淺談識字教學(xué)的策略

小學(xué)低段識字教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的識字興趣,指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音,辨清字形,理解字義,采取多種方式進(jìn)行.

作 者： 王潔   作者單位： 云南省保山市板橋中心小學(xué),云南,保山,678000  刊 名： 科海故事博覽·科教創(chuàng)新  英文刊名： KEHAI GUSHI BOLAN（KEJIAO CHUANGXIN）  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分類號： H09  關(guān)鍵詞： 識字   策略   激趣   讀音   辨義   認(rèn)形  

【淺談識字教學(xué)的策略】相關(guān)文章：

淺談低年級識字教學(xué)論文09-02

淺談英語口語教學(xué)的新策略04-27

淺談大學(xué)英語口語教學(xué)策略04-27

淺談建筑生態(tài)化策略04-26

淺談低年級識字的教學(xué)論文（通用7篇）12-28

淺談英語詞匯的學(xué)習(xí)策略04-26

淺談森林可持續(xù)經(jīng)營策略04-26

談“策略教學(xué)”的優(yōu)化策略06-12

淺談高職英語詞匯教學(xué)中文化策略的實(shí)施04-26

淺談廊坊市醫(yī)療廢物的處置策略04-26