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(精)實(shí)用的敘事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的敘事的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事的作文 篇1
在人生的旅途中，總會有許許多多令你難忘的事。有高興的，有悲傷的，有深受啟發(fā)的……然而，最讓我難忘的就是那件事了……
那天，垂頭喪氣地一個人走回家，因?yàn)閿?shù)學(xué)考試沒考好，再加上天氣又烏云密布，見不到一絲太陽，因此我本來就煩悶的心情變得更加煩躁了，一下子跌落到了谷底：哎！完蛋了，分?jǐn)?shù)那么差，爸爸又要揍我，而媽媽又要念“緊箍咒”了。我邁著沉重的步伐向家走去。到了小區(qū)后，不知為什么，沒有回家，而是找了一塊綠油油的草地坐了下來，開始了胡思亂想：真不想學(xué)習(xí)了，真無聊，哎……！只見天色漸漸暗了下來，小區(qū)里的路燈也亮了起來，我才站了起來，準(zhǔn)備回家。這時，我看到了我坐的這片草地被我壓平了，原先的樣子全沒了，變成了一副無精打采地樣子。我想：小草應(yīng)該也和我一樣很失落吧！
第二天，我放學(xué)回家，又正好路過那塊草地，我無意間瞟了一眼，驚訝地發(fā)現(xiàn)那片被我壓平的草地竟然依舊那樣生機(jī)勃勃，依舊那么有生命力，絲毫不像昨天無精打采地樣子，完全恢復(fù)了原樣！我走上前去，仔細(xì)觀察著那片草地，還用手輕輕地?fù)崦�，心里備受感動：小草都這么頑強(qiáng)，被我壓倒了又能很快爬起來，把充滿生命力的`一面展現(xiàn)給大家，這不正應(yīng)了中國的一句古話：“身受墮而意不墮”。這時，我猛然想起了昨天的事，自己怎么能這么不堅(jiān)強(qiáng)呢！遇到一點(diǎn)挫折就認(rèn)輸，就抬不起頭，還不如一棵小草，堅(jiān)持不懈、永不放棄��！
從那以后，我就開始學(xué)習(xí)小草的精神——任憑風(fēng)吹雨打也決不低頭！
這件事就這樣被我一直記著，將讓我終身受益！
敘事的作文 篇2
家，對我們而言，是葉落所能回歸的根；是孤雁所能向往的巢；是江河所能擁抱的海；是航船所能依靠的岸。家是我們溫馨的港灣。從小到大，家伴隨著我的成長，家記錄了我的喜怒哀樂，而正是這樣的喜怒哀樂讓我學(xué)到了很多。
記得上小學(xué)二年級時，我學(xué)騎自行車。由于起初平衡能力掌握不好，而且腳又踩不到地，所以總是摔倒。雖然摔得并不疼，但是由于是夏天，幾次摔倒后，便心煩意亂，干脆坐在地上不起來了。可是這怎能行？行人雖然不是很多，但誰看了不是一個笑柄，于是媽媽趕緊讓我起來，可是我那里肯聽。
“大熱天的學(xué)什么騎車子，現(xiàn)在交通這么方便，去個地方坐什么不行？沒車的地方還可以走嘛……反正怎樣都比騎車子好�！�
“這不是你要學(xué)的嗎？”
“我現(xiàn)在不學(xué)了可以了吧！”
“難道你要當(dāng)一個失敗者嗎？”
“我……”
我被媽媽的話驚住了，我從來沒有想過“失敗者”這一詞，更不會想到這樣一件小事就可以讓我變成一個失敗者……我盯著媽媽，猜想著她接下來的舉動——她一定會把我從地上拉起來的，一定會！——可是我錯了，媽媽站起來，走到一邊，只扔下一句：“摔倒了，不可怕，只要你肯再站起來，你還可以成功，但是如果你放棄，你就會一事無成。你自愿吧……”
就在那一天，我學(xué)會了騎自行車，學(xué)會了站起來。從此，“站起來”便成為了我的生活支柱，不管做什么，學(xué)什么，遇到什么樣的難題，回到家，想起那句“站起來”我都會繼續(xù)走下去。
因?yàn)檫@樣，在班中我有著讓人羨慕的成績；因?yàn)檫@樣，我能夠在聯(lián)歡會上和同學(xué)一起吹奏自學(xué)的樂曲；因?yàn)檫@樣，我在級部擁有著不錯的人際關(guān)系；因?yàn)檫@樣，我才能坐在第一考場中，信心十足地與整個級部的精英同場競技……是的.，我曾一直以為，我所取得的，都來自于“站起來”，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我錯了，真正支撐我的是家，是那個幸福而溫暖的家。
是家，在我最疲憊的時候，給了我一個溫馨的“岸”；是家，在我進(jìn)入低谷的時候給了我鼓勵；是家，讓我擁有了一個幸�？鞓返耐旰鸵粋�可以腳踏實(shí)地的少年�；蛟S將來有一天，我將會遠(yuǎn)離這個生我養(yǎng)我的地方，但是我永遠(yuǎn)都不會忘記，在遙遠(yuǎn)的天邊，有一個寄托我回憶的地方，那是我永遠(yuǎn)的依靠，永遠(yuǎn)的避風(fēng)港……
世界上總有這么一個地方，在狂風(fēng)雨肆的時候給我們以庇護(hù)，在心靈疲憊時，給我們以安慰。我們的身體和靈魂總需要這樣一個供我們能夠休憩的地方，這就是家。
一天又一天，每當(dāng)日暮西山，華燈初放，街上如水流瀉的車流、行人匆匆的腳步，無不向著一個方向——家。
敘事的作文 篇3
看到這個標(biāo)題，你們一定會認(rèn)為我在講童話故事吧！告訴你們吧，這是剛搬的新家我的房間。
“松堡王國”是兒童家具的一個品牌。我的房間全部是這種家具。一張床、一個書桌、一組衣柜，全部是原木色的。有專家說，住在原木色房間里的`孩子會更加聰明。
床是有踏板樓梯的上下床，我睡在上床，下床是客床。如果姥姥來了，就住在下床陪我睡覺。
我的房間布置的可漂亮啦！房間貼的是淡紫色有立體感小星星的壁紙。小紅綠格子的窗簾。
房間里有很多玩具。有陪我睡覺的小枕頭叫“班布庫k”，陪我玩的毛茸茸小熊“班布庫麗”，坐在書桌邊地上陪我學(xué)習(xí)的“泰迪熊”，趴在書架上看我寫字的“金龜子”。書架上擺放著我喜歡看的各種書籍。床頭擺著美麗的小兔，調(diào)皮的小猴，憨憨的小豬等各種各樣的卡通玩具。對了！墻上掛著一把吉他，它可是我參加舞蹈匯演現(xiàn)場抽的三等獎呀！
有這些可愛的小伙伴陪我度過每一天，你們說我是不是就像童話里的白雪公主那樣幸福呀！
我喜歡我的房間！我愛我家！
敘事的作文 篇4
修水的特產(chǎn)——哨子。
說起修水的特產(chǎn)——哨子，它是我們修水的三大名小吃之一，也是歷史最悠久的修水名小吃。
說起“修水哨子”的.來歷，修水群眾中還留傳著一段極為美好的佳話。相傳夏禹時代，修水地區(qū)山洪爆發(fā)，農(nóng)田、村莊被毀，作物顆粒無收，農(nóng)民靠上山采野菜野果為生。后大禹來到修水，組織群眾治理好了水患。修水人民群眾十分感謝大禹治水的功績與思德，可在那荒年災(zāi)月又拿不出好東西供獻(xiàn)。大家想到治水期間，多少個日日夜夜，大禹和群眾一起辛勤治水，連餐飽飯都沒有吃過，很是過意不去。當(dāng)時面對山高林密，有位老農(nóng)提出，大家上山搞點(diǎn)野味來為大禹送行，略表心意。于是大家商量好后，就一邊派人上山挖野山芋，一邊派人打野獸，就這樣把挖來的野山芋煮熟做成皮子，把野獸肉切作成餡子，包成一種食品，外形上尖下圓，取名為哨子，上奉大禹。大禹和大家吃后覺得味道不錯。從此以后修水人會做也爰吃哨子，自古至今，代代相傳，而且越做越好吃，成為修水食品一絕。
現(xiàn)在每當(dāng)逢年過節(jié)，親朋住來，重大喜慶，修水人都熱愛哨子，以示慶賀和款待親朋。不過時至今日修水人吃的已不再是用野山芋和野獸肉做的哨子，隨著生活水平的提高，哨子用料越來越講究，在制作上也大大作了改進(jìn)。
這就是我們修水的哨子。
這是一篇描寫修水的特產(chǎn)的文章，開篇點(diǎn)題“修水的特產(chǎn)——哨子”。字里行間流露著我對哨子的喜愛，章詳細(xì)的描寫修水哨子的來歷。全文語言流暢自然，是一篇不錯的習(xí)作。
敘事的作文 篇5
今天我們上生物課，大家在課間都忙碌著準(zhǔn)備上課。
馬上就要上課了，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真的讀著生物，希望能夠多記住一些，而有的同學(xué)則在默默地保佑自己不要被老師叫到，讀著讀著，忽然上課鈴聲想了。大家變得更加的驚慌了，因?yàn)槔蠋熣f過，每節(jié)課老師點(diǎn)名叫人回答上節(jié)課的知識，沒有回答出來就要抄一百遍。大家看見老師走進(jìn)了教室，便讀的更加的大聲了，直到老師教我們停下來，才停止。同學(xué)們坐在座位上如同一個個等待被宰的羔羊，心里非常的擔(dān)心老師會叫到自己。老師的嘴一動，我們的心就跟著一緊像刀割了一樣，生怕老師會叫到自己。
終于老師點(diǎn)名了，全班都安靜了下來，默默地為自己祝福，不要叫到自己。張明，老師不容挑釁的聲音響起，只見張明戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站了起來，然后吞吞吐吐的說了一些，可是還是沒有回答去全面，老師點(diǎn)評了，只聽見老師說：你沒有好好復(fù)習(xí)，記得將每回答對的地方抄100遍給我。張明默默的做了下來，感覺好倒霉�。�
這時老師環(huán)視了教室一遍尋找下一個回答的對象。大家不敢跟老師的目光對視，紛紛的低下了頭，生怕會叫到自己。35號，可怕的聲音在教室里響起，老師一說完，同學(xué)們齊刷刷的抬起了頭，想看看這個倒霉的學(xué)號是誰的。終于在最后的角落里一位同學(xué)站了起來，全班的目光都投到了他的身上，原來是李華，只見他一點(diǎn)都不緊張，非常流利的回答了老師的問題，老師滿意的'點(diǎn)了點(diǎn)頭，夸獎道：不錯，這就是上節(jié)課復(fù)習(xí)了的結(jié)果，要好好努力。老師接著又對同學(xué)們說：我叫大家將上節(jié)課的只是重復(fù)一遍，不會思維了讓大家抄書的，而是希望在有一點(diǎn)壓力的情況下能夠自覺的進(jìn)行課本的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這樣對大家的學(xué)習(xí)是很有幫助的。這節(jié)課就這樣吧，下節(jié)課我希望大家都能做到。大家一顆懸著的心終于放了下來。
這真是驚心動破破的一節(jié)課��！從這里我也學(xué)到了，我們要好好的復(fù)習(xí)，才能將課本的知識記得更加牢固。
敘事的作文 篇6
星期天，在學(xué)校操場上，我們班與五（2）班之間展開了一場緊張的足球賽。我早早地隨著觀看的人群來到觀眾席上耐心等待著一場好戲上演。
比賽開始了，由五（1）班運(yùn)球。只見對方主攻隊(duì)員動作敏捷，輕快地避開我方隊(duì)員的重重阻攔，不一會兒，便到達(dá)球門前。頓時，操場蒙上了一層陰影，籠罩在低氣壓中。觀眾們睜大眼睛，為我方守門員捏了把汗。這時，對方主攻隊(duì)員向右虛晃一槍，使出假動作引我方守門員上當(dāng)，隨即飛起一腳，向左猛射。球飛快地沖過去，我們的心頓時懸到嗓子眼，為守門員感到惋惜。就在破門的那一剎那，我方守門員像壓緊的彈簧突然松開，一個虎躍，將球抱住，又立刻投給我方主攻隊(duì)員，我方主攻隊(duì)員接球后，一個箭步?jīng)_向?qū)Ψ角蜷T，以單槍匹馬之勢過五關(guān)斬六將，沖破對方的重重防守，縱身一跳，頭攻破門，“好球！”全場一片歡呼，其響聲在操場上回蕩著。
“春風(fēng)得意馬蹄疾”，我方乘勝追擊，一個猛踢，進(jìn)球了！我方以2比0結(jié)束上半場。
下半場開幕了，對方大兵壓境，想方設(shè)法來攻門，但面對我方隊(duì)員的高超技藝，對方的進(jìn)攻一次又一次地被挫敗了。不僅如此，終場前，我方隊(duì)員再一次全線出擊，像一只離弦的'箭直闖對方禁區(qū)，猛地一踢，又進(jìn)了一球。最終，我方以3比0大獲全勝。
�。∵@場足球賽多么有意思，在比賽中，我方歷盡千攔萬阻，終于取得3比0這個輝煌的成績！
敘事的作文 篇7
有一個天生失語的小女孩，和媽媽相依為命.媽媽每天很早出去工作，很晚才回來.每到日落時分，小女孩就站在家門口等，等媽媽回家.媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因?yàn)槊刻鞁寢尪家o她帶一塊年糕回家.
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽還沒有回來.小女孩站在家門口望啊望，總也等不到媽媽的`身影.她決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽.走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上了媽媽.她死勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有反映.小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手死勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊抓著一塊年糕.她拼命的哭著卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音。
雨一直在下，下女孩也不知哭了多久.她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只省下她自己.媽媽的眼睛為什么不閉上呢？那是因?yàn)樗挪幌滤龁幔克蝗幻靼琢嗽撛鯓幼?于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好的活著，讓媽媽放心的走小女孩就一遍一遍用手語唱著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小卻堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過。
敘事的作文 篇8
大千世界熙熙攘攘,紛紛擾擾,反反復(fù)復(fù),人事物,各雜其中,形成廣博的大千世界。而魚翔潭底，駝走沙漠，虎嘯深山，雁排長空，這一系列細(xì)微卻體現(xiàn)了世界的遼闊與博大。一絲青芽，一聲蛙鳴，那是夏天的訊息；一絲涼風(fēng)，一葉飄零，那是秋天的象征。從一枝一葉而知世界之廣博。風(fēng)景往往就在這些細(xì)微之處。
宇，茫茫無極崖；宙，漫慢無極限。世界是如此遼闊。惟有尋找那一份微，探索一點(diǎn)一滴，方能認(rèn)知大千世界。
從賈誼《過秦論》，我認(rèn)識到兩漢文章的雄��；從竹林七賢的文章中，我認(rèn)識到兩晉文章的睿智；從李白，王維的詩中，我認(rèn)識到唐詩的渾厚瀟灑；從蘇軾的詞中，我認(rèn)識到 宋詞的豪放；從曹雪芹的《紅樓夢》中，我認(rèn)識到明清小說的俊秀。從一篇文章，一首首詩詞中，我感受到古代圣賢的飽滿精神，也真正了解到了古代文化的繁榮。
用心去體味，用心去尋找那一份細(xì)微，才能體味廣博的所在。王維曾寫到“月明松間照，清泉石上流�！闭沁@“月明”和“清泉”兩個簡單的意象，而寫出薄暮時分的那一種清凈，悠遠(yuǎn)的`松林環(huán)境，他也從中享受到了那一份詩意帶給他的醇香�！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸”，陶淵明用簡短的幾句話勾勒了自己的起居；“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，他又用“飛鳥”描繪出鳥語花香的南山風(fēng)景�！捌嫖墓残蕾p，異議相與析”， 寫出了他自己所追尋的精神生活，一字一詞都透露出他生活的大背景。
然而細(xì)微之處往往隱匿于不顯眼之處，需要我們?nèi)ふ�。王安石曰：世之奇�(zhèn)�，鬼怪，非常之觀，常在險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人際之罕至焉。只有善于發(fā)現(xiàn)，善于尋找，才能真正看到真正廣博的大千世界。
海明威在《老人與�！分校佻F(xiàn)了老人與海的搏斗，再現(xiàn)了拉丁美洲的生活風(fēng)情，巴爾扎克在《人間喜劇》中再現(xiàn)了歐洲的生活風(fēng)情。 愿你像海明威，巴爾扎克一樣，擦亮自己的雙眼，找尋那一份細(xì)微，體味大自然的廣博之所在。
敘事的作文 篇9
最近我們班出了件新鮮事兒，班里最不愛寫作文的王藝淳同學(xué)居然每天下課都找班干部交流該怎么寫日記。看她抓耳撓腮、心急火燎（liǎo）的樣子，活像熱鍋上的螞蟻。天哪，這是怎么啦？
語文課后，我拿到了一份班級報(bào)，上面居然登出了王藝淳的日記，還有好幾個平時不愛寫作文的.同學(xué)，都“榜上有名”，有大作刊出。語文老師莫老師終于揭曉了謎底：“同學(xué)們，以后我們每個月出一份班級報(bào)，歡迎大家踴躍投稿！”
我瞪（dèng）圓眼睛拿起報(bào)紙仔細(xì)看，報(bào)紙是彩印的，有兩本語文書那么大，正反兩面，有日記專區(qū)、作文專區(qū)、古詩詞達(dá)人專區(qū)，和我們平時看到的報(bào)紙一樣，密密麻麻都是鉛字。不同的是，哈哈，作者欄里居然都是我們班同學(xué)的名字！全班一下子炸開了鍋：“我第一次發(fā)表作文，太開心了！”“我的日記上了報(bào)紙，我是不是成小作家啦？”“這次沒有我的稿子，回去后我要努力寫，爭取下次發(fā)表！”看到大家這么開心，我也摩拳（quán）擦掌、躍躍欲試，我還有好幾個好點(diǎn)子，今天放學(xué)回去就馬上動筆寫！
希望咱班同學(xué)都多動筆、多投稿，每個人都來感受當(dāng)小作家的滋味！更希望這件新鮮事盡快變成“平常事”，讓寫作成為大家的朋友，陪我們一起成長！
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