幼兒園小班健康教案我的早餐

時(shí)間：2024-11-21 08:32:33 教案我要投稿

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幼兒園小班健康教案我的早餐

　　作為一位杰出的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)�？靵�(lái)參考教案是怎么寫的吧！下面是小編精心整理的幼兒園小班健康教案我的早餐，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園小班健康教案我的早餐

幼兒園小班健康教案我的早餐1

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行接話游戲，在接話游戲中，知道動(dòng)物們喜歡吃的營(yíng)養(yǎng)早餐。

　　2、了解營(yíng)養(yǎng)搭配好的早餐有利于身體健康，知道吃東西幼兒不挑食。

　　3、樂(lè)于參加活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

　　4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

　　5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、與早餐相關(guān)的圖片若干，操作底版人手一份。教學(xué)掛圖一份。

　　2、我的營(yíng)養(yǎng)早餐錄象。

　　3、一些食品。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　�。ㄒ唬┩娼釉捰螒颍靼撞惶羰硨�(duì)身體有好處。師：今天，老師帶來(lái)了一個(gè)游戲，叫早餐喜歡吃什么？師：玩了這個(gè)游戲，你有什么感覺(jué)？小結(jié)：這些東西都是這些動(dòng)物最喜歡的，是他們的營(yíng)養(yǎng)早餐。

　�。ǘ┎シ乓欢武浵�，了解營(yíng)養(yǎng)早餐的含義。

　　1、看錄象，了解營(yíng)養(yǎng)早餐包括哪些食品。師：這是一個(gè)媽媽給她的寶寶準(zhǔn)備的早餐。我們一起來(lái)看看，這個(gè)寶寶吃的是什么早餐。教師與幼兒一起看錄像。

　　2、了解什么是營(yíng)養(yǎng)早餐。師：這個(gè)寶寶早餐吃了什么？根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖片，組成營(yíng)養(yǎng)早餐食譜。師：你覺(jué)得這個(gè)寶寶早餐吃的怎么樣？師：吃早餐有個(gè)小秘密，叫干濕搭配。

　�。ㄈ⿲殞毜臓I(yíng)養(yǎng)早餐行動(dòng)。

　　1、幼兒操作活動(dòng)師：那今天我們的寶寶都吃了什么早餐？請(qǐng)寶貝們每人拿一個(gè)底版，然后到操作區(qū)選一選自己早上吃的食物的圖片，然后和好朋友、客人老師說(shuō)一說(shuō)自己的早餐。

　　2、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　3、集體檢驗(yàn)自己的早餐是不是營(yíng)養(yǎng)早餐。師：我們小寶貝看看自己吃的是不是很營(yíng)養(yǎng)，還缺什么？如果你早餐沒(méi)有搭配好，可以到那邊的`食品區(qū)去選一選你早上沒(méi)有吃的早餐，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。

　　4、小朋友補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)早餐�；顒�(dòng)小結(jié)：我們的早餐不僅要樣樣都吃，還要搭配好。這樣才能吃出營(yíng)養(yǎng)，吃出健康，吃出美味。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、區(qū)域活動(dòng)：提供更多的早餐圖片，讓小朋友說(shuō)一說(shuō)早餐還可以吃些什么。

　　2、家園共育：家長(zhǎng)在日常生活中提供多樣化的早餐，告訴幼兒早餐的名稱，并引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒扮演的食物介紹的非常好，很吸引其他的幼兒動(dòng)手制作早餐時(shí)，幼兒都參與了活動(dòng)，但是在活動(dòng)后我感覺(jué)到很多不足，應(yīng)該多方面考慮，如果在制作早餐前就分好小組，不是以點(diǎn)名的形式進(jìn)行，而是以小組比賽的方式進(jìn)行，那樣就會(huì)更積極，踴躍。