職業(yè)學�；瘜W復習教學的研究與實踐

為使學生獲得"雙基復習、思維訓練、能力培養(yǎng)、素質提高"四位一體、同步到位的最佳復習效果,采用職業(yè)學校高考化學"四分制"復習模式能收到較好的實驗效果.

作 者： 何勇   作者單位： 南平經(jīng)濟貿易學校,福建·南平,353000  刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G712  關鍵詞： 職業(yè)學校   化學   復習模式   教改實驗  

【職業(yè)學校化學復習教學的研究與實踐】相關文章：

化學復習策略09-29

有效教學研究與實踐04-25

大學《結構化學》課程研究性教學實踐的探索和體會04-29

物質鑒別的復習課（化學教學反思）04-30

測繪工程專業(yè)實踐教學體系的研究與實踐04-29

化學復習資料11-11

化學復習計劃12-13

如何搞好化學復習04-29

自講法教學研究與實踐04-30

中等職業(yè)學校英語教學的實踐與思考04-26