小學六年級作文感動
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學六年級作文感動，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學六年級作文感動1
11月28日至29日，天公作美，好久不見的太陽露出了笑臉，為我校的冬季運動會吶喊助威。運動員個個精神抖擻，用自己的行動演繹著感人的瞬間。
跌倒了，爬起來
“砰——”隨著一聲槍響，四年級男子800米長跑開始了，運動員腳下像踩著“風火輪”，飛速向前沖去。啦啦隊喊聲震天，此起彼伏�！鞍パ健彪S著一陣驚呼，我們班的張展翼重重地摔在地上，后面兩名運動員跟著壓上去。張展翼皺起眉頭，咧著嘴，咬著牙……我似乎能感受到那鉆心般的疼痛。張展翼的`媽媽在旁邊鼓勵著：“兒子，快起來，起來，你一定能做到的！”張展翼慢慢地爬起來，一瘸一拐地沖向了終點……
落后了，不放棄
四年級組女子800米決賽在全場觀眾的吶喊聲中緊張地進行著。每個運動員奮力拼搏，唯恐落后。一圈之后，運動員的距離漸漸拉開。身材瘦小的黃嘉藝額角的汗珠大顆大顆地流著，她似乎有些累了，速度慢了下來，以近乎走的速度跑著�？此@個樣子，好像有了棄權的想法。這時李校長過去了，不知對她說了什么。她又開始奔跑，腿似鉛重，臉色漸漸蒼白……一分鐘，兩分鐘，三分鐘……黃嘉藝堅持著，從我們眼前經過時，我看見她手捂著肚子，眼里含著淚水。終于，她沖向了終點，昏倒在鄭老師的懷里�！包S嘉藝，好樣的！”同學們豎起了大拇指。
身殘了，志不殘
六年級200米短跑開始了，運動員像脫韁的野馬在紅色的跑道上你追我趕。突然，一位缺了右臂的大哥哥映入我的眼簾。他有節(jié)奏地擺動著僅有的一只手臂，像風一樣把其他的運動員遠遠地甩在了后面。他表情是那樣自信，步伐是那樣堅定。雖然老天奪取了他的“一只翅膀”，但他靠著“另一只翅膀”也能飛翔。他像一位折翼的天使沖向了終點，奪得第一名。這是運動場上最美的畫面，最感人的場景。
運動會上故事多，那一瞬間的感動，留給我們的卻是永久的記憶。
小學六年級作文感動2
從出生到現在，一個又一個日子就這樣飛一般地消失了，留下的那虛無縹緲的日子叫做回憶。多少個回憶被時間的河流帶走，連一點影子也捕捉不到，可是時間浪花帶不走刻在心底深處的記憶，歲月的激流也沖不去最美的回憶。
那是一天早晨，我背著書包正要去上學，媽媽遞給我一把傘，說：“寶貝，天氣預報說今天有雨，還是帶上傘比較好！”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。
正當中午，我放學回家的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而二。帶著雨具的同學都回家了，其他的同學也一個個被家長給接走了。我心想：我爸爸在外面上著班，中午也不回家來吃飯，而媽媽這幾天正巧生著病，在醫(yī)院里輸著液，也不可能來接我回家。我想，應該不會有人來接我回家了。
我一個人在教室里呆呆地坐著，心里像熱鍋上的螞蟻一樣著急，肚子又非常餓了，聽著窗外嘩嘩的大雨聲，我不由得哭了起來。
就在這個時候，一個熟悉的身影走了過來。我仔細一看，原來是媽媽！風夾著雨，好像要把媽媽吞沒似的。媽媽艱難地向我起來：“寶貝，快過來，拿好雨傘。”媽媽把帶著的雨傘給了我，此時此刻，雨越下越大。媽媽發(fā)現狀況，又把自己的.雨傘輕輕地移向我這邊，自己的身體露了半邊在外面。頭發(fā)、臉、身子都被雨水淋濕了。不一會兒，我們就回到了家。望著“落湯雞”似的媽媽 ，望著她那青白的臉，還不停地咳嗽著，我知道媽媽的病情肯定要加重了。那一刻，我忍不住潸然淚下……
一把傘撐起一片天，媽媽無私的愛給了我幸福、快樂、感動……
小學六年級作文感動3
今天老師讓我們看了一部催人淚下的演講。這是由著名講師鄒越演講的《讓世界充滿愛》。一開始我們都以為放的是電影，一看是一個無味的專家講座，頓時同學們傳來了“唉，還以為是看影。"一陣的嘆息聲！
講座開始了，鄒越老師的聲音非常美妙，他的每一句話語都像一個個烙印一樣，深深的烙在我們心的底里，使我們非常感動，鄒越老師用他的心在向我們訴說著一個又一個感人的事件，使我們的態(tài)度由嘆息變成了感動，特別是鄒越老師講到自己的`母親為供自己的孩子讀書，不息步行了三十多里的山路來到縣城，請醫(yī)生抽她的血，只為給兒子湊元的學費�。÷牭竭@里，我的眼眶里的淚珠不停地打著圈子，終于我忍不住流淚了，我從鄒越老師的這段話中，我仿佛看到了我的母親也像這樣為了我的學習什么都不顧，甚至是自己的生命。鄒老師還說了我們偉大的可親可敬的人民教師，有一位老師在癌癥晚期后，還在堅持為自己的學生講完最后一節(jié)課《為中華之崛起而讀書》，還有一位老師在街道上看見一輛車直沖向一位她的學生，她不顧一切地把學生推開，而自己卻重重的被車撞出了二十多米遠，聽到這里，我回頭想想我的老師何償不是這樣，她們不顧自己的疲倦，不顧自己的病痛，甚至是不顧自己最親的人的感受，來給我們上課呢！有時十二點了老師的屋里還亮著燈，那是她在認真地批改著我們的家庭作業(yè)呀！而那個時候人們都進入了夢鄉(xiāng)......
演講結束了，臺下響起一片熱烈的掌聲，我相信現在我們每個人的心都在為鄒老師的演講，為那句“為中華之崛起而讀書”而感到著，相信通過鄒老師演講，在每個同學的心中都心存感激了。而這次演講也使我深刻地明白了老師、爸爸媽媽以及所有人對我的愛，我們無論做什么事情都要報以感激的心去面對世界。記住了嗎？
小學六年級作文感動4
那一次我被感動了，這次的感動不是為了多么催人淚下的故事，也不是為了多么悲壯凄清的事情，而只是為了一張小小的臨別寄語卡。
語文課上，吳老師讓我們拿出事先準備好的書簽，我仔細地端詳了一會兒我的書簽，只見我的這個書簽形狀像一支鉛筆，底下有紅、橙、黃、綠、青、藍和紫七種彩虹的顏色，看上去十分鮮艷，鉛筆身上畫了一些卡通人物，筆頭上面的“橡皮”上還有兩只可愛的紅色小鳥呢！吳老師讓我們在書簽上寫上臨別的寄語，讓書簽成為一張臨別寄語卡，并送給好朋友。
話音剛落，耳邊便傳來了一陣陣“唰唰”的寫字聲。見同學們都在奮筆疾書了，我也趕緊提起筆在本子上打起了草稿。時間老人走路的速度仿佛在變快，不一會兒，十分鐘就過去了，吳老師讓我們去交換臨別寄語卡，可是同學們仿佛都對自己的座位戀戀不舍似的，直到吳老師下達第二次交換的命令之后，同學們才走下位置交換自己的寄語卡。我一共收到了三張寄語卡，其中最令我難忘的就是戴琪軒給我的那一張了。讀完了這張寄語卡后，我百感交集，他送我寄語卡竟然是為了我曾經借給他過的.一支鉛筆，他把所有對我的感激都化為了文字，寫在了這張寄語卡上了。原來，我的身邊還有一個如此懂得知恩圖報的好朋友，我真為此感到高興、感到幸福啊!想到這里，我哽咽了，鼻子一酸但還是控制住了自己的情緒。他為了我的一個舉手之勞給了我一張禮輕情義重的寄語卡，而我卻沒有給予他什么回報，我頓時感到 十分慚愧，如果吳老師早一點告訴我們是要做臨別寄語卡的話，那我肯定會讓我所有的好朋友都不落空的。我又用我的余光瞄到了文字旁邊的一株黃色的菊花正在秋風中迎風吐艷，看了之后我陷入了沉思，過了好一會兒，我終于悟出了它的內涵：原來戴琪軒是希望我的人生道路就跟這朵菊花一樣燦爛無比，并希望我像菊花一樣，即使在惡劣的環(huán)境下也不屈不撓，勇往直前。
六年來，我們共同走過了多少風風雨雨，但是面對一些挫折我們都可以同舟共濟共度難關。此時，千言萬語都化為了感謝和感動，我最想對戴琪軒說：“謝謝你！”
小學六年級作文感動5
感動我的一件事打開記憶的閘門，往事如翻騰的流水涌上我的心頭。一個個清晰的畫面在我腦海里浮現。令我記憶最深刻的還是那件事……記得在三年級時，我有一個壞毛病——邊寫作業(yè)邊看課外書。媽媽勸過我好多次，可我就像上了癮似的，怎么也改不掉這個壞習慣。這天晚上，我正寫作業(yè)，不一會兒，我的“書癮”又犯了�？磿挠絹碓綇娏摇Ｎ倚睦锇W癢得就像千百只小蟲在爬、在咬。我腦海里的兩個小人在激烈地爭吵：“看書！看書！五彩繽紛的書多好看呀！反正看一會兒也沒關系！”另一個理直氣壯地反駁：“不能看！現在應該寫作業(yè)！你沒有自律性嗎？”“看！”“不看！”“看！”……終于，看書的欲望占了上風。我悄悄地翻開一本書。精彩的故事，曲折的情節(jié)，經典的對白……我看得如癡如醉，忘記了作業(yè)，更忘記了時間。突然，“嘭”的一聲，門被打開，媽媽青著臉走進來，一言不發(fā)。只聽“嘩！嘩！”幾聲，破碎的書頁如蝴蝶般上下飛舞。我傷心地哭了。半夜里，我突然聽到了“嚓！嚓！”的奇怪聲音。我輕輕走出房間，寒冷的空氣讓我打了個哆嗦。
我把媽媽房間的門推開一條縫。哦，媽媽坐在桌前，正在用膠帶補著那本被撕破的'書。她不顧白天的疲憊，還在一頁一頁地補著四分五裂的書頁。這有多么費勁！桌上還有一張便條，我依晰看到了前五個字“女兒，對不起……”我再也控制不住自己，眼淚奪眶而出。媽媽撕書的聲音和撕膠帶的聲音一直回蕩在我的耳畔，燈下那個身影一直清晰地留在我的腦海�！班�！嚓……”母愛是多樣的，有似水的溫柔，有細微的關懷，有慈愛的笑容，有寬容的心胸……世上的母親有千千萬萬，每一位母親都有自己獨特的那份對兒女的愛。我的媽媽，用她嚴厲而慈祥的愛，為我撐起一片溫暖的天空。
小學六年級作文感動6
一個手勢，一個動作，有時令人感動，一份歉然，一份等待，有時令人難忘……在我的腦海里，曾有這樣一段回憶。
“叮�！濒[鐘聲把我從夢中拽出來，“��！7：30啦！”我立刻爬下床，匆匆去洗漱。
客廳里媽媽正在給我準備早餐，只見餐桌上又是面條又是雞蛋的。媽媽見我匆匆忙忙地跑，立馬問：“吉吉怎么啦？記得吃早餐哦！”
“哎呀，都什么時候了，還吃早餐，不吃了！”我還有些抱怨，媽媽也不知道早點喊我起來。
10分鐘一下子就過去了，我整理好書包正準備走，卻被媽媽叫住了：“吉吉，必須吃早餐！你知道不吃早餐后果嗎？我告訴你啊，不吃早餐可是會得胃病的，你看你那個阿姨，她年輕的時候就不吃早餐……”
我滿臉不情愿地聽著�！鞍。『美�！我要遲到了！”我掙脫開媽媽，伸手開門。
“你等一下！”媽媽迅速地拿一張紙包著一個雞蛋塞給我。
“不用了！”我開了門就跑了起來，這樣是不是不太好？算了，上學要緊！我邊跑邊想。
第二天早上，我為了不遲到，起了個大早，看了看時間大概是6：00，經過廚房，發(fā)現那兒燈火通明，原來媽媽早就醒了，她在給我煮雞蛋，而餐桌上已經擺滿了面包。
我在我房間門口，默默地望著媽媽，這么熱的天，她也沒開風扇，應該是怕吵到我吧！她冒著汗把雞蛋放到餐桌上，又急急忙忙地走進廚房洗了個蘋果，倒上一杯牛奶，準備好豐盛的早餐。
它拿起筆，在紙上寫了一句話，就匆匆忙忙地開門出去了。
我走出房間，看到那張紙上寫著這樣一句話：“我要回老家一趟，爸爸出差去了，中午就到，”最后一排字加大了筆畫，“記得吃早餐！”
我捂住鼻子，眼淚“唰”地一下流了出來，想起昨天用那樣的態(tài)度對媽媽，他依然按時給我準備早餐，我感到十分羞愧，他是那樣的'用心給我準備早餐，而我不吃不吃就是扔掉，越想越覺得對不起媽媽……
第三天早上，我又聞到一股濃濃的面包香味，我爬下床，飛奔到廚房，緊緊地抱著那又在我準備著早餐的——媽媽。
生活中的感動，讓我學會了珍惜，因為珍惜，我記錄下了這所有的感動，把這份慈母情深銘記心中。
小學六年級作文感動7
人的一生當中，有許多大事或小事能讓自己感動得流下眼淚，當然，我也一樣，但讓我最難忘的還是訓練的那一幕：
有一天，我們訓練的`胡老師突然對劉玉璐和劉艷平說：“馬上要比賽了，你們兩個只能有一個人去，所以你們兩個人去比試一下。”（我在那里，聽到了）當時，劉玉璐愁眉苦臉的，我湊過去問：“劉玉璐干嘛了啦？怎么愁眉苦臉的？”劉玉璐熱淚盈眶，捂著肚子說：“我今天不知怎么了，肚子疼得厲害！”我看著劉玉璐那痛苦的樣子，真的很心痛。我試著勸劉玉璐別跑了，但她非常固執(zhí)地說一定要跑，我看她那么固執(zhí)就不再勸了。
“各就位--跑”聽著喊聲，劉玉璐還是像往常一樣，那樣快……跑到500米那，劉玉璐嘴唇開始發(fā)紫，我看了，大喊：“劉玉璐，還堅持的了嗎？你嘴唇都發(fā)紫了�！蔽抑灰娝蒙囝^舔了一下嘴唇后，還是一直跑著，我想：這胡老師，又不叫劉玉璐停下來，嘴唇都發(fā)紫了。想著想著，劉玉璐跑完了，她跑了第一名，她一過來，我馬上走到她身旁，用左手扶著她的背，右手攙著她的手。我無意中看見劉玉璐的眼淚一顆顆地往下流，我問：“你這么累為什么還不停下來？”“因為我想為學校爭光，我也想去比賽，不能放棄這次機會�！闭f完，她用手把眼淚擦干了，對我笑了笑，捂著肚子慢悠悠地走了。
我看著她的背影也流下了眼淚，我被他這樣的精神所感動，同時我覺得他這樣的精神值得我們學習。
小學六年級作文感動8
感動是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；感動是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵也依然純潔明凈。在新的一年里，共同體味過往里的感動時刻吧
記得有一年的夏天，我同媽媽去供電局的`游泳池游泳。當時，從家到游泳池有一段很大的斜坡，由于那時候見到事事都是那么的好奇，便一口氣從坡上沖到坡下，還差點兒摔了個“嘴啃泥”，媽媽連忙跑過來跟我說：“你呀，就是這么性急，你看，都快到了還跑什么跑呀�！庇谑牵遗牧伺纳砩系幕�，便和媽媽一起進入了游泳池。游完泳出來之后，我不記剛才的教訓，又一氣沖上了坡，可這次就沒那么幸運了，一下子就摔了一個大跟頭，兩邊的膝蓋都出了血，我頓時“哇哇”大哭起來，媽媽頓時急了，直接抱起我到衛(wèi)生所去止血、上藥，在這其中，媽媽一句話都沒說，一直都是默默的。直到上好藥為止，才說道：“剛剛才說道，怎么又犯相同的錯誤，這次真是花錢買教訓。”我不敢多嘴，低下了頭。但我心里知道媽媽是擔心我，我感動了。
感動，不需要驚天動地，也許是一次責罵，也許是一次鼓勵。感動，無處不在。
小學六年級作文感動9
在生命中總會有些美好的事物會悄然出現，來點綴你平淡如水的人生，那便是――感動！
感動，是一種難以言喻的情愫，它只能靠我們用心去體味。
經常的，我被一些人或物所感動，然而有時感動我的，似乎什么都不是。
當我看到心愛的花兒在一夜之間凋謝，花瓣零落地躺在地上的時候；當我看到即將出殼的雛鷹，奮力向外掙扎的時候；當久違的朋友伸出友誼之手與我緊緊擁抱的時候……盡管，這些是那么的普通。然而，它們卻已深深地打動了我那顆易感動的心。
感動我的，有時竟是一種細微的極易被忽視的場景。正如花謝，本是再平凡不過的現象。但是，我卻將它融進我的內心，默化為一曲生命消逝的挽歌。想來林黛許玉的內心深處也存在一種感動，否則，她如何能演出含悲葬花那催人淚下的一幕，又如何能發(fā)出“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的感慨呢？
其實，感動并不需要太多的言語，不需要太多的`淚水，也并不需要太多的贊美，更不需要你努力的去改變一些什么。感動是一種細膩的感情，就像一泓清清地小溪在我們人生的道路上靜靜地流淌著，只是在流過崎嶇不平的山路時，才輕輕地激起一朵晶瑩剔透的小水花之后，又繼續(xù)向前流去。
感動，是因為我深深地愛著世界上一切美好的事物，獨獨鐘情于它們。也正是因為我的這份感動，使一切美好的事物同樣深深地愛著我，鐘情于我。
感動，拉近了我與朋友的距離，使我們之間永遠保持著至真至誠地友誼，保持著，內心深出的感情交流與碰觸。互相關懷，互相勉勵，互相給予。
感動，能洗滌人們的心靈雜質，它如同一個多味瓶，讓我們品嘗人生的酸甜苦辣。它又如一座煉爐，幫助我們提煉人生的真諦。
記得有這樣一個故事：一個小偷敲響了一戶人家的門，借口說口渴，想討杯水喝。天真可愛的小主人將他迎進屋中，并熱情地為他倒茶。當小偷試探性地問及小主人的父親時。不料，小主人十分傷心的哭著說：“爸爸是小偷，我不讓他回家�！眱H這一句話，竟使小偷落慌而逃。因為他知道，今后自己也可能成為父親，但是他不愿像小主人的父親那樣，連自己的孩子都瞧不起他。正是這一句話的感動，使得小偷徹底悔悟。正如何蔚所說：“每一次深深地感動都能斬斷人們性情中的某一段深深地劣恨。”
在感動中，我們保持心靈的真善美；在感動中，我們保持做人的尊嚴；在感動中，我們改變舊我，贏得新我。
當我們細心觀察與體味身邊的人和事時，讓我們內心最深處那根緊繃的弦感到觸動，撥起心靈的天籟之音。
那些微微的感動，正如長青藤那向著太陽的觸須，每一份顫動都是生命信息的傳遞。學會感動，不要吝嗇你的快樂，與朋友分享，讓朋友感動；學會感動，不要抑制你的悲傷，讓它飛向廣闊的天空。面對鏡子給自己一份感動，為追求感動，為善良感動，為真誠感動……你會發(fā)現，整個世界會在你的感動中變得更加燦爛美好！
小學六年級作文感動10
一天我在逛街時路過一個路口，看見前方有人圍觀，愛看熱鬧的我頓時擠了過去。呀！眼前的人把我嚇了一跳。這還是人嗎？典型的“怪物”啊！他的半邊臉呈咖啡色，布滿了疤痕。嘴唇厚得出奇，幾乎整個右臂都變形了，疤痕到處都是……真令人看不下去。他的身旁有一個箱子，里面放著各色各樣的橡皮泥，上面還插著一枝枝亭亭玉立的橡皮泥玫瑰花。他的身前擺放著一張紙，上面寫道：“人人都說黃連苦，我比黃連還要苦，二十四歲那一年，煤氣爆炸一身傷……”圍觀的人們看著，嘆息著，搖頭著，紛紛掏錢買支玫瑰。而他則小心翼翼地將玫瑰花雙手奉上。
我心里產生了懷疑，他一個殘疾人，怎么可能做的出那么漂亮的玫瑰花呢？太不可思議了。我將五元錢放在小盒子里，買了朵黃色玫瑰，靜靜地站在一旁看他用燒傷的手艱難地制作這“完美的藝術品”。他從箱中取出一塊橡皮泥，放在掌心用力地柔，用力的搓，再用幾乎變形的手指認真而小心地捏出玫瑰的造型。他的每一個舉動都好像要花盡自己全部的`力氣似的，那么艱難，那么緩慢。但他卻是那么專注，那么認真。忽然間，我產生了一種錯覺，不知是他融入了玫瑰，還是玫瑰融化了他。我心里隱隱發(fā)酸，我被他所打動了。他身殘但志不殘，憑借自己的本領賺錢來養(yǎng)活自己。他的行為難道不令我們這些健全人所感動嗎？難道不值得我們所學習嗎？他的那種自給自足、頑強樂觀的進取精神令我深深感動。我迫不及待地想接過玫瑰，他示意再等等。他細心地給玫瑰花加上了兩片嫩綠的葉子，還套上一層漂亮的塑料紙，恭恭敬敬地遞給了我，輕聲說了句謝謝。那玫瑰花瓣層層疊疊，栩栩如生，那綠色的葉子襯托著嬌嫩的花朵。陽光下的玫瑰仿佛有了生命，發(fā)出異樣的光芒，綻放出了最美的花朵。
我拿著這朵玫瑰，覺得沉甸甸的，這時，我腦海里浮現出了紙上的最后兩句話：您的恩情我無力回報，只能呈上一支玫瑰，祝您一生平安。溫暖的陽光撒在了他的身上。我驚奇地發(fā)現，在陽光下，他身上的疤痕開出了一朵又一朵代表著頑強、樂觀、進取、感恩的花朵。這花朵不僅開在了大家的心里，也開在了我的心里。
他令我感動。
感動在生活中的每一個角落，無聲息的，卻可以沁透心扉。春天百花齊放，春意盎然讓人感動；夏天蟬鳴不絕，陽光猛烈讓人感動；秋天落葉飛舞，金色黃昏讓人感動；冬天寒風凜冽卻人情溫暖也讓人感動。
當自己在一個陌生的地方，茫茫人海中摸不清這個城市的方向，不知如何才可以去到想要去的地方。向一個站在巴士上車點的人問路，他耐心地告訴我該怎么走，手指指向的那邊就是我在這個城市要找的地方。這時候，心中為這個耐心地指路人溢滿感動。
下雨天，我小心翼翼地走在街上，擔心路上裝滿了水的坑坑洼洼會讓雨中的自己變得更加狼狽。遠處駛來一輛車，速度蠻快，心中不禁覺得自己注定要狼狽地回到家。車子從身邊開過，居然連周圍的空氣都沒有驚動！看著腳下的坑坑洼洼沒有泛起一點漣漪，雨水繼續(xù)一滴滴地向水坑里灌。司機先生居然小心地為我保留了最后的一點形象。我忍不住要贊揚他，又為自己之前的想法打了一個大叉。共頁，當前第頁12
小學六年級作文感動11
有一天，天上萬里無云，陽光明媚天空藍悠悠的，我走在路上還哼著歌，心情十分開心像吃了蜜一樣甜。
我坐上公交車，忽然來了一位老奶奶，車上擠得水泄不通似乎像下水道擠滿了垃圾一樣，每個座位都坐滿了人，老奶奶又矮，幾乎連吊牌也摸不到，只好在人 群中站著，老奶奶的四周都是人，可是沒有一個人讓這位老奶奶坐下。忽然一個剎車，車似乎像火箭般沖出去然后又快速停了下來。老奶奶因為站不住了，馬上要摔 在地上的時候，一位年輕人伸出了一雙“友愛之手”把老奶奶抱住，司機先生馬上停下車問了問怎么了？全車人回答：“沒怎么，就是一位老奶奶摔倒了，可是一位 年輕人把老奶奶抱住了�！闭媸翘擉@一場啊！全車的人馬上個個你爭我搶的想為老奶奶讓座。
我被感動了，被真誠的愛，被一位會伸出“友愛之手”的年輕人深深的所感動！
我被讓座之愛深深的感動了，我第一次體會到愛的無私、愛的力量蘊藏在心中的'偉大!
會伸出“友愛之手”的人，我們全車人為你驕傲，為您自豪謝謝你的友愛之手！
愛你終于可以讓我體會到你蘊藏已久的偉大！愛你好棒！
我被感動了！
小學六年級作文感動12
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？我多想回到那一天，重溫記憶的溫暖。
我真的愿意相信一些老電影中的時光倒流，使我回到那一天，因為它能讓我感到溫暖……
天陰沉沉的，烏云密布，仿佛要塌下來似的，暴雨一觸即發(fā)。我坐在教室中，心也如同這天氣般陰沉。我坐在教室中，久久地看著試卷，那鮮紅有“8”與“5”，周圍不住地傳來同學的嘲諷聲。怎么會這樣？曾經在班上成績并不差的我，竟在這次測試只拿了85分，一落千丈。我十分懊惱與自責。
正當我要把不滿和怒火拋向周圍時，嘲諷聲忽然低了一些，一個身影向我走來，略有些蓬松的短發(fā)上，掛著一顆顆晶瑩的`汗珠，白皙的臉上有著幾分紅潤，嘴邊掛著一抹淡淡的微笑�！澳悖彩莵沓爸S我的嗎？”我朝她不耐煩地揮揮手，嘆了口氣，繼續(xù)盯著卷子出神�！安�，不是的！我不是來嘲諷你的，我是來幫你的！”她見我一副不耐煩的模樣，連忙擺手解釋。我見她那副一本正經的樣子，一雙烏黑的眸子堅定地看著我，略有些紅潤的臉上少了幾分嬉笑，多了幾分莊重，但還是搖了搖頭�！安挥�，其實我就是算錯了嘛，老師至于……”“別抱怨了，過去的事都已經過去，事情已成定局，你又有什么辦法可以讓其改變呢？”“可是我不甘心，事情就會改變�！彼p輕地對我說：“雖然你這次失敗了，但你不能氣餒，從哪里跌倒，就從哪里爬起來，別管那些人的冷嘲熱諷，你只要做一個最好的自己！”她微微一笑，如雨后陽光般燦爛。那一刻，我真的好感動！
窗外，雨已經停了，烏云緩緩散去，一束陽光照在我的心上，我感到暖暖的……那一次，我真的好感動……
小學六年級作文感動13
教室里傳出孩子朗朗的讀書聲。人們?yōu)樽约旱墓ぷ髅γβ德�。車流不息的街道旁，不乏鶴顏老人在悠閑漫步。
世界一切正常。小鎮(zhèn)在午后炙熱陽光的籠罩下，一片安詳。
沒有征兆的，災難在一步步逼近……
突然，大地開始劇烈的震動。
世界開始混沌，光線開始暗淡。
一幢幢樓房像多米諾骨牌一般，接連不斷的崩塌，倒下，粉碎。驚慌的人群在涌動，一聲聲撕心裂肺的尖叫、咆哮不絕于耳。巨大的石塊從天空的方向墜落，不可避免的覆蓋了人們的身軀。巨石落地的悶重轟響夾雜著骨骼碎裂的微弱聲音。前一秒的呼吸就這樣在下一秒消失。紅色在大地蔓延，仿佛一片片綻放的熱烈的紅色花朵。濺起的塵埃給整個世界劃上一抹絕望的灰色。
山崩地裂，末日般的混亂……
世界恢復往日的平靜，已然幾日光景。像是做了一場繁長的噩夢，只是夢中的場景被殘酷的印在了現實中。
視野變得很遼闊，抬起頭，能看到一片完整的.天空，只是因空氣中滿布的塵埃而顯得灰茫茫的。眼前，已是一片物是人非……
曾經溫暖的避風港，曾經工作學習的樓房，曾經繁忙的街道，如今都已化為廢墟。斷壁殘垣依然堅強的佇立著，只是它們的堅守注定是徒勞。
人們開始從四面八方趕來，做最后的補救。一塊塊碎裂的巨石被吊車掀起，露出埋葬在下面的一具具血肉模糊的尸體。地面上的血已干涸，卻干涸不了那紅色的印記。在場的人無一不為這慘不忍睹的場面心酸落淚。人們都安靜的為一個個不幸的魂靈禱告。只有機器工作的聲音在廢墟中回響，而顯得異常悲涼。
突然，一個激動而興奮的聲音抹去人們心頭的傷感：“快來！這里有四個孩子！還活著！”
人們紛紛趕來。只見雜亂的石碓中一個狹窄而封閉的空間剛打開了一個小洞。四個孩子因虛弱而靜靜地躺著，臉上還留著哭過的痕跡。人們用手將洞口一點點擴大，把孩子一個個接出來。孩子呢喃著：“老……師……”
吊車將上面的石塊掀起，有的人不僅捂住了吃驚的嘴……
一具扭曲的軀體將孩子與巨石隔離……
人們仿佛可以看見，在四個孩子被頭頂墜落的巨石嚇呆時，他在瞬間將孩子與巨石分裂在兩個世界。那是用愛筑成的屏障。那層無形的屏障讓眼前巨大的災難變得好像與這些孩子無關。耳邊還隱約聽見，他生命的最后一刻，還在安慰著驚恐的孩子：“不要怕，有我在……”
閃光的生命在那一刻凋零，卻挽救了四個鮮活的希望！
人們靜靜地注視著，兩股清泉滑過臉頰，清涼了心扉。
那一刻，淚水漫延，模糊了整個世界……
小學六年級作文感動14
“看一看，看一看我們的圍巾”。隨著叫賣聲望去，不是別人，正是我和同學。
20xx年的冬天，我和同學頂著凜冽的寒風在洪樓廣場義賣圍巾。這次義賣是我和同學自發(fā)組織的，拿自己的零花錢批發(fā)圍巾，再出售圍巾。將錢捐給學校貧困的孩子�？赡苁堑谝淮胃氵@樣的社會活動一開始大家都沒有平時大方，一個個十分拘謹，扭扭捏捏的不敢叫賣。都把圍巾放在旁邊站著，我看這樣下去不是辦法。為了做出表率，就只好硬著頭皮叫賣“叔叔阿姨，看一看我們的圍巾，為貧困的孩子獻一下愛心�！贝蠹铱次疫@樣嘴也不合攏了，隨著我大聲叫賣。本以為這樣會有人注意我們，看一看我們的圍巾，沒想到大家的目光雖都盯著我們，看沒有一個人上前看看。我們每個人都心急如焚，大家也從一開始的滿懷希望變得垂頭喪氣。我也一直在問自己，現在的人都如此冷漠了嗎？蕭蕭的寒風似乎在慢慢的吹滅我們心中希望的火苗。
叫賣聲越來越小，周圍的溫度也在迅速下降。這時一位騎著電動車的阿姨來到我們身邊，看了看圍巾，說：“小朋友，你們義賣，是幫助別人嗎？我支持你們，我買兩條圍巾。”她也并沒有多說什么，也只是默默的看著我們，然而我們聽了這句話頓時激動的`不成樣子，我們聽了這句話一個個激動得熱淚盈眶，似乎沒想到會有人買我們的圍巾；有的語無倫次，此時對那位阿姨的感激太多了，不知道如何表達；有的呆住了，有的竟然找錯了錢......阿姨的那句“我支持你們”觸動了我心里最柔軟的深處，我此時眼眶濕潤了，心中深深受了感動。
你可能體會不到我們當時的心情，當世界都不理睬你，她的到來猶如星星之火，溫暖了我們的內心。
阿姨走后大家又受到了鼓舞，又恢復了原有的自信，繼續(xù)叫賣著“看一看，我們的圍巾。”那聲音傳得很遠很遠，我們都知道是什么激勵了我們，恰恰是那份不經意的感動。
小學六年級作文感動15
陽光毫無保留的灑在操場上，使得這些本就因為運動會而興奮的同學們更加高興起來。是的，沒錯，4月28日我們召開了運動會。在這次運動會上，我內心更多的情緒居然是感動。
上午的競技比賽很激烈，各種跑步比賽的運動員都盡情揮灑著汗水，把腿盡量邁長，再邁長……尤其是初三同學，仿佛清澈的眸子里多了幾分堅定。對，他們要在初中的最后的運動會上拼盡全力，要為自己的班級爭光。
上午競技項目的最后一項就是年級之間的接力比賽，這是證明班級與班級之間跑步水平的比賽。四人接力，每人一百米。
每個班在此之前都精心挑選過接力選手，并且都特地的排過序，確認接棒順序和接棒的技巧，我們班更不例外�？墒瞧怂悴蝗缣焖�，原本預定好的選手卻在之前比賽上受傷了。此時的沙鵬博和李俊杰以前向老師說：“老師，我能去么？”這是一個疑問句，卻配著肯定句的語氣說出。他們的自告奮勇讓我對他們刮目相看，但心中又多了幾分懷疑：他們平時上體育課跑得那么慢關鍵時刻能跑好嗎？
而他們用他們的行為回答了我的這個問題——能跑好。沙鵬博是第三棒，他一接棒便整個人像脫了弓的箭一樣飛了出去，速度都幾乎是體育課上的2倍了，挽起褲子露出的.大白腿擺動的頻率更快了。
最后我們班的成績是第二，但是雖敗猶榮，只差兩三步的跑步距離而已，并且我也清楚這群男生盡力了。沒想到這些平時只會損我的男孩還有如此認真的一面，讓我的心中有種說不出的感動。
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