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描寫人物的初中作文（精選72篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的描寫人物的初中作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫人物的初中作文 1
你入學(xué)的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打；你愛(ài)吃的那三鮮餃，有人給你包；你臉上的淚花，有人給你擦……”耳邊又想起了這首讓我流淚的歌曲，媽媽，你好嗎？春風(fēng)再次吹綠了柳枝，風(fēng)風(fēng)雨雨十八個(gè)春秋悄然走過(guò)，驀然回首，來(lái)時(shí)的路雖然坎坷不平，但因?yàn)橛辛藡寢尩呐惆槎@得彌足珍貴！
媽媽，讓我怎樣的感謝您，當(dāng)我走向您的時(shí)候，我原來(lái)想收獲一縷春風(fēng)，您卻給我整個(gè)的春天！還記得我那次生病嗎？當(dāng)我猶豫的按下那熟悉的號(hào)碼，聽(tīng)到那久違的聲音時(shí)，我再也控制不住自己，失聲的痛哭起來(lái)。您不顧夜色茫茫，路途遙遠(yuǎn)，連夜趕到學(xué)校，陪我去了醫(yī)院。那夜您一直陪我輸液到12點(diǎn)，勞累疲倦又在您滄桑的臉上刻下了幾道溝壑。媽媽，讓我怎樣的感謝您，當(dāng)我走向您的時(shí)候，我原想捧起一絲陽(yáng)光，您卻給了我湛藍(lán)的天空！期末考試把我拋向無(wú)底的深淵，望著那慘不忍睹的成績(jī)，我感到了失望、傷心、無(wú)助，我更不敢面對(duì)您那布滿血絲的雙眼，我更不愿看待您那失望的眼神。但女兒仍不想欺騙您，便告訴了您。您的眼中僅閃過(guò)一絲傷感，但很快的掛上了笑容，“孩子，不要緊，不要放棄，人哪能事事都順心，總結(jié)一下教訓(xùn)，下次考好就行了，媽媽相信我的女兒，我知道您是盡力了。”您用寬容之心掃去了我心靈上的陰霾，還給了女兒一片艷陽(yáng)高照的晴空，讓我看到了生活的美好，點(diǎn)燃我拼搏的火焰。
媽媽，讓我怎樣的感謝您，當(dāng)我走向您的時(shí)候，我原想親吻一片雪花，您卻給了我銀色的世界！您叫我怎樣的認(rèn)識(shí)人生，認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，認(rèn)識(shí)失敗的凄苦，認(rèn)識(shí)無(wú)奈的嘆息；教我珍惜生活，教我關(guān)心他人，教我自強(qiáng)不息，不向命運(yùn)低頭！如果說(shuō)女兒是小草，您就是陽(yáng)光和雨露，賦予我生命的活力！如果說(shuō)女兒是駿馬，您就是遼闊的草原，為我提供了自由馳騁的`天地！如果說(shuō)女兒是航船，您就是啟明星，為我照亮了前行的方向！
窗外的楊柳輕輕的搖曳，傳遞著春天的氣息！愿天下的兒女都能讀懂母親那無(wú)盡的，濃濃的純愛(ài)，真真的柔情！
描寫人物的初中作文 2
一頭油黑亮麗的頭發(fā)；一雙烏黑明亮的美眼；一張櫻桃一樣紅潤(rùn)的嘴唇，一雙纖細(xì)的手；讓那個(gè)人顯得格外美、文靜！
她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)！在自習(xí)課上，有的同學(xué)在畫藝術(shù)風(fēng)味的圖畫；有的同學(xué)在下有趣的象棋；有的.同學(xué)在猜字謎，而她，卻在認(rèn)認(rèn)真真、聚精會(huì)神地做作業(yè)！這難道不是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人嗎？
她不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，而且愛(ài)思考！在一次數(shù)學(xué)課上，老師大步走向講臺(tái)，給同學(xué)們提了一個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題頗有難度，其他同學(xué)在裝模作樣地假思考，因?yàn)樗麄冃睦镉幸粋�(gè)共同點(diǎn)，那就是等老師講答案！但那位愛(ài)思考的同學(xué)，在老師說(shuō)話前就陷入了沉思。不一會(huì)兒，老師激動(dòng)地說(shuō)：“來(lái)，哪位同學(xué)說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？”教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。突然，那位同學(xué)勇敢地舉起那纖纖細(xì)手，老師眼前一亮，“來(lái)，這位同學(xué)你說(shuō)一說(shuō)�！彼袟l、胸有成竹地說(shuō)：“因?yàn)檫@個(gè)三角形是……所以……”“嗯，不錯(cuò)！”老師很肯定地說(shuō)。坐下后，那同學(xué)像吃了蜜一樣，甜甜地笑著！
這位同學(xué)，她不僅愛(ài)思考，愛(ài)動(dòng)腦，而且她在一次語(yǔ)文課上，老師以她高超的知識(shí)和清楚的話語(yǔ)，給我們講述了作文怎么寫好。最后，開(kāi)始寫作文。有的同學(xué)像吃了興奮藥一樣，飛快的寫；但有的同學(xué)似乎沒(méi)聽(tīng)懂老師講的，陷入了思考中�？赡俏煌瑢W(xué)不一樣，她要求速度快又求字寫好。她把字寫得整整齊齊，很清秀。又把速度也調(diào)快，兩全其美，讓老師看了嘖嘖贊嘆！再加上她愛(ài)看書，所以作文好詞多、好段多，讓作文更加生動(dòng)、有趣！
那個(gè)人愛(ài)學(xué)習(xí)；那個(gè)人愛(ài)思考；那個(gè)人棒！
她，就是我的好同學(xué)———
描寫人物的初中作文 3
父親的愛(ài)像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父親的愛(ài)像一塊夾心糖，外表是硬的，心確是軟的；父親的愛(ài)像一本書，表面平淡無(wú)奇，書里卻充滿知識(shí)。
我的父親是嚴(yán)厲的，但深愛(ài)著我。記得有一次，我叔叔給我買了一塊滑板，當(dāng)時(shí)我興沖沖的和爸爸媽媽一起來(lái)到廣場(chǎng)練習(xí)滑滑板，我先把一只腳放到滑板上，另一只腳在地上使勁地蹬，可是怎么也站不穩(wěn)，越不會(huì)滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想學(xué)了，就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們回家吧�！卑职执舐暤卣f(shuō)：“不行，還沒(méi)有學(xué)會(huì)呢？怎么就能回家，做任何事情都不能半途而廢�！蔽倚南耄汉尾蛔屛覌寢尫鲋襾�(lái)學(xué)呢？我正要實(shí)行我的計(jì)劃時(shí)，爸爸好象看出我的心事，就對(duì)我說(shuō)：“學(xué)什么都要靠自己，這樣才能學(xué)得更好、更快，依賴性太強(qiáng)了學(xué)不好。要不這樣，我倆比比，看誰(shuí)先學(xué)會(huì)，行嗎？”我敢怒不敢言，不高興地說(shuō)：“行，比就比。”心想：不信，你能學(xué)會(huì)，年齡一大把了。
看著爸爸笨拙的身軀，不�；遣宦�(tīng)話的滑板，可笑極了，“咚”的一聲，不好，爸爸摔跤了，這時(shí)，只見(jiàn)爸爸不慌不忙的從地上爬起來(lái)，蹲在地上看著滑板，好象在思索、又好象在研究，不一會(huì)兒，爸爸踩上了滑板，一只腳掌握著方向，左右搖擺著，另一只腳用力的滑著，慢慢的身軀變得那么輕巧、那么優(yōu)美了�！拔視�(huì)滑了，你來(lái)看�！卑职指吲d地喊著。我慚愧地下了頭，覺(jué)得爸爸都能學(xué)會(huì)，我還有什么不能學(xué)會(huì)的呢，在爸爸榜樣的'影響下，我終于也學(xué)會(huì)了。
還有一次，我在學(xué)校不小心扭傷了腳，爸爸看到我一拐一瘸的樣子，心疼極了，忙扶著我坐下，關(guān)切地問(wèn)我：“怎么了。”聽(tīng)完我的述說(shuō)后，他趕忙從藥箱里拿出紅花油，幫我邊搽著傷口，邊用嘴吹著疼痛的地方說(shuō)：“你忍著點(diǎn)，開(kāi)始會(huì)有點(diǎn)痛，當(dāng)血慢慢的散開(kāi)后，就不痛了�！痹诎职值摹爸委煛毕�，漸漸的我覺(jué)得好多了，腳也不痛了……
��！爸爸，我想告訴你，我也愛(ài)你。
描寫人物的初中作文 4
還記得那是一個(gè)晴朗的早晨，天剛蒙蒙亮，天邊露出了魚肚白。我踏上鋼琴考級(jí)的路，騎著自行車在風(fēng)中來(lái)回穿梭，不知不覺(jué)就到了考級(jí)的地點(diǎn)。
加入考級(jí)的行列，我的前面是一個(gè)上高中的大姐姐，她梳著馬尾辮，穿著校服，看來(lái)是趕時(shí)間考試，她看著琴譜，嘴里喃喃地默記著譜子，復(fù)習(xí)她所彈奏的內(nèi)容�？粗覗|張西望的樣子，她沖我笑了笑，提醒道：“妹妹，馬上就要輪上你上場(chǎng)了，怎么不抓緊時(shí)間再?gòu)?fù)習(xí)一下琴譜呢？”
“琴譜都在我腦子里呢！”我滿不在乎地應(yīng)道。但當(dāng)我試著在心里默默搜尋那首歌的曲譜時(shí)，誰(shuí)料中間的一段想不起來(lái)了。汗水從我的腦門上立刻涌現(xiàn)了出來(lái)，我真是太過(guò)于自信，以至于自信過(guò)頭成了自負(fù)，辛辛苦苦準(zhǔn)備的這一切都要……哎呀，真是不敢接著往下想。怎么辦？一會(huì)就輪上我了。
大姐姐見(jiàn)我在包里亂翻一氣，卻不見(jiàn)翻出來(lái)書，于是慷慨地把她書中的書遞給我：“看我的吧，我記得差不多了�！痹谶@關(guān)鍵的時(shí)刻，她竟然愿意把書借給我看！我有點(diǎn)震驚，連感激的話也忘了說(shuō)。只見(jiàn)她隨即進(jìn)入考場(chǎng)，一首悠揚(yáng)的曲子傳來(lái)，我覺(jué)得宛若天籟，是她高超的琴藝感染了我，更是她美麗的`心靈感動(dòng)了我。評(píng)委老師給了她高分，我瞬間覺(jué)得她并不只是因?yàn)橐魳?lè)而美麗，而是音樂(lè)因她而美麗。
輪到我了，她給了我一個(gè)暖人的微笑，“加油！”她用鼓勵(lì)的眼神告訴我，就這樣，我伴著她滿心的祝福，彈奏了一曲溫暖的曲子。
陌生人其實(shí)并不陌生，他們就在我們身邊，有時(shí)，他們就像黑暗里的一座燈塔為我們照明。只要你走近，你將發(fā)現(xiàn)他們并不像我們想象的那般冷血，他們會(huì)像朋友般幫助我們，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“陌生人，你好！”
描寫人物的初中作文 5
我有一個(gè)小伙伴，叫珊珊。她身材高挑，梳著一個(gè)馬尾辮，一看就知道她熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。珊珊不光愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還樂(lè)觀、愛(ài)幫助人。
我與珊珊是鄰居，從小我倆就一起玩，還上同一個(gè)幼兒園。雖然我是男生，還比她大4個(gè)月，但是，在大運(yùn)動(dòng)方面，我始終處于弱勢(shì)。學(xué)滑板、輪滑，我沒(méi)她學(xué)得快，爬高上梯也沒(méi)她利索。
盡管如此，我倆在一起玩，幾乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)沖突，有的時(shí)候她還幫助我。
有一次，我與珊珊在樓下小操場(chǎng)滑滑板，由于我剛開(kāi)始練，動(dòng)作顯得有些不協(xié)調(diào)，還平均每10秒就摔一跤，遭到了同院的一位以搗亂為己任的同齡人的嘲笑：“你還沒(méi)有一個(gè)女生滑得好，真丟人！”我頓覺(jué)尷尬。這時(shí)聽(tīng)到珊珊說(shuō)，他才剛學(xué)沒(méi)幾天，而我早就學(xué)會(huì)了，他當(dāng)然沒(méi)我滑得好了。以后幾天，珊珊都帶著我練滑板，使得我的'滑板技術(shù)有很大進(jìn)步。
姍姍最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)觀。有一次，我倆分享一大包美味的薯片，由于天氣太熱，袋子像氣球一樣鼓，她用力一斯，大多數(shù)薯片都蹦了出來(lái)飛快地掉到了地上。我非常惋惜，姍姍也很遺憾，但她卻說(shuō)：“還好沒(méi)全掉地上，這些也夠我們吃的了�！彼职腴_(kāi)玩笑地說(shuō)：“附近的螞蟻有福了，能開(kāi)N頓大餐了�！�
一年半前，由于老媽到杭州工作，珊珊也搬到杭州上學(xué)了。雖然不能像從前那樣每天一起坐班車上下學(xué)，但是我依然清楚地記得我們?cè)谝黄鹜娴那榫啊０肽昵�，她隨爸媽回京辦事，我們抓緊時(shí)間在一起吃了一頓飯，還玩了幾個(gè)小時(shí)。雖然一年沒(méi)在一塊玩兒，但我倆一點(diǎn)陌生感也沒(méi)有，配合很默契。她真是我的好小伙伴。
描寫人物的初中作文 6
在中國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河中，有許多值得人們欣賞的歷史人物，而我最喜歡的歷史人物是我國(guó)科學(xué)院，工程院院士“朱光亞”。
在他年輕的時(shí)候，就赴美國(guó)去留學(xué)，在美國(guó)留學(xué)期間，受到很多列強(qiáng)國(guó)家學(xué)生的歧視，他為了祖國(guó)與自己的尊嚴(yán)，勤工儉學(xué)之余刻苦學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)證明了自己的實(shí)力。當(dāng)時(shí)有很多教授說(shuō)，看朱光亞的答卷是一種享受，因?yàn)樗回灳砻娓蓛�。我想他的這種對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的追求和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，應(yīng)該值得我去學(xué)習(xí)。
當(dāng)祖國(guó)的建設(shè)急迫需要他時(shí)，他急匆匆告別國(guó)外優(yōu)越的生活工作環(huán)境，毅然回到祖國(guó)。投入到新中國(guó)的核工業(yè)、導(dǎo)彈事業(yè)工作中，在那樣艱苦年代，他和同事們克服種種困難、夜以繼日的刻苦攻關(guān)，僅僅只用幾年時(shí)間就研制出新中國(guó)的第一顆原子彈，讓世界強(qiáng)國(guó)震驚、敬畏。他的愛(ài)國(guó)之情始終是他精神動(dòng)力的源泉，充滿著不懈活力。他把祖國(guó)時(shí)時(shí)刻刻掛在心頭的這種愛(ài)國(guó)感情，值得我以及后人敬仰與學(xué)習(xí)。
他在生活上總是很樸素，吃飯很不講究，有什么吃什么，他十分勤儉節(jié)約，他每次最喜歡穿一套舊的布軍裝，雖然舊，卻很干凈利索。
此后，從核武器研究創(chuàng)業(yè)開(kāi)始，他就開(kāi)始擔(dān)任我國(guó)第一個(gè)原子彈研制的技術(shù)組織和領(lǐng)導(dǎo)工作。也是我國(guó)核武器研制的組織者和領(lǐng)導(dǎo)人之一。他對(duì)自己的`工作和對(duì)待學(xué)習(xí)一樣很負(fù)責(zé)任。經(jīng)過(guò)幾年的不懈努力，不斷鉆研，終于研制出我國(guó)第一個(gè)氫彈，并在1967年試爆成功。他的這種敢于探索、不斷鉆研的崇高美德，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。我想他的這些精神應(yīng)該是我的照明燈，一直會(huì)引領(lǐng)我不斷向前走。
而現(xiàn)在科學(xué)巨星朱光亞已經(jīng)停止了思考，傳奇而神秘的一生從此畫上句號(hào)，但那顆“朱光亞星”，將永遠(yuǎn)綻放光芒。永遠(yuǎn)活在我的心中，成為我的榜樣。
描寫人物的初中作文 7
一開(kāi)學(xué)，我便得到一個(gè)壞消息：我最要好的朋友劉某要轉(zhuǎn)學(xué)了。頓時(shí)我有種天塌下來(lái)的感覺(jué)，要知道，她可是我的“另一半”呀！
記得四年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的長(zhǎng)峰小學(xué)，由于換了環(huán)境，對(duì)一切都很陌生，學(xué)習(xí)熱情也不高，情緒很低落。后來(lái)，劉某第一個(gè)闖進(jìn)了我的生活。他雖然沒(méi)有手把手地幫我，但他卻給了我最重要的東西：奮發(fā)和信心。他經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。”他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，這激起了我極大的'學(xué)習(xí)勁頭。后來(lái)我經(jīng)過(guò)努力，成績(jī)和他不相上下。就這樣，我們成了學(xué)習(xí)上的對(duì)手，但從不互相妒忌，各自學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處。
一次，我和同班同學(xué)一起上周五下午的奧賽班。當(dāng)時(shí)臨近周末，奧賽班總是要在這個(gè)時(shí)候考試，平日里所學(xué)的知識(shí)都記在一個(gè)筆記本上了，可偏偏這個(gè)時(shí)候，我的筆記本找不到了。我急得就像熱鍋上的螞蟻，只好找同學(xué)借�？赏瑢W(xué)們都在忙著復(fù)習(xí)考試，不愿意把筆記本借給我，我懊惱極了。
正在我無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，劉某好像看出了我的心思，走到我面前說(shuō)；“看你愁眉苦臉的，又遇上了什么麻煩？我能幫你嗎？”我哭喪著臉說(shuō)；“你就是變成了神仙，也幫不了我啦！”他聽(tīng)后裝出一副很神氣的樣子，拍拍胸脯對(duì)我說(shuō)：“有什么事難得住我？”我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他。他聽(tīng)后笑笑說(shuō)；“我借你！”“什么？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，盼了這么久，急了這么久，怎么這么簡(jiǎn)單就解決了！我睜大了眼睛，驚訝地問(wèn)道；“難道你不怕我超過(guò)你？”劉某又笑了笑說(shuō)：“‘君子坦蕩蕩，小人常戚戚’。我想與你公平競(jìng)爭(zhēng)，即使是對(duì)手，看到同學(xué)有困難，也應(yīng)該幫助他，那樣坐視不理，隔岸觀火的不是對(duì)手，而是冤家對(duì)頭。”我聽(tīng)后，一種敬佩之情油然而生。
如今他走了，但我們約好，繼續(xù)比學(xué)習(xí)，比誰(shuí)的進(jìn)步大。我們現(xiàn)在還經(jīng)常通電話呢！他時(shí)常說(shuō)他學(xué)習(xí)中的進(jìn)步與成績(jī)，我也把我的喜事與他分享。瞧，這位老朋友，給了我學(xué)習(xí)的勇氣，也給予了我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的一份友誼。
描寫人物的初中作文 8
人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！而我最喜歡上的一堂課，莫過(guò)于是舅舅所帶給我的多元化課程了。
每當(dāng)我到外公家時(shí)，舅舅總會(huì)帶我四處游玩，在游玩的行程中，他總會(huì)利用各種事物來(lái)個(gè)機(jī)會(huì)教育，例如：看到了螞蟻，就會(huì)告訴我它們是如何與同伴溝通，如何分工把食物搬回家，借著螞蟻告訴我“團(tuán)結(jié)力量大”的道理。
下雨天時(shí)，他告訴我說(shuō)“我們常把閃電和打雷當(dāng)作兄弟一樣來(lái)稱呼，似乎有閃電就會(huì)有雷聲，一定是大哥閃電發(fā)出駭人的強(qiáng)光，小弟雷聲才跟著大聲吶喊。其實(shí)，這是因?yàn)楣獾乃俣缺嚷曇舻乃俣冗�要快，所以雷聲小弟總是比閃電大哥慢上一呢！”接著又帶我上高樓介紹避雷針的原理，原來(lái)避雷針的特性，就是不讓雷雨云里的.電子和地上的電子有接觸的機(jī)會(huì)，這樣他們之間就不會(huì)產(chǎn)生可怕的“愛(ài)的火花”了。
有一回他帶我到茶區(qū)，在一大片茶園中對(duì)我說(shuō)了一個(gè)三國(guó)演義“草船借箭”的故事，故事是這樣的，孔明和周瑜打賭，若無(wú)法在三天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，愿受周瑜重罰。奇怪的是，前兩天孔明都沒(méi)有動(dòng)靜，一直等到第三天半夜，他命士兵將布滿用稻草扎成人形的船只劃到漫天大霧的江心，要士兵們擊鼓吶喊，利用“霧”的特性來(lái)巧取十萬(wàn)支箭，等曹操發(fā)現(xiàn)上了大當(dāng)，已經(jīng)后悔莫及了。舅舅問(wèn)我烏龍茶是全世界最好喝的一種半酦酵茶，既清香又耐泡。為什么呢？原來(lái)，除了要靠制茶師傅的一雙巧手外，它還有一個(gè)很大的幫手，那就是來(lái)自大自然的霧。山區(qū)很容易起霧，霧提供茶樹(shù)所需的濕度，而茶樹(shù)就特別喜歡生長(zhǎng)在這樣的環(huán)境，所以才會(huì)特別清香好喝。
“為學(xué)有如金字塔，要能廣大、要能高，”學(xué)習(xí)并不單由課堂上而來(lái)，只要你細(xì)心的去探索、用心的去研究，您便會(huì)發(fā)現(xiàn)處處皆學(xué)問(wèn)，像舅舅的這種機(jī)會(huì)教育課程，便成為我最期待、最喜歡的一堂課了。
描寫人物的初中作文 9
在我的記憶里，和父親真正的溝通很少，他總是用那嚴(yán)厲的目光諄諄教導(dǎo)著我。父親他平常話語(yǔ)雖多，可從是沒(méi)有幾個(gè)正題。在很小很小的時(shí)候，我成績(jī)很好他也不太管我應(yīng)該說(shuō)是似管非管……
我五年級(jí)的時(shí)候就出去上學(xué)，很少回家，每次回家的時(shí)候父親總是用那嚴(yán)厲而又慈愛(ài)的目光看著我，每次都想有好多的話要和我說(shuō)，可又卡住了。
真正了解父親的是這次月考，考試之前，爸爸他千叮寧萬(wàn)囑咐要考好，在考試的前一天晚上，媽媽給我打了一個(gè)電話，說(shuō)：你把昨天晚上做了一個(gè)夢(mèng)，說(shuō)所有的孩子成績(jī)都比你高，他急得一個(gè)晚上都沒(méi)睡覺(jué)。這雖然是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`話，可是我哭了快一個(gè)小時(shí)，我知道爸爸一直在念著我，他怕我考不好……
月考過(guò)后，成績(jī)下來(lái)了，不是很理想，爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，只是一個(gè)勁抽著煙，我不敢直視著爸爸的眼睛，我對(duì)不起爸爸。在昨天，剛回家，看見(jiàn)爸爸翻著我的日記本，我的心好痛，搶了過(guò)來(lái)：爸，這是我的個(gè)人隱私你知道嗎？你怎么可以這樣。爸爸用他那獨(dú)有的眼睛看著我，無(wú)奈的搖了搖頭。我不知道該怎么辦才好，第二天我補(bǔ)完課回家了，剛和一個(gè)同學(xué)下樓的時(shí)候，似乎感覺(jué)有一個(gè)人影一晃而過(guò)，可沒(méi)太注意，過(guò)了一會(huì)快到家了，我看見(jiàn)爸爸從我后面閃出來(lái)，他問(wèn)我：那個(gè)男生是誰(shuí)哪的叫什么，我一下子愣住了，爸爸，是爸爸，他竟然跟蹤我，胡到家后我哭了一個(gè)通宵，甚至有自殺的念頭，可后來(lái)想通了，算了，他也是為了我好。
后來(lái)，奶奶告訴我，爸爸的肝病犯了，我的淚水奪眶而出，爸爸，對(duì)不起，我錯(cuò)了，是女兒的錯(cuò)，爸爸原諒我……
爸爸，我愛(ài)您。
描寫人物的初中作文 10
每年的國(guó)慶節(jié)，除了春節(jié)外，每年一次的大型假期，對(duì)于工作中的人們來(lái)說(shuō)，這段時(shí)間無(wú)疑是最好的放松，誑誑街，旅旅游，然后瘋狂的shopping。
這段時(shí)間的大街上也異常熱鬧。各個(gè)商家層出不窮的促銷手段，利用黃金時(shí)段來(lái)大撈一筆的擺攤的.小販，還有那在街角最不起眼的賣藝人。
賣藝人戴著一頂落滿塵土的草帽，那草帽用許多雜亂的干草不規(guī)則地編制而成，中心又圓又高，有意無(wú)意地遮住了賣藝人的大半張臉。我只能隱約地看見(jiàn)他那黑白交錯(cuò)的胡茬像鋼針?biāo)频脑鷿M了整個(gè)下巴，看上去又粗又硬。他身上穿著一件黑色的中山裝，下身穿著一條棕色的、打滿補(bǔ)丁的褲子，腳上穿著一雙白底黑布鞋，坐在一塊鋪著塑料袋的石頭上。他的腳下放著一個(gè)生了許多銹斑、臟兮兮的小盆子，里面稀稀拉拉放著幾張一角兩角、一元兩元的人民幣。
賣藝人膝蓋上立著一把早已褪色又有許多裂痕的二胡。像老樹(shù)皮似的右手持著胡弓生硬又機(jī)械地拉動(dòng)著，手背上橫七豎八地爬滿一條條血管的左手，時(shí)上時(shí)下地按動(dòng)著琴弦，一些不知名的曲子反反復(fù)復(fù)地從二胡里傳出，弓弦上不時(shí)飄灑出淡淡的白色粉末。
懷著一顆好奇的心，我像其他人一樣，蹲下身由下往上看，只見(jiàn)那賣藝人仗著一張赤銅色、木然的臉，嘴角和眼角布滿皺紋，像是被人用刀刻的似的，眼睛似睜似閉著。這是，有個(gè)人躲躲閃閃地把錢投進(jìn)小盆子，只見(jiàn)他上下眼皮突然打開(kāi)，射出一道亮光，隨即又合上了，然后深深地、一聲不吭地伏下身子，表示謝意，琴聲卻一刻也沒(méi)停。
我?guī)状伟咽稚爝M(jìn)口袋，那里面有早上媽媽給我的１０元零花錢，但是想到新聞網(wǎng)絡(luò)上都在報(bào)道很多片子裝街頭藝人行騙，不禁縮了回來(lái)。但當(dāng)我再次看到他的眼睛，那迷茫又無(wú)助的眼神，我覺(jué)得，把這十塊錢給他，如果我們都懷著猜忌的心去看待這個(gè)世界，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得如何冷漠？
描寫人物的初中作文 11
我的小叔與我一樣，也姓何，這是毋庸置疑的。
我的小叔身材有些消瘦，頭發(fā)總是個(gè)平頭，顯得十分精神。他的眼睛很有特點(diǎn)，一個(gè)大一點(diǎn)，另一個(gè)較之要小一點(diǎn)，他的嘴巴那就更有特色了，笑起來(lái)的時(shí)候竟然會(huì)形成一個(gè)愛(ài)心，很好看。據(jù)說(shuō)，小嬸嬸當(dāng)年會(huì)嫁給他有很大一部分原因就是因?yàn)檫@個(gè)。他總穿著件已經(jīng)過(guò)時(shí)的西裝與我小嬸嬸給他親手織的毛衣，偶爾還會(huì)帶一頂他之前當(dāng)兵的時(shí)候的帽子，還會(huì)走幾步訓(xùn)練時(shí)走的步子，這看起來(lái)有些滑稽，可他自己卻不怎樣在意，還顯得一副好驕傲的樣子，因?yàn)檫@身行裝就大概概括了他的之前的生活經(jīng)歷了。
我的小叔是一個(gè)很可愛(ài)的人，為什么說(shuō)他可愛(ài)呢？因?yàn)樗袝r(shí)候會(huì)干出一些比我們這些小孩子們還要孩子氣的事情來(lái)。就例如有一次，我在與姐姐討論一個(gè)單詞怎么讀的時(shí)候，他聽(tīng)見(jiàn)了，就會(huì)如同救火一樣沖過(guò)來(lái)，然后先是不說(shuō)話，之后才說(shuō)出一句洋氣的英語(yǔ)－－狗的貓靈（Goodmorning）說(shuō)完就又嘿嘿笑著走開(kāi)了，只留下呆若木雞的我與姐姐在風(fēng)中凌亂。像這樣的事情還有很多，就像是天上的繁星一般，我實(shí)在是數(shù)不清了。
我的小叔與我的小嬸嬸很恩愛(ài)，從不吵架，至少我是沒(méi)有看到他們吵架的，就連一句嘴角上的爭(zhēng)執(zhí)都沒(méi)有。我是極不希望看到家庭悲劇的，所以我對(duì)我的小叔與我的小嬸嬸極為親近，恨不能天天粘著他們，可他們也有自己的.事情要做，所以我也就只能接受這個(gè)事實(shí)。不過(guò)，現(xiàn)在好多了，因?yàn)樗麄冇辛撕⒆恿�，我一向喜歡小孩子，所以就義不容辭的擔(dān)當(dāng)起了哥哥的責(zé)任，連我小嬸嬸因?yàn)樗{(diào)皮而要教訓(xùn)他的時(shí)候，我都會(huì)站出來(lái)，阻止我的小嬸嬸這樣做，而我的小叔，一般這個(gè)時(shí)候都會(huì)站在門那里，看著我們，只是嘿嘿的笑著，并不作聲。
我的小叔真的是一個(gè)很好的人，在我的記憶里我的小叔占了很大一部分，所以我一定會(huì)保護(hù)好我小叔的孩子的，盡量做一個(gè)稱職的哥哥。嗯，一定。
描寫人物的初中作文 12
我的弟弟叫豪豪，今年8歲，屬牛的。他白嫩的臉蛋上鑲嵌著黑寶石般的眸子，模樣俊秀的像個(gè)女孩子。他雖然屬牛，但股子里沒(méi)有牛的那種老實(shí)與穩(wěn)重，反而透出了猴子的機(jī)靈與調(diào)皮，因此，在本家素有“開(kāi)心果”之稱，他的'趣事時(shí)刻在發(fā)生。瞧，好戲又開(kāi)場(chǎng)了……
一天，我在家吃葡萄，鼻子很尖的他聞味后，奪門而入，伸手就去抓，看那雙沾滿污跡的小
手向葡萄伸去，早已形成條件反射的我，伸手將其打到一邊，并下令讓他去洗手�？蛇@次他怎么也不聽(tīng)，躺在地上“清潔地面”————打滾。我靈機(jī)一動(dòng)，問(wèn)道：“咱家現(xiàn)在有只小狗，是誰(shuí)？”“小狗？”他故作疑惑，狡黠地說(shuō)到：“是丑丑��！”（我家確實(shí)有只小狗叫丑丑），我被他捉弄笑了，最后經(jīng)過(guò)一番談判，我們和平解決：他以倒一袋垃圾的代價(jià)換取了一些葡萄。本以為這事就此結(jié)束，可沒(méi)想到，他剛走不久，爸爸進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：”你是越來(lái)越懶了啊，垃圾倒在咱家屋后就行了�！崩谖莺�？竟然在屋后？天啊，我竟上了這個(gè)小家伙的當(dāng)？氣死我了！
經(jīng)過(guò)這次事件之后，我發(fā)誓定要報(bào)仇雪恨，終于，機(jī)會(huì)來(lái)了……
一天，弟弟吵著要打牌，可是，與剛學(xué)會(huì)打牌的他玩起來(lái)多沒(méi)意思。不過(guò)，偶然一個(gè)想法在我腦海中閃現(xiàn)：以弟弟的好勝心，我只要連勝他三局，定會(huì)把他氣得夠嗆。打牌開(kāi)始了，在玩中，我從不放棄每一次機(jī)遇————趁他不注意，偷偷地把牌換掉。也不知小家伙怎么弄的，挺厲害的，出牌總是那么有把握。最終，我以5：3勝利了。他氣得臉紅紅的，說(shuō)道：“不和你玩了，你總愛(ài)耍賴，每次都讓我看到，耍賴技術(shù)一點(diǎn)也不過(guò)關(guān)！”哇噻！簡(jiǎn)直是神童！連這都能讓他看穿，我氣憤的朝他撲去，這一撲不要緊，他也露餡了，他的屁股下竟出現(xiàn)了一堆牌。唉，我又一次戰(zhàn)敗了……
弟弟就是這么有趣，但不管是調(diào)皮的他，可愛(ài)的他，還是機(jī)靈的他，永遠(yuǎn)都是我的最愛(ài)！
描寫人物的初中作文 13
上周五，小表哥來(lái)我家做客了。他名叫黃天騰，只比我大三個(gè)月。他鼻梁中間長(zhǎng)著一顆黑痣，眼睛小小的像刺猬眼一樣，不過(guò)，看著很機(jī)靈。他長(zhǎng)得又黑又瘦，還沒(méi)我高哩。
小孩子很天真。我一逗他，他就生氣，青筋亂蹦，一副怒不可遏的樣子。他一講起來(lái)武打片就眉飛色舞，唾沫星子亂飛，連說(shuō)帶比劃。而一讓他讀課外書，他就無(wú)精打采，頭一栽一栽地直打瞌睡。
他愛(ài)挑食。在他村子里沒(méi)吃過(guò)的東西，到城市里來(lái)也不吃，連嘗也不嘗，逼著他才吃呢，越有營(yíng)養(yǎng)的東西越不吃，怪不得那么瘦呢！但他特別愛(ài)吃零食，一吃過(guò)飯就不停地吃，還說(shuō)：“撐死我了，撐得肚子疼。”
他愛(ài)說(shuō)臟話。我都清清楚楚地?cái)?shù)著，四天之內(nèi)他說(shuō)了42次臟話。我還給媽媽說(shuō)：“我可知道了城市人與農(nóng)村人的不同，你看差別多大呀！”媽媽說(shuō)他已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，他話里帶著臟字自己都感覺(jué)不出來(lái)。
他愛(ài)亂扔垃圾。吃了零食、喝了飲料就亂扔在地板上。有一次，騰騰喝完奶隨手把奶盒扔在了沙發(fā)底下。爸爸拖地時(shí)發(fā)現(xiàn)了沙發(fā)底下的奶盒，說(shuō)：“騰騰，不要隨便亂扔?xùn)|西，要放在垃圾桶里。”他也有點(diǎn)羞愧的點(diǎn)點(diǎn)頭。
優(yōu)點(diǎn)他也是有的：活潑大方，不管見(jiàn)到誰(shuí)，他都親切地和別人打招呼，他也很虛心好學(xué)，無(wú)論我教他什么，他都認(rèn)真去學(xué)，不急不躁。他來(lái)到我家，我教會(huì)了他很多習(xí)慣。例如：怎樣正確刷牙、飯前便后要洗手、鋪床疊被子、少說(shuō)臟話……
他說(shuō)在我家住不習(xí)慣，說(shuō)不能天天看電視，也不能天天跑，他在我家只住了四天，第５天傍晚他就吵著要回家，又哭又鬧的.。終于，昨天傍晚，他的爸爸來(lái)把他接走了。
調(diào)皮可愛(ài)的小表哥走了，一時(shí)間少了幾分熱鬧，我還不習(xí)慣呢。我很想他。盡管他總是喜歡搗亂，但他還是很天真可愛(ài)的，他在我家住的那段日子，我們也很快樂(lè)。
描寫人物的初中作文 14
新年快到了，書店里各種卡片琳瑯滿目，我和同學(xué)東挑一張，西挑一張，忙得不亦樂(lè)乎。
當(dāng)我走到最后面的架子上時(shí)，一個(gè)不起眼的角落里，陳列著一張卡片，卡片上畫了許多快樂(lè)的小孩在放鞭炮，后面的母親愉快的站著�？吹竭@張卡片，使我不禁想到一位曾影響我很深的人——黃慧蓮老師。
黃老師是我三、四年級(jí)的班主任老師，當(dāng)時(shí)的她沒(méi)有孩子，所以她把每一個(gè)學(xué)生，都當(dāng)做自己的小孩，只要我們一有好的表現(xiàn)，都會(huì)換來(lái)一句關(guān)愛(ài)的贊美。她不會(huì)偏愛(ài)某一個(gè)學(xué)生，對(duì)大家都一樣好。在老師的眼中，每一個(gè)同學(xué)都有著莫大的特點(diǎn)可發(fā)揮。每次老師訓(xùn)話，都教導(dǎo)我們做人處事的道理，大家也全神貫注的聽(tīng)，唯恐錯(cuò)過(guò)了什么金玉良言。有一次，班上的一位同學(xué)，用玩具鈔票買東西被別人發(fā)現(xiàn)，告到訓(xùn)導(dǎo)處，老師生氣的訓(xùn)了他一頓，到最后，那位同學(xué)被老師的話感動(dòng)了，留下了懺悔的眼淚，這時(shí)，我抬起頭來(lái)，正好看見(jiàn)老師的眼睛也紅紅的……
記得我剛升三年級(jí)時(shí)，非常任性，動(dòng)不動(dòng)就和同學(xué)吵架，老師知道后，沒(méi)有罵我，還帶我去看了一場(chǎng)書展，回來(lái)的途中，老師對(duì)我說(shuō)：“班上有許多同學(xué)，沒(méi)有你的環(huán)境這樣好，現(xiàn)在你有這種好環(huán)境，要知道珍惜，知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里很感激老師。過(guò)去的事情，一點(diǎn)一滴，在我腦中回響著如今小學(xué)畢業(yè)已多年，每每被老師訓(xùn)斥時(shí)，都會(huì)想到曾經(jīng)我的黃老師，以及她蹭對(duì)我的悉心教導(dǎo)�？粗种械�'卡片，心想：“它帶給我那么多回憶，就留下它作為對(duì)過(guò)去的紀(jì)念吧！”于是我把這張卡片買回家，寫下一些這些年來(lái)我相對(duì)老師表達(dá)的話以及感謝，希望老師能收到這張卡片，接受我的一份祝福，繼續(xù)用她那如太陽(yáng)般溫暖，去融化更多的小伙伴的心。
描寫人物的初中作文 15
上次江嘉琦寫了一篇作文《怪同桌》，寫郭毅恒很怪，我覺(jué)得像郭毅恒這樣的同學(xué)，其實(shí)很普通的，那還不叫怪，我的同桌才叫真正的怪。
第一怪：身高的問(wèn)題。小胖原來(lái)是最后一排的`。注意，是最后一排的！可是，請(qǐng)你們?nèi)タ窗。∽詈笠慌拍睦镉行∨值纳碛�！現(xiàn)在他可是和我一排啊！從我的角度來(lái)看，他和五年級(jí)的時(shí)候身高差不多，可是為什么會(huì)飛到第三排？難道他縮小了或停止生長(zhǎng)了？難道他有多拉A夢(mèng)的特異功能？
第二怪：肥肉的問(wèn)題。小胖是很胖，我見(jiàn)過(guò)他爸也蠻胖的，可他媽就還好，這肯定是有遺傳，但我看有一半是自己的造化吧，每次一聽(tīng)到吃的就“發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了”好像他也在敲安塞腰鼓一樣。他的肉扭都扭不過(guò)(我很用力扭過(guò))不像有些人皮很薄。
第三怪：外號(hào)的問(wèn)題。小胖，原名鄭俊晨。雖然我一次都沒(méi)有覺(jué)得他這個(gè)名字好到哪里去(指“小胖”)小胖？誰(shuí)取的？好吧，他確實(shí)有點(diǎn)胖，但給別人取這種名字太過(guò)分了�？尚∨志尤灰渤姓J(rèn)了。小胖，你承認(rèn)自己是小胖嗎？
第四怪：上課的問(wèn)題。我總覺(jué)得小胖上課何止是不專心，簡(jiǎn)直就沒(méi)有心。在三門主課之中，數(shù)學(xué)還最多聽(tīng)一點(diǎn)，上英語(yǔ)課他簡(jiǎn)直要睡著了。語(yǔ)文課我在那么拼命想，他卻連一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，他到底在想什么呀！
第五怪：成績(jī)的問(wèn)題。小胖不笨，我看他做題的時(shí)候基本都會(huì)�？蔀槭裁�？考試沒(méi)能考上90分？再說(shuō)了，上次他語(yǔ)文不就是94.5嗎？不是很牛嗎！那為什么其他功課考不好呢？
怪就是怪，無(wú)論你說(shuō)什么他還是怪，希望小胖能夠早點(diǎn)脫離怪人的行列。
描寫人物的初中作文 16
一個(gè)鵝蛋臉，下巴尖尖，頭發(fā)牛氣沖天。
他可是我們班的搞笑大王�？梢跃幒芏嘈略~語(yǔ)，比如“哈利菠菜”，比如“走馬觀草”……他會(huì)編那么多詞匯，也許這都源于他非常愛(ài)看書吧！
他不僅很搞笑，而且也很喜歡搞惡作劇。有時(shí)他會(huì)時(shí)不時(shí)拿走我的橡皮，并跟我說(shuō)不見(jiàn)了，害得我找了老半天！他還喜歡用橡皮筋來(lái)彈我！氣得我追著要打他，他卻跑的飛快，一轉(zhuǎn)眼就看不到了。
他很愛(ài)彈鋼琴。記得有一次，我去他家里玩，一進(jìn)去，就聽(tīng)見(jiàn)朗朗琴聲。一開(kāi)始他還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，又彈了好久后這才發(fā)現(xiàn)家里有客人來(lái)了！他這是對(duì)鋼琴的沉醉和癡迷！他朝我笑笑，一直等到彈完曲子，完成了練習(xí)時(shí)間，這才停下來(lái)和我玩！
他非常厲害，遇強(qiáng)則強(qiáng)，遇弱則弱。比如，有一次他和隔壁班里最高最壯的同學(xué)打籃球，他兇猛敏捷得像只小豹子。但是他在對(duì)他溫柔的人，也總是以禮相待！
而他很容易被“引爆”。有一次，我只惹了他一下，他就像連珠炮一下回我?guī)资拢?/p>
他喜愛(ài)小動(dòng)物，雖然他家里沒(méi)有養(yǎng)小動(dòng)物，可是他內(nèi)心卻是很渴望小動(dòng)物，一見(jiàn)到賣小動(dòng)物的地方，就邁不開(kāi)腿了！
他還很喜歡搭樂(lè)高，我也喜歡，這下我們真是太有緣了。
他認(rèn)真、細(xì)心，大家猜出來(lái)他是誰(shuí)了嗎？
他就是黃——麥——和！我最好的.朋友！
描寫人物的初中作文 17
我的爸爸長(zhǎng)著一張笑臉，平時(shí)臉上總是帶著自然的微笑，開(kāi)心了會(huì)哈哈大笑，傷心的時(shí)候會(huì)哭笑不得，就連生氣時(shí)都是帶著笑的模樣，所以我也是樂(lè)天派，每天都樂(lè)呵呵的`。
我和爸爸是好朋友。我倆在一起時(shí)總是沒(méi)大沒(méi)小，我會(huì)坐在他的肚子上跟他打鬧，他會(huì)把我按在地上使勁撓我咯吱窩，我們每天晚上一起享受各看各書的時(shí)光，一有新上映的電影我們就迫不及待的去買票……爸爸最喜歡帶我去“探險(xiǎn)”。有一次，爸爸神秘的跟我說(shuō)“我?guī)闳ド痔诫U(xiǎn)吧？”我有點(diǎn)害怕，最后還是帶著期待和疑惑跟著爸爸走。爸爸帶我來(lái)到一片黑漆漆的森林，跟我說(shuō)：“這個(gè)森林里有5個(gè)小怪獸，他們是邪惡、懦弱、灰暗、害怕和孤獨(dú)，我們要找到它們，再去戰(zhàn)勝他們！”一路上，雖然我很累，有時(shí)想耍賴讓爸爸背我走，但爸爸一直和我有說(shuō)有笑，變著法的鼓勵(lì)我，我們最終把“5個(gè)小怪獸”全都找到，也戰(zhàn)勝了他們！
當(dāng)然，爸爸可不是只會(huì)和我鬧著玩，他也很注重我的學(xué)習(xí)。爸爸是個(gè)書蟲，特別喜歡買書，我們家的書柜早就擺不下了，床上都堆滿了他的書。受他的影響我也喜歡買書和讀書。爸爸的歷史很好，他每次給我讀歷史故事時(shí)，還會(huì)擴(kuò)充很多他腦子里的歷史故事。他還會(huì)給我講數(shù)學(xué)題。有一次我有數(shù)學(xué)題做不出來(lái)，媽媽給我講的已經(jīng)沒(méi)有耐心了，爸爸出現(xiàn)了，才解決了這個(gè)問(wèn)題。
這就是我爸爸，一位可愛(ài)的爸爸，我很想抱抱他。
描寫人物的初中作文 18
我有一個(gè)好朋友叫賴嘉濠，就坐在我后面。他長(zhǎng)得比我高，身材均勻適當(dāng)，一張充滿帥氣的臉，真是一個(gè)帥小伙！
賴嘉濠的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌纤阒械龋苡兄鞠颍胗泻贸煽?jī)，想考名牌中學(xué)。他很謙虛，經(jīng)常問(wèn)我問(wèn)題，畢竟我也不是老師，也不知道怎么向他講解，但我能幫他的我就盡量幫，不能的我就沒(méi)辦法了。近來(lái)，他的成績(jī)突然變得好起來(lái)，真叫人不可思議，也許是他暗暗努力的結(jié)果吧。
在生活上，他可是一個(gè)“小老大”，有很多人喜歡跟著他玩。賴嘉濠足球和籃球都打得好，他為人很大方，又很友善，一直都很講道理，對(duì)老師長(zhǎng)輩也很尊敬，很有禮貌，所有他的人氣旺。記得那次我滿12歲的生日，我請(qǐng)了賴嘉濠吃了一頓飯，回家后媽媽就說(shuō)，賴嘉濠在吃飯時(shí)很講禮貌，是個(gè)懂事明理的孩子，她很喜歡那個(gè)孩子。我聽(tīng)說(shuō)了媽媽對(duì)他的贊揚(yáng)，感覺(jué)真高興。
我和賴嘉濠成為好朋友的.經(jīng)歷說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，記得在4年級(jí)的一天，賴嘉濠對(duì)我說(shuō)：“譚彥哲，在我心目中，只把你和樊耀洋看成好朋友，其他人只看做同學(xué)�！甭�(tīng)了以后，我高興的不得了，我和他的關(guān)系以“掩耳不及迅雷之勢(shì)”，從普通朋友變成了好朋友。從此我便經(jīng)常在一起玩，這個(gè)學(xué)期我們坐到了一起，是我們的緣分，也有可能是上天給我們的最后一學(xué)期的好運(yùn)。
我們要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，一起努力，取得優(yōu)異的成績(jī)。
描寫人物的初中作文 19
陽(yáng)春五月，春光旖旎。
午后的陽(yáng)光慵懶而熱烈，她吸收著日之精華，調(diào)皮地籠罩在身邊，很久很久。
我捧著一本書，坐在樹(shù)影下，眼眸微瞇，春花馥馥的香氣混合著五月特有的暖風(fēng)在我的周圍蕩漾，真是愜意無(wú)比！
翻開(kāi)書，一陣書墨之氣頓時(shí)向我襲來(lái)，我貪婪地聞著這味兒，看著這書，原本平靜的心中此刻卻不再平靜。
“凝眸處，從今又添，一段新愁”。易安啊易安，這，就是你的愁么？一個(gè)深閨女子，一身素衣微寒，斂著蛾眉，一臉惆悵。我多么想過(guò)去為你把眉頭拭平，但終不能得愿。
你的一生坎坷不平，國(guó)破家亡，你深有體會(huì)。也許就是這些，讓你有了這么多難以言明的苦思與惆悵吧。我多么想幫你分擔(dān)一些，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也好，但我們終是陌路人。
我至今難忘第一次讀你的《點(diǎn)絳唇》中“倚門回首，卻把春梅嗅”一句，我努力想象著你嬌羞的模樣：倚著門兒，柳眉桃腮，回頭螓首望去，手里卻掂著一枝青梅，“裝模作樣”地嗅一下，臉中卻是怎么也遮掩不住的喜悅和緊張。
世事的變幻，戰(zhàn)亂的離苦，讓你從一個(gè)青澀的少女變成一個(gè)愁苦的婦人。你苦苦尋求著自己的幸福，總是不得愿。你的凄慘是戰(zhàn)亂造成的，它同樣也鑄就了你——文學(xué)上的`奇女子！
這樣的你，又有誰(shuí)能不為之動(dòng)容？
這樣的你，又有誰(shuí)能不為之憐惜？
這樣的你，又有誰(shuí)能不為之欣賞？
這樣的你，又有誰(shuí)能不為之喜愛(ài)？
這樣的你，這樣唯一的你——李清照！
描寫人物的初中作文 20
“今天中午的作業(yè)，你沒(méi)交，體育課留在班上補(bǔ)寫！”老師板著臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。
這是發(fā)生在二年級(jí)時(shí)令我傷心的一件事。
那天上午放學(xué)時(shí)，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，我按時(shí)在下午上課前交給了組長(zhǎng)。
誰(shuí)知，到了最后一節(jié)體育課，遭殃的事情卻發(fā)生了，老師點(diǎn)名批評(píng)我沒(méi)有交，不但不能去上體育課，而且還得留在班里補(bǔ)寫。我一聽(tīng)，感到非常的委屈，心想：“為了寫好這篇，我中午都沒(méi)有休息，下午一到學(xué)校就交上去了��！”但我不敢說(shuō)，怕老師不相信，誤認(rèn)為我是撒謊的壞孩子，所以就只能忍氣吞聲，硬著頭皮回到座位上，含著眼淚傷心地寫已經(jīng)交上去的。
平時(shí)，我是最愛(ài)上體育課的了，可現(xiàn)在同學(xué)們都在操場(chǎng)上高興地上體育課，我卻跟關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣悶在空蕩蕩的教室里…。
等寫完交上去了，體育課也下課了，也就是要放學(xué)了，我眼巴巴地看著教室門口，盼望爸爸快點(diǎn)來(lái)為我解圍，可爸爸一來(lái)，老師卻就叫我向爸爸認(rèn)錯(cuò)。
面對(duì)爸爸嚴(yán)厲的眼光，我不知道該怎么說(shuō)，只想大哭一場(chǎng)。
就在這時(shí)，旁邊的黃東毅大聲為我作證：“何宇暉有交作業(yè)��！”，林千卉也緊跟著說(shuō)：“我也看到了，他是用有格子的`紙寫的！”
老師一聽(tīng)，便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)溫和地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了！”
我鼻根一酸，眼淚差點(diǎn)奪眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的頭，慈愛(ài)地說(shuō)：“老師對(duì)你要求嚴(yán)格是好事”，可我卻又想大哭一場(chǎng)。
描寫人物的初中作文 21
哥哥，在我最需要依靠的時(shí)候，有你在我身邊，在我最需要幫助時(shí)，有你伸出手幫忙，不管是何時(shí)何地，只要我要求你，你總是不會(huì)拒絕，這樣的包容著我的任性和百般要求，即使我有時(shí)對(duì)你很兇，你也不計(jì)較，還是會(huì)幫助我，我只想對(duì)你大聲說(shuō)：“有你真好�！�
從小到大，媽媽忙于工作，無(wú)法隨時(shí)隨地照顧我們，你總是扮演負(fù)責(zé)照顧我的人，在我無(wú)聊時(shí)，你會(huì)陪我一起玩，在我生病時(shí)，你會(huì)關(guān)心我，并且時(shí)時(shí)刻刻注意我。不知道你還記不記得，有一次晚上我嚷嚷著要吃漢堡，但是媽媽沒(méi)有帶我去，我心中雖然失望，但我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，隔天，當(dāng)我放學(xué)回到家里時(shí)，我一踏進(jìn)家門，看到一包漢堡擺在桌上，你知道那一瞬間我有多驚訝和高興嗎？我好高興有漢堡，但是我更高興的，是你竟然為了我，跑去買漢堡！雖然那已經(jīng)是以前的事了，但是那份悸動(dòng)到現(xiàn)在依然還深深的刻在我的心里！
如今我們都已經(jīng)有所成長(zhǎng)，但是你還是依然疼我，總是會(huì)在回家時(shí)，買我最喜歡的東西回來(lái)給我，有時(shí)候有一些我不想做的.事，我推給你，你也不會(huì)計(jì)較就接收了。雖然你有時(shí)候很欠打，但是……我還是沒(méi)有打下去，因?yàn)槟闶侨煜挛ㄒ蛔钐畚业母绺缌耍?/p>
最后，我想對(duì)你說(shuō)謝謝，還有“我愛(ài)你”，這種愛(ài)是一種無(wú)私與包容的愛(ài)，而且只有獻(xiàn)給你！
描寫人物的初中作文 22
在我五歲時(shí)姐姐就考上大學(xué)去了青島，雖然和姐姐在一起的時(shí)間很短，但是她對(duì)我的疼愛(ài)卻讓我難以忘懷。
姐姐高高的個(gè)子，身材很苗條，像一個(gè)模特。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。那雙寶石般的眼睛鑲嵌在一張瓜子臉上，彎彎的眉毛像月牙一樣，櫻桃似的小嘴漂亮極了。我的姐姐不僅長(zhǎng)得漂亮，最重要的是很關(guān)心我，尤其是我的學(xué)習(xí)。一次寒假，姐姐終于從青島回來(lái)了，我使出洪荒之力來(lái)研究一道“雞兔同籠”的題目，越是思考就越亂，我急地抓耳撓腮，可是一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。姐姐正好路過(guò)我的房間，只見(jiàn)我愁眉苦臉的`樣子，便問(wèn)我：“怎么了，愁成這樣？”我指了指這道題，姐姐便知道我發(fā)愁的原因了。
姐姐看了一遍題目輕輕地對(duì)我說(shuō)：“如果兔子有兩條腿，雞也有兩條腿……”姐姐耐心的給我講解了好幾遍，我才會(huì)做這道題目。我的姐姐還是一個(gè)有童心的人。有一次，下了一場(chǎng)大雪，我和姐姐出去堆雪人，姐姐調(diào)皮地說(shuō)：“小時(shí)候，只要下雪我就會(huì)叫幾個(gè)好朋友，比賽誰(shuí)做的雪人大。小時(shí)候我還堆過(guò)一個(gè)三層高的雪人呢！”“真的嗎？”我不解地問(wèn)姐姐�！爱�(dāng)然是真的，不信我們一起來(lái)比賽吧，看誰(shuí)堆得高�！苯憬阕孕诺恼f(shuō)。開(kāi)始堆雪人了，我怎么也堆不好，老是散下來(lái)。姐姐不一會(huì)就堆了一個(gè)又高又大的雪人，還很漂亮呢！
現(xiàn)在我的姐姐已經(jīng)是研究生二年級(jí)了，回家的時(shí)間越來(lái)越少了，聽(tīng)媽媽說(shuō)等姐姐工作后，回家的時(shí)間會(huì)更少。真希望快點(diǎn)到假期，這樣就能見(jiàn)到我的姐姐了。
描寫人物的初中作文 23
班里教我們語(yǔ)文的老師，也是六年來(lái)，除班主任外，教我們時(shí)間最長(zhǎng)的老師。她雖然已年近花甲，但依然不辭辛勞地教我們知識(shí)與做人的道理。
在我印象中，老師待人和藹可親、幽默風(fēng)趣。她經(jīng)常把及腰的長(zhǎng)發(fā)梳成一個(gè)發(fā)髻，扎在腦后，從不濃妝艷抹，也從不涂脂抹粉，流利的普通話中，更是極少夾雜污言穢語(yǔ)，同學(xué)們都喜歡她，她也愛(ài)我們。這是位多么樸素、慈愛(ài)的老人！
課間的時(shí)候，老師愛(ài)與我們聊天。有時(shí)，她正在講臺(tái)上收拾書本，一大堆淘氣的男同學(xué)就會(huì)圍上來(lái)，跟她油嘴滑舌地說(shuō)話。即使他們的成績(jī)不是太好，也不算特別聽(tīng)話，可老師也不奚落他們，對(duì)他們冷言冷語(yǔ)、置之不理，而是熱情地與他們開(kāi)開(kāi)玩笑、討論問(wèn)題。
老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)，每篇課文的知識(shí)點(diǎn)幾乎都會(huì)講到而且講的透徹。如果有哪名同學(xué)什么樣的題還不會(huì)，她也會(huì)耐心地教，直到會(huì)了為止。老師習(xí)慣于先讓我們自學(xué)，她說(shuō)，只有這樣才能使我們讀懂文章，提高我們的閱讀能力。她喜歡讓我們讀書。她嘴邊常掛著“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，為此，老師還特意在班里騰出位置建立了一個(gè)圖書角，在每周二的下午，安排了一節(jié)讀書課。
老師總是夜以繼日地不辭辛勞，她為了我們，紙張染白了她原本的黑發(fā)，時(shí)光雕刻了她歲月的.皺紋，沒(méi)心沒(méi)肺的我們奪走了她美好的青春年華。
老師，您辛苦了！
描寫人物的初中作文 24
“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。”這句話從華羅庚的口中傳到我們書上，傳進(jìn)我的眼中心中，對(duì)比我的經(jīng)歷，覺(jué)得這句話真的不愧為真理。
我從小酷愛(ài)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)成績(jī)也一直領(lǐng)跑著班級(jí)，曾一度被老師口頭稱為“全年級(jí)最有數(shù)學(xué)天賦的乖孩子”。聽(tīng)著這個(gè)稱呼，我不禁有些飄飄然，就像老爸多喝了幾杯家鄉(xiāng)的五糧液一樣，二麻二麻的不知道自己姓啥子。幾下子做完回家作業(yè)就看電視，奶奶每次友情提示“你的課外作業(yè)好像沒(méi)有做喲！”我都頭也不回地說(shuō)：“沒(méi)得事！我知道！”結(jié)果，不久之后考試下來(lái)，我傻了：數(shù)學(xué)才九十三分，好幾個(gè)同學(xué)都比我的分?jǐn)?shù)高呢。我把試卷拿回家，飽飽地吃了一頓“筍子炒肉”。讓我“吃飽喝足”之后，爸爸媽媽就拿著我的試卷開(kāi)始研究“國(guó)策”了。
一會(huì)兒，媽媽從網(wǎng)上打印了一張關(guān)于華羅庚爺爺刻苦讀書的故事給我：華羅庚爺爺在冬天仍自覺(jué)的和數(shù)學(xué)書打交道，由于天冷，清水鼻涕不停地從鼻孔里流出，為了節(jié)約時(shí)間，他用左手在鼻子上一抹，往旁一甩，就算完事，右手則一直不停地寫著。我看了這個(gè)故事，自覺(jué)地拿起數(shù)學(xué)書，找出課外練習(xí)題。就這樣，在華羅庚爺爺故事的激勵(lì)下，不久之后我又重新穩(wěn)坐起了我的“100寶座”。
雖然我的努力遠(yuǎn)不能和華羅庚爺爺相提并論的，雖然我的.所謂成績(jī)甚至不值一提，但我相信，在華羅庚爺爺?shù)墓膭?lì)下，我會(huì)沖向更好的成績(jī)，沖向更高的高度的！
描寫人物的初中作文 25
我的媽媽有著一雙水汪汪的大眼睛，耳朵、鼻子、嘴巴都是小巧玲瓏的。別看她那么漂亮，她的廚藝更是棒。
瞧，今天她又在做什么好吃的呢？原來(lái)是小龍蝦。媽媽全副武裝戴上手套，拿起戴刷子，拿了一只小龍蝦�？�，死到臨頭的它還在張牙舞爪的示威呢！只見(jiàn)媽媽熟練地把小龍蝦刷干凈，干凈的小龍蝦全身發(fā)紅，十分威武。不一會(huì)兒，媽媽已經(jīng)刷完一大半了。刷完后，媽媽丟下刷子，看著我說(shuō)：“蝦線是這樣取的”抓住小龍蝦的尾巴。一拽，蝦線就被完整地取下來(lái)了。
處理好龍蝦，媽媽開(kāi)始弄菜了。她拿了五六個(gè)大蒜，我自告奮勇地幫高媽媽剝大蒜。在這期間，她也沒(méi)有閑著。他把青椒切成段，蔥切蔥花。剝好大蒜后，她把大蒜搗碎，放進(jìn)碗里備用。配菜就弄好了。
首先，媽媽把碗里的大半碗大蒜倒入油鍋煸出香味，撒點(diǎn)花椒放小龍蝦，炒了十分鐘左右倒入白開(kāi)水。她開(kāi)始放調(diào)料了。先撒了鹽，倒了少許生抽，放入十三香，加了幾顆八角。蓋上鍋蓋，燜了五分鐘打開(kāi)翻炒，她嘗了下湯汁，又撒了點(diǎn)鹽，加上了一勺辣椒醬。放入青椒，翻炒均勻，燜十分鐘。打鍋蓋后撒上蔥花裝盤。我以為現(xiàn)在就可以吃了。媽媽卻拿著剩下的蒜讓我等一下。說(shuō)：“還有一個(gè)步驟”，只見(jiàn)她將生蒜鋪在小龍蝦上面，把已經(jīng)燒熱油澆在上面。一盤色香味俱全的'小龍蝦就做好了！
這就是我的媽媽，你們羨不羨慕我廚藝好的媽媽？
描寫人物的初中作文 26
我的爺爺已經(jīng)年過(guò)半百了，臉上布滿了皺紋，兩鬢斑白，一笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫。爺爺可是個(gè)十足的京劇迷，拿著他們那個(gè)時(shí)代十分流行而又破舊的收音機(jī)，成天“依依呀呀”唱個(gè)不停。
最近，我老見(jiàn)不著爺爺，于是我就問(wèn)奶奶：“奶奶，爺爺呢？”“你爺爺現(xiàn)在可成了大忙人啰�！蹦棠陶f(shuō)道。原來(lái)爺爺和那些愛(ài)京劇的大爺大媽們一起成立了一個(gè)“社區(qū)老年京劇團(tuán)”。爺爺還毛遂自薦，當(dāng)上了團(tuán)長(zhǎng)。
眼看著九月九日“老人節(jié)”就要到了，社區(qū)里準(zhǔn)備舉行一臺(tái)晚會(huì)，“老年京劇團(tuán)”當(dāng)然也要在晚會(huì)上一展身手。爺爺和那些大爺大媽們每天按時(shí)在街心花園里排練，早出晚歸。爺爺還自掏腰包為“老年京劇團(tuán)”增添了設(shè)備，每天連吃飯時(shí)對(duì)晚會(huì)的事還念念不忘，牽腸掛肚的。瞧爺爺他們那股子拼勁，好像要參加什么大比賽似的.。爺爺終究是個(gè)老頭子，哪里吃得消？得了重感冒，不論我和奶奶怎么勸阻，爺爺還是照常早出晚歸。我嘀咕著：“爺爺，這京劇有什么好的？”“小丫頭，你可別小看這京劇，它可是咱們中國(guó)的國(guó)粹，已經(jīng)有200多年的歷史，享譽(yù)中外�！迸叮瓉�(lái)如此。終于，功夫不有心人，爺爺他們的表演獲得了一等獎(jiǎng)。
在爺爺身上，我明白了：人做事要堅(jiān)持、有恒心，半途而廢將一事無(wú)成。不久，我也正是成為了“老年京劇團(tuán)”里年齡最小的成員。您別說(shuō)，我學(xué)著那還是有板有眼的呢。
這就是我的京劇迷爺爺！
描寫人物的初中作文 27
我的外公是個(gè)年過(guò)花甲的老人，個(gè)兒挺高，但背一點(diǎn)兒也不駝，平時(shí)很幽默。他可是我的“保護(hù)傘”。每次外婆“欺負(fù)”我時(shí)，外公總會(huì)出面來(lái)保護(hù)我。
他還是個(gè)愛(ài)幫助別人的老爺爺呢！
有一天，天空中烏云密布，突然下起了傾盆大雨，而且雨越下越大。天地已經(jīng)沒(méi)有了界限，眼前一片茫然。外公牽著我的手緩慢地在雨中行走著。
突然，外公的腳步停了。我問(wèn)外公：“您怎么了？看見(jiàn)了什么？”“看那兒！”我往外公指的方向望去，原來(lái)是一位老人和一個(gè)孩子在路邊乞討。老人衣著簡(jiǎn)單，白發(fā)蒼蒼，頭發(fā)蓬松，面如土色，滿是皺紋，被雨淋后變得更蒼老了。那孩子不斷地打著哈欠，好象在說(shuō)：“奶奶，我想睡覺(jué)。”外公面容嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“我們過(guò)去！”“為什么？”“因?yàn)樗麄冃枰覀兊膸椭��！薄安�！外公，雨下得太大了！”“人要有�?ài)心！”“好吧！”我只好答應(yīng)，但心里想：萬(wàn)一是騙子這么辦？
到了街對(duì)面，外公掏出錢遞到他們手中，并和顏悅色地說(shuō)：“回去吧，雨下得太大了�！薄昂茫�，謝謝！”老奶奶不停地道謝，那個(gè)可愛(ài)的孩子發(fā)出“嚶嚶”地聲音，仿佛也在說(shuō)：“謝謝�！�
回去的途中，我問(wèn)外公：“您就不怕上當(dāng)受騙嗎？”“如果他們真的很可憐，我們不去幫他們，那么我們不也是壞人嗎？要想讓整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣變好，我們應(yīng)該從自己做起！”
這句簡(jiǎn)單的'話，使我明白了一個(gè)做人的道理：一個(gè)人只有心善待人，才能贏得別人的尊重，世界才會(huì)和諧，人間才能處處有真愛(ài)！
描寫人物的初中作文 28
我有一個(gè)朋友是一個(gè)搗蛋大王，也許他不精致的五官就能體現(xiàn)出他的調(diào)皮。他有著高高的鼻梁，乍一看像一座小山尖兒矗在臉上，耳朵很大，就像《西游記》中豬八戒的耳朵那樣富態(tài)，他的眼睛就像一匹惡狼一樣總是放射出兇狠的目光，讓人不寒而栗，還有那張“不干凈”的大嘴，總之一切都像那種比較蠻橫的人才擁有的外貌。
他愛(ài)搗蛋到什么程度呢？別急，現(xiàn)在我來(lái)為你一一敘述。有一次上課時(shí)，我正全神貫注地寫字，突然，他弱弱地問(wèn)了我一句：“你認(rèn)為港珠澳大橋長(zhǎng)，還是鄭板橋長(zhǎng)？”“鄭板橋是一個(gè)人，不是一座橋！”我滿臉不解的瞪他一眼答道。這時(shí)老師看見(jiàn)我倆在竊竊私語(yǔ)，就問(wèn)：“你倆在干什么？”還沒(méi)等我回答老師的.問(wèn)題，他就搶先一步對(duì)老師說(shuō)：“老師，我問(wèn)他港珠澳大橋長(zhǎng)還是鄭板橋長(zhǎng)？他不僅不回答我還瞪我一眼�！闭f(shuō)完，他還得意的拍拍我。老師見(jiàn)狀先笑了兩下，就是一通“驚雷”，可他還跟著驚雷的節(jié)拍自嗨了起來(lái)：“驚雷，這通天修為天塌地陷紫金錘……”我趕緊給他遞暗號(hào)，他卻還在那嬉皮笑臉的。結(jié)果，老師被氣得火冒三丈，一通狂轟濫炸又讓他寫出2000字以上的檢查，“哇，哇，哇，我再也不敢了！”由于高難度的檢查和他有限的文字功底實(shí)在不匹配，他抓耳撓腮，愁眉苦臉址可算老實(shí)了一會(huì)兒，可是下課又閑不住了，還在那里口吐芬芳。
這位朋友可真是一位天不怕地不怕的搗蛋天王啊！你們猜一猜他是哪位硬漢？
描寫人物的初中作文 29
我們班有一個(gè)無(wú)敵話嘮，一天說(shuō)的話有十筐，他有九筐半都是廢話，由此可見(jiàn)，他說(shuō)的話有有多少！他的嘴就如同一個(gè)話匣子，一張開(kāi)就很難再次關(guān)閉。
一次課堂上，他見(jiàn)老師在黑板上寫字，便偷偷地低下頭，在低頭前還先環(huán)視周圍確定沒(méi)有危險(xiǎn)后才緩緩地扭過(guò)頭，臉上帶著笑容，眼睛不停地往老師方向去看，嘴巴一張一合，不知道在和同桌說(shuō)些什么，一會(huì)兒說(shuō)話，一會(huì)兒眉開(kāi)眼笑，不時(shí)還發(fā)出大笑，但不敢笑出聲，只是嘴巴張開(kāi)了90度，腦袋帶動(dòng)身子，不停地發(fā)抖，那樣子，十分滑稽。
下課的時(shí)候他還是不讓嘴巴消停，一會(huì)兒嘴巴張得更大，比課堂上更開(kāi)放，“嘿嘿嘿”，一直笑個(gè)不停，周圍的人都盯著他，他反倒更加得意了，直接無(wú)視了同學(xué)們的目光，更是把同學(xué)們的目光當(dāng)成了羨慕。
他體型偏胖，腦袋很圓，喜歡吃美食，但更喜歡談笑風(fēng)生，喜歡耍酷，雖然愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但仍比不過(guò)美食呀，因此體型偏胖是名副其實(shí)的“美食家”，還是一位“大話家”呢！臉上并不是肉嘟嘟的，為什么呢？其實(shí)就是因?yàn)樗麗?ài)說(shuō)話，把臉都“瘦身”了。
如果哪一天你遇見(jiàn)了他，記得幫我打聲招呼，還要與他成為朋友，當(dāng)你成為他的`朋友的時(shí)候，你就會(huì)知道我說(shuō)的并不夸張，忘了告訴你，他的名字叫做常智博，拜拜！
描寫人物的初中作文 30
我有一個(gè)同學(xué)，他記性和金魚一樣差。金魚的記性只有三秒，三秒后就會(huì)忘了所有事。
有一次，在美術(shù)課上，我的同桌不會(huì)畫這次的美術(shù)作業(yè)。就向我請(qǐng)教，畫完后，他對(duì)我說(shuō)：“謝謝你了，我明天帶一個(gè)零食給你，就算是謝謝你教我畫作業(yè)了�！蔽衣�(tīng)后高興地說(shuō)：“好呀，好呀！”我想：我的同桌也是一個(gè)知恩圖報(bào)的人嘛。第二天，我來(lái)到了教室，上完了三節(jié)課后。肚子就有一點(diǎn)兒餓了，正好想起了同桌昨天要給我?guī)Я闶车�。我立馬問(wèn)同桌：“同桌，我的零食呢？”同桌疑惑地問(wèn)：“什么零食，沒(méi)有零食呀�！薄熬褪亲蛱�，我教你畫畫，你說(shuō)為了感謝我，給我一包零食的�！蔽覍�(duì)同桌說(shuō)。同桌若有所思的想了想說(shuō)：“哦——”我聽(tīng)了滿懷期待的他拿出零食給我，而他卻說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了�！甭�(tīng)后我失望地對(duì)他說(shuō)：“好吧，那你下次給我吧�！�
還有一次，在一個(gè)數(shù)學(xué)課上，我的同桌剛好把修正帶用完了。他就向我借修正帶，我滿懷好意的.把修正帶借給了他。而他呢，自從我借給他修正帶后，他就一連借了一兩個(gè)星期修正帶。有一次，我生氣地對(duì)他說(shuō)：“你怎么不買修正帶呀！每天用我的。我也是用錢買來(lái)得呀。”“哦，好的，我明天就買。”他平淡地回答我。第二天，他又又又又向我借修正帶。我問(wèn)他：“你為什么不買修正帶？”他撓了撓頭說(shuō)：“我忘了�！�
有這樣的同桌真是太難了！
描寫人物的初中作文 31
我有一個(gè)弟弟，今年九歲，身材矮小偏胖，蘋果臉，一對(duì)濃厚的眉毛，眉毛下方長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，顯得特別有神，嘴角邊印著兩個(gè)深深的小酒窩。外號(hào)：煙花弟。
煙花弟聲音——震耳欲聾。
暑假，表弟來(lái)到我家。一天，酒足飯飽后，我悠閑自在的坐在沙發(fā)上看動(dòng)畫片，真當(dāng)我看得津津有味時(shí)，突然耳邊一陣尖叫：“表哥啊！”嚇得我魂飛魄散，許久才恢復(fù)正常狀態(tài)。定睛一看，原來(lái)是煙花表弟，他發(fā)出震耳欲聾的聲音：“表哥，教我一道題！”“好好好，別再發(fā)出這樣的聲音了！”我無(wú)精打采，只好戀戀不舍的離開(kāi)電視，去房間里了……
煙花弟的脾氣——沒(méi)人不怕！
論力氣，比年齡，我都比煙花弟大。但比脾氣，唉！為煙花弟獨(dú)占。
我補(bǔ)習(xí)完回來(lái)，終于可以玩電腦了。剛剛開(kāi)機(jī)，煙花弟來(lái)了，他又開(kāi)始與我掙了。經(jīng)過(guò)九九八十一回比賽，煙花弟終于是出他的看家本領(lǐng)，撲在我身上，對(duì)我又打又罵，我被逼得沒(méi)法，只好乖乖投降了，讓出我心愛(ài)的.電腦了……
煙花弟的頭發(fā)——無(wú)人不曉。
煙花弟還有個(gè)搞笑的特點(diǎn)，就是他的頭發(fā)！他的頭發(fā)，像煙花般、像刺猬般。記得一次，我和表弟去外面吃腸粉。路人看見(jiàn)了，都捧腹大笑。這下表弟可火冒三丈了，他發(fā)出震響云霄的聲音：“看什么看，再看，就把你們炸死！”說(shuō)著，揚(yáng)長(zhǎng)而去。我只是在他后面忍笑，免得又來(lái)打我……
我家有個(gè)煙花弟，沒(méi)了他，生活會(huì)很孤單；有了他，卻讓人有喜有憂！
描寫人物的初中作文 32
一張瓜子臉，一對(duì)柳葉眉，一雙大眼睛，還有一副天真可愛(ài)的笑容。欣欣天天把笑容掛在瓜子臉上，可招人喜歡了。她除了外貌漂亮以外，心也很好，樂(lè)于助人、互相幫助。
欣欣最喜歡的運(yùn)動(dòng)是爬山，她組織了一個(gè)登山愛(ài)好者小分隊(duì)，天天帶著我們一起爬山、冒險(xiǎn)。因此，我們的小分隊(duì)就叫PaPaPa冒險(xiǎn)小分隊(duì)（爬爬爬冒險(xiǎn)小分隊(duì)），天天爬爬爬，累得氣喘吁吁，但我們還是非常熱愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，把冒險(xiǎn)當(dāng)成了習(xí)慣，欣欣大隊(duì)長(zhǎng)還非常喜歡滑滑板車呢！
有一次我們約好下午去爬茶山（種茶葉的山），欣欣滑著滑板車去赴約目的地時(shí)“哐啷”一聲，欣欣從滑板車上“飛”了起來(lái)，之后“啪嗒”一聲摔在泥地上。欣欣左手大拇指被滑板車的鐵邊劃了一個(gè)大口子，襪褲的膝蓋上破了兩個(gè)洞洞，身上也變得臟臟的，貝貝說(shuō)：“沒(méi)事吧，傷哪兒啦？”萌萌說(shuō)：“幸好是泥地，不然就要把牙齒摔掉了！”欣欣緩緩的站起來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事的.……我只是摔了一下而已……沒(méi)有關(guān)系的�！彼龔�(qiáng)忍著疼痛說(shuō)：“我們走吧……爬茶山去吧�！彼嗔嘌澴酉虿枭揭徊讲阶呷�。欣欣大隊(duì)長(zhǎng)真?zhèn)ゴ鬄榱瞬蛔屛覀兪�、�?dān)心，不顧自己的傷情和我們一起去爬茶山以及在山上冒險(xiǎn)。
欣欣，一個(gè)小姑娘，舍己為人，真是一個(gè)偉大的人�。〔幌衿渌獗砥恋娜艘粯�，很嬌氣，但你，像是個(gè)雷鋒二代，舍己為人。人們都說(shuō)外表和內(nèi)心有一個(gè)就好了，但是呢，欣欣兩樣都有了，是個(gè)兩全其美的好孩子。
描寫人物的初中作文 33
自從媽媽找到工作以后，脾氣越來(lái)越暴躁，每天吵我?guī)最D已經(jīng)是家常便飯了。
我像往常一樣，嘴里哼著小曲，腳不由自主的跟著節(jié)奏抖動(dòng)，我想跟著節(jié)奏跳。砰砰。糟了，大門的聲音響了，這下可慘了，媽媽回來(lái)了。話說(shuō)，今天怎么回來(lái)的這么早。我迅速關(guān)掉電腦，放下耳機(jī)，梳梳頭發(fā)，拿出作業(yè)，裝裝樣子，在書桌上認(rèn)真的寫作業(yè)。一陣緩慢的腳步聲過(guò)后，門咯吱的響。100米，50米，20米。來(lái)了。我連頭都不敢回一下。媽媽生氣地說(shuō)：“你看看，你看看，這書往哪放呢，桌子上啥都有，垃圾不會(huì)扔出去啊，我一天不在，這家里就亂的像豬圈一樣，被子也不疊，臉也不洗，你就說(shuō)，你還能干點(diǎn)啥？”嚇?biāo)缹殞毩�，我的心在跳�?dòng)啊。在媽媽，這個(gè)母老虎的面前，我和爸爸顯得像兩只微不足道的'螞蟻，到處亂竄，卻還是被逮住了。老虎出馬，神仙也得跑啊，更何況我只是只小螞蟻。爸爸在那假裝睡著，卻還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，罵了幾句，就做飯去了。
如果換位思考一下，我覺(jué)得媽媽也是挺辛苦的，每天早出晚歸，就是為了給我們攢學(xué)費(fèi)啊，既要照顧我們，還要料理家務(wù)。也許媽媽受老板的批評(píng)了，心里不好受，使她感到很大的壓力，就拿我和爸爸當(dāng)出氣筒。
媽媽，我會(huì)當(dāng)你的出氣筒的。長(zhǎng)大后我一定當(dāng)一個(gè)大老板，讓您享享清福，我一定會(huì)體諒您的。
描寫人物的初中作文 34
我們的小區(qū)里有一個(gè)“貪吃公主”，她就是高夕迎。她長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，靈敏的鼻子兒，我們要是隨帶了吃的東西，她都能給你把食物聞出來(lái)，簡(jiǎn)直堪稱是小狗的鼻子，她看到食物就會(huì)很開(kāi)心，我們要是有好吃的食物，還沒(méi)有等我們給她，她會(huì)主動(dòng)地問(wèn)我們要，非常的貪吃。
這不她就伸手到我的食物袋中，掏出她喜歡吃的東西來(lái)，打開(kāi)了一個(gè)小口，拿出一片就往嘴里面送，吧唧吧唧的嚼了起來(lái)，小鼻子還一動(dòng)一動(dòng)的，還一邊說(shuō)：“真好吃”，不一會(huì)就解決了一袋，我喜歡吃滴一袋食物就被他給解決完了。我都有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)了，這也太能吃了。
這可是前幾天，我買了一包“粑粑脆”，我都沒(méi)有舍得吃，還想和她們分享一下呢？結(jié)果全被她一個(gè)人解決了。‘唉！這也太快了，我就看其她的姐妹也是干瞪眼的`感覺(jué)，我很快把我?guī)У钠渌氖澄锓至艘幌拢覀冓s緊打開(kāi)吃了起來(lái)，在不快點(diǎn)都沒(méi)有了。
自從這件事起，我都不敢在她面帶好吃的東西了，她就是改不掉這個(gè)臭毛病，所以我們給她起了，這個(gè)“貪吃公主”的小外號(hào)。她自己也是知道的，還對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)不起”��！姐妹們我就是改不了，我們都沒(méi)有想很多，就這樣總是會(huì)原諒她。
高夕迎-“貪吃公主”，就這樣在我們的小區(qū)里，出名了。真是一個(gè)不折不扣的“免費(fèi)顧客”啊！
描寫人物的初中作文 35
同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)二次函數(shù)……”，老師背起一只手，一字一字鏗鏘有力地說(shuō)著。抬頭認(rèn)真地看著老師，竟發(fā)現(xiàn)他拿著課本的手有了一絲顫動(dòng)。呵呵……果然什么都瞞不過(guò)俺老孫的火眼金睛----老師怯場(chǎng)了！發(fā)現(xiàn)了這一消息的我迅速給同桌使了個(gè)眼色，她也恍然大悟般點(diǎn)了點(diǎn)頭。我暗暗地想，嘿嘿，老師啊老師，您也有害怕的時(shí)候啊。從小學(xué)到現(xiàn)在被老師訓(xùn)斥成習(xí)慣的我這次不由得也同情起現(xiàn)在正在講臺(tái)上指點(diǎn)江山的數(shù)學(xué)老師。畢竟是第一次講公開(kāi)課，是誰(shuí)都會(huì)緊張的嘛。雖然是這樣想著，但一看到老師在握著顫抖的粉筆在黑板上還能寫出如此”蒼勁有力”的板書，禁不住偷偷笑了。
或許是看到了在講臺(tái)下賊笑著的我，老師毫不遲疑地點(diǎn)了一下我的名字，要我回答問(wèn)題�！澳銇�(lái)說(shuō)一下，這道題怎么解�！眲倓偭锪艘恍∠律瘢捅话l(fā)現(xiàn)了，心里不由得大叫倒霉�？粗彪s的數(shù)學(xué)公式，還有老師那一成不變的招牌微笑，我的心一下就慌了。怎么辦，不會(huì)解啊。慘了，要被訓(xùn)話了，手心里滲出了一層層的汗。真該死，干嗎又習(xí)慣性的走神了，這下?lián)搅恕Ｐ睦镒骱昧藴?zhǔn)備，等待唾沫轟炸隨時(shí)可能爆發(fā)的`時(shí)候，耳邊卻傳來(lái)一聲平和無(wú)比的話語(yǔ)，“好了，坐下吧，下次可不行不好好聽(tīng)課了……”對(duì)此很是驚訝的我隨即投去了一個(gè)感激的目光，目光又一次落在了他那如假包換的微笑上。在平時(shí)只是看作很滑稽的笑，此刻卻似乎籠罩上了一層光輝。
一層柔和的太陽(yáng)的余輝似乎正與那微笑交相輝映，深深鐫刻在了我心里。
描寫人物的初中作文 36
有個(gè)女孩長(zhǎng)著一對(duì)銳利的眼睛，有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，天天戴著眼鏡，她就是我們班的“超級(jí)女霸王”程嘉怡。
記得在一次數(shù)學(xué)課下課，我拿著水杯經(jīng)過(guò)她的時(shí)候不小心把水濺到了她的衣服上，我急忙向她道歉�？伤齾s對(duì)我瞄了下眼，隨口說(shuō)：“你今天必須把我的衣服弄干！”說(shuō)完就狠狠地推了我一把，她還立下了誓言：“只許我打你，不許你打我�！边@時(shí)，上課鈴聲從耳邊響起，我們趕緊坐到座位上等老師來(lái)上課。
我正端正地坐著，突然感覺(jué)有什么東西飛到了我的頭上，我轉(zhuǎn)頭一看，天哪！女霸王在后面用橡皮屑扔我。這時(shí)的我心里一團(tuán)火冒起，恨不得一口把她吞了，可我還是忍住了，想想她畢竟是個(gè)女生，不跟她不一般見(jiàn)識(shí)。
記得還有一次上午課間，女霸王狠狠地?cái)Q著我細(xì)細(xì)的`胳膊去交作業(yè)，可當(dāng)時(shí)這個(gè)作業(yè)老師要求是中午才要交的�！八植皇墙M長(zhǎng)，憑什么管我那么多呀，奇了個(gè)怪了，以為老子那么好欺負(fù)呀！”我心里暗暗地想著。
我越來(lái)越不服氣，最后還是跟她吵了起來(lái)。越吵越兇，引來(lái)了好多同學(xué)來(lái)圍觀，其中男同學(xué)都來(lái)幫我對(duì)付女霸王，最后她一看人多勢(shì)眾，這才敗下陣來(lái)，灰溜溜地走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，我不知什么事被老師叫到了辦公室，在辦公室還有好多同學(xué)在那兒，我聽(tīng)到老師說(shuō)：“同學(xué)之間要互相幫助，和睦相處。”
我仔細(xì)想了下，程嘉怡同學(xué)雖然有時(shí)候有點(diǎn)讓人討厭，但她也沒(méi)有什么真正的壞心。
描寫人物的初中作文 37
世界上的名人有很多，有足球類的明星；歌舞類的明星；演戲類的明星……但在我身邊也有個(gè)“名人”。
她長(zhǎng)著一頭濃密的短發(fā)，烏黑的頭發(fā)中有幾縷白發(fā)，前額上有一絲皺紋，衣著樸素，卻不失淡雅。她，就是我的外婆。
她很樂(lè)于助人。記得有一次，我去她家時(shí)，她正在做家務(wù)。
“來(lái)了，孫女！”她熱情地說(shuō)道。
“嗯，婆婆好！”我親切地說(shuō)道。
“這天想吃什么菜？”
“嗨！下午幫我接下孩子能夠嗎？”我剛想說(shuō)話，卻被鄰居打斷，“嗯！”婆婆爽快地回答。
“謝謝��！”鄰居高興地說(shuō)。
“婆婆，您為什么要答應(yīng)幫她接孩子，你下午本能夠睡會(huì)兒覺(jué)的。”
“沒(méi)關(guān)系，生命在于運(yùn)動(dòng)，多走走沒(méi)事的，你此刻幫忙人家做些力所能及的小事，到時(shí)候你有什么事情請(qǐng)人家?guī)兔�，人家也�?huì)幫忙你的，人與人之間是相互的'�！逼牌乓馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)。
“我明白了�！蔽胰粲兴虻卣f(shuō)。
還有一次，當(dāng)我去外婆家時(shí)，看到外婆不在家，“奇怪了？外婆呢？”我十分疑惑，忽然聽(tīng)見(jiàn)隔壁傳來(lái)小孩子的嬉笑聲，“看！這部動(dòng)畫片多好玩呀！”是外婆的聲音！我急忙走到門口敲了敲門，“喲！咱家孫女回來(lái)了！”外婆樂(lè)呵呵的笑著，“您——怎樣不在家里�！�
“我?guī)瓦@家?guī)潞⒆�，主人出去不在，過(guò)一會(huì)兒才回來(lái)�！碧靺�！又是幫人家?guī)Ш⒆樱@就應(yīng)是第無(wú)數(shù)次了吧！外婆你太……
我的外婆不僅僅外貌整齊，更有一顆樂(lè)于助人的心。她就是我身邊的“名人”。
描寫人物的初中作文 38
哈，要說(shuō)起誰(shuí)能得表演章，那就非我的好朋友——葉璟莫屬了。
她呀，可愛(ài)表演了！葉璟身材嬌小玲瓏，跳起舞來(lái)如同翩翩起舞的蝴蝶，她曾在少年宮學(xué)跳拉丁舞，還獲得銅、銀牌呢！葉璟不僅跳舞好，唱歌也很好呢！只要她一唱起歌來(lái)，就如癡如醉。她還在學(xué)校報(bào)了合唱呢！
有一次，“六一”兒童節(jié)到了，一個(gè)節(jié)目就是合唱，葉璟她也在里面。歌聲響起，葉璟那嘹亮而又動(dòng)聽(tīng)的歌聲是全場(chǎng)的焦點(diǎn)，她一會(huì)兒唱得如高山流水，一會(huì)兒又如夢(mèng)中鳥(niǎo)鳴、如云淡風(fēng)輕、如急風(fēng)驟雨！聽(tīng)著聽(tīng)著，我就入迷了。等結(jié)束了，我還沉浸在她優(yōu)美的聲音中�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”在兩次比賽中，葉璟用自己最動(dòng)聽(tīng)的聲音比賽，分別獲得了“鼓勵(lì)獎(jiǎng)”、“二等獎(jiǎng)”！另外，她在合唱隊(duì)里可努力了，唱一首歌，練了很長(zhǎng)時(shí)間，老師都說(shuō)很好了，可以休息了，但她還是堅(jiān)持練習(xí)。說(shuō)了這么多關(guān)于葉璟唱歌的.事例，現(xiàn)在該說(shuō)說(shuō)她的跳舞經(jīng)歷了。有一次，我到她家玩，她正在練習(xí)跳舞。我就對(duì)她說(shuō)：“給我表演一段吧！”她毫不猶豫地答應(yīng)了。她放起了音樂(lè)，那優(yōu)美的身影一會(huì)到這兒，一會(huì)到那兒，小手渾灑自如，往前，往后，練得滾瓜爛熟，一雙腿又細(xì)又長(zhǎng)，可靈活了！跳舞結(jié)束了，她擺了一個(gè)POSE。那樣子，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小公主。我還看到有一本專門是葉璟表演的相冊(cè)，心想；她現(xiàn)在所取得的成就，都是她用一點(diǎn)一滴的汗水換來(lái)的，有一句俗話說(shuō)得好：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”我為她的表演藝術(shù)而喝彩。
描寫人物的初中作文 39
每節(jié)課間，在空蕩蕩的教室里，如果你來(lái)到我們班，就會(huì)看到一個(gè)女孩在奮筆疾書、埋頭苦寫，嘿嘿，這個(gè)女孩就是me！我今年快10歲了，個(gè)子不高，臉白白的，留了一個(gè)齊齊的劉海，見(jiàn)過(guò)我的人都問(wèn)我是不是掉進(jìn)面粉缸里了！弄得我只能陰陽(yáng)怪氣地回一句：“是的！”我的眼睛又大又圓，像是嵌在面具上的黑寶石，又像兩顆烏黑的水晶葡萄。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，就好像一排密密的簾子。我留著一頭圍巾似的披肩發(fā)，冬天來(lái)了，保證暖和！我的嘴長(zhǎng)得小巧玲瓏，但是一笑起來(lái)卻露出一顆長(zhǎng)在右上方的虎牙，看起來(lái)總是能讓人發(fā)出一絲不懷好意的小……行了！行了！繼續(xù)那個(gè)奮筆疾書的`我。
時(shí)間退回到2013年的那一天，因?yàn)槲掖豪俦筚惖昧艘粋�(gè)三等獎(jiǎng)，就是那篇長(zhǎng)達(dá)1100字左右的《穿越時(shí)空的電話》，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的作文天賦，于是，就讓我到了巨人學(xué)習(xí)作文。每當(dāng)我寫作文時(shí)，就會(huì)像個(gè)機(jī)器人一樣，自動(dòng)起立，抬起一條腿，只有一只腳著地，我告訴你這是為什么。因?yàn)�，我每次寫作文都寫得很多，寫得手指又痛又腫，難受極了，所以只得用一個(gè)作家的方法——單腿站立寫作文，這個(gè)方法不錯(cuò)吧！
寫作文給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。心情不好時(shí)，寫一寫，這些文字為我打開(kāi)了自己的心靈世界；快樂(lè)時(shí)，把每一分快樂(lè)記錄下來(lái)與人分享……現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了“一天一篇稿，心情輕又好，一天不寫稿，心情沉又惱”的好習(xí)慣。
這就是我，一個(gè)“作文大師”。
描寫人物的初中作文 40
今天，我到了爸爸的老家——和縣。那里有我的小堂妹：靜靜。
靜靜今年5歲了，有著一雙大大的，水靈靈眼睛。這雙大眼睛看東西可清楚了。有一次，媽媽拿出了一顆牛肉干，準(zhǔn)備自己吃，但一想到靜靜會(huì)要，變想逗她玩玩。于是，媽媽就把一顆小小的`牛肉干包在手里，迅速的拉開(kāi)包裝紙，故意不給靜靜看見(jiàn)。靜靜見(jiàn)了，不知媽媽在吃什么東西，便湊上去看。媽媽見(jiàn)了，趕快把牛肉干塞到嘴里，把包裝紙扔到口袋里。“給我吃一顆！給我吃一顆！”靜靜叫了起來(lái)�！斑@是藥，你不能吃�！眿寢尯逯o靜說(shuō)�！斑@不是藥，是牛肉干！”靜靜嚷道。媽媽聽(tīng)了，不知靜靜的大眼睛竟然這么靈，就問(wèn)到：“你怎么知道是牛肉干的？”“我看到了有一個(gè)牛字！”靜靜說(shuō)道。房間里的人聽(tīng)了，都笑了。
靜靜不但有一雙又大又漂亮的眼睛，還有一張小巧玲瓏、能說(shuō)會(huì)到的嘴。有一次，媽媽和爺爺談起了我的兩個(gè)堂妹，說(shuō)那個(gè)合肥的堂妹：千千的性格比較內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，而靜靜卻和她相反。媽媽說(shuō)靜靜很活潑，爺爺說(shuō)靜靜很淘氣。靜靜聽(tīng)了，脫口而出：“調(diào)皮！”大家聽(tīng)了，都又笑了起來(lái)。靜靜聽(tīng)了大家在笑她，就又加了一句：“調(diào)皮調(diào)皮就調(diào)皮！”大家聽(tīng)了靜靜說(shuō)的話，都又哄堂大笑起來(lái)。爺爺邊笑還邊說(shuō)：“靜靜就是聰明，現(xiàn)在一些近意詞都會(huì)了！”靜靜見(jiàn)爺爺在夸她，自己也開(kāi)心地笑了起來(lái)。
我真喜歡我的小堂妹——靜靜。
描寫人物的初中作文 41
一年又一年，同桌換了一個(gè)又一個(gè)，今天說(shuō)說(shuō)我現(xiàn)在的同桌。
我的同桌是個(gè)可愛(ài)的小女孩，她梳長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，大大的眼睛非常有神，喜歡穿紅色的外套與紅色的小皮鞋，她有一個(gè)自己非常喜歡的芭比娃娃的`書包，每天都背上學(xué)。
我的同桌，她學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，是名副其實(shí)的學(xué)霸，性格也非常好，非常樂(lè)于幫助別的同學(xué)。我記得有一次下雨了，雨下的非常大，我與壯壯都沒(méi)有帶傘，正在發(fā)愁怎么回家的時(shí)候，這時(shí)，我同桌的聲音在我們身后響起，她說(shuō)：“我?guī)隳兀庙樎�，我送你們回家吧，”我與壯壯都高興的說(shuō)：“那就謝謝學(xué)霸了。”那天，我們?nèi)齻�(gè)人撐一把傘，壯壯的家最近，我們把他送到家里，然后我們兩個(gè)一起走。我問(wèn)同桌：“天馬上要黑了，你會(huì)不會(huì)怕呀？要不到我家之后，讓我媽媽送你回去。”我的同桌說(shuō)：“不用了，我家離你家又不遠(yuǎn)，而且我自己也不是第一次走這個(gè)路了，不怕的�！笨斓轿壹业臅r(shí)候，看到同桌的媽媽與我媽媽在路邊正等我們呢。媽媽說(shuō)還怕我成了落湯雞，沒(méi)想到我與同桌一起撐傘回來(lái)。媽媽說(shuō)：“你的同桌真是個(gè)好孩子！”
上個(gè)星期，我們班的小明因?yàn)樯×�，拉下了好幾�?jié)課，回到家里我告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“既然你擔(dān)心小明的課，那就去小明家?guī)退a(bǔ)上吧。”我聽(tīng)了，笑說(shuō)：“我也是這么想的呢�！�
那天放學(xué)之后，我沒(méi)有回家，直接去了小明家里，沒(méi)想到我的同桌也在呢，原來(lái)我同桌從昨天就開(kāi)始來(lái)給小明補(bǔ)課了。
真開(kāi)心，自己有一個(gè)樂(lè)于助人的好同桌。
描寫人物的初中作文 42
我有一個(gè)大箱子，里面裝滿了爸爸、媽媽、爺爺和奶奶送我的生日禮物，還有黏土課做的作品，這里面都是我最喜歡的作品。但是有一個(gè)寶貝，是我想裝都裝不進(jìn)去的，那就是我最喜歡又可愛(ài)的弟弟。
在我很小的時(shí)候，我看到媽媽的肚子大大的，我問(wèn)：“媽媽，你肚子里裝的`是什么呀？怎么會(huì)那么大？”媽媽說(shuō)：“大大的肚子里，住著一個(gè)小寶貝，他就是你的弟弟喔！你已經(jīng)要當(dāng)姐姐了，你要好好照顧他！愛(ài)護(hù)他！知道嗎？”當(dāng)時(shí)我似懂非懂的說(shuō)我知道了。
寶貝弟弟是媽媽送給我的小天使，每天陪我玩游戲，一起讀書，一起寫功課，還一起洗澡。我最喜歡弟弟了，他還會(huì)幫我搥背，每天陪我玩耍，我真是幸福。謝謝媽媽送我那么大的禮物。
爸爸的工作有時(shí)要出差，當(dāng)爸爸不在，又剛好弟弟發(fā)燒生病時(shí)，媽媽就會(huì)急得像熱鍋上的螞蟻一樣，我也好緊張，因?yàn)榧依镏挥形覀內(nèi)齻�(gè)人，所以沒(méi)有人可以幫我們。這時(shí)我滿心期待，弟弟可以趕快好起來(lái)，快快起來(lái)陪我玩、陪我玩游戲、陪我讀書，趕快活蹦亂跳。我親愛(ài)的寶貝，你要身體永遠(yuǎn)健健康康，這樣姐姐我才不會(huì)擔(dān)心你又生病了。如果你又感冒生病了，要記得趕快好起來(lái)，然后跟以前一樣，我們一起做很多有趣又好玩的事。希望你病好了以后，要保重身體，不要再生病了。這樣子，我每天都有快樂(lè)的一天了。
描寫人物的初中作文 43
烏黑的頭發(fā)，瘦瘦的身體，鼻子上架著一副小巧的眼鏡。這就是我的爸爸。
爸爸特別喜歡寫毛筆字，他下班回來(lái)的第一件事就是練習(xí)書法。爸爸在練習(xí)書法時(shí)十分認(rèn)真，所以很少寫錯(cuò)字。而且，他對(duì)自己的要求十分嚴(yán)格，在我們看來(lái)寫的十分好的字，在他看來(lái)，卻覺(jué)得十分不好。于是，爸爸就將練字紙塞進(jìn)垃圾桶，再拿一張紙重新開(kāi)始練習(xí)。有時(shí)，我坐在旁邊看著爸爸練字，他寫完一頁(yè)紙之后便考我哪個(gè)字寫得比較好，每到這時(shí)，我就會(huì)先思考一番，再進(jìn)行回答。爸爸為了寫字寫得更好，還一直去買書法家的帖子進(jìn)行臨摹，希望能把字寫得更好。
爸爸還十分喜歡數(shù)學(xué)，每當(dāng)我遇到一些數(shù)學(xué)上的難題，我總會(huì)去請(qǐng)教爸爸。爸爸首先在草稿紙上進(jìn)行列式，然后再思考一番，得出答案后，再最后驗(yàn)算一遍，接著，他在細(xì)細(xì)的講給我聽(tīng)如何解決這道問(wèn)題的'、解題的思路，直到我懂為止。
爸爸知道我體育不好，所以周末爸爸一直陪我去體育場(chǎng)跑步。有時(shí)帶個(gè)籃球，投投籃。“有一個(gè)好身體，才不會(huì)生病呀！”爸爸經(jīng)常這樣教育我。
爸爸并且十分喜歡關(guān)注新聞，所以對(duì)生活中的事情十分了解，爸爸一直說(shuō)：“不要多吃薯片這一類的膨化食品，這樣對(duì)身體很不好的�！蔽乙恢痹谛牡桌卫蔚挠浿@句話。
爸爸為了教育我好好做人，花費(fèi)了不少心血，我一定會(huì)在他的生日上來(lái)一個(gè)驚喜，好好地感謝他一下，嘻嘻……
描寫人物的初中作文 44
我的媽媽，非常地愛(ài)干凈，她喜歡任何擺放地整齊的事物，有時(shí)甚至為了整齊大發(fā)雷霆。
“嗯。這種書要放在這里；筆、橡皮、尺子要放在柜子里；剪刀---你有沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)話？”當(dāng)媽媽的嘮叨聲把我從迷糊中喚醒的時(shí)候，我意識(shí)到，又要整理房子了。
我一周整理一次房子，一周中最讓我頭痛的就是這事。每次整理房間，都要把一團(tuán)糟的.東西理好，這也是媽媽規(guī)定的。一切整齊的東西都讓她歡喜。
我整理起桌子來(lái)，將東西一股腦兒放好。在我看來(lái)，不就是些小物件，遲早還會(huì)被弄亂的嗎，何必整理得這么整齊？
我將書桌整好后，媽媽過(guò)來(lái)了。她皺了皺眉頭。“這算啥？”媽媽反問(wèn)我。自己打掃起來(lái)。我昏昏欲睡，醒來(lái)時(shí)眼前已是煥然一新---書按照類別一絲不茍地?cái)[放著，工具放得整整齊齊，文具已一起放著了。
有一次，媽媽看到墻邊有小蜘蛛，立刻拿起晾衣桿，戳上布，在墻邊使勁地擦，擦到完全沒(méi)有蟲子了為止。事后，她還每天都把墻角檢查一遍。
在我吃飯時(shí)，我把米粒掉在地上，踩了起來(lái)，媽媽見(jiàn)狀，迅速拿起掃帚，把米粒掃進(jìn)去，又拿來(lái)掃把，把臟東西掃掉。清理完畢，她開(kāi)始說(shuō)我不該把米飯掉在地上，還踩起來(lái)，弄臟地板。在這些嘮叨聲中，我明白了要學(xué)會(huì)保持物品的干凈。
在這些嘮叨聲中，我長(zhǎng)大了。
描寫人物的初中作文 45
在小學(xué)的五年學(xué)習(xí)生活中，我碰到了許多同學(xué)。我們一起經(jīng)歷了許多事情，克服了許多困難，經(jīng)受了許多風(fēng)雨。其中給我印象最深的是李佳峻同學(xué)。她是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。
記得有一次，我坐在座位上做作業(yè)。做著做著，一道題目把我給難住了。我不管怎么想都沒(méi)有想出解答這一道題目的方法來(lái)。正在這個(gè)時(shí)候，李佳峻走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我正在冥思苦想，就對(duì)我說(shuō)：“怎么？有題目做不出來(lái)了吧？”我說(shuō)：“是的，喏，這一道我不知道怎么做�！彼湍托牡亟涛�。直到我懂了她才放心地離開(kāi)了。這時(shí)，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝！”她說(shuō)：“不用謝！這是我應(yīng)該做的。”我真為有這樣的一位好同學(xué)而高興。
還有一次，我們要上電腦課。我忘了帶鞋套。我想找李佳峻幫忙�？墒�，當(dāng)時(shí)她正生病，是帶著病來(lái)上學(xué)的。這時(shí)，她把頭靠在桌子上休息。我想請(qǐng)她幫我借鞋套，看到她身體不好，就悄悄地離開(kāi)了。可是，不知道怎么的`她還是知道了。她無(wú)力地問(wèn)我：“你有什么事？”我只好吞吞吐吐地說(shuō)了出來(lái)。她二話沒(méi)說(shuō)搖搖晃晃地站起來(lái)就走。我看到她走路的樣子很不穩(wěn)，感到請(qǐng)她幫助去借非常不好意思。但是她還是熱情地幫我借了兩個(gè)班級(jí)才借來(lái)了一雙鞋套。這時(shí)，我感動(dòng)地想：“李佳峻，你真好。生了病，還要幫我去借鞋套。”
李佳峻，今年九月份你就要上大連去上學(xué)了我真舍不得你這個(gè)好朋友。
現(xiàn)在，我只要看見(jiàn)李佳峻，就會(huì)想起她熱心幫助我解決困難的樣子來(lái)。啊，李佳峻，你真好！
描寫人物的初中作文 46
世界上的“牛人”數(shù)不勝數(shù)，有光這腳踩菜刀的，用肚子拉車的，蒙著眼睛扔飛刀的我都很敬佩。我班的“牛人”數(shù)量也是很驚人，其中我最佩服的非我們的“踏步牛人”莫屬。
說(shuō)到踏步，人人都會(huì)，然而我們班的這位“牛人”有著他獨(dú)特的踏步方式，就讓我來(lái)給你講講吧。
他被我們情切的'稱為“狗”，因?yàn)榱糁鴿h奸般的發(fā)型，所以又稱“漢奸狗”。雖然這個(gè)外號(hào)有點(diǎn)損人，不過(guò)我還是覺(jué)得挺合適的。他的個(gè)子比我高一點(diǎn)，腿也很長(zhǎng)，所以踏步時(shí)的丑態(tài)就更加顯眼了。
就在剛舉行不久的體操比賽中，我們?nèi)嗤瑢W(xué)見(jiàn)識(shí)到了他的“英姿”。當(dāng)領(lǐng)操員帶隊(duì)踏步時(shí)，領(lǐng)操員才剛喊口令，他就猶如一個(gè)七八十歲的老爺爺一般，呆呆的站在原地，雙眼瞪得大大的，不知在看什么地方，雙手直直的放在大腿兩側(cè)，就像一個(gè)訓(xùn)練有素的邊防戰(zhàn)士，等領(lǐng)操員站到他面前了才回過(guò)神來(lái)。當(dāng)他邁出第一步時(shí)，全班就像發(fā)瘋一般狂笑起來(lái)，他的手依然放在兩側(cè)，背挺得直直的，雙眼死死的盯著前方，踏起步來(lái)啊，臉上那一小塊贅肉不停地上下擺動(dòng)著，那“小漢奸頭”時(shí)不時(shí)點(diǎn)兩下，猶如機(jī)器人一般，上半身一動(dòng)不動(dòng)，而下半身卻有規(guī)律的運(yùn)作著，哈哈，真是太搞笑了。
雖然這次比賽我們班沒(méi)有取得好的名次，但正因?yàn)橛兄@樣一位神奇的“牛人”，我們班每天都過(guò)得很開(kāi)心。他就是這樣，想改也改不了了，現(xiàn)在知道他為什么被我們稱為“踏步牛人”了吧！
描寫人物的初中作文 47
我叫陳彬予，是杭州長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（4）班的一名同學(xué)。作為一名長(zhǎng)江娃，我感到非常自豪，這不僅是因?yàn)槲覀冇兴浅Ｃ利惖男@，更有一位杰出的校長(zhǎng)－－丁杭纓老師。
還記得我作為新生來(lái)到長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)的時(shí)候，丁老師在新生入學(xué)典禮上對(duì)我們說(shuō)：“希望同學(xué)們?cè)谛W(xué)生活中，與健康為友，與知識(shí)為友，更與榮譽(yù)為友�！边@是我們的校訓(xùn)，我現(xiàn)在還牢牢地記在心里。
丁老師很重視自己的.儀表，顯得非常干練，一頭利落的短發(fā)，濃黑的眉毛下一雙晶亮有神的眼睛，似乎能看透我們的心思。平時(shí)見(jiàn)到她覺(jué)得她有點(diǎn)嚴(yán)肅，若有所思的樣子。有時(shí)在晨會(huì)時(shí)會(huì)聽(tīng)到她的發(fā)言，她那沉穩(wěn)的聲音讓人印象深刻。
丁老師不僅是一名出色的校長(zhǎng)，還是一名小學(xué)數(shù)學(xué)界赫赫有名的特級(jí)教師。在她的倡導(dǎo)下，在長(zhǎng)江設(shè)立了許多特色課程，我選擇的“思維導(dǎo)圖”，讓我學(xué)會(huì)了一種很好的學(xué)習(xí)工具。還有兒童哲學(xué)課，別看我們年紀(jì)小，我們班經(jīng)常受到主講朱老師的夸獎(jiǎng)，說(shuō)我們思維活躍不簡(jiǎn)單。我們學(xué)校每年都舉辦生動(dòng)有趣的“馬丁﹒加德納”數(shù)學(xué)智玩節(jié)，有一次我還在魔方比賽中得了第一名。我們班有四位同學(xué)加入了丁老師創(chuàng)立的π空間站，那里有各式各樣的數(shù)學(xué)游戲，就像走進(jìn)了奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)。聽(tīng)說(shuō)丁老師還把自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給其他老師，老師們都受益匪淺。
這就是我們的丁校長(zhǎng)，是不是很厲害�。恳�?yàn)橛兴蛯W(xué)校里那些關(guān)愛(ài)我們的老師們，讓我們擁有了一個(gè)溫暖快樂(lè)的小學(xué)生活。
描寫人物的初中作文 48
我的爸爸媽媽工作和生活都很辛苦，但是他們也很快樂(lè)。
我的爸爸是一家報(bào)社的新聞監(jiān)審，他的工作單位在國(guó)貿(mào)附近，離家有50公里遠(yuǎn)，從家到單位需要兩小時(shí)，每次要換乘兩次公交和兩次地鐵。爸爸的工作是對(duì)報(bào)紙內(nèi)容進(jìn)行審核，所有版審查完才能下班，有時(shí)甚至工作到凌晨。每周五，報(bào)紙版面集中，要連續(xù)看十幾個(gè)小時(shí)版，每周要看十幾萬(wàn)字材料。
有一天夜里，我睡得正香，一陣門鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我馬上穿好衣服，從“貓眼”一看，是爸爸回來(lái)了。于是我馬上開(kāi)門，爸爸說(shuō)忘了帶鑰匙。看著爸爸很累，眼睛布滿血絲，我心里很難受，把爸爸扶上了床，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)蒙蒙亮了。
爸爸的生活雖然辛苦，但也很快樂(lè)。周末閑暇時(shí)間，有時(shí)和他的同事一起去打乒乓球；有時(shí)帶我去郊外玩兒；有時(shí)帶我去打羽毛球；當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，他總會(huì)耐心給我講解。
我的'媽媽是個(gè)“白衣天使”，每天上班起早貪黑，雖然家離單位不遠(yuǎn)，但是工作也很辛苦。她每天給病人輸液、打針，救死扶傷。病人多時(shí)，她為了照顧病人，有時(shí)中午連飯都顧不上吃。到了晚上，等我寫完了作業(yè)她才能到家。每次回到家顧不上休息，就要忙著做一家人的晚飯。
有一天晚上，我正在寫作業(yè)，媽媽叫我吃飯，我說(shuō)：“還有兩分鐘就寫完了�！睂懲旰�，我走出臥室準(zhǔn)備吃飯，發(fā)現(xiàn)媽媽坐在客廳的沙發(fā)上睡著了。
我的爸爸媽媽真辛苦，我要好好學(xué)習(xí)，期末考試考個(gè)好成績(jī)報(bào)答他們。
描寫人物的初中作文 49
自從我降臨在這個(gè)世界上，我的父母便開(kāi)始無(wú)微不至地照顧我、關(guān)心我。我在他們至愛(ài)的目光中長(zhǎng)大，成為一個(gè)調(diào)皮的小頑童，一會(huì)讓他們開(kāi)心、一會(huì)兒讓他們操心，惹事闖禍，可爸爸媽媽都不怪我，反而讓我從中吸取教訓(xùn)，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
先談?wù)劶抑械膰?yán)父，我的爸爸。小時(shí)候，爸爸就像電視劇《射雕英雄傳》里的老頑童，和我這個(gè)小頑童玩一起來(lái)便沒(méi)完沒(méi)了。不過(guò)，我一上小學(xué)，爸爸這個(gè)老頑童就變成了嚴(yán)師，對(duì)我的要求可嚴(yán)格了。字要我寫得端端正正；畫要我畫得活靈活現(xiàn)；作文要我寫得有聲有色……我從一年級(jí)開(kāi)始，繪畫和毛筆字便日新月異，成為一個(gè)小書畫家。這點(diǎn)我還要感謝我的爸爸呢！因?yàn)榘职殖Ｕf(shuō)：嚴(yán)師出高徒嘛！
還有慈母？媽媽，她不但日月為我三餐、穿著操心，還關(guān)心我各科成績(jī)。語(yǔ)文、英語(yǔ)我學(xué)得好，媽媽對(duì)此贊不絕口，可我的'數(shù)學(xué)偏偏老學(xué)不會(huì)，媽媽當(dāng)然著急啦，一有空便出幾道數(shù)學(xué)題讓我做，讓我背誦概念。在媽媽的一次次鼓勵(lì)下，我終于把數(shù)學(xué)成績(jī)提高了，還受到老師的表?yè)P(yáng)！我想：如果沒(méi)有媽媽這樣用心良苦，我會(huì)有今天這樣優(yōu)異的成績(jī)嗎？
我的爸爸媽媽，也就是所謂的嚴(yán)父慈母。他們就是這樣，時(shí)刻為我著想，分擔(dān)我的憂愁。我是多么感謝他們啊！這是一種用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的感謝。我要讓他們放心，我一定會(huì)用更好的成績(jī)、更好的行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們的！爸爸媽媽，謝謝你們……
描寫人物的初中作文 50
“賣糖葫蘆了！”我去花城廣場(chǎng)玩時(shí)，聽(tīng)到有話多賣糖葫蘆的叔叔吆喝著，其中有兩位叔叔給我留下了深刻的印象。
上午，我見(jiàn)到了一位賣糖葫蘆的叔叔，就請(qǐng)求媽媽給我買一串，媽媽答應(yīng)了，我興奮地跑過(guò)去問(wèn)：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)多少錢一串糖葫蘆��？”“哼，小孩子湊什么熱鬧？”他的話里帶著一種歧視的語(yǔ)氣，連看都沒(méi)看我一眼。
我拿出錢說(shuō)：“叔叔，我是真的要買�！彼�(jiàn)錢就象老鼠見(jiàn)了大米一樣，態(tài)度發(fā)生了360度的變化，高興地接過(guò)錢，興奮地說(shuō)：“小朋友，糖葫蘆五元一串，我給你拿一串吧！”說(shuō)完拿了一串最小的給我。
下午，我又從另一位賣糖葫蘆的叔叔身邊經(jīng)過(guò)，他把我看成了買糖葫蘆的，于是向我介紹了起來(lái)：“小朋友，買一串吧，我這兒很便宜，三元一串，而且沒(méi)添加什么不健康的東西，不掙昧心錢�！彼麆傉f(shuō)完，媽媽就給了他一百元說(shuō)：“不好意思，沒(méi)零錢了�！笔迨宸税胩炜诖笳f(shuō)：“不好意思，我沒(méi)零錢找了。”說(shuō)完把錢還給了媽媽，他見(jiàn)我失望的樣子，拿了一串糖葫蘆給我說(shuō)：“小妹妹，我送你一串吧�！蔽液芤馔獾亟舆^(guò)糖葫蘆，心里卻美美的，這是我吃過(guò)的`最甜的糖葫蘆了。
回家時(shí)，我又看見(jiàn)了上午那位賣糖葫蘆的叔叔，他的糖葫蘆還有好多沒(méi)賣完，而下午那位叔叔，他已經(jīng)準(zhǔn)備收工回家了。
假如你是我，你會(huì)更喜歡哪位叔叔呢？
描寫人物的初中作文 51
我已經(jīng)是個(gè)大孩子了，現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了，有很多的事情都不會(huì)讓媽媽再操心了。現(xiàn)在媽媽也很少在擔(dān)心我了，因?yàn)椋椰F(xiàn)在長(zhǎng)大了董事了聽(tīng)話了，不再給媽媽添麻煩，惹麻煩。
我的媽媽很普通，在我看來(lái)我的媽媽很胖，大概有1米7的身高，黑喲喲的面孔，有一雙大大的眼睛……
記得那一天，我大概在七八歲左右，那一天晚上我也不知道怎的，莫名其妙的在半夜的時(shí)候我發(fā)燒了，大約有三十九度把，可是我的媽媽把我叫起來(lái)說(shuō)，你發(fā)燒了，外面還有一點(diǎn)退燒藥趕快沖了把他喝了，那個(gè)時(shí)候，我渾身一點(diǎn)勁都沒(méi)有，媽媽說(shuō)如果你不下去的話，我關(guān)燈了，于是我就慢吞吞的下去了，在那時(shí)候，我很傷心，因?yàn)閯e人家的孩子發(fā)燒的時(shí)候，大人都很心疼自己的小孩，不讓小孩干這干那，可是我的媽媽卻不是這樣，我認(rèn)為，我越是生病，我的媽媽就越不關(guān)心我，甚至在那個(gè)時(shí)候我還想過(guò)我認(rèn)為我不是媽媽的親生孩子，因?yàn)閶寢屢稽c(diǎn)也不關(guān)心我也不愛(ài)我我很傷心。
一天我?guī)妹萌ベI東西，媽媽讓我不要去，可是他卻讓妹妹去了。
一次我的`考試成績(jī)考的非常好，小學(xué)的題目非常簡(jiǎn)單，每一樣?xùn)|西都很好學(xué)，我的媽媽不相信我……
甚至我家的衣服和家務(wù)活，大多數(shù)都是我干，每一天我都很累，我的姐姐呢？我的媽媽不管他、
我現(xiàn)在想想，我理解錯(cuò)了，其實(shí)并不是那樣，讓我自己有獨(dú)立性，長(zhǎng)大了自己的事情自己做，看起來(lái)一點(diǎn)也不關(guān)心我的媽媽，其實(shí)背地里還是很關(guān)心我的，這就是我的媽媽。
描寫人物的初中作文 52
在這個(gè)世界上，最偉大的愛(ài)應(yīng)該就是母親的愛(ài)了吧，我們要感謝家人對(duì)我們的支持，對(duì)我們的付出。
我兒時(shí)的記憶中，不是經(jīng)常和母親說(shuō)話，自然也沒(méi)有和別人一樣都喜歡和母親待在一起。小時(shí)候，爸爸和媽媽都很忙，所以我便在鄰居或親戚家解決我的午飯。這也是我為什么不喜歡在陌生人面前說(shuō)話，我給人的第一印象也是很聽(tīng)話、懂事、安靜的。只有在熟人前才會(huì)變成不和往常一樣的自己。這是童年最大的影響。
我和媽媽的交流不多，平常說(shuō)的話也只是些普通的家常話而已，這些話也無(wú)非是問(wèn)我成績(jī)，有沒(méi)有吃飯等等，大概很少會(huì)有孩子不和母親好好交流的吧，而很幸運(yùn)的是我是那很少人之一。
我想，如果我有很嚴(yán)重的潔癖，特別是精神上的潔癖。那應(yīng)該是從小就看慣了媽媽的.愛(ài)干凈，雖然媽媽會(huì)不在家，但我總是會(huì)習(xí)慣的讓周圍的環(huán)境變得順眼。盡管媽媽不怎么在家，可她一旦回到家，就會(huì)嫌棄家里亂七八糟的，到處都是灰塵。所以我們家一星期大掃除一次，從樓上到樓下，從屋里到院子再到門口，弄完之后，我們都累的不想動(dòng)。如果到了柳絮滿天飛的時(shí)候，院里屋里一不注意，這可惡的柳絮就到處都是。我到受不了了的時(shí)候，會(huì)把它們?nèi)紥咦摺?/p>
也許我的媽媽一點(diǎn)也不和別人的媽媽一樣，可我知道她也一樣的愛(ài)我，她為我做了很多，只是我從未真正的記著。
描寫人物的初中作文 53
是誰(shuí)執(zhí)筆創(chuàng)造出一幅幅活靈活現(xiàn)的畫？是誰(shuí)贏得多次繪畫比賽獎(jiǎng)項(xiàng)？這人就是繪畫天才——田佳奕。
田佳奕有一雙善于觀察的眼睛，清澈明亮；一個(gè)機(jī)靈聰慧的大腦，勤于思考；一雙細(xì)嫩柔滑的小手，繪制圖案。她畫出的畫兒像有魔力一般，吸引人的眼球。
記得前些日子，美術(shù)老師讓我們完成新課《放學(xué)了》，教室里十分安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)鉛筆發(fā)出的`“沙沙”聲。沒(méi)過(guò)多久，在教室里巡視的美術(shù)唐老師便面帶微笑地走上講臺(tái)，打開(kāi)了投影儀，把一本美術(shù)作業(yè)本投影在上面�！巴�！”“好漂亮��！”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地議論起來(lái)。我也抬起頭，頓時(shí)眼前一亮：斜上方，許多可愛(ài)的小朋友拉著前一個(gè)小朋友的衣服，最前面的小朋友張開(kāi)雙臂，保護(hù)著身后的小朋友；左下方，一個(gè)背對(duì)著大家的小朋友正揮舞著雙手，像要抓住上面的小朋友似的�！罢嫫粒 蔽仪椴蛔越睾暗�。老師說(shuō)：“這是田佳奕同學(xué)的作品！”話音剛落，田佳奕就被羨慕的目光所包圍，她不好意思地眨眨眼睛，好像很害羞呢！“你們說(shuō)，圖上的小朋友們?cè)谕媸裁窗 薄袄销椬叫‰u！”同學(xué)們毫不猶豫地答道。老師收起作業(yè)本，又表?yè)P(yáng)了田佳奕一番。我真是羨慕極了。
還有一次，美術(shù)班要開(kāi)展繪畫比賽，田佳奕就坐在我旁邊。我好奇地伸長(zhǎng)脖子瞧了瞧，“哇！”即使是在考場(chǎng)我也不由自主地驚呼起來(lái)。那小孩，那荷花，那涼亭……與真物如出一撤！
看到這兒，你也心服口服了吧！這就是天才畫家——田佳奕。
描寫人物的初中作文 54
不高的個(gè)頭，瘦瘦的身材，大大的眼睛，挺挺的鼻子這就是我的爸爸。對(duì)我來(lái)說(shuō)，他可是神爸爸喲！
手機(jī)神
我的爸爸平常最愛(ài)玩的就是手機(jī)了，不管我和媽媽怎樣叮囑爸爸不要再玩手機(jī)了，但是他總是不聽(tīng)，而且一玩就不要命，還鬧出了很多笑話。一天晚上，我們散步回家，爸爸一邊走路一邊玩著手機(jī)。走到單元門樓下時(shí)，因?yàn)榘职滞媸謾C(jī)的太認(rèn)真，所以連單元門都沒(méi)有看見(jiàn)，直接朝前方走去。我和媽媽看著都大笑起來(lái)，爸爸這才發(fā)現(xiàn)自己竟沒(méi)有看到單元門。
睡神
我的爸爸也很喜歡睡覺(jué)。每天早上，我和媽媽很早就起床了，而爸爸卻一直睡在床上。我拿了一個(gè)口哨對(duì)著爸爸的耳邊大聲吹了一聲，連我的耳膜都快被震破了，但是爸爸卻還沒(méi)有醒。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，大聲喊道：我們倆都起床了，你還不起床？爸爸這才揉揉眼睛，慢吞吞地坐了起來(lái)。
組裝神
我爸爸的'動(dòng)手能力很強(qiáng)，不僅幫我組裝玩具，還會(huì)幫我修理壞了的玩具。有一次，我買了一個(gè)很貴的修正帶，卻不小心被我摔壞了。我十分難過(guò)，又很無(wú)奈。于是，便把摔壞的修正帶拿給爸爸，請(qǐng)他修理。只看到爸爸左右搗鼓，不一會(huì)兒，爸爸就又拿著修好的修正帶走過(guò)來(lái)遞給我，我開(kāi)心極了。
這就是我的爸爸，一位聰明的神爸爸。雖然他有一些壞毛病，但是我還是很愛(ài)他。
描寫人物的初中作文 55
淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，為明明我的錯(cuò)，媽媽卻怪我？
昨天晚上，我做完作業(yè)便在家里滑滑板。弟弟來(lái)我家找我，看我在玩滑板，也想玩玩看。于是我想，玩玩就玩玩吧！
他不會(huì)滑，便摔了一跤。這跤可摔得不輕啊，膝蓋上青了一大塊，弟弟驚天動(dòng)地的哭聲立刻引來(lái)了一群人。媽媽安慰弟弟：“怎么了，痛不痛��？沒(méi)事沒(méi)事，不哭了！”
反卻用另對(duì)我說(shuō)：“你怎么回事，那么大個(gè)人了也不會(huì)讓讓他！”
“我……”我真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出��！
看著媽媽迥然不同的，我是敢怒不敢言，于是就生悶氣，把關(guān)在房間里，連晚飯都沒(méi)吃。半夜，我睡不著覺(jué)，在床上翻來(lái)翻去。這時(shí)，“篤篤篤……”媽媽進(jìn)來(lái)了，我賭氣，翻了個(gè)身，背對(duì)著媽媽。媽媽把熱騰騰的面我的床頭，便在床邊坐下了。然后，媽媽對(duì)我說(shuō)了好多話。我不知道為，其實(shí)當(dāng)媽媽拿面給我的時(shí)候，我的氣全消了。媽媽說(shuō)完話就走了，我的眼淚又情不自禁的流了下來(lái)。
媽媽半夜從睡夢(mèng)中爬起來(lái)給我燒面，還給我講了那么多的道理。白天還要工作，身體怎么吃得消呢？我被感動(dòng)了，留著幸福的.眼淚，我吃完了媽媽做的面，便甜甜地睡去了。覺(jué)，我睡得那么安穩(wěn)，就應(yīng)為媽媽為我做的——太多太多！
描寫人物的初中作文 56
弟弟出生了，一家人都圍著他，似乎忽略了我的存在。每當(dāng)看到媽媽抱著弟弟又親又笑，我的眼睛就澀澀的。我覺(jué)得弟弟把我的媽媽搶走了。
“小文，近來(lái)你好象不太愛(ài)說(shuō)話了，是怎么回事呀！是學(xué)校遇到了什么事情嗎？”媽媽牽著我的手問(wèn)。我搖了搖了頭�？墒茄蹨I背叛了我。媽媽見(jiàn)狀一把把我摟進(jìn)懷中。“是不是在學(xué)校與同學(xué)吵架了，還是老師批評(píng)你了。”“還是小文尿褲子了，不好意思告訴媽媽呀！”無(wú)論媽媽怎么逗我，我就是低著頭一聲不吭。突然，媽媽哈哈大笑起來(lái)，我驚訝地看看媽媽，看看四周。沒(méi)見(jiàn)有異常呀！原來(lái)是媽媽想起了一個(gè)笑話。聽(tīng)完媽媽的笑話，我也破涕為笑了。我細(xì)細(xì)地對(duì)媽媽說(shuō)：老師說(shuō)我學(xué)習(xí)退步，現(xiàn)在老師開(kāi)始喜歡別的同學(xué)了，你也只喜歡弟弟了。不關(guān)心我了。
沒(méi)過(guò)幾天，我在書桌里意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很精致的手抄本――媽媽把A4紙裁成兩半，在左邊用小刀刻出了一排小小的長(zhǎng)方形的孔，用塑料螺旋卡訂成了一本厚厚的`小冊(cè)子。翻開(kāi)第一頁(yè)，一條條祝福映入了我的眼簾；翻開(kāi)第二頁(yè)，我看見(jiàn)了一句句深深激勵(lì)著我的警句格言……里面有貼畫，也有媽媽親手畫的小花小草，媽媽還把我平時(shí)的脫口秀，也收藏在其中，好溫暖的冊(cè)子呀！
描寫人物的初中作文 57
屋外的寒風(fēng)像是在嚎叫的狼群，風(fēng)的呼嘯把屋頂?shù)拇u塊掀的一起一伏。聽(tīng)著門外窗簾的`擊打聲，我難以入睡，不禁失聲痛哭起來(lái)，媽媽摟緊我，在我耳邊輕聲唱著。不久，我便安然睡下�？墒�，現(xiàn)在又有多少次能聽(tīng)媽媽唱的歌呢？我想你，媽媽。媽媽，不知道多少個(gè)夜晚，你在我耳邊輕聲說(shuō)話，有了你，我才有了溫暖。
媽媽，還記得您對(duì)我說(shuō)過(guò)的話嗎？我對(duì)你說(shuō)，我這次考試失利了，我覺(jué)得我對(duì)不起你。而你卻微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，要不你考兩個(gè)鴨蛋回來(lái)，媽一個(gè)給你涼拌，一個(gè)給你熱炒�！蔽业膵寢專阍趺茨敲春�.!在那一天中午，我走向廚房，看到你正在為客人準(zhǔn)備飯菜。我走向前，調(diào)皮的吃了幾塊火腿腸，說(shuō)：“媽，我什么都沒(méi)干啊!”
你微笑著對(duì)我說(shuō)：“哦，什么都沒(méi)吃�！蔽以趺茨芡洠客浤愕暮�!媽媽，你知道嗎？自從你離開(kāi)我以后的日子里，我有多少個(gè)夢(mèng)里回憶的都是你的面孔，你的微笑，你和我一起坐在床上玩游戲、你給我唱優(yōu)美的歌、還說(shuō)你唱歌好聽(tīng)，我唱歌跑。在我看來(lái)，想念是一杯苦咖啡，它像一言難盡的苦，苦得說(shuō)不出來(lái)�？墒怯植挥勺灾鞯木鞈伲谑强嘀芯蛶鹆�。
描寫人物的初中作文 58
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶媽媽，是一個(gè)神圣的名字，媽媽的愛(ài)就像太陽(yáng)般的溫暖。
媽媽的臉是圓圓的，膚色特別好，像可愛(ài)的蘋果，媽媽天生的慈祥，孩子們特別喜歡她，她就是天生的大眾媽媽幼兒園園長(zhǎng)。媽媽好挺能干的，一個(gè)人照看幾十個(gè)幼兒，工作還做得很好，整個(gè)幼兒園的里里外外，那干凈真的'沒(méi)得說(shuō)的，如果一陣風(fēng)吹過(guò)，你一定看不見(jiàn)掀起風(fēng)塵，也看不見(jiàn)掀起果皮和紙屑，因?yàn)槟菈m沙和紙屑根本就沒(méi)有，這些有礙眼睛的東西早就被媽媽清除掉了。
媽媽喜歡淘寶，除了買衣服還是買衣服，有時(shí)候也愛(ài)買些精致的提包，這也難怪，漂亮媽媽就應(yīng)當(dāng)打扮得漂亮點(diǎn)嘛！
媽媽最關(guān)心我的學(xué)習(xí)了，對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)很上心的，媽媽也喜歡嘮叨，每當(dāng)考試成績(jī)公布出來(lái)時(shí)，她的嘮叨就成了我的催眠曲。特別是我的語(yǔ)文讓媽媽不省心了，為了加強(qiáng)我的寫作能力，她硬要把我塞進(jìn)三省堂進(jìn)行作文培訓(xùn)，也許，這也是媽媽對(duì)我的愛(ài)吧！
如果說(shuō)父愛(ài)如山，那么我就說(shuō)母愛(ài)好海。媽媽的嘮叨其實(shí)就是我上進(jìn)的動(dòng)力，也是我前進(jìn)的指路明燈。我愛(ài)媽媽，我需要媽媽給我力量，我更希望能報(bào)答媽媽的愛(ài)。
描寫人物的初中作文 59
世界上每一個(gè)母親都有屬于她自己的終身成就獎(jiǎng)，雖然她有時(shí)不可理喻，甚至有些冥頑不靈，但她永遠(yuǎn)愛(ài)得是你。媽，媽，天冷了，你一個(gè)長(zhǎng)途打過(guò)來(lái)告訴我要加衣，要多喝水，接著便絮絮叨叨地講起我小時(shí)如何的不聽(tīng)話，不加衣服以至于重感冒，我冷冷得扔下一句，我知道了，我聽(tīng)到了那端話筒落地的聲音，我心猛地一顫。媽，對(duì)不起，我不應(yīng)該嫌你嘮叨。初三了，面臨人生重要的岔路口，我迷茫了，而近來(lái)的一次模擬考試，我又考得很糟，而我回家后，面對(duì)的`不是你的鼓勵(lì)，認(rèn)識(shí)數(shù)落。我更煩了，走進(jìn)房，“啪”得一聲，重重的關(guān)上了門，留下門外不知所措的你。媽，對(duì)不起，我不應(yīng)該嫌你嘮叨。媽，現(xiàn)在我才知道嘮叨是沒(méi)有文化的你對(duì)我愛(ài)的唯一方式。我人生的前十六年有你那無(wú)休止的嘮叨相隨，足矣。那次突然想向你道歉，可是整個(gè)過(guò)程都是我在說(shuō)，你木然的坐在那里，末了，你突然問(wèn)我：這是什么時(shí)候的事？接下來(lái)，便輪到我不知所措。我為夢(mèng)想拼搏，你為我而守候。
我為年輕廝殺，你為我而等待。我為莽撞付賬，你為我而不安我為年輕輕狂，你為我而心驚。媽，如果有下輩子，希望我可以做你，把把這些嘮叨隨愛(ài)一同予你。
描寫人物的初中作文 60
母親的“太陽(yáng)”永遠(yuǎn)在我們心中，讓我們都能把這種偉大的母愛(ài)變成奮斗的力量勇敢的面對(duì)世間那強(qiáng)悍“暴風(fēng)雨”，也都讓我們的生活都能享受同一片陽(yáng)光……
小時(shí)候，最關(guān)心我的人是媽媽，每當(dāng)我打破璃時(shí)，媽媽總是叫我坐在一旁，媽媽那么是小心翼翼的幫我把我已經(jīng)散了一地的碎璃撿起來(lái)，以前我不知道媽媽為我做什么事，而也不知道我做了什么另媽媽傷心的事，這篇文章告訴我們，媽媽現(xiàn)在為我們做事，以后也要回報(bào)他們。
以前我很少撫慰媽媽的心情，只擔(dān)憂我自己的狀況，完全不顧爸爸、媽媽的想法，現(xiàn)在看完了這篇文章, 我覺(jué)得不要完全只顧自己的心情，而不懂得撫慰媽媽所以有時(shí)也要體諒一下媽媽的心情。 記的第一天去幼稚園時(shí)，媽媽準(zhǔn)備帶我出門，我還在媽媽面前頂嘴說(shuō)我不要去，媽媽就說(shuō)一定要去，到達(dá)的.時(shí)候一下車我便開(kāi)始哇哇大哭，媽媽不責(zé)罵我，而且還很有耐心的照顧我，讓我不要哭，等到我慢慢習(xí)慣時(shí)，才放心的讓我去上學(xué)。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)用媽媽以前教我們的方式，和媽媽一直走到最后。
描寫人物的初中作文 61
人們都說(shuō)母親是最美麗、最溫柔、最賢惠的。他們將永遠(yuǎn)默默地幫助我們。因此，她成了我們的依靠，并逐漸覺(jué)得她是最值得信任和最偉大的人。我媽媽也是這樣的人。我媽媽有一雙迷人的眼睛來(lái)表達(dá)她的'深情。它在我心中是多么美麗，讓我陶醉。微笑至少是如此自然。雖然我的母親不漂亮，但她的心地是那么善良，雖然她不高，但她的品德是最高尚的。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，鳥(niǎo)兒在追逐嬉戲。早上，我和媽媽在柔和的陽(yáng)光下跑步。在路上，我們看見(jiàn)一個(gè)老婦人躺在地上。當(dāng)我們的母親看到她時(shí)，她把她扶了起來(lái)。她說(shuō)，“阿姨，你為什么摔倒在地上？沒(méi)人幫你嗎？”老婦人說(shuō)，“嘿，年輕人現(xiàn)在！”沒(méi)有善良的心，只有像你這樣的人才是好人。聽(tīng)完這話，我媽媽對(duì)著老太太笑了。事后，我母親親自把老婦人送回了房間。這位老婦人幾次想感謝我們。我母親只是不想得到老婦人的感謝。我不知道為什么。我母親對(duì)我說(shuō)：“要謙虛，要善于幫助別人，但不要接受別人的禮物。這是無(wú)私的奉獻(xiàn)和幫助他人�！�
我媽媽是這樣一個(gè)品德高尚、心地善良、性格善良的人。她教會(huì)了我如何做人。你媽媽是一樣的嗎？這是我媽媽。
描寫人物的初中作文 62
我的媽媽有一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻子下，有一張常掛著微笑的嘴。
媽媽的“殺手锏”是“尚方寶架”，不過(guò)媽媽很少用它，她一般都是很溫柔的。她那一雙會(huì)說(shuō)的眼睛告訴你，你做的每一件事是好是壞。
媽媽常常掛在嘴邊說(shuō)的，用吵架來(lái)解決問(wèn)題的人是最笨的，媽媽每次都是以理說(shuō)服來(lái)解決問(wèn)題。
當(dāng)然你也不能就認(rèn)為我媽媽不會(huì)用她的“尚方寶架”。比如這個(gè)周末，媽媽就抽出了它的“尚方寶架”。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的，星期五晚上，我們?cè)缭绲爻酝炅送盹�，都在吃蘋果了，可妹妹碗里的飯還滿滿的，媽媽好聲好氣對(duì)妹妹說(shuō)：“你吃飯吃快點(diǎn)�。 泵妹谩班拧钡囊宦�，依舊只是吃了一小口。
好一會(huì)兒，妹妹的碗里的飯還是滿滿的，媽媽的`說(shuō)話聲擴(kuò)大了兩倍：“你給我吃快點(diǎn)！”妹妹極不情愿地又吃了一小口。
此時(shí)媽媽頓時(shí)發(fā)出了獅子吼：“是不是想被打，小林，把衣架拿過(guò)來(lái)�！蔽业穆曇魩е稽c(diǎn)點(diǎn)奸：“好的，尚方寶架駕到”。
普普通通的衣架，變成了“尚方寶架”厲害吧！妹妹也十分識(shí)趣，趕緊三下五除二把飯吃完。
這就是我親愛(ài)慈祥的媽媽。
描寫人物的初中作文 63
母親是疲憊中的一杯龍井，當(dāng)你軟弱無(wú)力時(shí)，只消幾口就使你神清氣爽；母親是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你意氣消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠；母親是困難中的一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，幫助你找好重心，支撐起一片希望的田野；母親是……
媽媽生育了我，哺育了我，關(guān)心著我，有一件事最令我難忘……
我從小體弱多病，特別是咳嗽咳得厲害，一天晚上，我不停地咳嗽，咳得嗓子痛極了，還不停地嘔吐。媽媽看見(jiàn)了，心疼極了，十分著急，不停地詢問(wèn)我，不停地給我喝水吃藥，不停地拍著我的.后背。但仍未見(jiàn)效，媽媽連忙打電話問(wèn)了樓上一個(gè)醫(yī)生阿姨。吃了一些藥后，我有些緩和，但直到十點(diǎn)仍未好。12點(diǎn)我才睡下。
盡管媽媽一直在我身邊陪我睡覺(jué)，但她還是整宿沒(méi)睡。第二天，媽媽腫著布滿血絲像桃子一樣的眼睛去上班了。望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我不禁鼻子一酸，淚水奪眶而出……
為了報(bào)答媽媽，我努力復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，考出了好成績(jī)。看著媽媽那舒展的眉頭和欣慰的笑容，我幸福地笑了。
描寫人物的初中作文 64
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
每當(dāng)想起孟郊的這首《游子吟》，我就情不自禁地想起媽媽對(duì)我的濃濃的愛(ài)。聽(tīng)說(shuō)，在我剛出生時(shí)。醫(yī)院的護(hù)士把我從媽媽肚子抱出來(lái)時(shí)，我緊閉著雙眼，又哭又鬧。護(hù)士拿我沒(méi)辦法，只好把我抱到媽媽的身邊。身體虛弱的媽媽斜了一下身體，輕輕地吻了我一下。頓時(shí)，我的身體好像來(lái)到了暖爐旁，感覺(jué)非常舒適，于是我立刻停止了哭泣�！@個(gè)故事是媽媽講給我聽(tīng)的'。在過(guò)去的八個(gè)春、夏、秋、冬里，母親依然會(huì)輕吻我，我每天都能感受到母親給我的愛(ài)。上幼兒園時(shí)，我意識(shí)到忽然要離開(kāi)媽媽。我哇哇大哭，“媽媽，你在哪里��？”，我還用小手去拍打幼兒園厚重的鐵門。后來(lái)，爺爺告訴我，媽媽躲在幼兒園上面的圖書館，透過(guò)玻璃看著我，悄悄地流淚。“媽媽，我哭的時(shí)候，你也在哭嗎？”后來(lái)，我問(wèn)媽媽。媽媽笑瞇瞇地說(shuō)，“是啊，孩子，你笑的時(shí)候，我也在笑啊！”原來(lái)，我并不孤獨(dú)，我是多么幸福��！因?yàn)闊o(wú)論何時(shí)，我的母親總是和我一起共同分享痛苦和歡樂(lè)。
媽媽的愛(ài)，是我哭泣時(shí)的親吻；媽媽的愛(ài)，是我走入校園時(shí)躲閃的目光；媽媽的愛(ài)，是我人生旅途中永遠(yuǎn)的呵護(hù)。
描寫人物的初中作文 65
我的媽媽有兩只大眼睛，長(zhǎng)著密密麻麻的頭發(fā)，有一張神似的嘴巴，總能把我嘮叨得頭暈轉(zhuǎn)向，還帶著一副眼鏡，雖然帶著眼鏡，但是媽媽的'眼睛也是我家中最閃亮的一對(duì)眼睛，我做作業(yè)時(shí)，做得每一個(gè)小動(dòng)作媽媽都能看見(jiàn)，都會(huì)生氣地說(shuō)：“你怎么回事��？怎么又做小動(dòng)作啊！”
每次做作業(yè)不認(rèn)真時(shí)，媽媽都會(huì)怒發(fā)沖冠！比我考大鴨蛋還生氣（當(dāng)然，我沒(méi)有考過(guò)大鴨蛋）。每次我考的不理想時(shí)，媽媽會(huì)說(shuō)：“不要?dú)怵H，下次繼續(xù)努力！”可是我連續(xù)兩次都考低分時(shí)，媽媽怒氣沖天地說(shuō)道：“上次已經(jīng)警告過(guò)你了，這次怎么還考這低��？”說(shuō)完，媽媽會(huì)毫不猶豫地揍我一頓，打是親，罵是愛(ài)，媽媽是為我好哇！
我的母親也是最有責(zé)任的母親，每次我做完作業(yè)，媽媽會(huì)一字不差地給我批改，任何一個(gè)小錯(cuò)誤都逃不過(guò)媽媽那對(duì)閃亮的眼睛，改出錯(cuò)題后，一個(gè)錯(cuò)題補(bǔ)錯(cuò)五遍！
母親也是最慈祥的母親！每次我生病時(shí)，媽媽就帶我去看病，可不是看看病就沒(méi)事了，每次我生病時(shí)看見(jiàn)媽媽那焦急的神情，我也不禁心疼起來(lái)！
我的母親既嚴(yán)厲，又慈祥，能有這樣的母親我真是幸福！
描寫人物的初中作文 66
媽媽，是我非常熟悉的人�？墒悄且煌恚抑匦抡J(rèn)識(shí)了她。那一晚，姐姐一家來(lái)我家吃酒，大家邊吃邊聊，我們都很開(kāi)心，直到十二點(diǎn)她們才回家。因?yàn)樘哿�，我瞌睡連連，爸爸也去了他的臥室休息，媽媽便先叫我去睡，而我，很快地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
不知是渴了還是被吵到了，我醒了，朦朧中，看到了客廳有一些亮光，我順著亮光走去，看到了一個(gè)熟悉的身影——媽媽，我看了看掛鐘，已經(jīng)凌晨一點(diǎn)多了吃力地拖著地，豆大的汗水順著她的臉頰流下，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)媽媽的背，有一點(diǎn)駝，皺紋，也悄悄地爬上了她的眼角，又感覺(jué)，她瞬間，又衰老了許多……我想回房間了，可覺(jué)得腳注了鉛似的，怎么也抬不起來(lái)。媽媽看到了我，說(shuō)：“傻孩子，怎么站在這兒，小心著涼，快回房間去。
”“哦”我愣愣地答應(yīng)了，轉(zhuǎn)過(guò)身，淚水，卻不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，溫?zé)岬臏I水滴在了我的手上，慢慢地，落到了地上……我鉆到被窩，眼淚順著眼角流下。淚水，把枕頭濕了一片，但我知道，媽媽的.汗水，比這更多……媽媽，就是付出，就是給孩子無(wú)私的愛(ài)，就是……
描寫人物的初中作文 67
我又與媽媽發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了，我使氣地將自己鎖在房間里�！罢媸莻�(gè)固執(zhí)的媽媽”我心里憤憤地想。
打開(kāi)燈，那束明亮的光在我望來(lái)是那樣刺目耀眼。
媽媽就是那樣倔。凡事都由她的意愿來(lái)，她才會(huì)滿意�！安痪褪蔷毠殴~嘛，以后練還不行，明知我今天功課多，還非要我練”我心里不服地想著。
我重重的關(guān)上燈，房間里整理時(shí)一片漆黑。這畢竟是怎么了？我迷惑地問(wèn)自己。思緒就如同一灘水凍成一塊砸也砸不破的冰磚。
我腦里浮現(xiàn)出一些油畫：您坐在辦公桌前帶著倦怠的眼神快速地打著字工作；您在家里時(shí)時(shí)哈腰勞累地做家務(wù)；您在家經(jīng)�？嗫谄判牡亟逃摇�
我抬起頭，望著窗外的月光，那慘白的光和寒寒的風(fēng)從窗外投入我的'房間。我有點(diǎn)愧疚的想：您這么做不就是為了讓我好好學(xué)習(xí)，有特長(zhǎng)嗎？
我害怕了，需要暖和的光，我再一次打開(kāi)燈。咦，光線好像柔和了些……
假如您沒(méi)有這么積極地催促我，我怎么能把古箏彈好呢？假如您沒(méi)有這么苦口婆心地教育我，我怎么能學(xué)習(xí)長(zhǎng)進(jìn)呢？假如……
感謝您，母親！
描寫人物的初中作文 68
擁有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)；一對(duì)明察秋毫的眼睛；一副少女般輕盈健美的完美身材；一雙化腐朽為神奇的巧手，她就是我最親愛(ài)的人———媽媽。
我的媽媽是個(gè)平凡的人，可是她卻能從日常生活的探索中化平凡為絢爛，將她的愛(ài)毫無(wú)保留的付出。
媽媽像無(wú)敵鐵金剛，每天從早忙到晚，不管多么辛苦、勞累，都毫無(wú)怨言，尤其是她給予我的關(guān)愛(ài)與照護(hù)，更是無(wú)微不至，她的恩情我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷。
媽媽像千手觀音，溫柔勤勞，我們肚子餓了，媽媽煮一桌“滿漢全席”讓我們大飽口福；物品臟了，媽媽總會(huì)把它洗得像剛買的那樣新；衣服破了，一針一線，媽媽會(huì)縫回原來(lái)的樣子，媽媽真的好厲害，是無(wú)敵全能王。
上次月考，因?yàn)樘中�，我考�(jí)牧�，但是媽媽不但沒(méi)有罵我，反而以溫柔的口吻對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽看到你很努力了，不要灰心，繼續(xù)加油，下次還有機(jī)會(huì)。”聽(tīng)了這些話，讓我更羞愧，我了解媽媽的苦心，我會(huì)再接再厲的。
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！眿寢尩�'愛(ài)，像月光溫柔的照亮我；媽媽的愛(ài)像燈塔指引我方向；媽媽的恩情比山高、比海闊；媽媽像益友陪我歡喜、陪我憂愁。媽媽，我愛(ài)您！希望您身體健康，長(zhǎng)命百歲。
描寫人物的初中作文 69
周末在不知不覺(jué)中又上演了一部好戲。
在我的催促下，媽媽答應(yīng)帶我去服裝店買衣服�？缛氲觊T，眼前的服裝真是惹人喜愛(ài)，要是能全部帶回家就好了！我幻想著，這時(shí)，媽媽指著一個(gè)短褲絲襪說(shuō)：“芊芊，這個(gè)怎么樣，和你那件衣服很配的�！蔽易屑�(xì)的端詳了一遍，說(shuō)：“恩，是挺配的'，就買這個(gè)吧�！蔽铱戳丝礃�(biāo)簽，那個(gè)數(shù)字讓我目瞪口呆---98元!就僅僅是一條絲襪？！媽媽拿著短褲絲襪，走到售票臺(tái)，問(wèn)了問(wèn)價(jià)格，售票員熟練的看了看標(biāo)簽，說(shuō)：“98元。”“什么？”媽媽吃驚的表情已經(jīng)不出我所料，但是媽媽并沒(méi)有就范，而是說(shuō)：“我上次在這里買才只要25元！”“怎么可能？25元？我們批發(fā)都買不到，連成本價(jià)都沒(méi)賺到！”售票員辯解道。媽媽也不甘示弱：“25元，賣不賣！”售票員弱弱的說(shuō)：“45元？”媽媽聽(tīng)完，牽著我的手，正打算走。售票員看這情形，說(shuō)：“好吧好吧，25元賣給你，反正我們店就快關(guān)門了。”媽媽得意的說(shuō)：“這還差不多。”��？！媽媽也太會(huì)砍價(jià)了吧？一下就砍了73元！真是佩服啊！
你看吧，我的媽媽會(huì)砍價(jià)吧！
描寫人物的初中作文 70
我媽媽有一雙眉毛和眼睛，一雙大眼睛，潔白的皮膚，像白雪公主，每天早上出去買菜的時(shí)候，我必須打扮得好，我必須噴些香水，然后放什么樣的護(hù)膚品被擦在臉上和手上，您覺(jué)得我媽媽很臭。
我母親是烹飪大師。我們出去野餐后，她不得不打扮得很漂亮，他們不得不扔了半個(gè)小時(shí)。公共汽車也通過(guò)了，然后母親跑出來(lái)嚇我問(wèn)。我穿的時(shí)候看不到它。我很快說(shuō)它看起來(lái)不錯(cuò)，然后他說(shuō)看它不好。然后他跑了出來(lái)，問(wèn)我是否很好。我和父親回答說(shuō)很帥。然后我母親感到非常高興，說(shuō)我們上了車，但是汽車已經(jīng)通過(guò)了，就這樣，等了半個(gè)小時(shí)，汽車才是最后一輛，在草地上之后，開(kāi)始了野餐。母親從袋子里拿出很多美味的食物，然后在草地上拿出一塊布，然后把美味的布放在布上。吃完后，我大口吃了，父親大口吃了。我父親和我都說(shuō)很好吃。
我的母親不僅是烹飪大師，還是一位細(xì)心的母親。有一次，天空傾盆大雨。我記得我沒(méi)有雨傘，但是書包旁邊有把雨傘。我以為那是我媽媽的主意。
其實(shí)每個(gè)人的母親都有她的'長(zhǎng)處，母親的長(zhǎng)處是做飯和照顧母親。
描寫人物的初中作文 71
在我住院之前，我總認(rèn)為媽媽不好，偏心，平凡，羅嗦。
一切的改變發(fā)生在我住院的那一刻。我看見(jiàn)了媽媽眼中的焦急，憂慮和無(wú)奈；我看見(jiàn)了媽媽額頭上在冬日的陽(yáng)光下的汗珠；看見(jiàn)了媽媽那顫抖著的粗糙的雙手。我躺在擔(dān)架上，含著淚看著抬著擔(dān)架，走在前面的'媽媽，分不清這淚是為痛而流，還是為了親愛(ài)的媽媽……
手術(shù)很成功，剛剛做完手術(shù)的我不能自己翻身，上下床需要幫助，是媽媽照顧著我。當(dāng)我摟著媽媽的脖子，被媽媽抱住的時(shí)候我看見(jiàn)了媽媽鬢角的白發(fā)，似乎一夜之間又增多了。媽媽背來(lái)身體就不好，常偷偷被著我揉著酸痛的胳膊。這一次為了我又要在上班的同時(shí)增添幾分艱辛。半夜，我蒙頭大哭，因?yàn)榻褚篃o(wú)眠，以為誰(shuí)在我身邊勞累了一天的媽媽……
出院時(shí)，媽媽打車送我回家，她怕我受顛簸之苦；而她自己，又再一次去醫(yī)院帶回大堆的行李。晚上媽媽又趕去上班了，我打開(kāi)弟弟的文具盒時(shí)，幾只無(wú)頭的鉛筆已無(wú)法再用。媽媽因?yàn)槲�，忘記了她自己的兒子，我的弟弟。我的淚又來(lái)了，為弟弟，為媽媽，也為了自己的內(nèi)疚……
母愛(ài)，偉大的母愛(ài)！我明白了。
描寫人物的初中作文 72
這個(gè)星期天的家庭作業(yè)就是作文----《給媽媽洗腳》。
一回到家，我就高興地告訴媽媽：“媽媽，今天晚上我?guī)湍阆茨_�！眿寢屛⑿χf(shuō)：“臭小子，看來(lái)有什么事要求我？我才不上你的當(dāng)�！蔽衣�(tīng)了焦急地?cái)[了擺手說(shuō)：“你不讓我給你洗腳，我就完不成作業(yè)了�！眿寢屨f(shuō)：“哎呦，原來(lái)是家庭作業(yè)，那好吧，你們老師真會(huì)布置作業(yè)啊！”
到了晚上，我來(lái)到洗手間，把洗腳盆先洗了洗，然后把燃?xì)獯蜷_(kāi)，放了一盆熱水，用手試了試，感覺(jué)溫度正好，再把小凳子放好，接著我就喊：“媽媽快來(lái)洗腳啦！”等媽媽坐好后，我就蹲下幫媽媽把襪子脫了，然后就照以前媽媽給我洗腳的樣子開(kāi)始給媽媽洗腳，當(dāng)我摸到媽媽的腳底時(shí)，“咦！怎么這里有點(diǎn)硬硬的，是什么東西��？”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“這是繭，腳走的`路多了，就會(huì)磨出繭子來(lái)的，就像你看到農(nóng)民伯伯的手一樣，干的農(nóng)活多了，手也會(huì)磨出繭子來(lái)的�！�
不一會(huì)，腳洗好了，我拿來(lái)毛巾給媽媽擦干，當(dāng)我站起時(shí)，感覺(jué)背有點(diǎn)酸，腿有點(diǎn)麻，��！我終于知道媽媽有多辛苦了。
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