日常生活
。它的題目叫《螞蟻的日常生活》。原來(lái),螞蟻家族是一個(gè)龐大、神奇、有趣的家族。看了這本書(shū)以后,我知道了一個(gè)知識(shí),你不知道吧!那我就告訴你吧!只要把不同窩的螞蟻放到一起,它觸角一碰,就像仇人相見(jiàn),分外眼紅,馬上混戰(zhàn)起來(lái)。相反,把同窩的螞蟻放到一起,就是不認(rèn)識(shí),只要身體一接觸,就能和平相處。這回,你們也知道這個(gè)小知識(shí)了吧!【第二篇】:生活中的美生活中有許多看得見(jiàn)的美,也有看不見(jiàn)的美。比如:有的人過(guò)橋互相謙讓?zhuān)械娜藥椭鷼埣踩诉^(guò)馬路等等,這些都是看得見(jiàn)的美。那么看不見(jiàn)的美呢?聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。這件事就發(fā)生在我們四(2)班。當(dāng)時(shí)我們還在上小學(xué)三年級(jí),一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午,上課鈴歡快地唱起了歌曲,第一節(jié)是體育課,大家早已排好了整齊的隊(duì)伍,然而趙琪卻遲遲未到。大家都以為他生病了,就在操場(chǎng)上快樂(lè)地玩耍起來(lái)?墒牵诙,一個(gè)爆炸性的新聞傳到了大家的耳朵里——趙琪被摩托車(chē)撞了。聽(tīng)到這個(gè)消息,我們驚呆了,早上還活蹦亂跳的趙琪,怎么會(huì)被摩托車(chē)撞了呢?我正納悶,突然有人大聲說(shuō)道:“聽(tīng)說(shuō)折一千個(gè)幸運(yùn)星或一千只千紙鶴就可以許一個(gè)愿望,不管是誰(shuí)折的,大家一起折,只要折滿(mǎn)一千個(gè)幸運(yùn)星或千紙鶴就可以許愿。”女同學(xué)們聽(tīng)了這話(huà),立刻拿出自己的零花錢(qián),紛紛跑到校門(mén)口的小賣(mài)部去買(mǎi)來(lái)長(zhǎng)條形和方形的彩紙,大家一起動(dòng)手折起了幸運(yùn)星和千紙鶴。就連趙琪在班里的那幾個(gè)最要好的朋友也沒(méi)有袖手旁觀(guān),同樣拿出了自己的零花錢(qián),有的還從家里帶來(lái)一個(gè)史努比形狀的瓶子,用來(lái)盛裝幸運(yùn)星呢!這下子,她們有了許多長(zhǎng)條形的彩紙。經(jīng)過(guò)幾天的努力,一千個(gè)幸運(yùn)星終于折好了,趙琪也從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。于是,常盛、冀東奇、楊丹和另外幾位同學(xué)帶著他們折的幸運(yùn)星和禮物去看望趙琪去了。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但大家對(duì)趙琪的關(guān)心,對(duì)趙琪來(lái)說(shuō)已經(jīng)是最好的禮物,也是在我們班級(jí)里最“美”的時(shí)候,那就是出自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài)、關(guān)心。
【第三篇】:生活中的小竅門(mén)同學(xué)們,你們知道嗎?做事情,肯下功夫當(dāng)然重要,但有科學(xué)巧妙的方法更重要。記得有一次,媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“今天中午有你最喜歡吃的土豆燉排骨,你高興吧?!”我聽(tīng)后,一蹦三尺高,心想:何止是高興啊,簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花。想著,便歡呼起來(lái):“太棒了!我最?lèi)?ài)吃了,你真是我的好媽媽?zhuān)?rdquo;好不容易等到了中午,我還奇怪著呢,今天的時(shí)間老人怎么走的這樣慢了。這時(shí),媽媽磨磨嘰嘰地從廚房走出來(lái),手里端著一碗菜。我笑得像一朵花似的連忙迎上去,樂(lè)呵呵地問(wèn):“這是我的土豆排骨嗎?”媽媽慢吞吞地說(shuō):“是倒是,可……”還沒(méi)等她說(shuō)完,我一把搶過(guò)來(lái),往里一看,呀!怎么會(huì)這樣?土豆丁怎么會(huì)粘在一起呢?我用帶著無(wú)數(shù)小問(wèn)號(hào)的眼光不解地望著媽媽。媽媽做回想狀:“大概是在切的時(shí)候粘上的吧。”因?yàn)橥炼共幻烙^(guān),也不怎么入味,所有我吃得很少,害我這頓飯沒(méi)有食欲。爸爸想知道怎么做才能讓土豆不粘在一起,便上網(wǎng)查詢(xún)。爸爸把查到的方法告訴了媽媽?zhuān)⒄?qǐng)媽媽在晚飯時(shí)再做一次。我又期盼了一個(gè)下午,晚飯時(shí)間到了,我吃到了好吃的土豆排骨,土豆既美觀(guān),又入味,還沒(méi)有粘在一起。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;為什么土豆沒(méi)有粘在一起呢?”“那是因?yàn)槲以谇型炼箷r(shí),切一會(huì)兒,把刀放水里浸一下,然后再切。”媽媽說(shuō)。我恍然大悟:“哦,原來(lái)是這樣!”切土豆時(shí),切一會(huì)兒,把刀放水里浸一下,這個(gè)方法你記住了嗎?其實(shí)在生活與學(xué)習(xí)中有許多小竅門(mén),只要你留心,就一定能發(fā)現(xiàn)它們,從而事半功倍。
【第四篇】:生活中的一件事我生活中的往事,像天上的星星,有很多很多。有悲傷的,有開(kāi)心的,也有委屈的,F(xiàn)在我就摘一顆委屈的星星下來(lái)給你講一講吧。那是發(fā)生在我八歲那年的一件事。我?guī)е邭q的表弟來(lái)到了操場(chǎng)上玩,玩著玩著,表弟突然摔了一跤,便哇哇大哭起來(lái)。我看到表弟摔到了地上,我就急急忙忙扶起受傷的表弟,把他背者回到了家。剛回到家里,媽媽看到表弟的頭上一個(gè)小雞蛋,便問(wèn)我說(shuō):是不是你把表弟弄哭了,他頭上的小雞蛋又是怎么一回事?我回答說(shuō):不是我把他給弄哭的,是他不小心自己摔了一跤,頭上才長(zhǎng)了個(gè)小雞蛋的。媽媽說(shuō):不是你弄他摔了一跤,他會(huì)哭得這么久,這樣傷心嗎?快去給你表弟拿藥水來(lái)。我聽(tīng)到媽媽那不容爭(zhēng)辯的話(huà)語(yǔ),我無(wú)話(huà)可說(shuō),眼睛也感到有點(diǎn)濕潤(rùn)。我好心背表弟回來(lái),竟被媽媽罵了,真是好心沒(méi)好報(bào),我的心不禁這樣想著。于是,我只好給表弟拿藥水去了。過(guò)了一會(huì),表弟停止了哭聲,媽媽問(wèn)表弟說(shuō):是不是表哥弄哭的?表弟說(shuō):不是表哥把我弄哭的,是我自己不小心摔倒了,表哥把我背回家的。媽媽聽(tīng)了馬上向我道歉:孩子,是媽媽錯(cuò)怪了你。聽(tīng)了媽媽的道歉,我流下了委屈的淚水。雖然已經(jīng)真相大白了,我的心里卻是非常難受,F(xiàn)在我想起這件事的時(shí)候,我仍感到有點(diǎn)委屈。
【第五篇】:生活中的一件事暑假里,天氣悶熱,烈日當(dāng)頭,空氣中一點(diǎn)風(fēng)都沒(méi)有。唉!悶熱的天氣已經(jīng)持續(xù)了好幾天了,可一點(diǎn)也沒(méi)有停止的意思。不過(guò),像這種天氣正好適合抓蟲(chóng)子。于是,我叫了幾個(gè)伙伴,拿上小籠子,浩浩蕩蕩地出發(fā)了。走到草地上一看,嘿!“獵物”還不少哩!其中,最多的就是螳螂了。我一看這么多“獵物”,就和伙伴們比起了捉螳螂。開(kāi)始比賽了。不一會(huì),其他伙伴的籠子里已經(jīng)有好幾只螳螂了,再看看我的籠子,空空如也。其他伙伴都在笑我:“你看我們的籠子里,已經(jīng)快滿(mǎn)了,你再瞧瞧你的籠子——腹內(nèi)空空!哈哈!”我扭回頭不滿(mǎn)地瞪了他們一眼,心里憤憤不平地想:哼!你們不就是捉了半籠子嗎,有什么了不起的!還有,你瞧瞧你們籠中之物,個(gè)個(gè)瘦巴巴的,無(wú)精打采的。我一會(huì)一定要捉一只比你們肥、比你們精神的螳螂!我一邊憤憤不平地想著,一邊更努力地尋找著。突然,我眼前一亮,一只肥肥的螳螂正趴在前面一塊大石頭上曬太陽(yáng)哩!我心里陰森森地笑了一聲,“哼哼!你的死期到了。”說(shuō)完,我對(duì)準(zhǔn)那只螳螂撲了過(guò)去。但是,這只螳螂躲了過(guò)去,我再一撲,它再一躲,我又一撲,它又一躲。天!這只螳螂真機(jī)靈呀!這時(shí),累的我都快不行了,還是沒(méi)有捉到它。我吸取了前幾次的教訓(xùn),決定從它背后來(lái)一次偷襲,我悄悄來(lái)到它的背后,對(duì)準(zhǔn)了它,猛地向那只螳螂撲去,!終于捉到它了,我把它放進(jìn)籠子里,陰深深地笑著說(shuō):“跟我回去過(guò)小康日子吧!”通過(guò)這次捉螳螂的事情,我知道了,無(wú)論做什么事情,只有思考以后再做,成功的幾率才會(huì)更大。
【第六篇】:生活中的事童年,像一條彎彎的小河。小河里翻騰著幾朵浪花。浪花有時(shí)唱著歡樂(lè)的歌,有時(shí)傾吐著煩惱,有時(shí)……其中,在那朵浪花里,發(fā)生了一件令我覺(jué)得后悔的事。那天,數(shù)學(xué)老師說(shuō),過(guò)幾天要進(jìn)行一次模擬考試,他要我們回家好好復(fù)習(xí),所以不布置作業(yè)嘍!回家后,我把書(shū)包一丟,心想:最近我都在緊張地復(fù)習(xí),多累!要是我能放松放松,說(shuō)不定還能盤(pán)活死腦筋呢!這幾天,我別說(shuō)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)了,連書(shū)皮也不碰一下,除了玩,還是玩,早就把模擬考試的事情拋到九霄云外去嘍!到了模擬考試那一天,數(shù)學(xué)老師把卷子發(fā)下來(lái)。同學(xué)們都說(shuō)這份卷子有點(diǎn)難,我想:哼!有什么難得過(guò)我!卷子上來(lái)來(lái)去去不就是那幾類(lèi)簡(jiǎn)單的應(yīng)用題嗎?看著同學(xué)們苦思冥想的樣子,我覺(jué)得可笑。瞧他們那副熊樣,我一定能做得又快又好!我看了看卷子,還挺容易嘛!看完便埋頭“唰唰”地填卷子。剛開(kāi)始,我還信心十足,因?yàn)榍懊鎺椎李}目很容易,可后面――我可驚慌失措了。怎么辦呢?我記得老師講過(guò)這幾類(lèi)題目。我閉上眼睛,盡力地想出答案。可腦子依然是一片空白。唉!只好聽(tīng)天由命了!我憑著自己模糊的記憶,胡亂地寫(xiě)了答案,然后就垂頭喪氣地交卷了;氐郊液螅铱傆X(jué)得忐忑不安,腦里面總盤(pán)旋著那幾道題目……第二天,數(shù)學(xué)老師捧著一疊已經(jīng)改好的試卷,
作文大全
《日常生活》(http://m.zwdianwu.cn)。老師嚴(yán)肅的眼神似乎告訴給我聽(tīng)我這次考得很差。老師開(kāi)始發(fā)卷子了,我忽然覺(jué)得心里忐忑不安的。發(fā)下卷子后,我仔細(xì)地看著鮮紅的“69”,看著一個(gè)個(gè)鮮紅的,一股熱潮又涌上了心頭……我非常后悔!我忘不了考試前那得意洋洋的樣子;我忘不了考試時(shí)那忘乎所以的情形;我更忘不了交卷是那驚慌失措的樣子!為什么我不好好復(fù)習(xí)呢?為什么我總要那么驕傲自信呢?生活中往往會(huì)有一些不經(jīng)意的小事,就是要我們重視。如果不以為然,就會(huì)導(dǎo)致自己后悔、失望。【第七篇】:讓低碳走進(jìn)日常生活中低碳這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生,它主要是指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。在各種新聞節(jié)目及網(wǎng)上,我們也時(shí)常聽(tīng)到或看到這個(gè)名稱(chēng)。并且,許多家庭也把低碳作為一種生活方式。可是,在一番熱血后,又有多少人真正實(shí)行了呢?首先,我想說(shuō)低碳中的一個(gè)重點(diǎn):少使用一次性物品。這一點(diǎn)在家庭里實(shí)行得很好,可是,如果你去一些小飯店,夜市和早市,或者到旅館,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),一次性餐具、牙刷及毛巾隨處可見(jiàn)。服務(wù)員遞給你一雙一次性筷子,又有多少人會(huì)說(shuō):請(qǐng)給我換一雙可多次使用的筷子?梢(jiàn),平常百姓去的小餐館、小旅店中,一次性風(fēng)潮還沒(méi)有得到很好的根除。不過(guò),像在清華大學(xué)食堂中我就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何一次性消費(fèi)品。其次,我想說(shuō)一下水的再利用。在我家里,淘米過(guò)后的水會(huì)用來(lái)沖廁所和澆花。我想這的確是一種既經(jīng)濟(jì)適用,又切實(shí)可行的辦法?墒,在我進(jìn)行的小范圍調(diào)查問(wèn)卷中:有五成以上的人表示從來(lái)不考慮將淘米水再利用;有三成的人表示如果想起來(lái)或方便的話(huà)就會(huì)這么做;只有不到兩成人說(shuō)他們經(jīng)常這樣做。在另一份調(diào)查問(wèn)卷中:有九成的人說(shuō)知道淘米水再利用有利于環(huán)保和低碳;不到一成人說(shuō)無(wú)所謂。可見(jiàn),目前一些低碳措施對(duì)老百姓來(lái)說(shuō)只是一種概念,還不能做到實(shí)際行動(dòng)的程度。在我的口頭調(diào)查上,得知一些低碳生活方式被漸漸普及,例如:紙張的雙面利用、隨手關(guān)燈關(guān)水龍頭、少坐私家車(chē)、用布袋或購(gòu)物籃購(gòu)物和少用空調(diào)。而一些卻不被人所用,例如:等車(chē)時(shí)熄火、水的再利用、小飯店不使用一次性筷子和爬樓梯上樓。面對(duì)類(lèi)似情況,我給出的建議有:1、有關(guān)部門(mén)多宣傳低碳的生活方式;2、學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng);3、在電視上多播放公益廣告;4、監(jiān)管部門(mén)加強(qiáng)對(duì)污染企業(yè)的治理。最后,我希望在我們大家的共同努力下,低碳的生活方式能夠得到普及,我們的生活變得越來(lái)越健康,我們的地球越來(lái)越美好!
【第八篇】:日常生活如何節(jié)約你一定也抱怨過(guò)城市空氣越來(lái)越糟吧?但你有沒(méi)有想過(guò),它和我們每個(gè)人的生活方式息息相關(guān)?譬如:隨手關(guān)燈的道理人人都懂,卻都僅僅認(rèn)為它是為了節(jié)約電費(fèi)。其實(shí),每節(jié)約1度電就會(huì)少消耗400克煤,少排放約1千克的二氧化碳和30克的二氧化硫。隨手關(guān)燈的價(jià)值遠(yuǎn)不只是那點(diǎn)電費(fèi)。環(huán)保生活可能會(huì)很麻煩,但如果大家都把它當(dāng)生活中的習(xí)慣,這個(gè)麻煩不就不存在了嗎?下面是你可以順手做到的20件環(huán)保小事。1.順手關(guān)水龍頭洗手擦肥皂時(shí),要關(guān)上水龍頭。不要開(kāi)著水龍頭用長(zhǎng)流水洗碗或洗衣服。看見(jiàn)漏水的水龍頭一定要趕緊擰緊它。2.一水多用盡量使用二次水。例如,淘米或洗菜的第一遍水可以澆花;洗臉、洗衣后的水可以留下來(lái)擦地,沖廁所等。多淋浴,少盆浴。淋浴不僅比盆浴節(jié)水,而且更衛(wèi)生。3.在馬桶的水箱里放一個(gè)可樂(lè)瓶如果您家沖水馬桶的容量較大,可以在水箱里放一個(gè)裝滿(mǎn)水的大可樂(lè)瓶,一個(gè)可樂(lè)瓶的容量是1.25升,你的這一小小行動(dòng)每次可節(jié)約1.25升水。4.少用洗潔精大部分洗滌劑是化學(xué)產(chǎn)品,會(huì)污染水源。洗食具時(shí)如果油膩過(guò)多,可先將殘余的油膩倒掉,再用熱面湯或熱肥皂水等清洗,這樣就不會(huì)讓油污過(guò)多地排入水道了。有重油污的廚房用具也可以用蘇打加熱水來(lái)清洗。5.不要讓電視機(jī)長(zhǎng)時(shí)間處?kù)洞龣C(jī)狀態(tài)待機(jī)狀態(tài)指的是,只用遙控關(guān)閉,實(shí)際并沒(méi)有完全切斷電源。每臺(tái)彩電待機(jī)狀態(tài)耗電約1.2瓦/小時(shí)。6.用溫水煮飯用溫水煮飯,可省電30%。電飯鍋的內(nèi)鍋與電熱盤(pán)要及時(shí)清洗,使之充分吻合,中間無(wú)雜物。電飯鍋用完立即拔下插頭,既能省電,又能延長(zhǎng)使用壽命。7.爭(zhēng)做公交族或自行車(chē)族多利用公車(chē)、地鐵、電車(chē)等公共交通工具,既可節(jié)約汽油,又可減少汽車(chē)尾氣排放帶來(lái)的大氣污染,還可以緩解交通堵塞。有私家車(chē)的人盡量使用無(wú)鉛汽油,因?yàn)殂U會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人的健康和智力。8.選購(gòu)綠色食品我們每天吃的很多蔬菜、水果都噴灑過(guò)農(nóng)藥,施過(guò)化肥,還有很多食品不適當(dāng)?shù)厥褂昧颂砑觿。這樣的食品會(huì)危害健康和智力。所以,要選購(gòu)不施農(nóng)藥、沒(méi)用化肥的新鮮果蔬,少吃含防腐劑的方便快餐食品、有色素的飲料和添加劑的香脆零食。或者認(rèn)準(zhǔn)“綠色食品”標(biāo)志選購(gòu)食品也行。9.選無(wú)磷洗衣粉含磷洗衣粉進(jìn)入水源后,會(huì)引起水中藻類(lèi)瘋長(zhǎng),水中含氧量下降,水中生物因缺氧而死亡。水體也由此成為死水、臭水。10.買(mǎi)充電電池我們?nèi)粘J褂玫碾姵厥强炕瘜W(xué)作用,通俗地講就是靠腐蝕作用產(chǎn)生電能的。當(dāng)其被廢棄在自然界時(shí),這些物質(zhì)便慢慢從電池中溢出,進(jìn)入土壤或水源,再通過(guò)農(nóng)作物進(jìn)入人的食物鏈。用完的乾電池?cái)到30公斤后,可聯(lián)系當(dāng)?shù)乩厥罩行幕厥铡?1.拒絕過(guò)度包裝不少商品特別是化裝品、保健品,其包裝費(fèi)用已占到成本的30%―50%。過(guò)度包裝不僅加重了消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),同時(shí)還增加了垃圾量,污染了環(huán)境。12.自帶菜籃買(mǎi)菜買(mǎi)東西時(shí)少領(lǐng)取塑膠購(gòu)物袋,上街購(gòu)物時(shí)帶上布袋子或菜籃子。13.少用一次性食具外出就餐時(shí),自備筷子和勺子。少用快餐盒、紙杯、紙盤(pán)等,尤其要少用一次快筷子。一次性筷子是日本人發(fā)明的。日本的森林覆蓋率高達(dá)65%,但他們的一次性筷子全靠進(jìn)口,我國(guó)的森林覆蓋率不到14%,卻是出口一次性筷子的大國(guó)。14、少用木桿鉛筆,多用自動(dòng)鉛筆一些發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)把制造木桿鉛筆視為“夕陽(yáng)工業(yè)”,開(kāi)始只生產(chǎn)自動(dòng)鉛筆。
【第九篇】:幸福就在日常生活中媽媽每天都很?chē)Z叨,尤其是對(duì)我的學(xué)習(xí),她總是說(shuō):“女兒,只有好好學(xué)習(xí),將來(lái)才能找個(gè)好工作,才能過(guò)上幸福的生活。”對(duì)于我來(lái)說(shuō),媽媽的嘮叨就像唐僧對(duì)孫悟空念緊箍咒,煩死了,我真希望媽媽有一段時(shí)間不在身邊,我好放松一下,過(guò)上幸福自由的生活。天隨我愿,在得知媽媽要到日本去旅行,我一跳三尺高,我不禁高呼:“我自由了!”媽媽罵我沒(méi)有良心,我暗自高興?墒钱(dāng)媽媽真的出去了,第一天早上,沒(méi)有媽媽叫我起床的熟悉的聲音,我總覺(jué)得不舒服;白天想吃東西的時(shí)候,沒(méi)有人給我準(zhǔn)備;晚上,我回家沒(méi)有人給我準(zhǔn)備洗澡水,爸爸總是叫我自己做;尤其晚上睡覺(jué)的時(shí)候,沒(méi)有媽媽身上熟悉的氣味,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),心里想著媽媽的總總好處,不禁落淚,而爸爸在另外一個(gè)房間已經(jīng)進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。連續(xù)幾天,我無(wú)時(shí)不想媽媽?zhuān)肽钏膰Z叨和責(zé)罵,想念她的微笑和溫暖的雙手,她平時(shí)的一切嚴(yán)厲此時(shí)都顯得那么溫馨。我經(jīng)常忽略平常生活中的小小幸福,老是去在意那些不足或不滿(mǎn)意的事情,其實(shí)幸福就在日常的生活中!
【第十篇】:生活中的老師在我們的生活中處處有老師,比如:我的爸爸是教我微機(jī)的老師;媽媽是教我做飯的老師;爺爺是教我象棋的老師……但令我最難忘的老師是自己的一雙手。我的手是是幫助我一切的,它教我做了:寫(xiě)字、使用筷子、畫(huà)畫(huà)……它可是一個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的好老師。有一次,我在家沒(méi)事做,便想體驗(yàn)一下當(dāng)殘疾人。于是做了個(gè)失去雙手的殘疾人。體驗(yàn)開(kāi)始了,我開(kāi)始看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。我用腳翻書(shū),開(kāi)始看起書(shū)來(lái),第一頁(yè)厚厚的,我用腳一夾,翻過(guò)去,“哈哈,很好夾嗎!”可翻第二頁(yè)時(shí),比剛才薄多了,我用腳一夾,翻過(guò)去時(shí)卻翻過(guò)了頭,只聽(tīng)“嚓”的一聲,一頁(yè)被我撕了下來(lái),我心里不服氣,心想:用腳不行,那用嘴。果然,用嘴翻書(shū)比用腳翻書(shū)簡(jiǎn)單多了,可是,我又遇到了難題,我用嘴翻書(shū)時(shí),舌頭把每張紙?zhí)蛄诉^(guò)去,舔濕了,黏在了一起,于是,我用嘴把它們分開(kāi),沒(méi)想到,聰明反被聰明誤,我越舔越濕,越舔越濕,紙被粘的更牢固了……看來(lái)我們都離不開(kāi)自己的手!我一定要保護(hù)好這位琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的好老師呀!
日常生活2
〖預(yù)覽〗生活中的愛(ài)愛(ài),在世界的每個(gè)角落都有它的痕跡。在生活中,我們也可以感受到各種的愛(ài),有父母的愛(ài),老師的愛(ài),甚至是一些陌生人的愛(ài)。父母,他們像一顆枝繁葉茂的大樹(shù),擋在我們身前,為我們遮風(fēng)避雨,每時(shí)每刻都在關(guān)心著我們,為我們開(kāi)辟前方的路,做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。老師他們像一顆蠟燭,燃燒了自己,用光輝照亮了我們前方的路。還有長(zhǎng)輩們,他們?cè)谖覀兪軅臅r(shí)候,是那么的關(guān)心我們。在這幾種愛(ài)的保護(hù)下我們順利的成長(zhǎng)著,受到挫折時(shí),他們來(lái)保護(hù)我們,安慰我們。不僅僅是在人類(lèi)里,在動(dòng)物和大自然中愛(ài)也存在。當(dāng)動(dòng)物有了它們的后代時(shí),它們也會(huì)不惜一切代價(jià)去保護(hù),拼死抵抗其他動(dòng)物來(lái)傷害自己的孩子。如果自己的孩子受傷或者死到了的話(huà),他們會(huì)好幾天一動(dòng)不動(dòng)的守在旁邊,連吃也不吃,喝也不喝。這就是愛(ài)的力量。愛(ài),在這個(gè)世界上存在的太多太多,不經(jīng)意間就可以感受到,只要認(rèn)真體會(huì),既是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,有時(shí)也可以體現(xiàn)出來(lái)。還有,我們除了享受愛(ài),也要學(xué)著去付出愛(ài),這樣愛(ài)我們的人就會(huì)更多。總而一句話(huà),愛(ài)就在我們的身邊,希望學(xué)會(huì)珍惜它。生活中的文字蘇州市三元第三小學(xué)六(二)班胡啟凡我們認(rèn)識(shí)了大自然中的文字還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還要善于讀懂生活中的文字。生活中的一個(gè)小舉動(dòng)是一個(gè)文字,一個(gè)眼神也是一個(gè)字。在眾多的職業(yè)當(dāng)中,我們最熟悉的恐怕就只有老師了。在同學(xué)們眼里,老師是嚴(yán)厲的,是可怕的。但他……【】
日常生活3
第3篇 生活感悟〖預(yù)覽〗生活感悟有人說(shuō)生活就是奮斗與成功,有人說(shuō)生活就三天:昨天、今天、明天... ...--小引一個(gè)故事因有了曲折才美麗,一波巨瀾也正是因有了狂風(fēng)才有了驚天動(dòng)地的鳴響!生活之中,因存有失敗,才給人以言盡意未窮的回味。挫折縱然無(wú)情,卻給人以無(wú)盡的磨礪;失敗固然殘忍,卻給人以無(wú)盡的動(dòng)力。昨日已經(jīng)成為歷史,今天已經(jīng)到來(lái)。讓我們放下昨天生活中的喜悅。來(lái)迎接今天雨后的彩虹。作文曾經(jīng)有一個(gè)很好的廣告說(shuō)“生活因喜悅而精彩,喜悅因分享而永恒”。是呀,這就是生活。成功來(lái)?yè)崞轿覀兪〉膫,喜悅?lái)讓我們來(lái)品味成功的醇香。生活無(wú)非就四個(gè)字:失敗、成功。失敗時(shí)我們追求成功;成功了我們攀登著下一個(gè)高峰。作文小孩子說(shuō)“生活就是我磕倒了,父母那雙扶攜的手”一位學(xué)生說(shuō)“生活就是刻苦學(xué)習(xí),準(zhǔn)備考試!鼻嗄耆苏f(shuō)“生活就是工作,養(yǎng)家糊口”結(jié)婚的太太說(shuō)“生活就是家庭”老人說(shuō):“生活就是香濃的酒,它的香醇,讓我迷醉”... ...我愛(ài)生活,勝于一切!我認(rèn)為:生活就是足跡,就是明天。就是我們邁出的雙腳。足跡深深淺淺,埋藏著我的昨天;明天,充滿(mǎn)憧憬與期待,需要我們?nèi)コ鋵?shí);邁出的雙腳是今天,是現(xiàn)在,讓我努力思考,怎樣走下去。有生活,就擁有一切!生活就是... ...暑假生活感悟珍惜友誼暑假生活感悟珍惜友誼小時(shí)候,我太單純。以為友誼就是兩個(gè)人手拉著手一起玩//////就這樣……【全文閱讀:生活感悟】
日常生活4
〖預(yù)覽〗我的課余生活作文600字 我的課余生活豐富多彩,有讀書(shū)、踢足球、下棋、打乒乓球、羽毛球、看動(dòng)畫(huà)片和《百家講壇》等等。我的課余愛(ài)好多的像夏夜里天上的星星,數(shù)都數(shù)不清。而我最得意的課余活動(dòng)是讀書(shū)、踢足球和下五子棋了! 囊荒昙(jí)起,我就很喜歡讀書(shū)。我讀的第一本書(shū)是《小故事大道理》,讀這套書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了很多字,知道了好多道理,引起了我對(duì)讀書(shū)的濃厚興趣。之后我讀了《少年百科全書(shū)》、《魯濱遜漂流記》、《福爾摩斯探案》、《海底兩萬(wàn)里》、《歷史是個(gè)什么玩意兒》…… 在書(shū)的海洋里,我像一條小魚(yú),盡情地享受著書(shū)海之旅,細(xì)心地體驗(yàn)著一次次驚心動(dòng)魄的歷程,凝聽(tīng)著一則則撲朔迷離的故事,遨游著一個(gè)個(gè)亦真亦幻的神秘境界! ∥蚁矚g上足球,主要還是由于我的爸爸。 記得那是放學(xué)后的一個(gè)下午,我寫(xiě)完作業(yè),就抱起新買(mǎi)的足球,高興地說(shuō):“爸,踢球去。”“走!”爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō),第一個(gè)跑到樓下空地上。我趁爸爸沒(méi)注意,抬腿一踢,“砰—”球斜飛著躥進(jìn)了球門(mén)。“哈哈,一比零。”我興奮得一蹦三尺高。平時(shí)我總是輸給爸爸的,因?yàn)槲业那蛩俣嚷ⅰ尽?div id="909pxj5" class=white>日常生活5