小學(xué)敘事作文

時(shí)間：2025-05-26 09:49:41 敘事作文我要投稿

小學(xué)敘事作文大全[5篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文5篇，歡迎大家分享。

小學(xué)敘事作文大全[5篇]

小學(xué)敘事作文篇1

　　這是三年級的事兒……

　　三年級時(shí)，我常常玩電腦游戲，一玩就根本停不下來，火線精英啊，給河馬吃西瓜啊，冰火人啊，洛克王國啊……好玩至極。那時(shí)，我認(rèn)為游戲就是整一個(gè)世界，被媽媽罵了一頓，繼續(xù)玩；被媽媽打了頓，繼續(xù)玩兒。媽媽怎樣說也沒有把我從游戲世界中“救”出來，她失望極了。

　　一天，爸爸媽媽對我說：“我們?nèi)ノ骱瓮嬉幌掳�，來了這么久，西湖都沒有去玩�！蔽抑缓脩賾俨簧岬仃P(guān)了電腦，和爸爸媽媽去西湖游玩，那時(shí)是夏天，我們租了條快艇，在湖面上“飛奔”，溫暖的水珠灑到我的.臉上。再加上粉色的荷花，碧綠的荷葉構(gòu)成了一道風(fēng)景線，我覺得舒服極了，我第一次感受到外面的美好。

　　回到家中，我突然發(fā)覺電腦與自然是無法比較的，自然顯得那么成熟又那么美好，電腦顯得那么無趣又那么幼稚。于是我不愿再一次打開電腦，只愿再一次去大自然中玩耍、嬉戲、打鬧。

　　這次，我沒有打開電腦，這次，我做對了……

小學(xué)敘事作文篇2

　　今天，老師在課堂上教我們玩吹泡泡的游戲，回到家后我也想試試。

　　我先拿了一個(gè)紙杯，加了兩勺洗潔精和一勺醋，然后又加了一勺糖，最后接了一些水，這樣泡泡水就做成了。我拿了根吸管，把一頭剪成三瓣，蘸了一些泡泡水，然后我用另一頭開始吹泡泡了。

　　我先用力一吹，只吹出來幾個(gè)小泡泡。我再蘸些泡泡水，輕輕一吹，吹出來一個(gè)又大又圓的泡泡。吹著吹著，我突然想到了一個(gè)玩法，把泡泡吹在杯口，一會兒杯口就擠滿了大大小小的泡泡，像一個(gè)超大冰淇淋。我把吸管插進(jìn)泡泡里去蘸水，發(fā)現(xiàn)這些泡泡竟然沒破，你看，這些泡泡的'張力是不是很好啊?我又把一個(gè)泡泡吹在這些泡泡的上面，這杯泡泡水變成了一個(gè)葫蘆。然后我又想到了一個(gè)玩法，把吸管直接放在泡泡水里吹泡泡，結(jié)果吹出來許多小泡泡，而且這些泡泡產(chǎn)生的速度非�？�，不一會兒，整個(gè)杯子都被泡泡覆蓋住了，像個(gè)獅子頭。

　　吹泡泡的玩法非常多，吹出來的泡泡也是千變?nèi)f化，各不相同。你想玩嗎?

小學(xué)敘事作文篇3

　　人間存在著許多善行，有幫老奶奶過馬路，有的在大熱天為環(huán)衛(wèi)工人送清涼……今天，我就為大家講講我上次在公交車上做的善行。

　　暑假里有一天，我獨(dú)自一個(gè)人坐105路去青少年宮上課。中途，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老人，那位老人走得很慢，一步一踉蹌。老人身邊沒有同伴，無依無靠。這時(shí)，公交車上剛好沒了座位。車子一開一停，老人搖搖晃晃地差點(diǎn)摔倒。我想：有座位的青年們應(yīng)該給他讓個(gè)座。

　　那時(shí)，我正坐在老人專坐上。我迅速站起身來，走到老爺爺旁邊，親切地說：“老爺爺，我這個(gè)位置讓給您來坐。”老爺爺急忙說：“那可不行你還小，你坐吧！”我又說：“沒關(guān)系，還是你坐吧！”……終于，我說服了老爺爺。路上，他一直夸我是個(gè)好孩子。我心里熱乎乎的。

　　有了這次經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)幫助人是件非�？鞓返腵事。只要我們有心、用心，在生活中可以做很多好事。善事不論大小，只要我們勇于去做，就體現(xiàn)了我們的善行。

小學(xué)敘事作文篇4

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”每當(dāng)我聽到這首歌，我就會想起曾經(jīng)幫助過我的人。首先，我要感謝我的父母，因?yàn)槭撬麄兘o了我生命，可以讓我在這個(gè)美麗的世界上快樂的成長。他們拼命掙錢，供我上學(xué)。每天，他們都給我做美味可口的飯菜，每次都給我買來帥帥的衣服。當(dāng)我生病的時(shí)候，他們就寸步不離的照顧我。記得有一次我生病了，渾身無力，就像塊軟綿綿的海綿一樣，媽媽抱著我用手摸了摸我的額頭，滾燙的額頭嚇了她一大跳，接著媽媽就抱著我向醫(yī)院沖去。到了醫(yī)院，媽媽一會兒掛號，一會兒拿藥，樓上樓下跑個(gè)不停，我真想說一聲:“媽媽謝謝你了，媽媽辛苦你了！” 其次，我要感謝老師，因?yàn)槭撬虝宋覀兒芏嗪芏嗟闹R和做人的道理。當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，老師會毫不客氣地批評我，當(dāng)我學(xué)習(xí)有進(jìn)步的時(shí)候，老師會及時(shí)的.表揚(yáng)我，使我很高興。老師從1+1=2一步一步的把我引入奇妙的數(shù)學(xué)王國，讓我的頭腦變得聰明無比。我還要感謝我的朋友，他們和我一起寫作業(yè)，一起玩耍。他們在我開心時(shí)與我共同歡笑，在我傷心難過時(shí)給我溫暖和安慰，在我失意時(shí)給我鼓勵(lì)和支持，在我遇到困難時(shí)給我加油打氣讓我有了面對困難的勇氣....... 讓我們常懷感恩之心，感謝我們所擁有的一切！