小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文范例7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，記憶，有甜美的，也有悲痛的。可是關(guān)于記憶，人們卻不知道該如何面對(duì)。
人們都說(shuō)，曾經(jīng)曾經(jīng)。是啊，過(guò)去的東西，又怎么能完好無(wú)損的保存？那些美好的記憶，我們一定能永遠(yuǎn)銘記心中。而那些悲痛的回憶，我們可以選擇逃避，也可以選擇面對(duì)。其實(shí)，每個(gè)人的人生都是由自己選擇的。選擇逃避的那些人，我想在這以后，他不再敢去面對(duì)什么，一遇事就狼狽的落荒而逃。整個(gè)世界，看不到一絲陽(yáng)光，他也不再感受到一絲溫暖。選擇面對(duì)的那些人，我想他們一定都擁有一顆感恩的心，他們感謝上帝，給了他們那些的不如意，讓他們知道，事事不一定都能順心如意，使他們更為小心，更為珍惜。
其實(shí)，生命中的一切，都可以是美好的，只要你能擁有一顆感恩的心。無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論是歡樂(lè)還是痛苦，只要用一顆感恩的心去面對(duì)，那么，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界，是多么的美好。不會(huì)再有那些埋怨，也不會(huì)再有那些仇恨，一切的一切，都會(huì)隨風(fēng)而飄，煙消云散。
幸福，我也不知道該怎么解釋。我的幸福，也許就是擁有現(xiàn)在的所有擁有吧！我擁有那么多我愛(ài)的`人，和那么多愛(ài)我的人；我擁有生命活在這個(gè)世界上；我能每天看到幸福的陽(yáng)光，感受溫暖，呼吸新鮮的空氣
關(guān)于生命，關(guān)于記憶，關(guān)于幸福。我想，我們能做的還很多。只要擁有一顆樂(lè)觀向上、感恩的心，那么，我們一能把生活演繹得更為精彩！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
在未來(lái)世界，人們會(huì)設(shè)計(jì)出一種新型汽車(chē)，還是多功能的。現(xiàn)在，人們對(duì)于超速并不陌生，但超速卻出現(xiàn)許多車(chē)禍，害死很多人。這種汽車(chē)針對(duì)這種問(wèn)題做出了一種“自動(dòng)剎車(chē)器”。例如，在時(shí)速不超過(guò)40公里的路段時(shí)，你開(kāi)出了50公里，那么剎車(chē)器就會(huì)提示你超速了，如果不聽(tīng)，剎車(chē)器就會(huì)把速度猛降到40公里以下。
堵車(chē)是有車(chē)族們的煩惱，這種汽車(chē)也做了相對(duì)的措施。制造專(zhuān)家對(duì)車(chē)做了一系列的改造，他們?cè)谲?chē)底安裝了一對(duì)機(jī)動(dòng)翼，而且還有兩個(gè)微型上升推進(jìn)器，司機(jī)一按控制器，汽車(chē)就能升高，超過(guò)擁堵地段，可以落下行駛，也可以在空中繼續(xù)飛行。這種汽車(chē)方向盤(pán)也不能馬虎，做了相應(yīng)的改進(jìn)，方向盤(pán)的外型和民航客機(jī)的大概相同。既然是未來(lái)的汽車(chē)，一些功能也是不可無(wú)的。例如車(chē)載手提電腦，它不占位，就放在車(chē)門(mén)里，還是折疊的，有需要時(shí)只用按個(gè)鈕，電腦就伸了出來(lái)，車(chē)上的玻璃也不是普通的玻璃，是世界上有名的防彈玻璃，最高可抵擋350公斤的'沖力，你坐在里面就不用擔(dān)心了；還有，車(chē)上有一個(gè)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，開(kāi)關(guān)就藏在方向盤(pán)下，假如沒(méi)有訊號(hào)，位于車(chē)后的一個(gè)信號(hào)彈就有用了，發(fā)射鍵在油箱門(mén)那里，一按，就射了出來(lái)，信號(hào)彈的光是sos，會(huì)持續(xù)一分鐘。
最夸張的是，它有真人語(yǔ)音教導(dǎo)系統(tǒng)，能為你排憂(yōu)解難，也會(huì)教你怎么用車(chē)。這種汽車(chē)先進(jìn)吧，這是我虛構(gòu)的，不過(guò)我相信只要我用心讀書(shū)，學(xué)好知識(shí)，這種車(chē)未來(lái)一定會(huì)呈現(xiàn)在我們眼前的。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
弘揚(yáng)中華美德田航 從古至今中華文化流傳了幾千年，中華文化博大精深，它以獨(dú)特的魅力影響著海內(nèi)外的人士，中華文化是中國(guó)各族人民在改造自然，改造社會(huì)的過(guò)程中共同創(chuàng)造的。它歷史悠久，博大精深是世界文化寶庫(kù)的瑰寶，是人類(lèi)文明的重要組成部分。
中華文化歷史悠久源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，古代的孔子‘‘仁’’的主張學(xué)說(shuō)，一直影響了幾千年激勵(lì)著人們，成為人們的佳話(huà)，孔子思想一直得到人們的.好感，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外無(wú)處不在地宣傳孔子思想。
雷鋒都是大家都知道的，他之所以被人們稱(chēng)為‘‘人民的好戰(zhàn)士’’是因?yàn)樗砩暇哂兄腥A文化的美德，他堅(jiān)韌不屈為國(guó)為民尊老愛(ài)幼的素質(zhì)，一直都是人民心中的好榜樣。他是我們中華民族的驕傲，是中華傳統(tǒng)美德的塑造者。 中華文化博大精深，中國(guó)有56個(gè)民族，每一個(gè)民族都有其獨(dú)特的傳統(tǒng)文化，認(rèn)識(shí)一個(gè)民族需要了解這個(gè)民族的文化。只有文化上認(rèn)同，才會(huì)有情感上的共鳴，才能提高民族的凝聚力，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和促進(jìn)社會(huì)安定。
京劇是中華國(guó)粹，是集歌唱舞，音樂(lè)，美術(shù)，文學(xué)等于一體的特殊戲劇形式在中華的舞臺(tái)上獲得了經(jīng)典性地位，書(shū)法是全世界文字可以成為審美藝術(shù)書(shū)法藝術(shù)在中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)美德文化中術(shù)法占有很重要的地位它見(jiàn)證者中國(guó)人審能力的法展和審美風(fēng)尚的演變武術(shù)是中國(guó)人民長(zhǎng)期積累起來(lái)的寶貴的文化遺產(chǎn)。內(nèi)與外，形與神識(shí)相互聯(lián)系的整體。
在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，中華文化沖向世界，世界文化進(jìn)入中國(guó)，這里一種不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)，中華文化在與世界的交流中，將會(huì)成為具有全球意意的文化資源，為世界文化的豐富和發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。中華文化所凝聚的身經(jīng)驗(yàn)，智慧審美的魅力和情趣等，都為世界文化的豐富和發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
落葉歸根，是要報(bào)答那曾經(jīng)滋養(yǎng)過(guò)他的凈土；羊有跪乳，是要回饋那曾經(jīng)哺育過(guò)她的乳汁；而您，讓我拿什么來(lái)感謝您呢？
涌泉之恩，無(wú)以用滴泉相報(bào)。
您的關(guān)愛(ài)，您的呵護(hù)，您的問(wèn)候，是無(wú)法用金錢(qián)衡量，無(wú)法用世俗去觀察，因?yàn)槟鞘且环莅l(fā)自?xún)?nèi)心的，最淳樸的感情，是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，更似父親對(duì)子女的愛(ài)。
宗老師，當(dāng)我初次懷著忐忑的心情進(jìn)入您的班級(jí)，是您給與了我最大的鼓勵(lì)，從漠然到相識(shí)，漸而相知，您所給與我的，不僅只是知識(shí)的傳授，更是精神上的鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)定了信心，正確的認(rèn)識(shí)我所彷徨的人生路。
在成績(jī)上，您總是不斷的鼓舞著我，雖然您教的是我們的化學(xué)，而我的化學(xué)又是所有科目中的弱項(xiàng)。您告訴我，只有堅(jiān)持，就能看到希望。每當(dāng)我的.成績(jī)有波動(dòng)，您總是會(huì)不斷地告訴我，再接再厲不要灰心。
在生活中，您總是時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注我，無(wú)論是心情的煩惱，還是生活的瑣事，您總是樂(lè)意傾聽(tīng)，與我溝通，為我找到正確的方法。
您的笑容，您的鼓勵(lì)，您的關(guān)懷，千言萬(wàn)語(yǔ)，難以言狀，感情深厚不在于時(shí)間的長(zhǎng)短，重于是否真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。
您還記得嗎？那一段時(shí)間我曾是那樣的迷茫，學(xué)習(xí)的壓力，成績(jī)止步不前，反而倒退，生活的煩惱事更是一團(tuán)糟。您親自與我談話(huà)，分析我的原因，并告訴我如何讓自己保持愉悅的心情，生活的瑣事，您更是一一為我解決，引導(dǎo)我走入正確的方向
當(dāng)我貪玩時(shí)，您總是在一旁警告我；當(dāng)我學(xué)習(xí)有困難時(shí)，您總是在一旁默默的鼓勵(lì)我；當(dāng)我的生活有煩惱時(shí)，您總是在一旁悄悄的引導(dǎo)我。
人生的路說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，而要看你怎么過(guò)。而在生命的某個(gè)時(shí)段，卻足以改變命運(yùn)。而在這短暫的小途中，您給予我知識(shí)還有人生觀，卻足以享受一生。
您是嚴(yán)師，也是慈父，但我更愿意把您當(dāng)做我的父親；您的愛(ài)，不是給予的太少，而是給于的太多。
在此，在教師節(jié)來(lái)臨之際，敬給我最?lèi)?ài)的老師——宗老師，以我真摯的心，祝您節(jié)日快樂(lè)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
夜晚，走在寂靜的街上，遙望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，那茫茫的夜空總給我一種神秘感，它那深邃和遙遠(yuǎn)讓我產(chǎn)生無(wú)限遐思。
在古代科技還不發(fā)達(dá)的時(shí)候，人們總是幻想著天上有玉皇大帝有王母娘娘，有天兵天將......從而創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的神話(huà)故事，伴隨我們來(lái)到了21世紀(jì)�？墒请S著科技的不斷創(chuàng)新與發(fā)展我們從這個(gè)“神話(huà)時(shí)代”步入到了“科技發(fā)達(dá)”時(shí)代。
在古代，人們總是愁夜晚時(shí)沒(méi)有光亮，可自從愛(ài)迪生發(fā)明了電燈以后，我們就此離開(kāi)了黑暗，走向了光明;貝爾發(fā)明了電話(huà)，使我們?cè)僖膊挥靡詴?shū)信方式傳遞信息節(jié)省了我們的時(shí)間;還有我們?nèi)巳朔Q(chēng)之為“醫(yī)圣”的華佗，他發(fā)明了麻沸散，從而在醫(yī)學(xué)方面有了大大的提升......科學(xué)同時(shí)也是一把雙刃劍，帶來(lái)好處的同時(shí)，另一方面，也給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的災(zāi)難：汽車(chē)所排出的二氧化碳融入于空氣之中污染了環(huán)境，破壞了地球的大氣層;家庭裝修中所用的化學(xué)粘結(jié)劑使許多孩子患上了白血病;核武器，更是傷害了數(shù)千萬(wàn)計(jì)的人類(lèi)同胞;許多生產(chǎn)廠(chǎng)家將化學(xué)物質(zhì)放于食品之中，進(jìn)行販賣(mài)，對(duì)人體造成了大量的傷害......這一切的一切就是一包慢性毒藥，正在慢慢地侵蝕我們的家園......
科技已經(jīng)融入于我們的生活，它已經(jīng)是我們生活中不可缺失的一部分。倘若有一天世界上沒(méi)有了電，人們將會(huì)繼續(xù)生活在黑暗之中;假如世界上沒(méi)有了電話(huà)，那么人與人之間的`交流方式又會(huì)是飛鴿傳書(shū);沒(méi)有了麻沸散，手術(shù)將不能進(jìn)行從而導(dǎo)致多少人失去寶貴的生命。由此可見(jiàn)科學(xué)對(duì)人類(lèi)的重要性，可是我們?nèi)绻唤邮芸萍紟Ыo我們的好處，不改變它的壞處那么總有一天人類(lèi)也會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)原因失去我們賴(lài)以生存的家園。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我是一棵普普通通的大樹(shù)，我生活在森林已經(jīng)有四十年了。我和伙伴們友好地相處。白天，悠悠的白云在我頭上飄過(guò)，一只只可愛(ài)的小螞蟻在我的腳邊筑起小房子，小鳥(niǎo)們飛累了就在我身上歇息，我給它們提供甘甜的汁液，它們報(bào)答我，幫我按摩著，還唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲為我排憂(yōu)解悶。晚上，月亮姐姐和星星妹妹和我聊天，陪我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)孤獨(dú)的夜晚。
慈祥的大地母親織給我四個(gè)帽子：春天，小嫩芽在我身上鉆出來(lái)，我戴上了翠綠的帽子，我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，陶醉在春姑娘的懷抱里；夏天，我戴上了墨綠色的帽子，蟲(chóng)子來(lái)和我作伴，知了的.歌聲縈繞在我的耳旁。我撐起了大傘，人們?cè)谖夷_下乘涼；秋天，一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，我悄悄地?fù)Q上了淡黃色的帽子，秋風(fēng)吹來(lái)，我的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，最后落到地里，化作泥土；寒風(fēng)呼嘯的冬天，漫天飛雪，很多動(dòng)物都冬眠了，盡管我身上的花兒和葉子早已凋謝，這時(shí)的我，戴上了雪白的帽子，依然堅(jiān)強(qiáng)地挺立在寒風(fēng)中。
以前的我是那么幸福，但是最近幾年，我的煩惱越來(lái)越多：城市建起了一幢幢工廠(chǎng)。汽車(chē)也越來(lái)越多，排放出大量的廢氣，空氣不再清新，很多鳥(niǎo)兒都搬家了；人類(lèi)不愛(ài)環(huán)保，為了一時(shí)的方便，將我的親戚們劈下，做成了一次性筷子�？粗磉叺男值芙忝萌找鏈p少，我的心如刀絞。要知道，我們?yōu)槿祟?lèi)貢獻(xiàn)可不少��！為了保衛(wèi)人類(lèi)的家園，我們吸收二氧化碳，排放氧氣，防止沙塵暴……可是人類(lèi)卻一次又一次殘忍地砍伐我們，恩將仇報(bào)。
人類(lèi)��！別再破壞大自然了，要是一再執(zhí)迷不悟，最后災(zāi)難會(huì)降臨到每個(gè)人身上，因?yàn)�，我們只有一個(gè)地球！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
窗外，一道閃電劃破長(zhǎng)空，一張張照片斷斷續(xù)續(xù)閃現(xiàn)在我眼前，死寂的泛黃著，但一個(gè)個(gè)親昵的動(dòng)作，一個(gè)個(gè)慈祥的笑容卻沒(méi)隨著時(shí)光的飛逝而漸漸泯滅。看著這些被定格的笑容，那件刻骨銘心的事又浮現(xiàn)眼前，難以抹去。
那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，沒(méi)有了小伙伴的陪伴，空氣變得格外沉悶，令我不安分的小手只好玩弄起桌上的相機(jī)，當(dāng)然也不出乎意料的碰到了那個(gè)被告“不可侵犯的”的按鈕。好奇心將媽媽的警告打的一敗涂地，讓自制力變得那樣不堪一擊！就在千鈞一發(fā)之時(shí)，睡意朦朧的媽媽突然驚醒，幽靈般閃現(xiàn)在眼前，按住了我猶豫不決的小手，沖著我直吼：“小兔崽子！沒(méi)東西玩了是不是��？”
從爆鳴的'吼叫聲到細(xì)微的啜泣聲不過(guò)幾秒的時(shí)間。
“這……這里面都是你……你我的奶奶的照片啊！”大滴大滴的眼淚從不堪重負(fù)的眼眶中砸在相機(jī)上。“打開(kāi)后就會(huì)曝光，里……里面的照片就……報(bào)銷(xiāo)！”
我頓時(shí)恍然大悟，悔恨、愧疚、自責(zé)……一切一切都灌滿(mǎn)心田，涌上頭腦，眼淚因沒(méi)有自己的空間從眼眶里迸濺出來(lái)。隨著急促的關(guān)門(mén)聲，拿著相機(jī)的我攥著錢(qián)蹣跚的奔到相館，拽著照相館工作人員的衣角，“快將相片洗出來(lái)！”稚嫩的聲音鑲著一種堅(jiān)決的語(yǔ)氣。
“照片洗出來(lái)咯！”聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)時(shí)，早已淚眼蒙蒙，交雜著欣喜若狂，看著這一張張來(lái)之不易的照片中五彩斑斕的世界，慈祥的臉。與此同時(shí)，一雙——?jiǎng)趧?dòng)?jì)D女的手不經(jīng)意的射入我的瞳孔……
飽經(jīng)風(fēng)霜。
粗糙干裂。
唯一一種可以形容那雙手的詞語(yǔ)。
大的身軀依然閃耀著，照亮我的心田。
望著照片里的身影，我不禁想著：我何時(shí)才能在牽著你的手呢，我的奶奶？
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