小學(xué)四年級(jí)作文（匯編9篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
大自然像一個(gè)調(diào)色盤(pán)，把春、夏、秋、冬四季調(diào)成不同的顏色，那它們又是什么顏色呢?
哦!我知道春天是綠色的。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。柳樹(shù)的嫩芽從柳枝上悄悄地探出頭；小草從土里偷偷地鉆了出來(lái)；迎春花小心翼翼地張開(kāi)它那美麗的笑臉……園子里、田野上一派生機(jī)勃勃的景象。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
哦!我知道夏天是藍(lán)色的。夏天，太陽(yáng)公公烤得大地火辣辣的。于是我們?cè)诖笕藗兊?帶領(lǐng)下跳進(jìn)河里，藍(lán)藍(lán)的河水在陽(yáng)光的照耀下泛光點(diǎn)點(diǎn)美麗極了，藍(lán)藍(lán)的河水里還有魚(yú)兒在跳躍；孩子們?cè)阪覒�；大人們�(cè)谟崎e的談天說(shuō)地……真是熱鬧非凡啊!
哦!我知道秋天是金色的。秋天，稻谷成熟了，田野里一派豐收的景象。秋風(fēng)一吹，金黃色的稻谷便有節(jié)奏的起舞，它隨“咚恰恰，咚恰恰”地跳著，好似金色的大海。農(nóng)民伯伯看著這番景象心里樂(lè)開(kāi)了花，臉上洋溢著豐收的喜悅，嘴里還不時(shí)地哼著那清脆，悅耳的歌呢。
哦!我還知道冬天是白色的。冬天，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，雪花飛到了小樹(shù)枝頭，讓小樹(shù)穿上美麗的衣裳；雪花又飛到屋頂上，把屋頂染成了純白色；雪花還飛到小草頭上，給小草戴上了一頂白帽……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這就是一個(gè)銀白色的世界!
綠色的春，藍(lán)色的夏，金色的秋，白色的冬構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)，而這幅美麗的圖畫(huà)的創(chuàng)作者就是——大自然!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
“粗心”，這是媽媽和老師在我的耳邊已經(jīng)響過(guò)無(wú)數(shù)次的話語(yǔ)。
難道“不再粗心”就這么的重要嗎？是的`。不光是我，甚至是全世界的人都會(huì)犯粗心這種毛病。粗心，是一個(gè)人們都非常討厭的詞語(yǔ)。它可使我們?cè)诳荚嚂r(shí)因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)一個(gè)字而與滿分說(shuō)再見(jiàn)；它可以使我們?cè)诓唤?jīng)意中被一顆石頭絆倒……
比如像我，媽媽叫我拿個(gè)碗，我卻隨手拿個(gè)筷子；數(shù)學(xué)考試上把豎式寫(xiě)好了，但上面的橫式又忘寫(xiě)了……像這樣的例子我可以舉很多很多。它小到與滿分死死隔開(kāi)，大至關(guān)系到幾百萬(wàn)人的生死存亡。
粗心就像一個(gè)跟屁蟲(chóng)，整天粘著不放，直到把人粘到粗心得已經(jīng)不能粗心，才會(huì)將人放開(kāi)。所以凡事一定要認(rèn)真一些，不可放松警惕。粗心就像成功大門(mén)前的一顆絆腳石頭，將我們與成功死死地隔開(kāi)。讓我們改掉粗心，不再粗心吧，不再粗心會(huì)使我們的世界更加美好。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“我知道，我知道……”一陣陣聲音從翰林寫(xiě)作班傳出，咦？她們?cè)诟陕锬�？莫急莫急，由我慢慢道�?lái)。
一上課，唐老師就搬出了今天的“大明星”——西瓜。別看西瓜圓圓胖胖的，它的用處可大了。皮可以治療口瘡，還可以美容。瓜瓤要是在夏天吃，保你嘴巴不渴，還有清涼解毒，降溫防暑。西瓜籽還可以降血壓。這么一說(shuō)，西瓜全身都是寶呀！
在仔細(xì)觀察一番，還真有些不同，它穿著一身有淺有深的綠衣裳，碧綠和翠綠相間的波紋，仿佛青春少女的衣裳。它的表皮很光滑，頭上長(zhǎng)著一條“小辮子”好可愛(ài)呀！
后來(lái)，唐老師還發(fā)出了疑問(wèn)：為什么西瓜叫“西瓜”而不叫“冬瓜”、“南瓜”、“北瓜”呢？我們思考了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)半點(diǎn)反應(yīng)。最后還是唐老師幫我們解開(kāi)謎底。西瓜還有它的.故事呢？西瓜最早并不在中國(guó)，而是來(lái)自非洲，而后從非洲再流傳到中國(guó)西域，再?gòu)奈饔蛄鱾鞯街性�，因�(yàn)槭菑奈饔騺?lái)的，所以叫西瓜。哦，這下大家都明白了。
看著圓圓胖胖的西瓜，大家都饞涎欲滴，唐老師似乎看出了我們的心思，說(shuō)：“讓我們來(lái)品嘗一下吧！”“啪”一刀下去，淡紅色的西瓜汁從切開(kāi)的縫隙里流了出來(lái)，西瓜被切成了兩掰，西瓜里鮮紅鮮紅的果肉呈現(xiàn)在我們面前。唐老師拿起半個(gè)西瓜說(shuō)：“你們看到瓜瓤里有什么呀？”同學(xué)們說(shuō)：“西瓜籽�！蔽鞴献严袷裁矗评蠋熡謫�(wèn)。我舉起了小手，唐老師請(qǐng)我回答。我迫不及待地說(shuō)：“瓜瓤像一個(gè)人那紅撲撲的臉蛋兒，而瓜籽則像一個(gè)人臉上的雀斑�！蔽乙徽f(shuō)完，大伙兒哄堂大笑，我還納悶著，有什么好笑的呢？
笑完了，唐老師將西瓜倒著放，問(wèn)我們像什么，我們異口同聲的回答：“帽子”。正的放像什么，“碗”唐老師把西瓜切成一片一片的。哦！終于給我們吃了。吃前，唐老師還是不肯放過(guò)我們，還問(wèn)現(xiàn)在像什么？“金字塔、三角形……”我們回答的有氣無(wú)力了。終于吃了，可誰(shuí)也沒(méi)有狼吞虎咽，而是慢條斯文小口小口的嘗起來(lái)。一邊吃一邊聽(tīng)唐老師給我們講紅氣球與綠西瓜的故事，讓我們知道了心靈美才是真正的美。
這一節(jié)課讓我受益匪淺！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
閉著眼睛，在腦海中回想書(shū)中的內(nèi)容，心中不斷翻起看書(shū)時(shí)的感情。
《這里的黎明靜悄悄》是由前蘇聯(lián)作家鮑里斯·瓦西里耶夫創(chuàng)作的。這本書(shū)描寫(xiě)的是蘇軍準(zhǔn)尉瓦斯柯夫帶著五位女兵穿過(guò)湖泊、沼澤去阻止并擒拿十六名將要去炸毀基洛夫鐵路全副武裝的德軍偵察兵，最后德軍十一名被殺，五名被擒；蘇軍五名陣亡，準(zhǔn)尉左手嚴(yán)重受傷。書(shū)中對(duì)人物的心理、語(yǔ)言描寫(xiě)很精彩，謳歌了紅軍隊(duì)伍為了保衛(wèi)自己的.祖國(guó)不惜犧牲自己的生命。這本書(shū)的題目起得也很引人注目，寫(xiě)出了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的希望以及戰(zhàn)爭(zhēng)即將來(lái)臨。
由這本書(shū)我想到了群眾和個(gè)體之間的關(guān)系。個(gè)體再優(yōu)秀，成就也只是一份，而如果是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，就像書(shū)中一樣，六位裝備簡(jiǎn)陋、面黃肌瘦的蘇軍士兵（其中有五位女兵）收拾了十六位全副武裝、膀大腰圓的德軍士兵，由此可見(jiàn)團(tuán)體的力量有多么強(qiáng)大。不考慮自己的利益，因?yàn)楦匾氖羌w利益，集體利益高于一切。也許集體或者說(shuō)團(tuán)體中有分配不均的現(xiàn)象，但是努力做好自己那一份并且了解別人的，與人合作中發(fā)揮才干，使自己成為一名優(yōu)秀的人，這樣，別人就會(huì)關(guān)注你，你就能如愿得到更多的回報(bào)。一個(gè)優(yōu)秀的人，如果他仗著自己比別人優(yōu)秀而傲慢地拒絕合作，或者合作時(shí)不積極，總傾向于一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，這是十分可惜的。他其實(shí)可以借助其他人的力量使自己更優(yōu)秀，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，可以使不優(yōu)秀的人變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的更加優(yōu)秀。一個(gè)對(duì)自己所在團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)的人，其實(shí)無(wú)疑對(duì)自己負(fù)責(zé)，因?yàn)樗纳骐x不開(kāi)這個(gè)團(tuán)隊(duì)，你的團(tuán)隊(duì)需要你，而你自己更需要立足于你的本職工作，不懈地努力。一個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì)能鼓舞人的信心，給予每個(gè)人精神方面的幫助。
培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神吧。在團(tuán)體中感染積極的氛圍，讓自己在團(tuán)隊(duì)中工作得更順利，更美好。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
雨點(diǎn)落在身上是冷的？不，有時(shí)候是熱的，在這一天，你也會(huì)感受到它的'熱。星期天，我們家去郊游，不料，天有不測(cè)風(fēng)云，天下起雨來(lái)，我們?cè)谟曛卸伎斐闪恕奥錅u”。雨；成心在捉弄我們。這時(shí)，雨是冷的。我們?cè)谟曛信馨∨埽覀兇蠹�，特別是大人，互相幫忙，幫我們小朋友擋雨，這時(shí)我感到雨因愛(ài)而熱。
就這樣，我們躲過(guò)了風(fēng)雨，而大人們卻感冒了，這時(shí)樹(shù)上一滴雨落下，這雨是熱的。雖然大人感冒了，卻依然陪我們郊游，當(dāng)時(shí)，我們好開(kāi)心，真的好開(kāi)心，這時(shí)天邊出現(xiàn)了彩虹，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”雨是熱的。
經(jīng)過(guò)一天的旅行，大家都累了，一進(jìn)帳篷就睡，夜里下雨了，我感到雨是熱的，睜眼一看，原來(lái)是媽媽幫我擋住了雨。
熱雨，只要你用心去感受：親情、快樂(lè)，與母愛(ài)，你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)冰涼的雨，在慢慢地變熱。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
看到切割機(jī)將石板割開(kāi)的場(chǎng)面，我不時(shí)會(huì)想：切割機(jī)為什么能將石板割開(kāi)？它是怎樣將石板割開(kāi)的？
于是，我就去找《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我找著找著，終于找到了。但里面只寫(xiě)著切割機(jī)的形狀與功能。后來(lái)，我就到工廠去看看，才發(fā)現(xiàn)切割機(jī)身上有一排鋸子，那排鋸子鋒利無(wú)比，體積也非常巨大．原來(lái)這就是切割機(jī)能將石板割開(kāi)的原因啊。
但是，他到底是怎么將石板割開(kāi)的？于是，我就再認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)切割機(jī)底下有一輛車(chē)，高大約十厘米，寬大約三十厘米，長(zhǎng)大約一米。車(chē)上面放著一塊巨大的石板，那輛車(chē)來(lái)回走動(dòng)，切割機(jī)的那排鋸子不停的旋轉(zhuǎn)著．原來(lái)這就是切割機(jī)怎樣將石板割開(kāi)的原因啊。
長(zhǎng)大后我要發(fā)明一種切割機(jī)機(jī)器人，它的'雙手是巨大的切割機(jī)，雙腿是輪子。他能夠迅速的將石板割開(kāi)，而且，它只需安裝兩顆稍大的電池就能工作一個(gè)月，不但節(jié)省電力，而且節(jié)省時(shí)間。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我為什么說(shuō)我有個(gè)雞犬不寧的家呢？大家看了下面的內(nèi)容就知道了。
因?yàn)槔习质莻�(gè)愛(ài)浪費(fèi)東西的人，老媽是個(gè)愛(ài)勤儉的人，所以老爸和老媽總是和不來(lái)。
記得有一次，老媽竟然為了一件小事和老爸吵得沒(méi)完沒(méi)了，我和妹妹被吵得不知如何是好。真拿老爸和老媽沒(méi)辦法，老媽生氣地說(shuō)：“不能扔掉鍋�！崩习忠采鷼獾卣f(shuō)：“就是可以�！狈宽敹伎煲破饋�(lái)了，這個(gè)家就被他們吵得雞犬不寧。因?yàn)槔习值呐Ｆ膺�沒(méi)有消，另外一個(gè)牛脾氣又上癮了，所以老爸和老媽不知吵到什么時(shí)候。我和妹妹真希望有個(gè)鄰居來(lái)阻止老爸和老媽吵架，可是，我們等了很久，卻沒(méi)有一個(gè)鄰居來(lái)我家。我和妹妹只好憑自己的.智慧來(lái)阻止老爸和老媽吵架，我們商量好了，我勸老媽?zhuān)妹脛窭习�。于是，我們開(kāi)始行動(dòng)了,可是，計(jì)劃失敗。我們只能進(jìn)行第二個(gè)計(jì)劃，去叫鄰居來(lái)我家。我告訴妹妹，要是老爸和老媽問(wèn)起我來(lái)，就說(shuō)：“姐姐去睡覺(jué)了�！比缓螅彝低档貜暮箝T(mén)跑出來(lái)。
我來(lái)到了鄰居家，氣喘吁吁地說(shuō)：“請(qǐng)快來(lái)我家阻止我爸和我媽吵架吧。”鄰居就和我回家，我剛要從后門(mén)進(jìn)去的時(shí)候。
就聽(tīng)見(jiàn)老爸和老媽問(wèn)：“你姐姐在那里？”妹妹不慌不忙地說(shuō)：
“我姐姐去睡覺(jué)了�！崩习中卣f(shuō)：“你姐姐這是頭豬�！�
我聽(tīng)見(jiàn)了非常生氣，心想：為了不讓老爸和老媽知道我去叫鄰居來(lái)我家，我只好咽下這口氣。鄰居按了一下門(mén)鈴，老爸和老媽聽(tīng)見(jiàn)了，就開(kāi)門(mén)假裝沒(méi)有事情發(fā)生。
��！你們一定覺(jué)得好笑，對(duì)不對(duì)？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
我們家的花盆里種了棵桑樹(shù)，三年前為了養(yǎng)蠶，媽媽從外面剪了三棵拿回來(lái)種的，最后只有一棵活了下來(lái)。
桑樹(shù)的葉子是翠綠色的，它不需要什么肥料，但它離不開(kāi)陽(yáng)光和水，如果不澆水，葉子就會(huì)垂頭喪氣地耷拉下來(lái)，仿佛在說(shuō)：“我非�？�，想要喝水！”只要把水一澆，沒(méi)多久，葉子就會(huì)重新驕傲神氣地昂起首，挺起胸，仿佛又在說(shuō)：“我喝飽了，主人對(duì)我可真好！”這真是一個(gè)又可愛(ài)又頑皮的小桑樹(shù)！
我最開(kāi)心的事情就是看著桑樹(shù)結(jié)桑果，桑果也叫桑葚。桑果剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候是嫩綠嫩綠的，長(zhǎng)得像一個(gè)胖娃娃。不過(guò)看它長(zhǎng)得那么漂亮，但還不能吃，如果你想吃到又甜又香，鮮嫩多汁的桑葚，還得等好長(zhǎng)一段時(shí)間，它必須從綠色變成紅色，從紅色變成紫色……一直要等到它變成黑色才能吃，那個(gè)時(shí)候吃桑葚最甜了，也是最成熟的.時(shí)候。一碰它就掉了下來(lái)，你必須用手接住，不接住摔到地上就到處都是紫黑色的桑葚汁，吃到嘴里面有股酸酸甜甜的味道，還會(huì)冒出濃濃的香氣。
桑葚不僅好吃有營(yíng)養(yǎng)，還有非常非常濃的香氣，而且特別漂亮。我非常喜歡我們家的桑葚，還喜歡我們家這棵桑樹(shù)�！拔铱世�，我渴啦！”瞧見(jiàn)沒(méi)，它又渴了，我還得給它去澆水，再見(jiàn)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
在平凡的地方，也會(huì)有不平凡的瞬間——題記
夏日的太陽(yáng)散發(fā)出毒辣的光，仿佛把大地當(dāng)做一口鍋，而世間萬(wàn)物，便是美味的大餐。
陽(yáng)光像是要把地球上所剩無(wú)幾的氧氣燃燒掉，即使在空調(diào)屋的人們，能感受到的也只是燥熱。在這悶熱的夏日，去洗個(gè)澡，無(wú)疑是個(gè)最好的選擇。
已經(jīng)被決定的事情很難再改變，說(shuō)干就干，快速奔向澡堂，扔給檢票員一張只剩一格的澡票，便奔入門(mén)內(nèi)。澡堂里空氣溫和，絲毫沒(méi)有室外的酷熱氣息，可我的.運(yùn)氣十分不好，剛進(jìn)門(mén)，便同一根細(xì)細(xì)的絲線撞了個(gè)滿懷。
“哪個(gè)ⅩⅩⅩ綁在這兒的？”下意識(shí)罵了一句，可扭過(guò)頭緊接著便聽(tīng)到了下一個(gè)人的叫罵，也不知道自己是太閑得無(wú)聊，竟然想看看究竟有幾個(gè)人會(huì)被上天“眷顧”。
澡堂里云煙霧罩，鏡片上也被蓋了一層薄煙，模糊不清，無(wú)奈，只好取下眼鏡，可仍能看到人們一個(gè)接一個(gè)與絲線親密接觸的情景。
“哪個(gè)ⅩⅩ！”“哪個(gè)??！”“哪個(gè)ⅤⅤ！”……在澡堂這個(gè)較為狹小的空間里，罵人聲更是顯得尤為刺耳，空調(diào)吹出的絲絲冷氣似乎也成了幫兇，左搖右擺的傳送著消息……
一股煙味突然彌漫開(kāi)來(lái)，隨后，又有一個(gè)人與絲線親密接觸，煙也落到地上，發(fā)出一股難聞的氣味。然后，便又是一句口頭禪迸了出來(lái)……
“哪個(gè)@@@！”又有人用身體同絲線親吻了，那是一個(gè)二十來(lái)歲的青年，本以為他會(huì)熟視無(wú)睹地向里走去，可那個(gè)他卻沒(méi)有向里走的意思，而是慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身子，在門(mén)上擺弄起來(lái)，隔著一層“霧”，我看不清他具體在干什么，可卻隱隱約約地感覺(jué)，那根害人的線，將要消失了。
“啪！”果不其然，線斷了，那個(gè)青年笑了，我的眼睛好像穿透了薄霧，看見(jiàn)了青年臉上的汗珠，看見(jiàn)他舒心而滿足的微笑，然后看著他漸行漸遠(yuǎn)，消失在了澡堂的水霧里。
我呆呆地回想著剛才的瞬間，竟一時(shí)忘記了自己是來(lái)洗澡的。
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