關(guān)于關(guān)注的作文（通用15篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于關(guān)注的作文（通用15篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)注的作文 篇1
我們現(xiàn)在的生活環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注大自然。
大自然之美的表現(xiàn):神秘的宇宙使大自然魅力無窮，奇妙的生物世界精彩紛呈，大自然風(fēng)光秀麗美景如畫。大自然之美不和諧的表現(xiàn):環(huán)境狀況不容樂觀，自然景物遭到嚴(yán)重破壞，自然物種在減少。
大自然是我們?nèi)祟愘囈陨婧桶l(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是生命的搖籃，是我們共同的`家園。善待的自然，大自然就會(huì)善待我們。善待大自然就要保護(hù)大自然，不破壞大自然，就要減少和預(yù)防對(duì)大自然的破壞。我們應(yīng)該尊重生命保護(hù)生物的多樣性，善待的自然做大自然的好朋友，美化自然讓大自然美麗永存。
我在放學(xué)的路上看到有人亂扔垃圾，我那時(shí)去阻止他，而他那時(shí)并沒有聽。第二次的時(shí)候終于明白了，因?yàn)樗犓麄冋卫蠋熤v了這一課之后他就明白了，便聽懂了我的話。
通過這件事，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注大自然。
關(guān)注的作文 篇2
最近，學(xué)校出現(xiàn)了一波又一波的流感學(xué)生。因此，學(xué)校規(guī)定：如果出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽等癥狀，就要回家休養(yǎng)，病好了，要醫(yī)生開出證明才能來上學(xué)。這件是讓家長(zhǎng)和老師非常擔(dān)心。
早晨，我來到學(xué)校，把班里空出來的位置仔仔細(xì)細(xì)地?cái)?shù)了一遍，結(jié)果讓我大吃一驚：全班有17位同學(xué)被隔離了！而且有一個(gè)小組只有2個(gè)人來上學(xué)！這兩天，我也有些咳嗽，醫(yī)生診斷出是扁桃體炎，可是不肯開證明。媽媽急了，說了好多好話，醫(yī)生終于提筆寫了證明。那一刻，我的心情激動(dòng)極了，我又可以上學(xué)啦！但想想那些沒來上學(xué)的同學(xué)，我的心情一下子變得沉重了。他們的病情好些了嗎？什么時(shí)候能來上學(xué)呢？他們沒來上學(xué)，心里一定很著急吧……
通過這次流感，我覺得：平時(shí)我們要多參加體育鍛煉，增強(qiáng)自身的.抵抗力。還不能挑食，要講究個(gè)人衛(wèi)生。有一個(gè)健康的身體才能夠好好學(xué)習(xí)。
最后，愿那些被隔離的同學(xué)早日康復(fù)，和我們一起走進(jìn)快樂的課堂！
關(guān)注的作文 篇3
最近，老人摔倒成了人人關(guān)注的大事，劉老師為了讓同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)老人摔倒服不服的問題。在班上舉行了一次討論會(huì)，要大家發(fā)表看法。
開始討論了，有的同學(xué)說應(yīng)該立馬扶起來、有的同學(xué)說先找證人，在扶起來、有的同學(xué)說先叫救護(hù)車……
小紅說：“應(yīng)該先找證人作證，然后扶起來�！�
小明接著說：“要扶，不管扶了以后，別人是打是罵都要扶，萬(wàn)一是真摔倒了怎么辦��！”
小剛突然打斷小明說的話，有點(diǎn)急促的說：”對(duì)，我們要將心比心，要是我們摔倒了，沒有人扶，那是多么的`傷心啊！“
劉老師說：”社會(huì)需要愛心，不管是老人還是孩子，我們都要扶，這樣才會(huì)變成溫暖的社會(huì)！“
關(guān)注的作文 篇4
“2010年8月7日22點(diǎn)，甘肅甘南藏族自治州舟曲縣發(fā)生特大泥石流�！�
“已有371人遇難�！�
“截止半小時(shí)前已有445人遇難……”
“目前已致千余人遇難，600多人失蹤；舟曲5公里長(zhǎng)、500米寬的區(qū)域被夷為平地……”
電視上不停地播報(bào)著最新消息，死亡和失蹤的人數(shù)在一遍遍地刷新。
我們能想象到，災(zāi)區(qū)人們的無助。他們驚魂未定，步履踉蹌，誰(shuí)也沒有想到一場(chǎng)浩劫就這樣毫無前兆地降臨，他們無暇思索，只有一味向前奔跑著，奔跑著，甚至來不及為骨肉剝離而悲慟。災(zāi)難面前，人們總是這般脆弱。
但是，涌來了，從四面八方涌來了！先是身著軍裝的武裝警察、部隊(duì)官兵，然后志愿者們，還有一批一批的救災(zāi)物資，在最短的時(shí)間里，以最快的.速度涌來了！救援工作刻不容緩，人們爭(zhēng)分奪秒地在災(zāi)區(qū)第一線搜救著。即使是不在現(xiàn)場(chǎng)的人們，也都努力的做著自己力所能及的事，千言萬(wàn)語(yǔ)化作為災(zāi)區(qū)人民最美好的祈禱。
我們不禁想到了四川汶川的那一次，想到了青海玉樹的那一次，想起了那“一方有難，八方支援”，縱使人定最終不能勝天，也沒有人能夠?qū)⒆约旱耐麠壷活櫋?/p>
就算災(zāi)難不可避免，但是，在災(zāi)難面前，我們看到的卻感人至深。中國(guó)是個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家，但這打不倒堅(jiān)韌的中國(guó)人，不是我們能夠退縮的理由。
8月15日，全國(guó)人民對(duì)舟曲受災(zāi)人民表示沉痛的哀悼，淚寫滿了感傷，心鋪滿了吶喊。不論是身在異國(guó)的華人華僑，還是在國(guó)防邊線的中國(guó)官兵，這一刻，所有中國(guó)人的心都連在了一起�？粗迪碌陌肫欤藗�?cè)谛闹心睿?/p>
“風(fēng)雨同‘舟’，威武不‘曲’�！�
關(guān)注的作文 篇5
或許在很多年以前，我們確實(shí)不曾關(guān)注過這些事情，我們把那些自己心里真正關(guān)心的東西寫在了只基本上時(shí)常翻閱時(shí)�；仡櫋Ｎ覀儾恢乐車惺裁礃拥娜嗽谧鲋裁礃拥氖虑�，只是一直沉迷在自己的世界里。
以前的時(shí)候我們并沒有發(fā)現(xiàn)這是一種自我的狀態(tài)，又換句話說，這是一種心流體驗(yàn)。你并不知道在這個(gè)過程當(dāng)中別人在經(jīng)歷著什么，也不知道專注于什么樣的事情，但是他可以沉迷于一個(gè)人的世界里，至少可以說這是一種能力。因?yàn)槟憧傄溃谶@個(gè)世界上有的人無論做什么，他總是不能達(dá)到一個(gè)專注的境界。
或者說那是他主觀意識(shí)所暗示的，根本就不想去專注其中。當(dāng)然也可能是他還沒有遇到真正想讓他去專注其中的事情而已。
我們?cè)?jīng)和身邊的朋友一起打打鬧鬧，我們覺得這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)一樣流逝。回過頭來看青春才發(fā)現(xiàn)那些小說其實(shí)描述的'真的就好像是預(yù)言一樣，我們每一步都走在了寧寧上，但是那些彎路也恰巧成為了我們的經(jīng)驗(yàn)。我們雖然不知道未來會(huì)有著怎樣的驚喜和負(fù)擔(dān)，但是每一條路都給我們帶來了完全不同的喜悅。
好像每天晚上我都會(huì)做一個(gè)陌生的夢(mèng)，那些夢(mèng)簡(jiǎn)直就是莫名其妙，因?yàn)槲覐膩矶紱]有想過她，有人說日有所思夜有所夢(mèng)，可是我覺得這句話在我身上并不符合。
不知道做夢(mèng)這是一種什么樣的邏輯，也不知道只是一種怎樣的暗示。
是說在這個(gè)過程當(dāng)中，我們盡己所能的去做好自己手頭上的事情，努力讓自己做到?jīng)]有遺憾，也許就已經(jīng)很棒了。至于那些遇到的挫折和困難，我們大可以選擇放棄也抽身而出。
關(guān)注的作文 篇6
關(guān)注小草就是關(guān)注希望，關(guān)注花朵就是關(guān)注美麗，關(guān)注青松就是關(guān)注希望，關(guān)注陽(yáng)光，就是關(guān)注溫暖；關(guān)注大海，就是關(guān)注寬廣，關(guān)注父母就是關(guān)注自己……
父母為我們付出了那么多，而我們呢？“知恩不圖報(bào)”也就算了，反而時(shí)常頂撞父母，惹得他們生氣；父母病了，我們不僅連基本的端茶送水都不會(huì)，甚至還對(duì)父母的病情不聞不問，仿佛他們是一團(tuán)空氣；父母那么辛苦的工作，為了是誰(shuí)，還不是我們，可我們卻是怎么對(duì)待父母的，我們應(yīng)該多多關(guān)注父母。
關(guān)注父母，這是兒女們義不容辭的，關(guān)心關(guān)心父母，看看他們的雙鬢是否因你而斑白；他們的雙手是否因你而粗糙；他們的身體是否因你而落下一些疾病。關(guān)注父母吧，他們生你養(yǎng)你，付出的`最多，卻常被忽視；關(guān)注父母吧，不要嫌他們啰嗦，多管閑事，那句句話，都是由他們的愛凝成的，只為了你的未來，會(huì)更加輝煌！
關(guān)注，會(huì)使你的人生更美好……
關(guān)注的作文 篇7
今天看到這樣一幅漫畫，使我感慨萬(wàn)分。
寒風(fēng)呼嘯的冬天提前來到，但人們?cè)缫寻押窈竦囊路谏砩�，路上的車輛來來往往，人群熙熙攘攘，當(dāng)然乘車的人也不少，就連“母子上車處”候車的地方也被四位衣冠楚楚、文質(zhì)彬彬的男士霸占。將一位抱孩子的母親擠到一旁，絲紋不動(dòng)的他們還做出一副滿不在乎的`樣子，那位母親用無可奈何的眼神望著他們，他們?yōu)橄壬宪嚕棺龀鲞@種損人利己的事情，真是缺乏道德與良知，成名副其實(shí)的文盲。但沒一個(gè)人昂首的出來主持公道，都在一旁說風(fēng)涼話兒。
我真為這些“文盲”感到傷心。他們的行為與我們社會(huì)的文明進(jìn)程，是多么不協(xié)調(diào)。我們?cè)趯?duì)他們的行為進(jìn)行譴責(zé)的同時(shí)，還要發(fā)揚(yáng)中華民族先人后己、助人為樂的傳統(tǒng)美德。
朋友們，讓我們每個(gè)人都懷有一顆熾熱的心去面對(duì)周圍的一切，使我們活得更為光彩，讓這些諷刺的“漫畫”不再出現(xiàn)在這個(gè)文明的世界，讓所有的子孫后代時(shí)刻以文明的長(zhǎng)輩為榮，讓我們共同努力，努力成為點(diǎn)綴文明社會(huì)的璀璨的明星，讓我們共同幸福地生活在這個(gè)文明的世界里，為燦爛、文明、美好的明天，我們努力奮斗吧！
關(guān)注的作文 篇8
身邊的世界時(shí)時(shí)都在告訴我們，它訴說著英雄的贊美，也訴說著平凡人的小事，但只要你去關(guān)注身邊的這些小事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界從來都不說“妄我如風(fēng)對(duì)著語(yǔ)虛言”。
一個(gè)大雪冰紛的冬天，我和同學(xué)從家里漫步到學(xué)校。這時(shí)，一個(gè)穿著黑色棉襖的'男生從右邊沖出來，在空中胡亂的抓著。這突然躥出來的身影把我們的興致一掃而空，更令人氣憤的是：他竟然像蚊子一樣在我們身邊繞來繞去，擋住了我們的去路。這個(gè)男生真可惡，我在心里埋怨道。我們不得不繞道而行，路上的風(fēng)刮得更強(qiáng)了，明媚的陽(yáng)光照在臉上感覺不到一絲的溫暖。
走出了幾步后，我下意識(shí)地回頭看了看，盡管回頭只是一瞬間的事，但在我的腦海中停流了許久。那是因?yàn)槲铱吹搅四莻�(gè)男生不厭其煩地追著被風(fēng)吹跑的塑料袋。風(fēng)似乎很不聽話，但最終垃圾袋還是被扔進(jìn)了垃圾桶。
如果我沒有回頭，我就不會(huì)看到這景象，然而那個(gè)塑料袋，我早已看到，卻沒有將它塞進(jìn)垃圾桶。每個(gè)人都有一雙眼睛，但并不是每雙眼睛都會(huì)關(guān)注身邊的世界。
一件小事，一個(gè)小塑料袋，都是身邊的世界，真正的關(guān)注不是用眼，而是用心！
關(guān)注的作文 篇9
蠟燭，渴望照亮世界的每一個(gè)角落；雛鳥渴望在廣闊的藍(lán)天遨翔；冰雪，渴望消融，把春天到來的信息傳遞；干涸的心靈渴望甘霖，我，渴望得到老師的關(guān)注。
我在班中是一名最普通不過的學(xué)生，成績(jī)平平，相貌也平平，自然不會(huì)成為矚目的焦點(diǎn)，可是，我多么渴望老師的關(guān)注。在期中測(cè)驗(yàn)之前，同學(xué)們都在加緊復(fù)習(xí)，尋找自己尚未弄明白的知識(shí)點(diǎn)，考點(diǎn)。我自然也不例外。平常晚上自修課時(shí)，老師都會(huì)叫同學(xué)到辦公室，和他們談心，他們也會(huì)向老師請(qǐng)教自己未弄明白的功課。因?yàn)槲疑磉叺耐瑢W(xué)幾乎全都被叫過了，偏偏我沒有被叫過。星期二的晚上，是班主任的課，很多同學(xué)都被叫到辦公室談話，就在即將下課的.時(shí)候，我看見老師微笑地看著我，隨即向我徑直走來。我心中大喜，以為自己的愿望就要實(shí)現(xiàn)了，隨著他每走近一步，我的心跳就會(huì)加速。就在了走到我身邊的那一刻，我按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，猛地就站了起來，然而，我卻清晰地看見他那疑惑的神情。良久，我清楚地聽見：“你先坐下，我不是叫你，而是你的同桌�！彪S著他話音的落下，我聽見了一陣刺耳的笑聲，猶如一支冷漠的冰箭刺透我的心。我緩緩地坐了下來，臉上火辣辣的，而笑聲還在繼續(xù)，那是一種充滿諷刺的冷漠的笑，忽而，一種不明液體順著我的臉頰流下，是苦澀的，那是傷心的淚水。
下課后，我像脫韁的野馬般沖出教室，我的心很難過，但是我沒有絲毫的埋怨，我知道，老師每天都很忙，不可能叫上所有的同學(xué)去談心。但是，我不會(huì)放棄我內(nèi)心的渴望，是的，只有內(nèi)心充滿著渴望，我們才會(huì)懂得爭(zhēng)��；只有內(nèi)心充滿渴望，我們才有前進(jìn)的動(dòng)力；只有內(nèi)心充滿著渴望，才能讓我們的生命之舟繞過驚濤駭浪，駛向成功的彼岸。
在漫長(zhǎng)的求學(xué)道路上，機(jī)遇并不一定降臨在你的身上，但這并不代表著內(nèi)心不能充滿著渴望，因?yàn)槲蚁嘈趴释軇?chuàng)造出奇跡！相信吧！在求學(xué)路上，我會(huì)為此而更加努力！更加努力！
關(guān)注的作文 篇10
媽媽，您總是在身后靜悄悄的關(guān)注我，無論走到哪里，您都一直靜悄悄的關(guān)注我，不離不棄。
還記得那個(gè)夏天，我穿著您給我買的漂亮裙子，跑到樓下與小伙伴一起玩耍。我們用勺子挖了一堆土，一個(gè)坑，又采摘了幾片樹葉和幾瓣花瓣，把花瓣用勺子切碎，放在坑里，撒上一層土，學(xué)著媽媽的樣子用勺子炒來炒去，撒上土再翻一下，一盤花瓣菜就做好了。
我與小伙伴玩了過家家，又開始賽跑，阿姨當(dāng)我們的裁判員，聽到阿姨說“開始”，我與伙伴們用盡全身力氣飛奔出去，沖向終點(diǎn)，我們每個(gè)人努力奔跑，正當(dāng)我用力沖最后一個(gè)階段跑時(shí)，被一個(gè)不知什么東西拌翻了，我重重摔倒在地上，膝蓋鉆心地疼痛。坐在地上，自己把腿蜷縮起來，看著流血的`膝蓋，我用手按住，想要止住血的流動(dòng)，阿姨跑到我身邊，問我：“疼不疼，給你媽媽打電話，讓她來接你吧？”我微微點(diǎn)點(diǎn)頭，滿以為媽媽會(huì)馬上趕過來，誰(shuí)知接通了電話，媽媽只是淡淡地說了一句：“我現(xiàn)在單位有事，回不去，自己先去小區(qū)診所讓醫(yī)生給你清理傷口�！甭牭竭@話，我好難過，覺得媽媽不愛我，只好自己含著著淚花跑到診所自己去包扎。
晚上回家看到媽媽，我多么希望能讓媽媽問我一句：“怎么樣了，還疼不疼？”可是媽媽卻一直沒有說這句話，這讓我與媽媽的隔閡長(zhǎng)在了心底，好久不能釋懷。
直到有一天，媽媽因感冒而住進(jìn)了醫(yī)院，一直咳嗽不停，我問醫(yī)生怎么樣，才得知媽媽得了肺結(jié)核，當(dāng)時(shí)，因?yàn)槟挲g還小，不知道肺結(jié)核是否是一種很嚴(yán)重的病。每天晚上，當(dāng)媽媽睡著時(shí)，忽然感覺到媽媽緊緊握住我的雙手，說：“孩子，媽媽知道你對(duì)媽媽有些隔閡，也有些怨恨，其實(shí)，媽媽當(dāng)看到你摔倒在地上時(shí)，媽媽很心疼，那天媽媽沒有去上班，一直在身后關(guān)注你，媽媽是希望你可以在遇到問題時(shí)，自己去解決，這樣你才會(huì)慢慢成長(zhǎng)�！蔽衣牭竭@話，情不自禁流下眼淚，那一刻，我明白了媽媽是愛我的，我緊緊握住媽媽的手，打開了心中那扇隔閡的門。
媽媽，我經(jīng)受磨難，經(jīng)過鍛煉，慢慢成長(zhǎng)，您一直靜悄悄在身后關(guān)注我，可是我到現(xiàn)在才知道，我已長(zhǎng)成一位亭亭玉立的姑娘，就像那蝴蝶一樣，我體會(huì)到了它用繭包裹自己的痛苦，也體驗(yàn)到了化繭成蝶的欣喜。媽媽，謝謝您靜悄悄的關(guān)注。
關(guān)注的作文 篇11
綠色生活，身邊的環(huán)保，我的腦子里很少有這些概念。環(huán)保，在我的眼里從來都是大人的事，對(duì)于我們小孩子有什么辦法呢？我們小孩子也不會(huì)做呀？可是現(xiàn)在人們不斷破壞它、破壞我們的資源，在這我們小孩子也不能無動(dòng)于衷，同學(xué)們所以我們要連索來保護(hù)它、一起來舉辦宣傳活動(dòng)，并采取切實(shí)的行動(dòng)，留下那茂密的叢林，珍惜那遼闊的海洋，保護(hù)每一處空間。這時(shí)我才感到環(huán)境的保護(hù)人人有責(zé)。
我們?cè)诼飞闲凶邥r(shí)，可以看到路兩旁的樹木上掛著許多的垃圾袋呀！為什？我們會(huì)給地球帶來資源的缺少？就是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惒粩嗟钠茐�、砍伐、污染、捕殺才是資源不斷下降與減少。不久的將來我們將怎樣生存下去？地球還能住下去嗎？我們還有各種資源嗎？這都是人類將來是否能在地球生存的證據(jù)呀！我們現(xiàn)在一定要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園呀！不能再讓它受到破壞。
人們呀！讓我們共同來保護(hù)、維護(hù)我們的.地球吧!把它變成比以前更好的地球吧!不再讓它受到更大的破壞，使我們的生活更好吧！
關(guān)注的作文 篇12
關(guān)注無處不在，一篇文章、一滴水、一粒沙子也許都值得你關(guān)注。也正是那次無意的關(guān)注，是我看到了另一種美麗。
一天清晨，我像往常一樣背著書包上學(xué)。走過小區(qū)的垃圾站時(shí)突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)老人正在垃圾桶前翻弄著，似乎在專心致志地尋找著什么。我不禁停下腳步，靜靜地注視著老人，他個(gè)子不高，滿頭白發(fā)，兩鬢斑白，身著厚厚的綠色棉衣，橡膠手套，手拿長(zhǎng)長(zhǎng)的竹夾子，胳膊上還戴了個(gè)綠色袖標(biāo)。我抬起頭望望四周，只見垃圾站前有兩棵大樹，樹上掛著一個(gè)橫幅：“垃圾分類，綠色環(huán)�！�。我明白了老人在干什么。只見他伸手從垃圾桶里拿出所有垃圾袋，并解開它們，把菜葉果皮撿出來放到一個(gè)綠色垃圾桶內(nèi)，之后將其余的垃圾放入一個(gè)灰色的垃圾桶。
這時(shí)，一個(gè)老奶奶手提一大袋垃圾走過來，我默默地注視著這一切。老奶奶似乎看見了戴袖標(biāo)的，于是彎下腰，解開垃圾袋，學(xué)著老人的樣子，用手將垃圾揀出扔進(jìn)綠色垃圾桶，其余的扔進(jìn)灰色垃圾桶。她還準(zhǔn)備幫助老人一起干，但老人謝絕了。老奶奶望著自己滿手污漬，卻依舊微笑著。沒過多久，一個(gè)青年人，匆匆忙忙跑過來，她好像沒有注意到老人，把垃圾隨手一扔，就走了。老人并沒有埋怨她，而是默默地彎下腰，拾起那個(gè)垃圾袋，繼續(xù)他的分揀工作。老人是那么專心，那么一絲不茍，他的`背后是匆匆趕路的人們，是來來往往的車輛，但他并沒有注意，只是重復(fù)著手里的動(dòng)作。
每天早上上學(xué)路上，我都能看到老人熟悉的背影。悶熱的夏季來了，垃圾站彌散著腐爛食物的氣味，到處是飛舞的蒼蠅。他戴著一個(gè)口罩，仍然在低頭分揀著，汗珠從他額頭上滴下，浸濕了衣襟，后背的衣服上也濕了一大片。秋去冬來，寒風(fēng)凜冽，老人還是穿著那件衣服，戴著那個(gè)袖標(biāo)、那雙手套，默默地，堅(jiān)持工作，毫無怨言。
漸漸地，大家在老人的帶領(lǐng)下開始垃圾分類，從那以后我也很少看見老人熟悉的身影，或許老人是去幫助其它小區(qū)了，但那個(gè)背影仍依稀浮現(xiàn)在我腦海里，默默地，向我們傳遞一種美。也是這次無意的關(guān)注，讓我找到了最淳樸的美。
關(guān)注的作文 篇13
我期盼明天，你能給我一個(gè)新的開始；我希翼明天，你能給我一個(gè)生命的踏板，讓我向前；然而 ，我更害怕，我更恐懼，我怕那明天的天空已不再湛藍(lán)，我怕那明天的河水不再清冽，我更怕那明天的我們被屠戮迷茫了雙眼，手上沾滿了無辜的生命。
明天，你可否看到那山崩的瞬間，多少人化為泥土？你可看到那海嘯時(shí)人們眼里驚恐而絕望的眼神？明天，你是否看到那人們喝了被污染的水后，痛苦不堪的表情？你是否看到那違規(guī)礦區(qū)塌陷時(shí)，一聲聲慘叫與哀嚎透徹云天？明天，你是否。
那生活在叢林深處的陰慘的生物們，漸漸直起了脊椎，走出了森林母親的懷抱，開拓了一片新的天地。又是數(shù)千萬(wàn)年后，人們回來了，母親看到人們，以為他們來報(bào)恩，不料，這些內(nèi)心陰暗的人，竟抬起了他們罪惡的雙手，將掠奪的目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了他們的母親，虐殺著多少脆弱的生命，荼毒著曾經(jīng)相濡以沫的生靈，人們被血迷上了雙眼。
終于，無休止的殺戮與劫奪，令自然憤怒了，她向人們，這些紅了眼的強(qiáng)盜發(fā)起了。于是，數(shù)十萬(wàn)人死在了那場(chǎng)聲嘶力竭的海嘯中，這慘死生靈是日夜哀嚎令天地為之動(dòng)容。而在那地動(dòng)山搖，山河崩裂的汶川地震中，多少受之于父母的一腔熱血，遍灑在這仍搖搖欲墜的土地上。
我思考我所擁有的一切，我的韶華，我的思想。然而在你眼中，它只能如同螻蟻一般渺小，你的鳳凰涅？？的大智大慧，令我崇仰，敬仰。然而，明天，你可否告訴我？人類為何因欲望而無休無止？
我深邃的眼睛看不清人類的欲望，那發(fā)生在幾年前的大劫持 ，令無數(shù)家庭招致毀滅性的打擊。三日的劫持毀滅了三百多個(gè)生命。明天，你告訴我，那些孩子有什么過錯(cuò)？人類的欲望怎可變態(tài)到如此的.天地？
明天，你可見到那核彈爆炸的驚魂一刻，多少人變成了冤魂厲鬼？你可預(yù)見那未來的人類，那受核污染而病變的綠色皮膚以及長(zhǎng)長(zhǎng)的滴著涎水的舌頭？你可看到那兩軍相接時(shí)死個(gè)人比死只螞蟻還簡(jiǎn)單的殘酷戰(zhàn)場(chǎng)？明天，你是否會(huì)果斷地毀滅這手上沾滿同類鮮血的罪惡的人類？明天，你是否……
愿今日發(fā)生的一切痛苦與罪惡不會(huì)再在明天的舞臺(tái)上重演，覺悟吧，人類……
關(guān)注的作文 篇14
我一直被老師認(rèn)為是個(gè)壞孩子，他們都說我不服管教、不求上進(jìn)，上課還喜歡接話茬。在他們眼中，我很討厭很無知。于是他們決定拋棄我。
其實(shí)我很想接受教育，很想脫離低級(jí)趣味。我很明白，那樣我就進(jìn)入了另一個(gè)世界：那就是老師們對(duì)我的理想的世界。我很想從倒數(shù)第一升到“正版”的第一名。我想象過，那種感覺真的很美妙。我也曾嘗試著去做，但確實(shí)很難，很難。
我并沒有像牛頓、愛迪生那樣，迎難而上。確切地說我是，知難而退了。我很沒毅力吧！幾年了，我從來都是“第一名”，我聽的諷刺、譏嘲已經(jīng)好多了，我仍就沒耳性的進(jìn)行著我低級(jí)樂趣了。我感覺我在教室里呆著就像是空氣一舨，誰(shuí)與我說話都會(huì)被老師扣其積分。這是為我好嗎？我就真的成了“保護(hù)動(dòng)物”了嗎？
老師是愛我們的，他那是恨鐵不成鋼。她想讓我學(xué)好一點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。一點(diǎn)點(diǎn)就真的可以了！這只是一個(gè)小小的要求，我如果辦不到，可就真的就真的放棄我了！我是自由了，那靈魂呢，它呢？
我真不爭(zhēng)氣！我讓老師討厭到了極點(diǎn)，我做不到？我連那一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)都拿不出來，我就這樣被老師拋棄了！
我真的被整到了！在那段時(shí)間里，沒有人給我說話，沒有人問候我一下。（組長(zhǎng)）“該你交作業(yè)了，快！哦，SORRY！老師說過你有特權(quán)不用交作業(yè)你繼續(xù)玩吧！BYEBYE!”我真的其實(shí)很想交，但是我又是真的.一點(diǎn)也不會(huì)寫�。ㄉ险n時(shí)）“你來說一下‘皇帝’英語(yǔ)是怎么讀的！不，叫錯(cuò)了！你坐下吧！”我也想說，我也想回答，可我真的不會(huì)。無數(shù)次的被人這樣說半截話，我真吃不消。我頭一次，真的！頭一次，感到被人冷落是多么可憐！組長(zhǎng)不用我交作業(yè)，老師也不用讓我回答問題，這是什么，難道已經(jīng)到了我想學(xué)也沒人教得地步嗎！不，我不！
老師，我知道錯(cuò)了，我不會(huì)再搗亂了，不會(huì)再惹你生氣了，我希望你能對(duì)我就像是你對(duì)待班長(zhǎng)、組長(zhǎng)那么嚴(yán)厲。你讓我罰寫你叫我罰站都可以，只要你肯接受我，不要再拋棄我，請(qǐng)你關(guān)注我！
請(qǐng)你關(guān)注我吧！我發(fā)誓我一定好好學(xué)習(xí)！
關(guān)注的作文 篇15
一天我做完作業(yè)，打開電視準(zhǔn)備看少兒頻道播出的“電擊小子”，眼看著這個(gè)動(dòng)畫片就要來了，誰(shuí)知突然跳出一個(gè)廣告，一開始是一個(gè)老奶奶，她正在煮飯，明明她累得滿頭大汗，可臉上的笑容還是十分燦爛，這是為什么呢？我可犯難了，突然電話鈴響了“呤呤呤呤”，老奶奶急忙放下手中的`活，跑過去接電話，聽聲音，來電話是一位年輕人，我想他可能是老奶奶的兒子，果然“媽！今天我要加班，晚上不回來吃飯了�！边�沒等老奶奶回話，電話鈴就掛了。老奶奶只好放下手中的電話。突然“呤呤呤呤”又是一陣急促的電話鈴聲，老奶奶又接起電話，這次傳來的是一個(gè)小女孩的聲音，“奶奶，今天同學(xué)聚會(huì)，晚上不回來吃飯了。”同樣，還沒等老奶奶回話，電話又掛了，這是老奶奶緩緩的躺在沙發(fā)上，長(zhǎng)嘆道：“忙，忙，忙點(diǎn)好呀�！甭犞夏棠痰脑挘矣挚戳丝醋雷由系娘埐�，我明白了，原來老奶奶以為子女們要回來吃團(tuán)圓飯，而特意做到一桌子飯菜，但現(xiàn)在看上去，再好吃的飯菜都變得不好吃了。這是老奶奶還決定看看電視來開心開心，誰(shuí)知，電視也仿佛在欺負(fù)她，一點(diǎn)信號(hào)都沒有。
看著看著我不禁想到：我們都應(yīng)該去關(guān)心自己的父母，別讓他們感到孤單，我也想起了一首歌：�；丶铱纯�，回家看看，哪怕幫爸爸媽媽洗幾雙筷碗······。
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