼睛總是被灰色所蒙蔽，心靈總是被灰暗的風(fēng)塵所覆蓋，那么，人生軌跡怎能美好？
也許，現(xiàn)在的你正為了自己的理想，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)默默奮斗，漂泊是你生活的常態(tài)，每每別人正和家人團(tuán)圓的時候，你只能拿著電話，在電話這頭告訴爸爸媽媽你一切都好，卻抑制不住孤單的淚水，在掛掉電話之后，任憑這大城市的寂寞風(fēng)吹干它。很多次委屈之后，你也曾收拾好自己的行李打算坐上回家的列車，但是你沒有，因?yàn)槟贻p的夢想還在，因?yàn)樵?jīng)的付出，你不能放棄，所以，你留了下來，為了夢想繼續(xù)努力。
漂泊是一種狀態(tài)，一種煎熬，一種無依無靠的孤獨(dú)，但更是一種錘煉。在成長的軌跡上，誰又能說漂泊不是一種資本呢？
因?yàn)闅v經(jīng)漂泊，所以我們更加珍惜幸福，更懂得愛；因?yàn)闅v經(jīng)漂泊，所以我們更加堅(jiān)強(qiáng)，更懂得擔(dān)當(dāng)。苦難是殘酷的，但是如果沒有在苦難中磨礪，我們根本不會擁有在大災(zāi)難、大考驗(yàn)面前堅(jiān)毅的目光。
成長的作文 篇2
十五歲，對我而言是一個輕狂的年齡，一個叛逆的季節(jié)，一個充滿煩惱的雨季，更是一本寫滿了愛的詩集……
成長的痕跡在詩集上一頁頁的翻著，媽媽的嘮叨也在身邊長長的念著……
清晨，當(dāng)陽光偷偷的爬入窗時，媽媽便哼著歌在灶下歡快的忙著，順便地把我這大懶蟲嘮醒：“都什么時候了還睡，遲到了可別惡人先告狀！”“誰惡人啦，��？你怎么不早叫醒我！”我一骨碌下床，便匆忙的往外沖。經(jīng)過一番拼命洗漱后，我抬手一看表，“不早了，我得趕緊走了！”我嘴里念叨著，我正在穿鞋，只聽媽媽說：“不吃飯了？吃點(diǎn)吧，早餐要吃好，學(xué)習(xí)嘛，不吃怎……”“媽，我來不及了，得走了�！眿寢層终f：“那你拿著，”媽媽一把拉住我，把一帶東西硬塞給我，又說：“今天天氣冷，多穿點(diǎn)，戴上帽子，拿著圍巾，系好扣子，小心漏風(fēng)，認(rèn)真聽講……”“嗯，知道了，知道了！”沒等媽媽說完話我，就應(yīng)了幾聲走出了家門，愛在憑日的嘮叨中，雖然有時很煩人，但那種愛的氣息，依然彌漫在上空，揮之不去。
有一次體育課，老師說考試跑步，沒有準(zhǔn)備的我上了跑道，只聽一聲槍響，大叫一起沖了出去，而體力不支又加上了沒有足夠的信心，跑了兩圈便沒了力氣，回家后我問爸爸，為什么總是堅(jiān)持不下來。爸爸并沒有說話而是帶我來到了操場，他說想鍛煉身體，讓我陪他一起跑，而我也忘了剛才的事。陪爸爸跑了起來，八百米下來，我們都已氣喘吁吁。而年邁的父親豆大的汗珠在皎潔的月光下如此耀眼。父愛在皎潔的月光中，在這深藍(lán)的夜空下，在那豆大的汗珠里，被完美的詮釋著。過了一會，父親對我說：“失敗，只是人生路上的一個小插曲，并不是主旋律！”補(bǔ)考那天，我信心滿滿，只聽一聲開始，我保持速度一路領(lǐng)先，忘記了疲憊，忘記了勞累。因?yàn)橛辛藧郏陀辛丝朔磺械腵勇氣；有了愛，就有了永不放棄的毅力；即使有千難萬險(xiǎn)，有了愛，就絕對無敵。
成長的道路上，流水會帶走光陰，風(fēng)雨會侵蝕歲月，但是這份堅(jiān)固長久的情感永遠(yuǎn)不變！
那是一個海世上最深的海；那是一根絲，世上最長的絲；那是一個結(jié)世上最牢的結(jié)……
就讓我們在成長的道路上，感悟愛，品味愛，勇敢愛！
成長的作文 篇3
······前記
成長就像那一片天空，陰晴不定，有時睛空萬里，而有時卻烏云密布。每一件事，都像是一天的天氣一樣，時而陰，時而晴……
······烏云蔽日
明天學(xué)校的跳蚤市場就要開張了！晚上我在家里準(zhǔn)備了整整三個小時，才放心地睡去。
第二天下午上完一節(jié)語文課后，當(dāng)老師叫我們到操場上去開跳蚤市場時，我們一個個都興奮不已。這可是我們學(xué)校第一次開跳蚤市場！也是我今生第一次“經(jīng)商”。同學(xué)們都三三兩兩地聚在一團(tuán)開起了各自的“小店”。他們一般一個“店”都有五、六個人，而我們這個“小店”卻只有我和楊雅涵兩個人。他們?nèi)硕嗔α看�，一下子操場上好的“�?dāng)口”都被他們給霸占了。我們倆只好被擠到一個角落里擺上了攤子。
不知為什么，別人的攤子門前熱熱鬧鬧，我們的攤子門前卻冷冷清清的。看著他們忙碌的`樣子，我的心里可真不是滋味。我突然想起街上那些叔叔阿姨們用喲喝聲來吸引顧客，那我們……
我猛得一拍楊雅涵，說道：“喊呀！不喊怎么吸引顧客！”她一愣，便和我一起喊了起來：“驚喜跳樓價(jià)，走過路過千萬不要錯過……”
慢慢地，有幾個人走了過來。可因嫌價(jià)格太貴卻又走開了。怎么辦？我靈機(jī)一動，招呼楊雅涵說：“你去買幾張賀卡來，買5元以上送一張賀卡怎么樣？”
“好呀！”楊雅涵說完便趕緊向?qū)W校小賣部跑去……
······初露晨光
“小賀，小賀……”用不了多久，楊雅涵氣喘吁吁地跑過來，她大口大口地喘著氣，說道：“賀卡買來了，你接著喊吧！”
“走過路過，千萬不過錯過，買東西送賀卡，特大驚喜……”我用幾乎可以喊破天的聲音大嚷道：“跳樓價(jià)，搶手貨，還送贈品！特大優(yōu)惠，特大驚喜，千萬不要錯過……”
有一個可愛的小女孩走了過來，她指著我的一個本子，問道：“這個多少錢？”
“2元�！蔽业哪槑缀跻Τ闪艘欢浠ā�
“2元？”她皺了皺眉頭：“這……也太貴了吧！”
“那就1元吧。”我咬咬牙，狠狠心說道。
“好的�！彼斓馗读隋X，拿著本子樂滋滋地走了。
“姐姐，那個玩具多少錢？”一個男孩撲閃著一雙大眼睛，問道。
我一看，那是我7元錢買來的玩具，現(xiàn)在就賣4元吧！
“4元。”我微微一笑。
“這……我不買了。”小男孩猶豫了一下，走開了。
天！我在心里暗叫倒霉，又開始了我的叫賣。
·······光芒萬丈
“賀馨宇”一個好聽的聲音傳入了我的耳中。我一看，原來是三年級的肖佳妮帶著她的一大堆同學(xué)來到了這里。
“嗨！肖佳妮！”我微微一笑：“要不要看看我這里的東西呀！”
“好的��！”肖佳妮一說完，便和她的同學(xué)一起挑了起來。
“這個多少？”，“這個小青蛙好可愛呀！多少錢呀？”，“哇！自動鉛筆！我正好缺它！”。肖佳妮和她的同學(xué)們你一言我一語地叫了起來。我只好慌亂地回答：“3元，1元，2元……”
顧客們越來越多，我的口袋也變得越秋越鼓。我手忙腳亂地招呼他們，而楊雅涵就在一邊手忙腳亂地發(fā)賀卡。終于，跳蚤市場結(jié)束了。
······后記
回到教室后，我數(shù)了數(shù)口袋里的錢，竟有32.5元！我興奮極了，這一次，我不僅賺取了錢財(cái)，還體驗(yàn)了做生意的刺激與快樂。
我想，一件事雖有陰晴圓缺，但它卻是成長的一個歷程�；匚镀饋�，你就會感到無限的快樂。
成長的作文 篇4
秋風(fēng)徐徐，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過了人生中的十三年，進(jìn)入了我的青春世界。暮然回首，在那虛度的十三年里，我到底做了些什么？但我肯定知道，在我的青春世界里，我正快速地成長著。
去年的春天，我摸索著初中生活的邊緣，帶著緊張和彷徨，慢慢踏進(jìn)初中的門檻。小學(xué)同學(xué)各奔東西，只有幾個人與我一起考進(jìn)了同一所初中。我慢慢地融入了這個集體，慢慢地發(fā)現(xiàn)初中生活的可愛，慢慢地交了許多新的朋友，當(dāng)然，林子大了什么鳥都有，在我身邊也不缺幾個損友。我們在春風(fēng)的撫摸中，一起學(xué)習(xí)著，玩樂著。我是個愛玩的孩子，從來不把學(xué)習(xí)放在第一，那時，吃的玩的對我來說才是重要的，于是，我的成績就像那肥肉一樣，那肥的是我的懶惰，那一丁點(diǎn)看都看不見的瘦肉是我的努力，從沒付出過汗水，我的成績會好嗎？當(dāng)我們告別了春天，迎來了熱情的夏天時，我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)已經(jīng)不像小學(xué)時那樣隨隨便便，看著周圍的同學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我是不是該努力了呢？不，是早該努力了。到了這時，我才更加努力，想要追趕已經(jīng)快要到達(dá)頂端的人，應(yīng)該還來得及。小學(xué)的那一點(diǎn)知識，只不過是沙灘里的一粒沙。當(dāng)我們快祝賀熱鬧的新年的時候，我們的差距已經(jīng)很明顯了，但是我只能望塵莫及地看著他們。但是心里想著，還不晚，再加吧勁！
今年的春天，與往常不一樣了，是一個姹紫嫣紅的.春天。我進(jìn)入了初一下學(xué)期，在這時回頭看看，發(fā)現(xiàn)我與以前已經(jīng)不是一點(diǎn)不一樣了，知識更豐富了，更成熟，更禮貌了，這是否是成長了呢，但是我并沒有更深入的去了解這個問題，我必須為了學(xué)習(xí)更加努力。期末考試后，我看著非常不滿意的試卷度過了兩個月的暑假，想著，八年級要更努力，可是，并沒有，而是玩心更大了。
我再一次迎來了柳條飄舞的秋天，看著鏡子里的我，長了十幾厘米，樣子更成熟，但我慢慢戴上了眼鏡。今年我已經(jīng)十三歲了，這時我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)成長了許多，但我并沒發(fā)現(xiàn)，是我忽視了她嗎？我進(jìn)入了八年級，但并沒有什么不同，學(xué)習(xí)還是那樣，我還是那個我，只是我的樣子變了還有，我成長了，她其實(shí)一直伴隨著我，只是我看不見她罷了。
成長的作文 篇5
下午放學(xué)的鈴聲響起，班里熱鬧成團(tuán)，整理書包者有之，急著戴黃帽者有之，往桌子上放凳子者有之。王碩涵早已提溜著手提兜跑出了教室門。
攀豆端正地坐在講桌前，認(rèn)認(rèn)真真地寫下“秋天真美啊”幾個字，然后扭頭看看我，用力點(diǎn)了一個感嘆號，才滿意地把作文本遞過來。我看看，很夸張地笑成了一朵花：“好，進(jìn)步真大！”
攀豆是班里第二個鬧著不上學(xué)的孩子，原因就是每天都要寫作業(yè)。天才知道他在原來的學(xué)校是一種什么樣的狀態(tài)，整天愿意干什么就干什么，愛寫作業(yè)就寫作業(yè)，不愛就拉倒。面對著班里擠擠鬧鬧的七十五個豆豆，我實(shí)在是沒有耐心探尋他的過去。
小鬧了兩場之后，他終于在周一的下午來了一次大爆發(fā)。那天，檢查日記，他周末的日記書寫得亂七八糟，而且從內(nèi)容上一看就知道是從網(wǎng)上抄來的。這種情況是絕對不允許的！如果周一、周二、周三的日記寫認(rèn)真的話，周六的日記只是做一個整理，是沒有什么難度的。
我解釋給他聽，他只是看著我，什么也不說。下午再來的時候，我們正在午讀，一部分需要重新寫的日記正陸陸續(xù)續(xù)地交上來。攀豆的臉已經(jīng)被眼淚弄花了，嘴巴咧開大大的，吼著嗓子哭。被媽媽推搡到教室里的時候，他絲毫沒有在意其他孩子，只是不停地哭。
“這是怎么了？”我走上前，想拉他，他嗖一下向后退。
“這不是，老師讓重寫日記，他就不來了。”攀豆媽無可奈何地說。
看看眼前的情景，回首一整個班里的鬧哄哄，我實(shí)在是無計(jì)可施。攀豆媽要去上班，硬是把他留了下來。這下可好了，班里回蕩的都是他委屈的哭聲。就這樣，他哭著被送到辦公室，他哭著被拉回教室，他哭著被老師勸說。最后的結(jié)果是，他在門外哭了兩節(jié)課，教室也不進(jìn)，直到爸爸把他接回家。
因?yàn)檫@件事，我對攀豆多了幾分留心。在與他媽媽的交流中，我知道這個孩子脾氣特別倔，在原來的學(xué)校整天無拘無束的，突然一有人管他，太不適應(yīng)了。
我有點(diǎn)發(fā)愁，這樣的小孩兒我是第一次見，真有點(diǎn)束手無策。遇見個倔豆豆，除了接受，我別無他法。我決定哄哄他。
課上，只要見他有一點(diǎn)點(diǎn)想發(fā)言的意思，我就趕緊叫他，并輔以略有夸張的表揚(yáng)。小孩子，順毛驢兒，很快就高興了，那個興奮的樣子，很有點(diǎn)倔驢撒歡兒的勁兒。
“你原來這么聰明啊，我今天才知道�！闭n間，我摸摸他的頭。
“原來的老師都夸我聰明呢�！彼难劾镉泄庠谔S。
“你能不能一直聰明下去呢，讓大家都看看你有多棒？”我問。
沒想到他小胸脯一挺，來了勁兒：“能！”憨乎乎的笑容像冰淇淋一樣在他的小臉上融化開來。
“那咱倆拉鉤吧！”我彎腰撈起他的手，自作主張地把兩個小指勾在一起。
他對我的親昵有點(diǎn)不適應(yīng)，但很快就反應(yīng)了過來，使勁勾起我的小指。 “蓋章！蓋章！”一旁的豆們紛紛起哄。我茫茫然不知如何是好，攀豆就迅速地一歪手，大拇指伸了過來。我就勢一湊，原來大拇指一貼，就是蓋了章，說話一定要算數(shù)。
攀豆的故事終于有了一個明媚的開端。之后的日子里，也許是因?yàn)槲腋斯�，也許是因?yàn)槲乙恢北頁P(yáng)他，也許是。課間的時候，他的眼睛總會圍著我轉(zhuǎn)，總想跟我再親近一點(diǎn)的感覺。我朝他笑笑，他便心滿意足地跑開，像得了寶貝似的`。
轉(zhuǎn)變一個孩子很難，但和他一起改變并努力成長的過程讓我大受鼓舞。小孩子的世界很單純，單純到老師的一句夸贊就可以讓他以為自己就是全世界最優(yōu)秀的人，并不斷地去努力。
三周過去了，今天又是作文課。攀豆依然有點(diǎn)吃力，但看得出來，他很用心。
“你這樣寫是不符合要求的，過來，老師再教教你，可要聽好了哈！”我拿過他的日記本和作文本，再對照著同桌大頭的來講，很快他就明白了。
“我可不可以把你寫的這一點(diǎn)撕掉，咱們重新再來？”
他毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
最后的二十分鐘，攀豆終于艱難地完成了他的第一篇小學(xué)作文，欣喜之情溢于言表。我翻看他稚嫩的文字——真的算不上好文字，甚至稱不上一篇作文——但卻承載了他全部的努力。
“才兩周，你就能學(xué)習(xí)這么多，我可真佩服你！”他一咧嘴，笑了，坐在我特許給他的位置——講桌前——開始踐行老師給他提出的建議。
我的心情，因?yàn)檫@個倔強(qiáng)的小毛驢兒的溫順變得燦爛起來。有那么一瞬，我覺得自己也變成了一個簡單的孩子，一點(diǎn)點(diǎn)美好就讓我覺得這個世界，溢滿溫馨。
幫孩子經(jīng)營并守護(hù)一顆愿意成長的心，自己也收獲著幸福。贈人玫瑰，手有余香，誰說不是呢！
成長的作文 篇6
小時候，總是盼望能夠快快長大，而真正長大了，卻又覺得那無憂無慮的快樂時光怎么那么快就過去了。
是�。r光，就是過的這么快。仿佛昨天還在公園草坪上與小伙伴們打鬧著，今天就坐在了學(xué)校的教室里；仿佛昨天還在課余時間與同學(xué)們開著玩笑，今天就來到了中學(xué)一個全新的班級里，加入了初中大姐姐的行列，還遇到了一位位陌生的同學(xué)；仿佛昨天還在小學(xué)與好朋友們聊著八卦，今天就在為能考上一所好的高中開啟了緊張的學(xué)習(xí)之旅；仿佛昨天……
小學(xué)時的一幕幕又重新在我眼前回放著，快樂的，憂傷的，生氣的，委屈的……仿佛，就是昨天剛剛發(fā)生的事。記得有一次上自然課之前，我突然發(fā)現(xiàn)忘記帶自然書了，怎么找也找不到，想去別的班級借，卻又不敢。于是，便急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我的好朋友發(fā)現(xiàn)后，連忙過來問我:“曉慧，你怎么了？”我著急的對她說:“怎么辦？我自然書忘帶了。這回我死定了！”她聽后，原本笑嘻嘻的臉蛋上表情一下子便變凝重起來了，原本上揚(yáng)的'嘴角也耷拉了下來，就連原本帶有笑意的眉毛也皺了起來，似乎在做什么重大的決定。她也知道，自然自然老師是非常兇的，如果同學(xué)沒有帶她課上的書，那么這個同學(xué)不僅會被在課上狠狠的批評一頓，還會被扣平時分?jǐn)?shù)。這時，她似乎是下定了決心，對我說：“行，你等著，我去幫你借一本自然書來。”說完，她便快速地走開了。我跌坐在椅子上，心里亂極了……不一會兒，她回來了，把書給我后，再三叮嚀我一定要好好保護(hù)這本書，我的嘴上雖然說著“知道了，知道了”，但是心里卻感到有些奇怪：不就是借我一本自然書嗎，為什么要叮囑那么半天呢？而我的“謝謝”兩字還未出口，上課鈴便響了。自然老師拿著書走進(jìn)了教室，對我們說：“今天，不知道有沒有同學(xué)沒有帶自然書�，F(xiàn)在，請沒有帶自然書的同學(xué)起立。”聽到這話后，我竊喜：幸好剛才我的好朋友幫我借到了自然書，不然現(xiàn)在我要起立了。帶著幸災(zāi)樂禍的目光環(huán)顧四周時，我驚呆了——我那幫我借到了自然書的好朋友竟然站了起來。我?guī)е鴱?fù)雜的心情翻開了自然書，我再次驚呆了——書的第一頁寫著我的好朋友的名字，那就說明這本自然書是我的好朋友的。這一刻，我明白了她的重大決定，更明白了友誼的偉大。
從那次起，我似乎長大了許多。我想，既然我的好朋友能這樣不顧被批評，不顧被扣分而依然幫我，我又為什么不能這樣對待別的同學(xué)呢？我要學(xué)習(xí)我好朋友熱于助人的品質(zhì)。以前的我，可能說話做事大大咧咧，但從那件事起，我慢慢地變得細(xì)心起來，用心地去對待每一位同學(xué)、用心地去對待每一件事，當(dāng)同學(xué)遇到困難時，竭我所能的去幫助他，讓每一位同學(xué)感到快樂。
成長，或許有時真的只是瞬間的事。
成長的作文 篇7
歲月如梭，時光悠悠。一眨眼，我是一名六年級小學(xué)生了。在這六年里，我成長了許多，懂得了在他人摔倒的的時候，不止將他人，并說聲沒事吧!懂得了，在老師為我們講了一節(jié)課后，應(yīng)該說一聲“老師您辛苦了”，懂得了在他人需要安慰時，會對他說一聲“別傷心了，一切都會好的”。
在五年級時，我對他人都是盡量用最低的聲音，最柔和的話語，最禮貌的語言來說的。不管怎樣，他人向我借東西時，不管是什么，我都會借給他。只因?yàn)椋液ε驴吹剿麄兡鞘谋砬�。再問他人事情，或問題時，都是“請問，你好，謝謝”之類來做開頭的.用詞，或結(jié)尾的。但是現(xiàn)在懂得了，在他人向我借東西時，問清他要干什么，如果是在浪費(fèi)物品，那么我就不會借給他，并告訴他這樣是不對的。在現(xiàn)在問問題時，我還保持著原來一貫的作風(fēng)，注意禮貌。
在這短短一年里，我真的懂得了許多許多。還懂得了，只要你走出這間黑漆漆的屋子，你就會發(fā)現(xiàn)外面的天空是多么美麗，外面的景色是多么漂亮。正因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，主動和別人交談，主動跟別人一起玩兒，我交到了好朋友。在體育課時，他人有伙伴玩兒時，我不會再在旁邊干看著了!
同學(xué)們!在新的一年，沒有交到朋友的人。可以，試著邁開這一步，去主動和他人交談或許可以交到更多的朋友，更好的朋友!
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