活動方案10篇[熱]

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的活動方案10篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　活動目的：

　　通過動手操作使幼兒了解垃圾中有些物品可以加工變成有用的物品，知道亂扔垃圾、浪費(fèi)資源的危害。

　　通過想象、操作，提高幼兒廢物再利用的意識，體驗(yàn)成功的快樂和喜悅的心情。

　　相關(guān)領(lǐng)域：語言、藝術(shù)

　　適用對象：大班幼兒

　　教學(xué)方法：手工制作、聯(lián)想、實(shí)踐宣傳、角色游戲

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、零碎布頭、廢舊報紙、掛歷紙、各種飲料瓶、雪糕棒、扣子、石子、干果殼等。

　　2、剪刀、彩筆、膠水、顏料。

　　3、大班幼兒用書。

　　活動過程：

　　一、 調(diào)查討論活動：平時生活中你和家人是怎樣處理身邊的垃圾的？

　　討論結(jié)果：現(xiàn)在有許多家庭隨意丟棄身邊的物品，除了堅決拒絕使用的物品或可以重復(fù)使用的物品，以及可回收的廢舊物品外，有些物品

　　可以通過我們自己靈巧的雙手來裝飾制作，使這些廢舊物品再被人們利用起來。

　　二、集體觀看大班幼兒用書，初步了解廢舊物品制作過程

　　三、收集分類活動

　　讓幼兒收集各類廢舊物品，如零碎布頭、報紙、掛歷紙、各種瓶子、廢舊衣扣等等，并分類裝箱。

　　四、開設(shè)廢舊物品加工廠

　　1、快速聯(lián)想：你會用這些收集來的廢舊物品做些什么？

　　2、分配制作：

　　要求幼兒先預(yù)設(shè)一個已制作好的物品內(nèi)容，如廢舊圖書等，然后再到分類箱中找到相關(guān)的.、合適的廢舊物品，可以合作制作，也可獨(dú)立制

　　作。

　　五、建立綠色自制物品商店

　　讓幼兒把自制的物品成立在預(yù)置的柜臺上，開展角色游戲，相互交流，共享成果。

　　六、宣傳活動：廢舊物品再利用

　　讓孩子們把自己制作好的游戲物品，贈送給周圍新村的小朋友，告訴大家，節(jié)約資源，從我做起。

活動方案 篇2

　　一、活動目的

　　為組織好20xx年5月31日是第**個世界無煙日(以下簡稱：無煙日)世界衛(wèi)生組織已確定，本次無煙日主題為“***”，口號是《****》的宣傳，普及煙草危害知識，開展控?zé)煾深A(yù)，結(jié)合今年的主題，決定組織開展大型健康教育活動,以喚起青少年勸阻吸煙以及主動戒煙，營造健康新時尚。

　　二、活動主題及形式

　　1.主題：第二十六個世界無煙日口號(生命與煙草的對抗)。

　　2.形式：

　　(1)舉辦一次控?zé)熤黝}健康教育講座.

　　(2)舉辦一次“拒絕第一支煙”簽名活動.

　　(3)各班刊出一期以“生命與煙草的.對抗”為主題的黑扳報。

　　(4)部分班級開展一次以禁煙(禁毒)為主題的班會課。

　　三、活動安排

　　分六大階段：

　　1.成立活動指導(dǎo)及活動評委領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2.召開教工大會和利用校園網(wǎng)絡(luò)，公布活動通知、方案、完成時間，掀起前期活動熱潮。

　　3.布置拒絕第一支煙簽名活動場地橫幅。

　　4.發(fā)動師生收集“生命與煙草的對抗”內(nèi)容文字圖片資料。

　　5.準(zhǔn)備控?zé)熃】到逃�講座內(nèi)容。

　　6.獎狀獎品資金的落實(shí)。

　　第一階段：成立活動指導(dǎo)及活動評委領(lǐng)導(dǎo)小組。20xx年5月18日前完成。

　　第二階段：召開教工大會和利用校園網(wǎng)絡(luò)，公布活動通知，掀起前期活動熱潮。20xx年5月21日 前完成。

　　第三階段：1.國旗下講話，開展以 “生命與煙草的對抗”衛(wèi)生講座，時間定于20xx年5月27日。2.下午第四節(jié)班會七、八、九年級全體學(xué)生“進(jìn)行拒絕第一支煙簽名活動”。

　　第四階段：七、八、九年級段各班刊出一期以“生命與煙草的對抗”為主題的黑扳報，時間定于20xx年5月31日前完成。

　　第五階段;評委會對各班黑板報刊出內(nèi)容、板塊設(shè)計進(jìn)行評選。設(shè)一等獎3名、二等獎5名、三等獎8名，

　　第六階段：1.獲獎作品公布，評選結(jié)果和獲獎作品在校內(nèi)宣傳窗上及校園網(wǎng)公布。2.第二十六個世界無煙日活動總結(jié)，6月8日前完成。

活動方案 篇3

　　活動的主題：足來足往“與希望同行” 紙房鄉(xiāng)中捐資助學(xué)

　　活動時間/地點(diǎn)：xxxx年10月27日上午10：30——11：30洛陽嵩縣紙房鄉(xiāng)中操場。

　　活動的目標(biāo):

　　1.設(shè)立“足來足往成就夢想獎學(xué)金”(詳見附案一)激勵品學(xué)兼優(yōu)貧困學(xué)生，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，成就自己的夢想。

　　2.為學(xué)校捐贈一部分體育用品和教學(xué)儀器及教學(xué)用具，用我們的實(shí)際行動來幫助他們。

　　3、建立長期友好幫扶關(guān)系，企業(yè)每年力所能及的為學(xué)校提供一些幫助。 活動組委會：

　　組長：吳曉雨 副組長：劉利明、崔征、李慧敏

　　成員：鄭會軒、邢軍波、韓旭、程麗、王燕偉、馬根紅、季鄭建、劉建華、傅冬冬、張晨奇、王成、王晶晶、孫海波、李廷杰、張苗、李慧敏、張文閣、郭格格、許偉峰、師開展、姚江、侯蕾

　　活動(一)

　　時間安排：

　　1、10月27日早上5：50準(zhǔn)時公司樓下集合，6：00出發(fā)(不得遲到和缺席)(劉建華)

　　2、9：30抵達(dá)嵩縣紙房鄉(xiāng)中。

　　3、9：30—10：20———活動現(xiàn)場準(zhǔn)備。(責(zé)任人：劉建華、吳俊亞)

　　4、10：30 —10：35———開場白。足來足往“與希望同行”紙房鄉(xiāng)中捐資助學(xué)公益活動正式開始。

　　5、10：35—10：45———鄉(xiāng)鎮(zhèn)府領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　6、10：45—10：55———鄭總講話(企業(yè)介紹，活動目的)

　　7、10：55—10：00———學(xué)校負(fù)責(zé)人講話(宣布獎學(xué)金細(xì)則)

　　8、11：00—11：05———邢總(宣布獎學(xué)金設(shè)立，鼓勵學(xué)生)

　　9、11：05—11：15———正式捐贈(支票、物品)(責(zé)任人：韓旭、張晨奇、師開展)

　　10、11：15—11：25———學(xué)生代表發(fā)言

　　11、11：25——11：30公司組成員演繹《感恩的心》

　　12、活動結(jié)束，物料整理(責(zé)任人：吳俊亞、許偉峰)

　　活動(二)

　　主題：

　　1、“伸出您的手，讓我們將愛心傳遞”為秋盤村貧困山區(qū)捐贈衣物。

　　2、去秋盤小學(xué)看望孩子們。 時間安排：

　　12：00從紙房鄉(xiāng)出發(fā)。車上就餐(礦泉水2瓶、雞蛋2個、面包3個、火腿腸2根)(責(zé)任人：劉利明 劉建華)

　　12：20—13：20下車步行3公里抵達(dá)秋盤村 13：20—13：50休息半小時

　　13：50—15：50兵分兩路，一路去小學(xué)給孩子們發(fā)放一些物品，/fanwen/1583陪孩子們做做游戲，教孩子唱一首歌。(吳曉雨、劉利明、鄭會軒、程麗、王燕偉、劉建華、傅冬冬、張晨奇、姚江、侯蕾、師開展)(責(zé)任人：程麗 劉利明)

　　一路為村民捐贈衣物，和鄉(xiāng)親們聊天，讓他們了解我們。崔征、李慧敏、邢軍波、韓旭、馬根紅、季鄭建、王晶晶、孫海波、李廷杰、張苗、李慧敏、郭格格、

　　同時組織學(xué)校老師給身體不適的鄉(xiāng)親們做一下局部按摩，讓他們更深層的'了解我們的企業(yè)，我們的技術(shù)(責(zé)任人：張文閣 許偉峰) 16：00集合，返程。 18：30抵鄭。 活動細(xì)則篇(略)

活動方案 篇4

　　在20xx年“六五世界環(huán)境日”即將來臨之際，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央十八屆三中、四中全會精神，加強(qiáng)生態(tài)文明宣傳教育，增強(qiáng)廣大師生的生態(tài)環(huán)保意識，推動我國環(huán)保事業(yè)快速發(fā)展，經(jīng)研究決定開展20xx年紀(jì)念“六五世界環(huán)境日”系列活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動主題

　　聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署確定今年世界環(huán)境日主題為“可持續(xù)消費(fèi)和生產(chǎn)”，環(huán)保部確定的中國主題為“踐行綠色生活”，旨在呼吁人們從自身做起，從身邊小事做起，減少超前消費(fèi)、炫耀性消費(fèi)、奢侈性消費(fèi)和鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)生活方式和消費(fèi)模式向勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方向轉(zhuǎn)變。

　　緊密結(jié)合今年“六五世界環(huán)境日”的世界主題和中國主題，我校20xx紀(jì)念年“六五世界環(huán)境日”系列活動的.主題確定為“綠色夢我們行”，旨在廣泛傳播和弘揚(yáng)生活方式綠色化理念，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)、綠色出行，提升人們對低碳生活的認(rèn)識和理解，并自覺轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。

　　二、活動時間

　　20xx年5月21日―20xx年6月3日

　　三、活動內(nèi)容

　　1、系列紀(jì)念活動

　　為進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容，提升活動的吸引力和感染力，組委會以“中國夢”為引領(lǐng)，圍繞“綠色夢我們行”這一活動主題，按照“構(gòu)夢―追夢―筑夢―圓夢”的活動路線，圍繞科教、文體、競技、生活四個方面，設(shè)計了“綠”孕希望、“綠”動青春、“綠”創(chuàng)未來、“綠”圓夢想四位一體的活動格局，并在活動期間按既定方案逐一組織實(shí)施。(具體實(shí)施方案見附件)。

　　時間：5月21日―6月3日

　　2、紀(jì)念儀式暨頒獎典禮

　　系列紀(jì)念活動成功開展之后，校環(huán)保委員會將舉辦20xx年“六五世界環(huán)境日”紀(jì)念儀式暨頒獎典禮，屆時將在全面總結(jié)前期活動成果的基礎(chǔ)上，舉辦環(huán)保T臺秀、環(huán)保嘉年華、自行車低碳行等多項紀(jì)念活動，進(jìn)一步深化活動內(nèi)涵，確�；顒訉�(shí)效。

　　時間：6月3日16:00 地點(diǎn)：博學(xué)廣場

　　四、活動要求

　　(一)高度重視，積極參與。校屬各單位要高度重視，積極組織動員師生參與各項紀(jì)念活動。

　　(二)加強(qiáng)聯(lián)動，各負(fù)其責(zé)。校環(huán)境保護(hù)委員會負(fù)責(zé)制定本次紀(jì)念活動的總體方案，各單位、各部門各負(fù)其責(zé)，確保宣傳活動的有效開展。

　　(三)加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。充分利用網(wǎng)站、微博、微信等新媒體平臺實(shí)時推送與報道“六五世界環(huán)境日”系列紀(jì)念活動，鼓勵師生積極參與網(wǎng)絡(luò)互動，營造濃郁宣傳教育氛圍。

活動方案 篇5

　　【設(shè)計意圖】

　　夏天到了，我們班有個小朋友有要外出旅游的打算，他向好朋友談?wù)撈鸷桶职�、媽媽一起清點(diǎn)自己的旅游物品的情形，還說要去超市買包，在說到買包時，孩子們進(jìn)行了一定的討論，對各種包產(chǎn)生了一定的疑問和興趣。我捕捉到了這一興趣點(diǎn)，設(shè)計了本次活動�！毒V要》中指出，幼兒園的社會教育要生活化，就是生活即教育，所以，我給他們模擬了一個生活的場景，而我班幼兒的自我表達(dá)能力個體差異比較大，我讓他們在這個場景中進(jìn)行個別的交流和討論，讓他們每個人都有可以表達(dá)自己意見的機(jī)會，同時具有初步的為父母服務(wù)的`意識，促進(jìn)幼兒社會化的發(fā)展。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、具有自我服務(wù)的意識，體驗(yàn)為父母服務(wù)的快樂。

　　2、能在交流和探索中參與學(xué)習(xí)。

　　3、探索選擇合適的包，初步體驗(yàn)包與人們生活的關(guān)系。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　1、布置包包超市的場景

　　2、家長與幼兒共同收集各種各樣的包。

　　3、創(chuàng)設(shè)“去旅行”的主題墻面。

　　知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒有外出旅游的經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)知識。

　　2、在生活中接觸過各種包，對包的用途有一定的認(rèn)識。

　　【活動重點(diǎn)】

　　探索尋找適合旅游的包包

　　【活動難點(diǎn)】

　　討論什么樣包適合旅游

　　【活動流程】

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒興趣。

　　1、啟發(fā)幼兒對已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回憶，討論旅游中需要攜帶的物品。

　　2、交代任務(wù)，請小朋友為全家旅游挑選合適的包包。

　　二、幼兒挑選合適的包。

　　1、幼兒自由挑選，選擇合適的包。

　　2、引導(dǎo)幼兒在小組中自己找好朋友交流討論選擇的包是否符合要求。

　　3、每個小組中推選幾個小朋友跟小朋友交流選擇的包，全班小朋友一起討論這些包包是否適合出去旅游。

　　三、幼兒再次挑選適合的包。

　　1、鼓勵幼兒沒有考慮父母的需要和選擇不適合的幼兒再次選擇包。

　　2、肯定幼兒愿意為他人服務(wù)的意識，激發(fā)幼兒在生活中愿意為他人服務(wù)的思想。

　　四、啟發(fā)幼兒探討生活中不同的包有不同的用途。

　　1、提問：生活中還有些什么樣的包?這些包是干什么用的?介紹幾種特殊用途的包。(工具包、攝影包等)

　　五、幼兒一起拿好挑選好的包送給父母結(jié)束活動。

　　【活動延伸】

　　1、角色游戲：扮演爸爸、媽媽、不同的人背不同的包去工作。

　　2、設(shè)計心目中的包。

活動方案 篇6

　　活動目的：

　　一年之計在于春，良好的開端是成功的一半。通過開學(xué)第一課，師生共同享受假期中的'美好點(diǎn)滴，并確立新學(xué)期的新目標(biāo)與方向，營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。

　　活動主題：

　　我和新學(xué)期有個約定

　　活動時間：

　　20xx.2.23

　　活動地點(diǎn)：

　　本班教室

　　參加人員：

　　全班學(xué)生

　　前期準(zhǔn)備：字卡：我和新學(xué)期有個約定

　　詞條：抒寫心愿，新年新希望；集齊祝福，新年新成長。

　　心愿袋、紅包、“五�！�、

　　活動過程：

　　1、班主任主持宣布開學(xué)第一課主題“我和新學(xué)期有個約定”

　　2、全班學(xué)生拿出上一學(xué)期的心愿與大家分享

　　3、學(xué)生暢談新學(xué)期自己的新打算。

　　4、學(xué)生抒寫本學(xué)期的心愿，裝進(jìn)心愿袋。

　　5、老師表達(dá)新學(xué)期的期望，送祝�！拔甯！�

　　6、學(xué)生領(lǐng)取紅包，接收祝福。

　　7、師生探討新學(xué)期班級的期望：做“五好”行健娃好課堂好表現(xiàn)好作業(yè)好成績好集體。

　　8、總結(jié)：集齊“五�！�，做“五好”行健娃評比，將貫穿整個學(xué)期，每集齊“五�！北憧梢該Q得“全面行健娃”章。

活動方案 篇7

　　一、 活動宗旨：

　　通過匯報展演為孩子們搭建一個展示自我的一個互動平臺，從而增強(qiáng)家長、孩子對課外活動的認(rèn)識及參與意識，展示青少年活動中心各專業(yè)教師、學(xué)生的整體素質(zhì)，讓社會各界青少年活動中心有一個更充分的認(rèn)識，為我們青少年活動中心的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

　　二、活動時間：

　　上午9點(diǎn)---11點(diǎn) (舞蹈、器樂類專場)

　　下午3點(diǎn)---5點(diǎn) (語言、英語、曲藝、聲樂、跆拳道專場)

　　三、活動地點(diǎn)：

　　青少年活動中心一、二樓訓(xùn)練廳

　　四、參與人員：

　　教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、張主任及青少手活動中心的全體教師、各位學(xué)生家長以及社會其他人士。

　　五、編 導(dǎo) 組：

　　(一)舞蹈部分：

　　(二)器樂部分：

　　(三)聲樂部分：

　　(四)語 言 類：

　　(五)跆 拳 道：

　　六、編導(dǎo)組職責(zé)：

　　1、編導(dǎo)文藝節(jié)目。

　　2、承擔(dān)節(jié)日的創(chuàng)作、排練及表演。

　　4、組織文藝節(jié)日的彩排與演出。

　　七 、劇 務(wù) 組：

　　劇務(wù)組職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)演出時有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的邀請及接待；

　　2、負(fù)責(zé)舞臺的'設(shè)計與布置、會標(biāo)的制作與懸掛；

　　3、舞臺的場地劃分安排；

　　4、負(fù)責(zé)彩排及演出時臺前、臺后的技術(shù)監(jiān)督和場務(wù)。

　　八、攝 制 組：

　　攝制組職責(zé)：

　　負(fù)責(zé)本次匯報淡出的攝像錄制及拍照工作

　　九、后勤安全組：

　　后勤安全組職責(zé)：

　　演出現(xiàn)場的安全與保衛(wèi)

　　十、活動準(zhǔn)備工作

　　1、組織學(xué)生參與匯演活動及安全宜傳教育由各任課教師負(fù)責(zé)。

　　2、上下場組織由各專業(yè)老師負(fù)責(zé)。

活動方案 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)生是國家的棟梁，民族的未來，因此學(xué)生的素質(zhì)決定一個民族的將來，必須提高學(xué)生的各方面素質(zhì)。高素質(zhì)的人才不僅需要豐富的知識，聰明的頭腦，更加需要學(xué)生有一個健康的體魄，因此，促進(jìn)學(xué)生身體健康勢在必行，為達(dá)到這一目標(biāo)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，結(jié)合本班的實(shí)際情況在規(guī)定時間內(nèi)組織開展豐富多彩的課外活動，以豐富校園生活，形成生動活潑的育人環(huán)境。相信通過這一活動一定能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

　　二、目的意義

　　課外活動是素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)，興趣小組發(fā)揮好了，可以激發(fā)學(xué)生的特長，使每個有才能的學(xué)生得到最大的發(fā)揮，也可以使學(xué)生在更大的空間內(nèi)得到交流，增強(qiáng)同學(xué)之間的感情，豐富他們的精神世界，通過活動，也可以獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，豐富學(xué)生的知識面，最終促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　三、具體活動內(nèi)容

　　呼啦圈

　　呼啦圈的玩法從學(xué)生個性需要，設(shè)計了五個環(huán)節(jié)：1、單人自主玩圈；2、小組合作玩圈，創(chuàng)編游戲；3、一起玩游戲。讓學(xué)生在課堂中玩出興趣，玩出方法，玩出技能，使之盡情地感受運(yùn)動的樂趣，終身受益。

　　四、活動口號

　　“我運(yùn)動我健康我快樂”

　　五、學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)計

　　1、通過練習(xí)，熟悉圈的特點(diǎn)，使學(xué)生在豐富多彩的呼啦圈活動中鍛煉身體，娛樂身心，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的意識與能力，樹立終身體育思想。

　　2、嘗試“小組合作學(xué)習(xí)”的方法要求，并通過自主探索創(chuàng)編游戲，達(dá)到啟智、增智，培養(yǎng)和改善學(xué)生自編、自練、自評及自我管理？

　　3、通過小組合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和提高競爭意識

　　4、通過熱身操和放松舞讓學(xué)生感受音樂與體育結(jié)合帶來的美的享受，提高身體的協(xié)調(diào)能力。

　　六、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：熟悉呼啦圈的特點(diǎn)，作多項不同內(nèi)容的活動技能，技巧

　　難點(diǎn)：學(xué)生創(chuàng)編游戲的探索過程。

　　七、學(xué)習(xí)過程設(shè)計

　　1、本課圍繞呼啦圈這一器材，在教學(xué)上優(yōu)化設(shè)計，體現(xiàn)一材多教，一物多用的教學(xué)思想。課的開始安排了健身操，目的是滿足學(xué)生對呼啦圈健美操的向往，同時可利用呼啦圈來加大動作幅度，塑造健美的體形，增強(qiáng)美的姿態(tài)和氣質(zhì)。

　　2、創(chuàng)造性嘗試練習(xí)。首先是給每位學(xué)生一個呼啦圈，讓他們自娛自樂各顯神通地玩。平時我們的課中常會出現(xiàn)這種現(xiàn)象：學(xué)生往往對手中的器材非常感興趣，而對教師的講解就不太感興趣，甚至根本無瑕顧及就迫不及待地玩開了。這正是小學(xué)生好動的心理特點(diǎn)，他們好奇心強(qiáng)，對新鮮事物易產(chǎn)生興趣，但卻不愿意在活動中受到太多的約束，總是想馬上能親自體驗(yàn)一下，而課中的'玩圈過程正好滿足了學(xué)生的這一心理需求。教師應(yīng)珍惜他們的好奇、好動心，充分給予創(chuàng)造性的遐想，創(chuàng)造性活動的空間，發(fā)揮各類學(xué)生的特長，玩中求樂，培養(yǎng)學(xué)生一種積極、大膽地參與體育活動的意識與能力。

　　3、分小組創(chuàng)編游戲，是在前一基礎(chǔ)上的進(jìn)一步發(fā)揮，在組織上，教師不再是指派式，而是放手讓學(xué)生自由結(jié)伴，滿足學(xué)生的求變心理需要。給學(xué)生一個自由發(fā)揮的空間，并嘗試游戲，體驗(yàn)參與活動的樂趣，使學(xué)生的生理、心理及創(chuàng)造力均得到和諧發(fā)展。安排這一內(nèi)容的指導(dǎo)思想是：游戲本身就來源于生活和實(shí)踐，讓我們的學(xué)生通過啟智，拓寬思路，抓住活動特點(diǎn)去創(chuàng)編一些更多更好的游戲來培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)編游戲的能力。接著老師介紹一個游戲讓學(xué)生分小組體驗(yàn)、競爭，目的是讓學(xué)生樹立競爭意識，增強(qiáng)對游戲規(guī)則的認(rèn)識。這個環(huán)節(jié)是一種很好的培養(yǎng)綜合體育能力的手段，也是連接學(xué)生在校、在家、乃至走上社會，自覺、主動參與鍛煉的橋梁。

　　4、課中的集中展示，給了學(xué)生更多的自主空間，也滿足了低年級學(xué)生喜歡表現(xiàn)展示的心理，讓學(xué)生在輕松、自主的教學(xué)活動中學(xué)會評價，自我管理、培養(yǎng)學(xué)生從小意識到現(xiàn)代社會所必須的合作，競爭意識與能力。

　　八、教學(xué)特色設(shè)計

　　1、練習(xí)隊形自主。在組織上設(shè)計了“收”“放”相結(jié)合的形式，采用散點(diǎn)自主練習(xí)，和不對稱的分小組散點(diǎn)、自由圍站等形式，來營造寬松、自由、自主、愉悅的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生的創(chuàng)意在自主探索中得以施展。

　　2、注重學(xué)生主動發(fā)展。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展、善于探索，關(guān)注個體差異，教學(xué)中放手讓學(xué)生自娛自樂，各顯神通。只要學(xué)生不離呼啦圈這一器械，任何玩法都可以，真正給學(xué)生一個廣闊的、和諧的、富有生氣的創(chuàng)造天地，使不同層次學(xué)生都能展示自己的能力。當(dāng)教學(xué)進(jìn)入“創(chuàng)編”環(huán)節(jié)時，則體現(xiàn)了合作、創(chuàng)新、探索與挑戰(zhàn)性。教師鼓勵學(xué)生在原有“會玩呼啦圈”的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)編興趣。真正使趣味、技巧與健身相統(tǒng)一，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力與合作意識。游戲競賽環(huán)節(jié)則在學(xué)生掌握技能的基礎(chǔ)上

　　3、激勵性的評價。本節(jié)課有其獨(dú)特的育人優(yōu)勢，強(qiáng)調(diào)“以活動促主動發(fā)展”，在全過程中突出“四重”即重過程、重體驗(yàn)、重發(fā)展、重評價。強(qiáng)調(diào)評價的發(fā)展功能和評價主體的廣泛性，對象的全面性，方法的科學(xué)性，形式的多樣性，結(jié)果的激勵性�；顒尤�過程始終處于民主、開放、和諧氛圍中，本課的特點(diǎn)在于學(xué)生各自尋求“玩法”，相互交流，取人之長，玩出味，玩出情，使每個學(xué)生的創(chuàng)意潛能得到充分發(fā)展，達(dá)到激勵性的評價目的，教師只是組織引導(dǎo)者。

　　九、活動評價方法

　　在活動進(jìn)行到一定時間比如兩個星期或一個月，進(jìn)行一個小型的比賽，看哪些同學(xué)表現(xiàn)得好，并予以表彰獎勵。

活動方案 篇9

　　一、主題：幸福大投“球”，下一個屬于你。

　　二、活動時間：上午11：00開始

　　三、現(xiàn)場準(zhǔn)備：

　　音樂播放(首先暖場，音樂打造聲勢，吸引群眾，聚集一定的人群，烘托現(xiàn)場氣氛)，2遮陽傘擺好，工作人員到場，3開業(yè)*，宣傳標(biāo)語懸掛好。

　　主要活動

　　以特別大的T恤(圖案是以店鋪名稱，服裝特色為內(nèi)容)，懸掛于門店上方，大衣里面用氣球填充，使其飽滿�！�—吸引過路人留步。

　　在衣服下方設(shè)計兩個超大口袋(使其能鼓起來)，左邊為“福(服)袋”，右邊為“手袋”。觀眾通過從下往上仍紙團(tuán)，投中一方送相應(yīng)禮品。(要求：紙團(tuán)上寫有姓名，聯(lián)系方式，活動后還將從中隨機(jī)抽出數(shù)名幸運(yùn)者。后期可以利用這些信息定期傳遞我們門店最新優(yōu)惠信息)——吸引學(xué)生參與其中，了解門店信息。

　　最后，把特制大衣拍攝成藝術(shù)照片，并寫上此次參加我們活動，并且留下姓名與聯(lián)系方式的學(xué)生姓名，然后貼在店鋪墻上。(目的是為了來店鋪的消費(fèi)者有機(jī)會看到自己的名字，產(chǎn)生一種自豪與歸屬感)。

　　規(guī)則與要求：1.左邊送——5元代金券(一月內(nèi)使用有效)。右邊送——一些生活用品(比如洗衣粉，牙刷，牙膏以及肥皂)

　　幸運(yùn)者禮品——本店的牛仔褲一件或時尚T恤一件。(數(shù)名)

　　2.投紙團(tuán)者與大衣的'空衣袋要保持一定距離，在工作人員指揮下頭球與拿獎品。

　　特制大衣要求：1.顏色鮮艷，圖案明顯; 2.衣袋要大，要深; 3.活動前必須把大衣掛好(掛在何處暫定)

　　四、具體促銷活動方案

　　方案一：

　　一人行，第一件原價，第二件打8折。

　　兩人行，兩個人第一件打9折，第二件統(tǒng)統(tǒng)半價。

　　三人以上(包括三人)全體六折。

　　方案二：

　　凡是當(dāng)天在本店購買服裝的消費(fèi)者，可獲贈服裝店代金券10元(或會員卡，可打8.8折與積分，積分越高，打折越低)，用代金券牢牢抓住客人，牢牢抓住客人的心，提高長期回頭客。

活動方案 篇10

　　活動地點(diǎn)：

　　本園操場

　　指導(dǎo)思想：

　　本次活動圍繞“我運(yùn)動，我健康，我快樂”為主題，為孩子和父母創(chuàng)造一個優(yōu)良的合作氛圍，營造一種主動向上，勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中快樂�。�！

　　活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)孩子對體育的興趣愛好，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動的快樂，競爭的樂趣，參與的欣慰。

　　2、讓孩子在各種有趣的游戲中得到體能鍛煉，增強(qiáng)個年齡段幼兒的.動作靈活性和協(xié)調(diào)能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒之間的友好合作精神，感知團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量，感受合作精神的美好。

　　4、通過形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)父母與孩子之間的情感交流，更好的達(dá)到家園同步。

　　具體程序：

　　1、各工作人員到位，運(yùn)動員到位。

　　2、國旗隊，校旗隊，擊鼓隊入場。

　　3、全體起立，奏國歌，升國旗。

　　4、園長講話。

　　5、父母代表講話。

　　6、運(yùn)動員代表宣誓。

　　7、運(yùn)動員退場。

　　8、體育才能展示（音樂響起）。

　　溜冰隊——滑板車隊——自行車隊——跳繩隊——踩高蹺隊——呼啦圈隊——拍球隊——武術(shù)展示。

　　9、各班輕器械操表演（分年級組進(jìn)行，各班自編）。

　　10、各班拉拉隊助威（小班由父母和孩子一起表演助威）。

　　11、各項游戲比賽開始。

　　12、頒獎儀式。

　　集體獎三名（最佳形象獎、最佳組織獎、最佳參與獎）

　　個人獎分年級一等獎一名，二等獎二名、三等獎三名。每個游戲設(shè)一個獎項。

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