小學(xué)四年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我小的時(shí)候，遇見(jiàn)過(guò)很多事。包括看見(jiàn)了一個(gè)人之類的，是小事。而我三生有幸，遇見(jiàn)了Notch和Herobrine。
1996年，新生聯(lián)誼會(huì)。
“你好，我叫Notch�！币粋�(gè)男孩舉起手。
“我叫Tom�！蔽椅易∷氖�。
Notch拉過(guò)一個(gè)膽怯的小男孩，說(shuō)：“這是我的弟弟，Herobrine�！�
我也跟他握了握手。我認(rèn)識(shí)了他們兩兄弟后，一些不平凡的事情開始在我的身上發(fā)生。
三年后。
“Notch，一百分。”老師笑容滿面，“全級(jí)部第一呀！”
老師停了停，又說(shuō)：“Tom和Herobrine，九十九分，第二�！�
我并不感到意外，我在班里的排名可是數(shù)一數(shù)二的。但是，我隱隱預(yù)約感覺(jué)到，Notch，他，是個(gè)天才。
對(duì)于次次第一的Notch來(lái)說(shuō)，這樣的成績(jī)?cè)缫蚜?xí)以為常，而我自己，至于老是和Herobrine并駕齊驅(qū)，我到感到挺不滿足的。
這一切，從四年級(jí)的某一天，發(fā)生了轉(zhuǎn)折。
“上課！”老師喊道。
但是與老師同時(shí)出現(xiàn)的.，還有一個(gè)大洞。
“嗯...是蟲洞�！盢otch說(shuō)出了一句令全場(chǎng)驚訝的詞，蟲洞。對(duì)，就是在這個(gè)詞出現(xiàn)的不久。
Notch踏進(jìn)了蟲洞，看了看四周，發(fā)現(xiàn)和現(xiàn)實(shí)沒(méi)什么區(qū)別。他招呼Herobrine進(jìn)來(lái)，就在這時(shí)，我有了一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)。
“Notch，Herobrine，你們變成像素人了！”我喊道。
頓時(shí)，全班轟動(dòng)起來(lái)。
于是，Notch和Herobrine，就在這個(gè)“麥塊大陸”里，探索了一般。
“麥塊大陸”是以后Notch為這塊大陸起的名字。
“Herobrine，你...怎么了？”我害怕了。原來(lái)，Herobrine的眼睛里，眼球正在慢慢消失。
就在這時(shí)，里面出現(xiàn)了一個(gè)僵尸，嚇得Notch趕緊把Herobrine推了出去。他出來(lái)的那一刻，蟲洞消失了。接下來(lái)的事，都是Notch告訴我的。
Notch不知怎么回事，等下課的時(shí)候，突然推開了房門，進(jìn)來(lái)了。
“Notch！”Herobrine激動(dòng)地叫了一聲。
頓時(shí)，全班同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)。Notch的奇遇，我們都待他慢慢說(shuō)出。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天，已經(jīng)開學(xué)兩天了，這節(jié)課上語(yǔ)文，我們語(yǔ)文老師換了，換成了一位男老師，他很著急，還沒(méi)等跟我們說(shuō)他姓什么，叫什么，就開始上課了．
因?yàn)闆](méi)有語(yǔ)文書，老師只給我們講了些事情．講的是：在美國(guó)的時(shí)候，有１２名上大學(xué)的突然失憶了，失憶的意思是，突然忘掉記憶，連課文都想不起來(lái)，有很多醫(yī)生調(diào)查過(guò)，腦子、胳膊、身體．．．．．都沒(méi)有事情，可是怎么突然失憶了呢？
一個(gè)美國(guó)的醫(yī)生叫杰爾夫，他是美國(guó)著名的`醫(yī)生，他根據(jù)中國(guó)人調(diào)查了一下，他終于明白了，是因?yàn)椋褐袊?guó)人的漢語(yǔ)很著名，他的字是世界最好的字，而且怎么忘都忘不了，如果你到了美國(guó)，生活了五年，你也不會(huì)丟掉中國(guó)的漢語(yǔ)，所以，一些美國(guó)人英國(guó)人德國(guó)人都來(lái)中國(guó)參觀，還有些在我們中國(guó)練毛筆字呢。
我的同學(xué)都說(shuō)：“幸好我們?cè)谥袊?guó)，幸好我們?cè)谥袊?guó)．．．．．．”，老師還說(shuō)：“我為什么說(shuō)一些你們都不懂的詞呢？因?yàn)椋以瓉?lái)教初中的學(xué)生”，老師還說(shuō)：“我們的字雖然好，可是我們不一定強(qiáng)大，不一定富啊，我們是第三厲害的，你們說(shuō)，俄羅斯的人多，可是為什么不如美國(guó)利害呢？因?yàn)槊绹?guó)他們學(xué)習(xí)好。為什么美國(guó)沒(méi)生產(chǎn)出荔枝來(lái)呢？別忘了他們有些東西咱們也沒(méi)有啊，別忘了冰山塊是他們生產(chǎn)的，他們的東西比我們好吃好幾倍呢”剛說(shuō)到這里，叮咚，叮咚．．．．．．
這么快就下課了，這節(jié)課真有意思，簡(jiǎn)直跟上體育一樣高興啊，我們就高高興興的下課了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
說(shuō)起田園風(fēng)光，我不禁就想起了我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)依山傍水，青山環(huán)抱，真是一片獨(dú)特田園風(fēng)景畫呀！ 那里，春天大地復(fù)蘇，百花盛開，萬(wàn)紫千紅。綠綠的小草從土里探出頭來(lái)，給大地?fù)Q上了新裝。如果昨晚下了春雨，那在第二天在早晨坐一條小船去池塘里轉(zhuǎn)幾圈，常常會(huì)看見(jiàn)許多荷露，如果用那些荷露泡茶喝，一定能喝出田園的味道！
夏天到了，炎熱的天氣把西瓜都憋熟了，如果在傍晚出去散步，常常會(huì)看見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃西瓜的情景。他們用刀子把西瓜切開，紅紅而又甜甜的汁一瞬間流了出來(lái)，小孩子們吃得滿嘴紅，在樹陰下玩游戲，還玩得 滿頭大汗呢。在池塘邊玩水，是我們最開心的事了。
秋天是我最喜歡的季節(jié)了。那里秋高氣爽，水蜜桃那嫩白的`果肉讓你回味無(wú)窮，葡萄園里的葡萄樹有青 的，紅的，還有紫的，肉汁飽滿，讓你贊不絕口，勤勞的孩子們拉著自家的水牛去吃草。金黃的稻谷給大地?fù)Q上了金色的新裝。
冬天雖然很冷，可是，我們那卻依然藍(lán)天白云，偶爾才會(huì)看見(jiàn)幾片凋零的黃葉片。
怎么樣，我家鄉(xiāng)的田園風(fēng)光是不是很美麗呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)熱愛(ài)自由喜歡幻想的男孩，我一直幻想著有一個(gè)外星朋友從中探索外星的奧秘。
在一個(gè)美麗而幽靜的夜晚，我獨(dú)自一人躺在床上，腦海中開始幻想……
突然門鈴響了，我打開門，一下子呆住了，天哪，面前竟然站著一個(gè)我剛剛幻想中的外星人，他身材高大，細(xì)胳膊細(xì)腿的，頭卻挺大，戴著頭盔，頭盔里露出一雙炯炯有神的大眼睛。一副很神氣的樣子。胸前小匣子一閃一閃地說(shuō)著普通話：“小同學(xué)，千萬(wàn)別害怕，我是從天極星來(lái)的，是你們地球人的朋友，我們星球人說(shuō)你們地球非常美麗神奇！所以特地坐ufo過(guò)來(lái)看看，你歡迎我嗎？”“那你怎么和我幻想的外星人長(zhǎng)得一模一樣？”“噢，我們星球人發(fā)明出一種測(cè)腦儀，這種儀器可以測(cè)出你們?nèi)祟惸X子里幻想的是什么，然后幫他實(shí)現(xiàn)�！蔽野胄虐胍傻腵把他請(qǐng)進(jìn)家里。
他還告訴我他叫環(huán)潔，然后他一本正經(jīng)地告訴我來(lái)地球的真正目的：“你們地球雖然美麗，但正面臨危機(jī)，因?yàn)槟銈內(nèi)祟愓谧鲋芏嗪芏鄳?yīng)該感到慚愧的事情。地球環(huán)境污染正在一天天加重，人們大肆砍伐樹林，開采礦產(chǎn)，瀕臨滅絕的物種越來(lái)越多……”我聽(tīng)了以后非常難過(guò)，求他告訴我怎么樣才能拯救地球，說(shuō)話間環(huán)潔拿出兩樣他們星球的發(fā)明：一種是類似遙控，上面有著很多的按鈕，并介紹說(shuō)只要你按綠色的按鈕地球上的空氣就被凈化了，假如按了黃色的按鈕地球上的垃圾就會(huì)變成一株株綠樹；還有一種類似對(duì)講機(jī)的東西，只要有人破壞地球，他的周圍就會(huì)出現(xiàn)“地球只有一個(gè)，人人都要愛(ài)護(hù)”的聲音。”但是你每天都要記得打開這個(gè)藍(lán)色的按鈕。這兩樣?xùn)|西都是為你們地球人準(zhǔn)備的�！杯h(huán)潔叮囑我說(shuō)。正當(dāng)我無(wú)比激動(dòng)地接過(guò)環(huán)潔遞給我的兩樣“禮物”的時(shí)候，“星宇……”媽媽的叫聲把我拉出夢(mèng)境，哦，原來(lái)我在做夢(mèng)。
我衷心希望，這些環(huán)保意識(shí)似淙淙清泉，流進(jìn)人們干枯的心田。美麗的地球，要靠我們每一個(gè)地球人用雙手描繪！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
假如我會(huì)變，我要變很多很多東西，當(dāng)然，在不同的地方，我想變的就不同。
在大海里，我想變成一條小魚，在大海的懷抱里游來(lái)游去，自由玩耍。
我在天空中，我想變成一只可愛(ài)的小鳥，自由自在的飛翔，沒(méi)有媽媽的喊聲：姍姍，給我買東西去；姍姍，該學(xué)習(xí)了……
媽媽帶我到公元里散步的時(shí)候，我就想變成一把遮陽(yáng)傘，給媽媽擋住太讓的炎熱；下雨的時(shí)候，我變成的`傘，可以為媽媽擋雨，讓媽媽平安回家 。當(dāng)太陽(yáng)公公出來(lái)，把雨點(diǎn)弟弟和烏云哥哥”趕”回家的時(shí)候，我又變回小鳥，叼支鮮花，飛上天，向太陽(yáng)公公問(wèn)好。
在醫(yī)院里，我想變成一位神醫(yī)，為病人去除疾病的痛苦。
在家里，我想變成小孩的媽媽，如果她想吃零食，我就給她買，我不會(huì)對(duì)她說(shuō)：不行；而會(huì)對(duì)她說(shuō)：不要吃太多，那樣對(duì)身體不好。我會(huì)對(duì)孩子很溫和，做一個(gè)慈愛(ài)的好母親。
我想變很多很多，就是長(zhǎng)一身舌頭也說(shuō)不完，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我還是想做現(xiàn)在的我。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
一天，爸爸媽媽不在家，我想這正是我學(xué)做家務(wù)的好機(jī)會(huì)，我想就給爸爸媽媽做他們最喜歡吃的菜——炒黃瓜片。
我學(xué)著媽媽的樣子，先把黃瓜洗干凈，然后放到菜板上切片。咦！奇怪了，平常刀在媽媽的手里是那么好用，如今在我的手中卻不聽(tīng)使喚了，我右手握緊著黃瓜，盡量使刀平穩(wěn)，小心翼翼地切起來(lái)，好險(xiǎn)！刀從我手背上掠過(guò)，只蹭破了一點(diǎn)皮，真是費(fèi)了九牛二虎之力，才把黃瓜切完了。但擺在我面前的卻是一堆又厚又大的黃瓜塊，并不是黃瓜片。
然后，開始第一道工序，我打開煤氣灶，把油倒在鍋里，油開始冒白沫，我便趕緊把黃瓜片投到鍋里�！爸ā币环N尖銳的'聲音把我嚇到了一邊，我用顫抖的手，側(cè)著身子趕緊攪拌，然后把每一樣佐料都放一點(diǎn)，放完后，再炒一下，便盛了起來(lái)。當(dāng)我把自己的“手藝”送到嘴里品嘗時(shí)，又趕忙吐了出來(lái)，哇，一陣怪味真難吃！
菜雖然做得不好吃，但因?yàn)槭堑谝淮巫霾�，爸爸媽媽回�?lái)后還是表?yè)P(yáng)了我。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
快樂(lè)的童年想雨后的彩虹一般，繽紛絢麗。在童年的腳印中就會(huì)有許多故事，那些故事如同一顆顆明亮的小星星在童年的天空閃爍。
童年時(shí)的天空總是湛藍(lán)湛藍(lán)的，大地的陽(yáng)光總是暖暖的，林間的小樹總是綠綠的，田野的空氣到處都是彌漫著淡淡的花香。在我的腦海里最讓我記憶猶新的一次是——學(xué)滑冰。那一次去公園滑冰，這是我第一次滑冰。我穿上滑冰鞋，站在滑不溜丟，寒氣逼人的冰面上，雙腳一抖一抖的，手扶著欄桿艱難地向前移動(dòng)，身體在那不停地左右晃動(dòng)。突然輕輕地滑動(dòng)，身體向前搖擺，一不小心，就摔了個(gè)四腳朝天，像沙灘上的烏龜一樣寸步難行。心想：我一定要讓大家心服口服！可是，我剛滑了兩步就摔跤了，結(jié)果摔得一塊青一塊紫的。
我十分氣餒，風(fēng)呼呼得吹過(guò)，天也已經(jīng)漸漸漫長(zhǎng)下來(lái)，這時(shí)媽媽在一旁鼓勵(lì)我“加油，不要放棄。功夫不負(fù)有心人！”接著，我克服著困難依舊一步一步的'向前前進(jìn)。過(guò)了一星期，以前寸步難行的我以變成高手了！通過(guò)這件事，我相信：只要堅(jiān)持，就會(huì)有回報(bào)！堅(jiān)強(qiáng)如果是一棵常青的樹，那么它得必定是持之以恒的意志；堅(jiān)強(qiáng)如果是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽(yáng)。
童年是充滿樂(lè)趣的，那歡笑經(jīng)常鉆進(jìn)我的心中；童年是七彩的圖畫。七彩的童年，給我們留下里許多美好的記憶，就像一副天真爛漫的畫面；童年是迷人的，那美好的記憶常讓我忍不禁。童年更是一個(gè)甜蜜的夢(mèng)，！一個(gè)裝滿快樂(lè)的百寶箱！
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